《昆蟲記》讀後感小學作文（精選40篇）
讀後感是指讀了一本書，一篇文章，一段話，幾句名言，一段音樂，或者一段視頻後，把具體感受和得到的啟示寫成的文章。下面小編為大家分享《昆蟲記》讀後感，歡迎大家參考借鑑。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇1
今天，我給大家推薦一本有趣的書，書名叫《昆蟲記》。
《昆蟲記》是法國作家法布爾寫的。他從小喜歡昆蟲，書裏面介紹了各種各樣的昆蟲的生活和它們千奇百怪的.興趣愛好。
書中把昆蟲寫得活靈活現，讓人很容易瞭解到這些昆蟲的外貌和特點。法布爾描述了小甲蟲為它的後代做出無私地奉獻，為了後代操碎了心。還有被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會愉快的進食，只不過動作慢了。這是多麼生動有趣的語言呀!
在法布爾的筆下，這些小昆蟲顯得多麼可愛呀!
我讀了《昆蟲記》這本書，我知道法布爾從小喜歡昆蟲，從《昆蟲記》裏可以學到這麼多的昆蟲知識，它是一本昆蟲界的“百科全書”!
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇2
多數人對蜘蛛沒有什麼好印象，當見到蜘蛛時恨不得衝上去踩死，可能是因為它醜陋兇惡的外表。
蜘蛛有兩個毒牙，一個啤酒肚，還有八條毛茸茸的腿。蜘蛛是一種非常謹慎的動物，當你在它洞穴面前放食物時，它並不會馬上衝出來吃，它會過一會才小心翼翼的爬出地穴，當它發現危險的時候它會迅速衝回自己的地穴。在蜘蛛的世界裏弱肉強食的規則並不罕見，假如兩隻公的蜘蛛在爭鬥，勝利的一方會把輸掉的一方的腦袋刨開，變成它口中的美食。有些蜘蛛的毒非常厲害，比如塔蘭圖拉毒蛛，人送外號“麻醉師”，假如一隻鳥被這種蜘蛛咬傷了腿，一開始它受傷的腿就無法移動，十二個小時後鳥就會死亡看到這你也許會認為蜘蛛絲冷血可怕的動物，不過你錯了，狼蛛就是一個寧願犧牲自己保護卵囊的偉大母親。
還有一種我們常見的蜘蛛，園蛛。園蛛織的網，是最漂亮的，同時也是它獲取食物的途徑。園蛛屬於節肢動物，園蛛它的吐絲器在它的'後退之間，所以它的後腿比其他腿都要長，呈圓弧形分開。就這點來説園蛛應該感謝上帝給了它這麼完美的身體結構。假如今天你看到園蛛的網斷了，第二天你就會發現新的網，由此得知，它是一種很堅持的動物。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇3
我最喜歡看第12、13和16章。12章寫的是蜜蜂、紅螞蟻、貓。它們都是不會迷路的.小精靈!無論把它們帶到哪裏，他們總能找回去，好像是它們的本能!螢火蟲是我們最熟悉的動物。而且他們捕捉蝸牛時，要先用麻醉針把他們麻倒，在吞食。螢火蟲即使在土壤下面，他也會為自己點燃一盞明燈。黃蜂的窩很精緻，對蜂寶寶也照顧周到。他們是温柔保姆殘忍殺手：他們很疼愛小寶寶，但他自己快不行是，他們會把寶寶拖出來，咬死扯碎，然後扔出去。
昆蟲世界有許多奧祕!他們會給你講述故事，去體會藴含其中脈脈温情。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇4
《昆蟲記》中，令我印象最深刻的是大孔雀蝶。大孔雀蝶全身鋪着紅棕色的絨毛，脖子上有一個白色的領結，翅膀上灑着灰色和褐色的小點。橫貫中間的是一條淡淡的鋸齒形的線。翅膀周圍有一圈灰白色的.邊。他們靠吃杏葉為生。
法布爾最初將剛破繭的雌大孔雀蝶安置在透明不密封的金屬籠子裏，觀察雌大孔雀蝶是如何吸引雄孔雀蝶的。最後經過剪觸角剪胸毛，改變環境等情況，發現雌大孔角蝶會散發一種人無法聞到的氣味兒，吸引雄大孔雀蝶。只要將雌大孔雀蝶放在封閉空間中，就不會有熊大孔雀蝶來。
從這件事我明白想要追求事物的真理，就必須從多方面來探索。一次成功往往需要多次嘗試，經歷多次失敗。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇5
讀了亨利·法布爾的《昆蟲記》中的這篇文章，我深深的體會到當昆蟲遇到危險時會裝死，但受到威脅會放棄自己的伎倆，迅速逃跑，就此我不再對昆蟲感到厭煩。
看了這本書後，有時遇到昆蟲我也像作者一樣在一旁觀察，就感覺不那麼噁心，甚至我還感覺它們有些可愛，把它們翻轉背向下時，雖然不像書裏寫的`會裝死，但它們的手腳卻一直在滑動，想盡力把自己翻過來，看着它們這麼辛苦我就幫它們了一把，翻過來之後它們不管三七二十一，見縫就鑽、見路就跑，像落荒而逃的螞蟻，可真是可愛呀！
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇6
這個假期，我讀了法布爾的《昆蟲記》，學到了很多關於昆蟲的知識，尤其對《昆蟲記》裏的狼蛛印象深刻。狼蛛是有毒牙的.蜘蛛中的一種，它們咬獵物的時候很精準。它們會咬住獵物身上的活動神經，讓獵物停止活動，然後再把它們殺死。
狼蛛有兇狠的一面，也有温柔的一面。它兇狠的一面是吃掉自己的丈夫;温柔的一面是精心撫養自己的孩子，比如説，雨天的時候，雌狼蛛在網上爬來爬去，看似很煩躁，實際是為自己的寶寶遮雨。網上那些白白的、圓圓的、小小的東西就是它們卵。讀了《昆蟲記》，我對法布爾很崇拜。他竟然能夠利用課餘時間來觀察昆蟲，寫出這麼著名的《昆蟲記》，讓我們對昆蟲更加了解。感謝法布爾給我們傳授了昆蟲知識。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇7
《昆蟲記》是一本專門講各種昆蟲的書。
我看完這本書心後，覺得作者法布爾在昆蟲世界裏入了迷。因為他每分每秒都會發現一些祕密，而且他很緦，觀察很仔細，我很佩服他，我要向他學習這一點。
這本書讓我知道了很多知識：
大白天，蜘蛛會用幾片葉子做成一個普通的房子來遮陽光，因為蜘蛛最怕陽光。蟋蟀是一種會自相殘殺的`昆蟲，雌蟋蟀會把自己的丈夫吃掉，真是太狠心了，有些蜘蛛的傳播的方法和螞蟻差不多。
我喜歡看這本書。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇8
當我拿到父親給我買的昆蟲學時，我立刻被書中的話吸引住了。坐在窗前，隨着書一頁一頁地翻過，可愛的小動物——蟬、蜜蜂、蜘蛛。似乎就在我眼前。
我媽媽問我是否能讀這本書。我回答，“當然。”因為這本書的內容很簡單，故事也很生動。小鴨經常倒立，它們的前肢埋在水中，尾巴指向空就好像它們在跳水錶演芭蕾舞當我看到這一段時，我想到了每天在水裏游泳的鴨子。我也在日記中寫了關於鴨子的.事情，但是沒有法布爾的那麼生動有趣。我知道，因為法布爾用“心”觀察，用“心”寫作，但我不知道。
爸爸告訴我，法布爾為了研究昆蟲已經積累了幾十年的研究數據。下學期我必須像法布爾一樣勤奮和堅持。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇9
我喜歡這本《昆蟲記》。
《昆蟲記》裏講了許多昆蟲的習性，以及它從小到大怎麼樣捕食，都非常詳細地介紹了。
在《昆蟲記》裏，我認識了石吞、捲心菜毛蟲、松毛蟲……
最讓我興趣的是孔雀蛾和迷官蛛。孔雀蛾的'壽命很短，只有三四天，在這短短的幾天裏，它要找一個好伴侶，如果能找到，它就能開心地離開人間了。迷官蛛很奇怪，它能織網讓蟲很迷亂，如果有昆蟲站在上面，會站不穩，還會陷下去，當然就會變成了迷官蛛的美食了。
《昆蟲記》把我帶到了一個神祕的昆蟲世界裏，我喜歡讀《昆蟲記》這本書。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇10
讀了《昆蟲記》裏關於蟬的文章後，我知道了法布爾先是寫蟬和螞蟻的寓言來澄清我們對蟬的習性的誤解，其次寫蟬出地洞，蟬的蜕變，蟬的歌曲，蟬的產卵及孵化。
看完了蟬出地洞這一章節後，我瞭解了蟬的自衞方式。當敵人靠它太近時，單就會向敵人猛撒一泡尿，然後趁機逃走。作者還把蟬和拉伯雷放在一起比較，誇張的突出了蟬的滑稽。不僅如此，蟬還利用自己的'特點來方便發攫地到，從中可見蟬的智慧。
蟬是夏天的主宰，一位偉大的歌唱家，它用四年在地底下的黑暗生活來換取短暫的幸福。夏天在樹蔭下盡情歌唱，綻放生命的光芒。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇11
讀了《昆蟲記》這套書，我發現作者觀察得細緻入微，描寫得很詳細，寫得很有趣。
我知道了紅蟻是戰爭狂、蠍子怎樣x、蜘蛛怎樣去捉昆蟲、蟬怎樣唱動聽的歌謠，還有螳螂怎樣x。
我最喜歡的`一本書叫《夏日音家—蟬》。到了7月的某一天蟬就會在一棵樹上產卵。蟬媽媽將產卵管傾斜地刺入樹枝裏，並且以0。5至1釐米的深度，挖出一個小洞作為幼蟬寶寶的房間。9月下旬，幼蟬就變成金黃色。10月初幼蟬就長出了眼睛，跑出來。10月底幼蟬就在地上挖個洞給自記住。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇12
這本書讓我瞭解了許許多多的昆蟲。我覺得最有趣的昆蟲是：橫着走路的'蟹蛛,我就為大家講一下它吧！還不知道這個題目之前，假如我問你：“什麼東西是橫着走路的”，“螃蟹”一定會不假思索地大聲回答。螃蟹是橫着走路的。它是一種美麗的小蜘蛛，但也是一個兇狠十足的劊子手，想不到吧！它不會用獵物取食物，它的捕獵方法是：埋伏在花的後面，等獵物經過。然後，上去在它的頸部輕輕一刺。你別小看這一刺，他能就此要獵物們的命。這下你們徹底知道蟹蛛的厲害了吧。
這本書給了我許多知識收穫，也非常有趣。如果你還想了解其他昆蟲的話，那就趕快來看看吧！
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇13
裏瞭解隧蜂嗎？隧蜂，顧名思義，住在隧道里的雙翅目昆蟲，這一張講的是隧蜂和一種無名的雙翅目昆蟲之間爭搶的故事。隧蜂，一個似乎對無名蟲的搶劫毫不關心的傻子，連無名蟲在它的面前將卵產在自己的洞穴裏，也無動於衷。“一個願打一個願挨”。
當無名蟲的`幼蟲將隧蜂弄的家破人亡時，隧蜂才醒悟到，可為時已晚。説隧蜂生殖的第一季節已過去。作者的城市卻沒有看見隧蜂的幼蟲，反倒是無名蟲的幼蟲最多。這場戰爭隧蜂大敗。
大自然似乎是有意識的，第二季節這場戰爭並未開始。
最有感觸的是“我們順其自然，因為秩序和正義總是排在最後”，這大自然就是這秩序和正義，它永遠都不會讓這保持平衡的生物鏈斷掉。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇14
今天我讀了《昆蟲記》中聖甲蟲的一篇，其中聖甲蟲的精神令我受益匪淺。
聖甲蟲在製造了一個糞球后準備回家，而就在它回家的路上，它不小心掉到一個溝裏。這時它的眼裏就出現了兩條路，一是既省力又保險的乾枯的溝，一是難以逾越的'斜坡，如果是我們肯定會選那條容易走的路，而聖甲蟲卻不通同，它選擇了那條難以逾越的路。它絲毫沒有猶豫，就選擇了。它堅定着自己的信念，驅使自己直接向上慢慢走去，就算再慢也沒有放棄。明知山有虎，偏向虎山行。這種精神不正是我們要學習的嗎？
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇15
昆蟲記的作者是著名作家法爾布。去年的夏天，媽媽給我買來了這本書，因為同學很有趣，所以我囫圇吞棗地讀了起來。
通過了解昆蟲，我發現昆蟲的世界真的`很奇妙，又非常讓我着迷昆蟲世界非常的奇妙。在沒有讀過書之前，我不知道管蟲會穿衣服，不知道鬆蛾蟲會預測天氣，也不知道蜘蛛會用絲線飛到各個地方，現在我全知道了。有些動物的思維方式比人的還高。舍腰蜂捕蜘蛛只補最小的，這樣每隻都可以把蜘蛛吃完。
在生活中和學習中，我們要學習法爾布敢於探索世界付出的精神。讓我感覺到了昆蟲與環境息息相關，又讓我感受到了作者的獨具匠心和細微的觀察。做任何事情都要堅持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想堅持下去！
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇16
我非常喜歡看法布爾先生寫的《昆蟲記》，他也是一位偉大的昆蟲學家。用細緻入微的觀察，將昆蟲描述的'非常詳細，看過他的介紹就像自己真正的看到了一樣。讓我對昆蟲的認識更多，也讓我對昆蟲產生了好奇心。
我最喜歡的是法布爾先生寫的《蜻蜓》，它被稱為閃電飛行員。夏天下雨前天空中會有很多蜻蜓在空中飛來飛去，媽媽説‘他們小時候都是拿掃把撲蜻蜓，追着蜻蜓滿村跑。’我也想追着蜻蜓跑來跑去，下次下雨前我也要觀察一下天空中是否有蜻蜓。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇17
看了《昆蟲記》後，這本書使我十分着迷，原來昆蟲世界有這麼多的奧祕，我知道了：凌晨，蟬是怎樣脱殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯誤的，蜂抓青蟲不是當成自己的兒子養，而是為自己的後代安排食物。第一次讀《昆蟲記》，不知怎麼的它就吸引了我。這是一部描述昆蟲們生育、勞作、狩獵與死
亡的科普書，平實的文字，清新自然;幽默的敍述，惹人捧腹人性化的蟲子們翩然登場，多麼奇異、有趣的.故事啊!法布爾的《昆蟲記》，讓我沒有夢幻感，那些具體而詳細的文字，不時讓我感覺到放大鏡、潮濕、星辰，還有蟲子氣味的存在，彷彿置身於現場一樣。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇18
杜甫説：“讀萬卷書，行萬里路。”高爾基曾經説過：“書籍就像飢餓的人撲在麪包上。”書籍是全世界的營養品（莎士比亞）。
翻開《昆蟲記》我就被文中的“我”的.行動吸引。文中主要描寫“我”愛好觀察昆蟲，有一次作者觀察蝗蟲，現在人們都説蝗蟲是害蟲，可是文中作者可不這麼認為，雖然蝗蟲吃農民種得糧食，可是沒有蝗蟲，就沒有肉質鮮美的火鳥。
雞也喜歡吃蝗蟲，有時候大人也給小孩吃蝗蟲。
現在時代，人們很少自己去發現。
現在都習慣上網查閲資料，科技發達了，人卻更懶了。我要學習作者善於觀察、善於發現，自己不斷髮現新的東西。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇19
今天，我終於讀完了這本《昆蟲記》，它是法國著名科學家、科普作家亨利。法布爾最得意的作品。
法布爾，他出生於一個農民家庭，所以生活極其貧窮。他非常喜歡觀察昆蟲和植物，曾經發表過很多出色的論文，也獲得了他人的肯定。但是他想“登上大學講台”的夢想卻沒有實現，自己的昆蟲學實驗室願望也得不到支持。
可你們不知道，法布爾的前半生一貧如洗，後半生勉強還算得上温飽生活。可就是因為這樣，他才並沒有向他人的`“偏見”和自己的“貧窮”屈服，之後，他便詳細的觀察昆蟲的生活、習性和它們的勞動，用了他一生的時間和精力，完成了這本偉大的書——《昆蟲記》。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇20
今天我在看《昆蟲記》，主要講了許多昆蟲的特點、愛好、外形、生存等等……，這是法布爾一生中最著名的作品。他把他看見的所有蟲子，包括爬行、飛行、變色等……都寫了進去。
他把這個昆蟲的一生給寫了出來，讓人清清楚楚地知道這個蟲子有毒沒毒，或對你有什麼幫助，你都知道。像昆蟲的.毒素、孔雀蛾、條紋蜘蛛、裝死、西西斯、狼蛛等一些奇怪的蟲子。
這些蟲子怎麼生存、造房子、養兒女等……，讓人感到意外或是驚奇，因為上面還告訴你它們的習性、吃食的樣子。留下的牙痕、五端都能讓人感到驚訝。
我推薦你們看這本書。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇21
《昆蟲記》是一本非常有趣的書，書中為我們介紹了許多昆蟲，如：蜂、蟬、螢......
這本書的作者把它們的習性、特徵、外貌等全部都寫了出來。告訴了我們許多關於昆蟲的信息，使我們更加的昆蟲瞭解昆蟲了，這本書的作者是法國的亨利`法布爾。
《昆蟲記》還讓我們看見了昆蟲的成長過程和昆蟲之間的食物鏈！有些昆蟲的家和我們平常住的.房子的樣子非常相似呢！
昆蟲也分好壞，比如蒼蠅：有些蚊子專門吸人的血，有些卻不吸。昆蟲中又分害蟲和益蟲，害蟲是指那些不利於人的有害蟲類，益蟲是指那些有例於人的有益蟲類。
昆蟲其實也是我們人類最好的朋友！
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇22
《昆蟲記》是法布爾的傳世佳作。它熔作者畢生的研究成果和人生感悟於一爐，將昆蟲世界化做供人類獲得知識、趣味、美感和思想的美文。被達爾文譽為"無與倫比的觀察家"的`法布爾以人性觀照蟲性，書中描述昆蟲的本能、習性、勞動、婚戀、繁衍和死亡無不滲透着人文關懷；
並以蟲性反觀社會人生，睿智的哲思躍然紙上。在其樸素的筆下，一部嚴肅的學術著作如優美的散文，人們不僅僅能從中獲得知識和思想，而且閲讀本身就是一次獨特的審美過程。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇23
你們喜歡昆蟲嗎？我有一本很喜歡的書叫《昆蟲記》！它的作者是法國著名的'昆蟲學家法布爾。
讀了《昆蟲記》第二十四章螳螂，我才知道，它雖然長得好看，可是和對手打起架來就會把他那雙嚇人的爪子張開。昆蟲和動物一樣，它們都有各自不同的習慣，比如小金甲，它呀，只用金甲攻擊敵人。
這本書讓我感受到了大自然的神祕氣息，也讓我知道昆蟲和人類相似。它們有生命，可以繁殖後代，這一點引起了我對昆蟲的喜愛。我想看見更多美好的奇蹟發生，看大自然多麼有趣！
我想和昆蟲學家法布爾一樣，走上科學的殿堂，去發現大自然的神奇！
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇24
近幾天，我讀了法國著名作家法布爾的《昆蟲記》。我深深地被這本書吸引。它用生動有趣的語言描述了數百種昆蟲的生活習性，讓我細緻地瞭解了昆蟲。法布爾為我開啟了昆蟲世界的大門。我自信我出色，我努力我成功！這年暑假我把《昆蟲記》這一本書看完了，裏面講的是動物王國和昆蟲王國的各個種類。一個個可怕的故事。裏面有一個個對人體好，不好的.小昆蟲，只要有人傷害小昆蟲，小昆蟲就和人大戰一場。不要小瞧昆蟲弱小其中條紋蜘蛛能把一個大人弄死。昆蟲是強大的，力量是無比的，每隻昆蟲有自己的長處和短處要取長補短，才會讓自幾更強大。
我讀後的感受是要發現自己的短處改正自己的不足，才更加強大。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇25
第一次看《昆蟲記》把我給嚇死了，我連看都不敢看這幅圖，實在太可怕了，可是他讓我知道了很多昆蟲的祕密，裏面講了石蠶、蜣螂、蟬、舍腰蜂……我知道了舍腰蜂有着十分美麗的身材，有非常聰明的頭腦，還有他們奇怪的巢穴。這小東西居住的.十分隱蔽，我們也很難注意到他，它有時候住在別人的火爐旁，他的身體很有意思，他的肚子很小，他的尾巴很大，而且舍腰蜂是一種非常怕冷的動物，他的蜂巢還是用灰泥製作而成的。我還知道了蟬是在土地裏生活的，它在土地裏要住4年，在日光下生活不到5個星期就要死去了。
下次我要抓一些昆蟲來研究，我以後要做一名昆蟲學家。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇26
一本由生命寫成的著作，一種由昆蟲為主體的叢書，它便是法布爾，用一生心血撰寫成的《昆蟲記》。
在書中法布爾用生動的語言，為我們展現了謀財害命的小飛蠅，不顧生死，只為孩子口糧的粟象，被譽為能工巧匠的甲殼蟲，像打不死的小強一樣的.蟑螂...........許多活靈活現的小動物，然後呢？這些小動物通過法布爾的描述，讓我們好像跟見到了真的是一樣。法布爾，不滿足於眼前的成就，不斷敢於向新的目標出發，日日夜夜觀察昆蟲，他身上有常人沒有的耐力和毅力。遇到問題都不會半途而廢。
法布爾撰寫的昆蟲記給予了我一則真理，只有堅持才能成功，遇到問題，不要輕易妥協！
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇27
我是個膽小的女生，特別害怕小蟲子，在媽媽的鼓勵下我看了《昆蟲記》這本書，這本書講了許多昆蟲的特徵、習性。
這本書使我瞭解到了昆蟲的奇特、有趣。我喜歡看書中關於螳螂的文章，書中寫了母螳螂為了哺育後代要吃掉公螳螂，真是不可思議。另外，我還喜歡看關於松毛蟲的那篇文章，雖然，我討厭毛毛蟲，不過，看了這篇文章，我再也不討厭毛毛蟲了。蟬歌唱，蟋蟀在管理家務，蜘蛛再捕獲食物……神祕的`大自然中也有這麼多有趣的事物。
《昆蟲記》帶給了我許多樂趣，我喜歡這本書！再也不討厭昆蟲了。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇28
提到《昆蟲記》，這可是一個了不起的書，這本書的作者是昆蟲學家法布爾。法布爾出生於法國南部的一户貧窮農民家中，歲的他公費生第一名的`成績靠近亞維農師範總校，畢業後他一面努力任教，一面利用業餘時間做植物觀察記錄。8年法布爾獲得博物學博士學位，決定終身致力於昆蟲學研究。《昆蟲記》879年出版到第卷，到了97年第卷問世時，法布爾已83歲。
《昆蟲記》原版共有卷，每捲包含若干文章，每章詳細、深刻的描繪一種或幾種昆蟲展示了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蠍子、禪、甲蟲、蟋蟀等昆蟲的生活情景。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇29
我讀了法國昆蟲學家法布爾花費畢生精力完成的昆蟲學鉅作《昆蟲記》這本書，這部書的內容讓我很感興趣。
在這本書裏，法布爾為我們精心描繪了各種昆蟲的.本能、習性、勞動、繁衍和死亡，記錄了它們在昆蟲王國的漫遊歷程。法布爾用簡潔而優美的筆觸，把每種昆蟲的形象都描繪得栩栩如生，生動可愛，使我們可以通過文字看到它們的喜怒哀樂。每個故事情節既具科學性，又有趣味性，充分滿足了我們對大自然的好奇心，並調動我們的閲讀興趣，同時培養我們親近自然、熱愛科學、尊重生命的探索精神。
看完這套書，讓我收穫很多更詳細的瞭解了一些昆蟲，懂得更多的昆蟲知識。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇30
在這麼多的昆蟲中，我最喜歡的昆蟲還是松毛蟲、聖甲蟲、狼蛛這三種昆蟲。
松毛蟲：松毛蟲很蠢，很可愛。有一次，法布爾做了一個試驗，他把松毛蟲們（許多）放在一個花盆上，他們一直在花盆上繞了好幾天，突然，一隻松毛蟲勇敢地跳到了桌子上，這才改變了路線，停止了下來。
聖甲蟲：聖甲蟲也是一個狡猾的.昆蟲。哦！讓我們來看看吧。有一次，一隻聖甲蟲剛好把圓球（糞球）滾好，準備把他滾回家去。它的鄰居看到了，趕緊過去幫它滾圓球。其實，它只是混沌飯吃。
狼蛛：是一隻很厲害的蜘蛛。它可以比自己大的木匠蜂殺死，把麻雀的腳搞殘了，把鼴鼠殺死了，厲害吧！
昆蟲真有趣啊！
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇31
這幾天我讀了《昆蟲記》，它是法國昆蟲學家法布爾寫的。
《昆蟲記》顧名思義是描述昆蟲的。説到昆蟲，法布爾寫的如何呢？很好！這位昆蟲學家用自己學到的知識把昆蟲的.築巢、產卵、捕食和其他特殊技能一一展現在我的眼前，讓我更瞭解昆蟲。其中最吸引我的是螢火蟲，我原以為它以吃微生物為生，沒想到它的菜譜上單單隻有蝸牛兩字。所以這真是一本好書。
每一個生物都是一個傳奇，昆蟲也不例外，《昆蟲記》就見證了這一切，見證了每一個昆蟲的祕密生活。
書籍能傳播知識，《昆蟲記》是一個例子更是一本好書。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇32
今天媽媽給我買了一本{昆蟲記｝我非常開心因為這能夠讓我更好的認識大自然，這是一個有趣的故事螳螂是一種十分兇殘的動物。
然而在它剛剛擁有生命的`初期，也會犧牲在個兒最小的螞蟻的魔爪下蜘蛛織網即使用了圓規，尺子之類的工具，也沒有一個設計家畫出一個比這個更規範的網來，豐富的故事情節使我浮想聯翩看着看着。
這些蟲子們漸漸地清晰起來我思考着：如果我們保護環境，不污染環境，這些蟲子是不是還在呢？現在的環境惡化是不是以後會有呢？我們一定要保護環境。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇33
《昆蟲記》是法國昆蟲家、科普作家、博物學家法布爾的傳世佳作，作者以其生花妙筆，為讀者們勾畫出一個神奇的昆蟲世界。
法布爾通過仔細觀察、多次實驗，細緻而生動地記錄了多種昆蟲的生活習慣性，如繁殖和捕食方式等，向讀者展示了一個昆蟲世界。這本書生動有趣，讀起來令人興趣盎然。整本書得益於作者耐心仔細的觀察和不厭其煩的`實驗，再加上細緻的描寫，才讓我們瞭解到奇妙的昆蟲世界：管蟲會穿衣服，鬆蛾會預測天氣，蜘蛛用絲穿到各個地方。
這本書讓我們體會到：生活是寫作的源泉，只有仔細觀察、用心思考，才能體會世界的豐富多彩。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇34
今天我讀了《昆蟲記》這本書。作者通過仔細觀察，多次實驗，描寫了各種昆蟲的生活習性。
螞蟻是一種勤勞的爬行昆蟲，它的`視覺很好，不管要去什麼地方找食物都能原地返回找到自己的家園。
蝗蟲是一種沒有殺戮，危險性不大，它以吃作物的雜草為主，還利於農作物的生長，也算是一種益蟲。
看了這本書，我覺得自己以後要像作者一樣，在生活中多多觀察昆蟲，瞭解大自然。讀了這本書，我知道了許多昆蟲世界的奧祕，比如：蟬是怎樣脱殼的；綠蠅是大自然的環衞個人……
同學們，其實昆蟲是人類的好朋友，我們要保護大自然，保護自然界中的所有生命！
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇35
法布爾也曾遭到別人的嘲笑和不解，也曾遭遇生活的困窘，可是他從沒氣餒，堅持自己的事業，為世界貢獻了這本既是科學又是文學的'名著。
昆蟲跟人類同處一個地球，它們也有日常生活、喜怒哀樂，而昆蟲帶給我們的啟示是無窮的，所以我們也像法布爾那樣與昆蟲做朋友吧。
大自然的奧妙是無窮的，等待着我們去探索，去發現。聽，鳥兒的歌聲多麼清脆，昆蟲的鳴叫是多麼迷人，綠草、鮮花是多麼充滿生機……聽到，看到這些怎麼能不賞心悦目，積極向上呢！
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇36
這幾天我讀了一本書叫做法布爾昆蟲記之螳螂！
這個螳螂叫阿堂，她從不懼怕對手，即使是比自己大很多的對手，她也能成為打架高手！她太厲害了！竟然在螳螂族羣裏誰都打不過她，並且被她打敗的人都要被她吃掉。她的速度太快了，在阿堂攻擊裁判竹節蟲的時候，大家連看見他的手是怎樣勾到裁判竹節蟲的頭都沒有看清楚，裁判竹節蟲就被阿堂吃掉了。阿堂太可怕了！居然一口把她的丈夫阿郎的頭吃了，然後再慢慢的`把阿郎的身體吃掉。
讀了這本書，我知道在昆蟲界，每一種昆蟲都有自己獨特的生存方式，螳螂家族只有妻子吃掉丈夫才能順利的產下卵囊。這就是《法布爾昆蟲記之霸王鐮刀手——螳螂》中的鐮刀手阿堂的故事。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇37
我給大家分享的這本書叫作《昆蟲記》。這本書裏寫了好多昆蟲的故事，比如有：舍腰蜂、螳螂、螢火蟲等等，這本書都顯露出了這些昆蟲的生活特長有些還講得是害蟲怎麼闖進別的昆蟲領地、他們又是怎麼安全的保護自己的領地，還有些害蟲又是怎麼偷到其他蟲子的小寶寶，還有蜂密等等，他還講了一些稀奇古怪的小生命。比如有：蘑菇，這種蘑菇有些像包子、有些像鈴鐺、還有一些像小花點傘。
通過這本書我知道了昆蟲的生活習慣和它們的`性格，我終於知道了昆蟲的世界，也這麼的精彩。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇38
今天，我讀了一篇——樣子相似的蛙和蟾蜍：蛙和蟾蜍是兩棲動物中最龐大的家族，大約佔兩棲動物總數的90%。它們很容易識別,身體短小,後腿有力,沒有尾巴。蛙是一個天才的跳躍者，而蟾除一般靠爬行前進,井且大都生話在陸上。
蛙和蟾蜍的區別蟾蜍的皮膚有疣狀突起、看起來疙疙瘩瘩的。蛙的皮膚比蟾蜍的光滑，腿更長。大多數蛙生活在水中或是靠近水的地方,可以用長看續的腳在水中游泳蟾蜍則生活在陸地上。但一隻蟾蜍在3個月裏可以吃掉1萬多隻害蟲，也不比蛙差。
人們還發明瞭蛙人服、蛙人蛙鞋……也是靠蚌的.腳來發明的！蛙不但幫助農民除害蟲而且幫助了發明家發明蛙人服……蛙也是我們的朋友。作者：李美瑤
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇39
《昆蟲記》是法國昆蟲家、科普作家、博物學家法布爾的傳世佳作，作者以其生花妙筆，為小讀者們勾畫出一個神奇的昆蟲世界。他用擬人的手法描寫了昆蟲們的各種獨特的生活方式。令人回味無窮。
法布爾通過仔細觀察、多次實驗，細緻而生動地記錄了多種昆蟲的生活習慣性，如繁殖和捕食方式等，向小讀者們展示了一個昆蟲的世界。這本書生動有趣，讀起來令人興趣盎然。整本書得益於作者耐心仔細的觀察和不厭其煩的'實驗，再加上細緻的描寫，才讓我們瞭解到奇妙的昆蟲世界：管蟲會穿衣服，鬆蛾會預測天氣，蜘蛛用絲穿到各個地方。
這本書讓我們體會到：生活是寫作的源泉，只有仔細觀察、用心思考，才能體會世界的豐富多彩。
《昆蟲記》讀後感小學作文 篇40
我最近愛上了一本書，它的名字叫《法伯爾昆蟲記》。法伯爾是一位有名的昆蟲家，他觀察的昆蟲可不是一般的多，他差不多觀察完了世界上所有的昆蟲。《法伯爾昆蟲記》全套，我看的第一本書就是他觀察的糞金龜，糞金龜們最喜歡吃牛糞和羊糞，它可是吃糞便的清潔工。糞金龜分好多種，有的`是小型的，有的是大型的，有的小型的長着長長的毛，有的個大但一點也不愛打架。
你別看糞金龜很髒，可是他可為我們地球人類做了不少貢獻。請同學們以後不要去捕捉他們，這就是對他們最尊重的行為態度了。
