《草房子》學生讀後感範文（通用6篇）大綱
細細品味一本名著後，相信你一定有很多值得分享的收穫，是時候抽出時間寫寫讀後感了。那麼你真的會寫讀後感嗎？以下是小編精心整理的《草房子》學生讀後感範文（通用6篇），希望對大家有所幫助。
《草房子》學生讀後感1
我以前在閲讀文段中讀到過《草房子》中零零星星的優美的句子，當時我想看《草房子》都想到天上去了，這個暑假我如願以償得到了這本我期待已久的書。
我覺得書中的主人公——桑桑是一個好奇心強的人。有一次，他從他爸爸的抽屜裏找到了一個上鎖的盒子，好奇心強的他用磚頭把鎖砸開。他看到裏面有一大摞的本子，每個本子上都有一枚印章，他看印章刺眼，於是，他把有印章的紙撕下來丟進茅坑裏，他爸知道以後把他暴揍一通。因為他把他爸爸多年得來的榮譽都消滅了個乾淨！桑桑的好奇心可把他坑苦了！
我覺得桑桑還是一個想法大膽的人。有一次，他在河邊玩，看到一個人用漁網網住了一網魚，他看到以後，跑到家裏，把他爸爸媽媽用的蚊帳卸下來，跑到河邊，把蚊帳做成漁網放網住了許多小魚小蝦。他是多麼聰明呀！呵呵，可是他的聰明讓他母親氣得夠嗆，最後把桑桑的蚊帳摘了，把他咬得滿頭包。
他喜歡養鴿子，得給鴿子做窩，於是他把自家的一個碗櫥的四條腿鋸掉，改造成了鴿子窩，雖然遭到了母親的責罵，但他把鴿子窩做的有鼻子有眼的。他是多麼有創意呀！
他還當信差給蔣一輪老師和白雀傳遞信件，他又是多麼仗義、善良啊！
作者描寫的主人公桑桑這個人物形象，寫得多麼細緻呀！他就好像是活的一樣，像我身邊的朋友，沒有距離。以後我一定要學習作者的觀察能力，寫好筆下的每一個人物形象，爭取也能像老師説的，寫得生動具體形象。
《草房子》學生讀後感2
金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那裏生活着一羣可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂的陸鶴，堅強的杜小康以及柔弱、文靜的紙月……這些都出自於曹伯伯的純美小説《草房子》。
《草房子》記錄了一個男孩桑桑刻骨銘心的六年小學生活。講述着一個又一個催人淚下的故事。每讀完一個故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴，頑強……這一切的一切都散發着人性之美的光輝，它不斷地衝擊着我的心靈。
故事中最撼動人心的莫過於秦大奶奶。她是書中最頑固的一個人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學的西北角，是學校的一個“污點”，學校花費了十幾年也沒能將她趕出校園。在當地人的眼中，她是個“可惡”的老婆子，總在學校裏搞破壞。然而在一個春季，她冒險救了落水的喬喬。在油麻地人的悉心照顧下，她半個多月後才勉強下地。從此，她發生了巨大的變化：自動離開校園，用枴杖趕走闖進校園的鴨子，用枴杖關她夠不着的窗户……最後，她竟為了學校的一個南瓜，不慎落水而永遠地離開了。感動之餘，我不禁想;是什麼使她發生瞭如此巨大的變化?是什麼使她為了一個區區南瓜不顧眼前白花花的河水吧?是什麼使她在垂暮之年發出人性光彩?是愛!是油麻地人的淳樸，是油麻地人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關愛、純樸、感恩書寫了秦奶奶完美的最後一筆。
書中最讓我佩服的是書中的杜小康。他生長在高大闊氣的紅門裏，他家曾是油麻地最富有的`人家。可一夜之間，他家裏變得一貧如洗，學習名列前茅的他不得不輟學在家，和父親放鴨子，希望一次又一次破滅。但一直生活在蜜罐裏的他，在苦難面前表現得分外勇敢和堅強，他沒有放棄生活，毅然挑起了家庭的重擔，在學校門口擺起了小攤，讓每個人都看到了他堅韌之後的美麗與優雅。杜小康與厄運相拼時的悲愴與優雅告訴我們：苦難來臨時，我們不能逃避，而要滿懷希望，微笑面對。
《草房子》魔力般地吸引着我，盪漾着作者的悲憫情懷，閃耀着每個主人公身上的人性美，使我情不自禁地讚歎這極致的美。
《草房子》學生讀後感3
很久以前，我就看過《草房子》這本書了。第一感覺，語言很美，結構也美，故事更美。
這是一部長篇的純美小説。
我看過的小説不算少，這一部算是經典的。它不類似與那種肥皂小説，它的情節、語言會發人深省。
我欣賞這本書的三點。一是描寫：我覺得曹文軒非常注重對情景的描寫，特別是開頭的那一段，他把油麻地小學形容地非常令人嚮往。還有，要成功地塑造一個有的特色的人物，就要注重他的心理活動，如果把這個人物內心的想法寫的到位了，那麼人物的特色就出來了。這一點是曹文軒叔叔教我的。我真佩服他的文筆，竟然能把禿鶴、桑桑這些主人公描寫得那麼神，那麼有血有肉。
我還欣賞這個故事的情節。幾個平凡的人物，組成了許多平凡的故事。整篇小説只有最後情節有點高漲。但恰恰在這樣的平凡的故事裏，我們看到了禿鶴擔心同學們會因為他那光頭嘲笑自己的心情，也看到了桑桑那顆真誠，善良，有時候也頑皮的心。呵，這就是水平啊！這方面我可得好好向曹文軒叔叔學學。
最後，我覺得這裏的故事非常的切合實際。比如説桑桑拿碗櫃做鳥籠、拿蚊帳做魚網，這體現了孩子們獨特的想法，和説做就做的激情；還有禿鶴對他的光頭，從一開始的不在意，到後來的非常牴觸，這充分體現了孩子們都存在着自尊。
然後來談談我讀了這部小説的感受。那時的孩子們有時會調皮，有時也會故意跟老師作對，在課堂上搗亂，但看的出，他們是多麼多麼的愛油麻地小學啊！也不能不説，他們也愛學習，上課時認真地聽，下課時盡興地玩兒，還有那麼一羣小夥伴，是多麼快活啊！
我們呢？有那麼好的條件，無論是讀書還是玩耍，我們都比他們強。但現在的我們，總會怨天尤人，有好的了，還要追求更好。這樣，我們就永遠不會滿足。桑桑他們在那麼艱苦的條件下還那麼快樂，我們又有什麼資格叫苦連天呢？
《草房子》，它使我懂得了許多，也進一步地認識了自己，真是一本好書，值得一讀。
《草房子》學生讀後感4
寒假時，我讀《草房子》這本書，它給我留下了深刻的印象。
桑桑他們班的班長原先家裏還算富裕的，可是因為家裏遭遇突變，使他不能上學，而要離開油麻地去400公里以外的地方養鴨，在杜小康走之前他撕心裂肺地叫着“我要上學”。我被深深地感動了。
而且，杜小康還是一個很誠實、善於敢作敢當的孩子。有一次他和桑桑在稻草堆那邊玩火，結果着火了。當被問是誰幹的，杜小康説：“這是我乾的，不關桑桑的事。”就因為這桑桑回家後還被他的爸爸——桑校長打了一頓呢！
那時的杜小康由於父親經營的百貨店倒閉而家境貧困，不得不捨去了學業。他和母親一起去田裏幹活，父親又生了病，杜小康知道是他孝敬父親的時候了。他整日對父親噓寒問暖、無微不至。
讀到這裏時，我知道了我們要養成熱愛學習的好習慣，只有學習才能讓我們的人生充滿色彩。《草房子》裏的杜小康敢作敢當的這個精神品德值得我們學習。杜小康孝敬父母更是我們中華民族的傳統美德，更值得我們去學習。
《草房子》學生讀後感5
讀《草房子》有感高爾基曾經説過“書籍是人類進步的階梯”。是啊，人生快事，莫如讀書。它能讓我們識天地之廣，曉人生之道；不以物喜，不以己悲。它是我們精神的巢穴，生命的禪牀。在課餘時間中，我讀了很多書，對我影響最大的還是曹文軒的作品——《草房子》。
這本書記敍了男孩桑桑刻骨銘心、終生難忘的小學生活。六年中，他親眼目睹了一連串看似平淡無奇卻又感人肺腑、動人心絃的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情；不幸少年面對厄運時的悲愴和從容；殘疾少年對尊嚴的執著堅守；垂暮老人在生命的最後一刻所散發的人格光彩；大人們之間撲朔迷離又詩情畫意的情感糾葛……這些優美且又充滿理性的文字如同一個個靈動的音符，在生命的琴鍵上跳躍舞蹈，叩響了原本沉睡的內心，重拾了對金色童年的追憶。有些人常説兒童小説不值得一看，因為它沒有思想，沒有內涵。在這裏，我要堅定而大聲地告訴他“你錯了。”
這本書從多個角度折射出不同的道理，讓我們深刻地反思：杜小康的求學若渴，襯托出我們的身在福中不知福；自尊對於禿鶴的重要性，顯現出我們的懦弱；桑桑不怕病魔的勇氣，映襯出我們面對困難時的膽怯退縮……它如同一面鏡子，清楚地反映出我們的不足，它的思想深度也更非一般書可以比擬。曹文軒筆下的文字好似一個有血有肉的靈魂，散發着獨特的清香，自始至終都透着一種靈動的美感。這本書重塑了上世紀60年代的經典，為我們記敍了逝去的時光，讓我們在重拾書的芬芳時通曉了為人處世之道……我想，一本好書，不僅可以給人以閲讀的快樂，還可以帶來潛移默化的影響。
我愛這本《草房子》。
《草房子》學生讀後感6
這個寒假，我讀了許多書，其中，《草房子》給我的印象是最為深刻的。
這本書寫了男孩桑桑作為油麻地小學校長桑喬的兒子度過的刻骨銘心的小學六年生活。《草房子》的故事離我們並不遙遠，我們身邊也許就會有類似於這樣的故事和生活方式吧？
文弱聰慧的紙月、小小年紀便挑起幫助家人的沉重擔子的細馬、在困苦中奮鬥的杜小康、執着的讓人心寒的秦大奶奶、憂鬱的温幼菊、對感情專一的將一輪、可愛乖巧的柳柳和可愛善良而心裏又有着奇妙想法的桑桑。作者對他們的描寫，總是讓讀者覺得有一種好像書裏的人物就在眼前的奇妙感覺。
我很喜歡《草房子》裏的小主人公桑桑，因為在他的身上，能看到現在的小孩子身上看不到的單純、善良、可愛和頑皮、以及有愛心。
在桑桑升初中之前，他病了，病得很重，桑喬不相信這個殘酷的事實：不久後桑桑將會離他遠去。於是，他們四處奔波，去了好多大醫院，討遍了偏方，幾乎問遍了所有人，卻毫無辦法。
當我看到這裏是，我的心一次次的揪緊，一次次的為他緊張、難過，可他沒有放棄！終於，在經歷了一次又一次的絕望，一次又一次的空歡喜後，桑桑的病終於好啦！我真是打心眼裏高興！同時，我還很佩服桑桑的毅力！
《草房子》這本書寫得非常好，尤其是對景物和人物的描繪，細膩且到位，讀完後，還能給人深深的反思。
