温庭筠《望江南》練習題（含答案）

導語：做練習可以有利於同學們温習、鞏固課堂知識，掌握更多課內外知識，豐富自身語文知識，下面是温庭筠《望江南》練習題（含答案），敬請同學們過來做一做。

古代詩歌閲讀(8分)

閲讀下面這首詞，完成後面題目。

望江南

温庭筠

梳洗罷，

獨倚望江樓。

過盡千帆皆不是，

斜暉脈脈水悠悠。

腸斷白蘋洲。

28.温庭筠其詩辭藻華麗，穠豔精緻。其詞藝術成就在晚唐諸詞人之上，為“______派”首要詞人。本詞中“脈脈”“悠悠”有着怎樣的表達效果?請簡要分析。(4分)

　　29.本詞結尾一句可以算得上是全詞的點睛之筆。請聯繫全詞簡要分析“腸斷”這一情感是如何形成的?(4分)

　　30.閲讀下面一首詩，然後回答問題。(8分)

錢塘逢康元龍①

明•謝肇淛

黃梅細雨暗江關，我入西吳君欲還。

馬上相逢須盡醉，明朝知隔幾重山。

【注】①錢塘：與詩中的“江關”都指錢塘江邊的杭州城。康元龍：作者同鄉詩友，“嘗遊歷邊塞，無所遇”而歸故鄉。

【小題1】古典詩詞講究煉字，本詩首句中有一個字用得十分傳神，請你找出來並加以賞析。(4分)

【小題2】請結合全詩分析詩歌后兩句表現出來的詩人複雜的情感。(4分)

【參考答案】

28.花間。(2分)“脈脈”、“悠悠”既寫點出了時間也寫出了夕陽餘暉下江水悠遠的景象，此外這句還暗示了她的心情，脈脈一詞正暗合了她對他的脈脈之情，而水悠悠又象徵着他一去不復返之意。寓情於景，情景交融。(2分。言之成理，可酌情給分)

29.“梳洗”在晨，“斜暉”臨暮，(2分)她自始至終倚樓遠眺，可眼前過盡的千帆都不是所盼之舟，希望、失望乃至絕望，怎不令人柔腸寸斷、哀惋悱惻?(2分。言之成理，可酌情給分)

【解析】

28.

試題分析：“脈脈”、“悠悠”用疊詞寫景，景中有情。要分析寫出了景物的什麼特徵，又抒發了什麼情感。

考點：鑑賞文學作品語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D。

29.

試題分析： 題目已經明確提示了要“聯繫全詞”，全詞寫主人公實際上有個時間過程，情感也有個醖釀過程。

考點：概括中心意思。能力層級為分析綜合C。

30.

【小題1】“暗”字，形象傳神地描繪出黃梅時節杭州城細雨紛飛、暗淡悽迷景象(2分)，渲染了一種低迴迷茫的離別氛圍，也給全詩蒙上一層依依惜別的感傷色彩(或：為全詩定下傷感的情調)(2分)。

【小題2】詩人想借酒表達感情，要與詩友一醉方休，“須盡醉”率真豪爽，表現了詩人異鄉邂逅同鄉詩友喜出望外的心情，情感真摯熱烈。(2分)還有借酒化解悲愁，剛見面又須分手的離情別緒。(2分)

【解析】

【小題1】試題分析：這是典型的“練字”考題，所考對象常常就是理解詩歌的關鍵詞或就是詩眼。解讀該題通常從該字本身的形象性和對於表達詩歌情感的作用等方面回答。該題詩中“暗”字從語法上看運用了使動語法，即“黃梅細雨”使“江關”變暗。抓住這一點，該題便迎刃而解。

考點：鑑賞文學作品的形象、語言和表達技巧。能力層級為鑑賞評價D

【小題2】試題分析：題幹所謂 “複雜的情感”其實並不複雜，只是起到一定暗示作用，即要從兩及以上的方面去解讀詩句所透露出的情感。

考點：評價文章的思想內容和作者的觀點態度。能力層級為鑑賞評價D。