教育範文讀後感

小學生讀《了不起的小葉子》有感

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小學生讀《了不起的小葉子》有感

導語:每個同學心目中都有一個了不起的人物,或是英雄或是平凡人。小編收集整理了幼兒讀物《了不起的小葉子》系列讀後感,希望對大家有所幫助。

小學生讀《了不起的小葉子》有感

  《了不起的小葉子》讀後感範文1:

假期裏,媽媽給我買了一本書,名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣,所以把這本書看得很仔細。

小葉子是一個迷迷糊糊、大大咧咧的可愛的小女生,成績一般,長相一般,沒什麼“了不起”的,但她純真、善良,真誠的對待朋友,她樂觀、開朗,對周圍的一切都抱有好奇心。所以,有時候她又挺“了不起”的。

書中講的是小葉子在學校的故事。李校長髮明瞭一個零號寶座,在每間教室的講台上放置一個座位,為了懲治那些調皮不聽話的孩子而發明的。剛開始小葉子還不理解為什麼大家不喜歡坐這個位置,離黑板、老師近,沒有人影響學習,沒有同桌不會有人影響學習……有一次小葉子不小心犯了錯誤,被老師叫到零號寶座坐了一節課,回到家裏,媽媽狠狠的批評了她,小葉子的爸爸是一名工程師,還是名牌大學的.博士生,下班回來後也給她講了很多關於學習成長的事情,小葉子一家三口聽得不亦樂乎。後來小葉子又和德國的小朋友一起上課,做陶藝,舉辦文藝晚會,一起參觀博物館等,德國小朋友還給小葉子郵來的親手做的手工巧克力,小葉子覺得親手做的是最有意義的禮物。

我覺得我和小葉子很像,樂觀,開朗,愛交朋友。希望大家可以學習她。

  《了不起的小葉子》讀後感範文2:

今年暑假,爸爸給我買了《了不起的小葉子一一一最有意義的禮物》看完了這本書我就迫不急待的等着下一本,因為裏面的內容太豐富了,讓我很喜歡。就在今年寒假,我媽媽又給我買了一本《了不起的小葉子一一一把耳朵弄丟了》。買的當天晚上我就讀了起來。

在書中令我印像深刻的是‘’和中隊長無緣"這段。在這段中,我感覺到小葉子的愛心,這段講了身為小隊長的她想當中隊長,在一次選舉中她的選票比較多,可以選上她一直想當的中隊長,可一位同學對她説,我爸爸和媽媽離婚了,我跟媽媽一起過,她給人當鐘點工,每天很辛苦地工作,她説只要我學習好,在學校裏受老師和同學們的喜歡,她就不感覺辛苦了。如果我從兩道槓變成一道槓了,她肯定會傷心的。有愛心的小葉子馬上跑到辦工室對老師説自己要繼續當小隊長,雖然沒當上中隊長,中隊長又飛了,還多了一個女神經病的稱號。但小葉子並沒有沮喪,因為她知道她註定和中隊長無緣,可真是又有愛心又開朗的小葉子,

其中“把耳朵弄丟了"使我體會到小葉子的糊塗和可愛。可能有同學會問,人是不可能把耳朵弄丟的,當然這是因為小葉子糊塗聽錯了,媽媽就説小葉子沒帯耳朵上學,小葉子的糊塗使我想到了我自己,我有時也會聽錯,以後我一定要改掉這個壞毛病。

小葉子的事可真多呀!每一件當中都能看到我的影子,那些馬虎的缺點一定要改掉,小葉子的愛心和善良,正是我們每人都應該有的品質,小葉子的可愛,美麗,善良,聰明,糊塗令我更加喜歡她,好期待下一本書呀!

  《了不起的小葉子》讀後感範文3:

寒假期間,我讀了一本具有紀念意義的書,我從中學到了很多團結同學的道理,我對他愛不釋手,一口氣就把他讀完了。這本書的作者是龐婕蕾,名字叫《了不起的小葉子》。

起初,我還以為小葉子是一片“葉子”呢?這引起了我的好奇心,我想:“葉子怎麼能了不起呢。”現在,看了書裏的內容我明白了小葉子是一名叫葉小田的女生。她生性柔順,長相一般,學習也一般。總之,她是一個普通的女生,但她具有幽默感,能時常把同學們的不開心化解,在她的世界裏開心就是每天的工作。她有許多好朋友,張越就是他好朋友之中的一個,書中介紹了她和張越之間的故事,寫了“小葉子”與她之間的友誼,以及“小葉子”能想她之想幫她化解危機。有一次班級選舉班幹部,“小葉子”想選中隊長,這幾次成績都比較靠前,有信心能當選中隊長。但是,張越很沮喪的對葉小田説“你不能不能不當中隊長,我媽媽生病了,要是中隊長的位置也沒了,媽媽的病也好不了。”霎時間,她的眼淚把臉籠罩了。葉小田同情他,她去了老師的辦公室説:“我還想當小隊長。”老師答應了她的要求。張越也保住中隊長的位置。從中我要學習葉小田,學習他捨己為人、樂觀豁達的精神。

我喜歡葉小田,因為她是同學們中的“開心果,”同學們的困難她都願意幫助,怪不得叫:“了不起”的小葉子呢!我也要成為“了不起”的人。

【內容介紹】:

小葉子是一個成績八十分、長相八十分的小女生,她很善良,很可愛,還有點小迷糊,有點傻呵呵……她也很敏感,有屬於自己的小祕密和喜怒哀樂。她儘管和她的大多數同學一樣,遭遇到了中等生的壓力,也常為此苦惱,但還是懷揣着夢想和熱情,勇敢地向前闖,在歡聲笑語和流淚中,體味着爸媽的愛和苛責,感受着小夥伴們的温暖與多變,迅速成長着……她真的是很了不起!

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