圖書室工作總結12篇

總結就是把一個時段的學習、工作或其完成情況進行一次全面系統的總結，它能幫我們理順知識結構，突出重點，突破難點，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結了。總結怎麼寫才不會流於形式呢？以下是小編為大家收集的圖書室工作總結，希望能夠幫助到大家。

圖書室工作總結 篇1

圖書館是社會文明發展的產物，公共圖書館是社會發展程度的標誌之一，社區圖書館則是我國全面建設小康社會的基礎工程之一，社區圖書館，組建於20xx年，受到了轄區居民的普遍歡迎，目前為止，共藏書籍427冊。讀者日接待幾十餘人，周開館15小時，年開展讀書活動2次，。

社區圖書館堅持‘以人為本’的宗旨決心把社區圖書館辦成讓社區居民喜愛滿意的有特色的'圖書館。在20xx年一年時間裏社區圖書館一步一層樓得持續發展。20xx年7月社區圖書館正式開館，面積20平方米。裝修現代化，設備現代化，管理手段現代化的社區圖書館讓社區的居民感到政府説到、做到。真的是為民做好事做實事。社區圖書館共設閲覽區、借閲區。二部分。設12個閲覽席位，擺放2組書刊陳列櫃，圖書百本供讀者閲覽。圖書館藏書分6大類。社區圖書館服務的對象主要是社區老齡人口，青少年和外來務工人員等羣體，這些羣體的年齡文化程度，閲讀要求有較大的差異，開館初始，根據本地區的特色、人口結構、所處位置、社區做了居民讀書興趣調查，隨着時間推移聽到讀者的各種意見和反映我們又作了新的調查。根據調查結果針對各類讀者的意見和建議，並針對設置意見簿提的意見和建議制定改進措施，做到老、中、青都有喜愛的書刊雜誌閲讀，滿足不同年齡段，不同文化程度羣體的需求。

在過去的一年裏，社區的圖書館發揮了它應有的作用，深受居民的好評，我們還會不段完善社區圖書館的硬件及軟服務設施，將社區圖書館辦得更貼進居民，辦得更加有時代特色

圖書室工作總結 篇2

“龍去神威在，蛇來春意濃。”時間一晃而過，彈指之間，XX年已接近尾聲，XX年即將來臨，新的一年意味着新的起點，新的機遇，新的挑戰。回顧過去的一年，現將工作總結如下：

一、認真完成本職工作。

(1)伴隨着公司的發展，我所工作的翼辰圖書室，除了每星期一、三、五職工借還書，每星期二、四、六職工活動開放外，我還要定期到各車間催還書和打掃“職工之家”、圖書室、展廳、黨員活動室及“職工之家”外台階欄杆的衞生。所以，我在實際工作中，時時嚴格要求自己，做到謹小慎微。

(2)自XX年6月職工活動室裝修以來，我的工作量加大，任務加巨，除了每星期一、三、五照常借還書外，每天大早上、下午和晚上職工活動室打球從未間斷，有公司領導、公司客户、朋友、家屬和職工來職工活動室打球，所以職工活動室的衞生我不敢有半點馬虎，從7月份--12月份，每天早上上班來了我都要拋開其它工作，到職工活動室檢查、整理地面和椅子衞生。還自費買了水杯、水杯架、晾杯、收納盒、煙灰缸、衞生紙和紙巾，收納盒裏放上了打火機、記事小本和圓珠筆、護手霜和麪霜等，這些物品分別放在職工活動室的羽毛球場地南邊的桌子上和乒乓球場地南邊的桌子上。還把每期的《翼辰人》企業報放在職工活動室南邊東西兩張桌子上，方便朋友和職工們在打球累了休息時使用和閲讀。

（3)XX年定期兩次把“職工之家”、圖書室、黨員活動室及展廳內的髒椅套清洗。

(4)職工丟書款XX年是44元，每年累計總額數是226元。

（5）XX年展廳參觀總人數是296人，共計12次。

二、積極開展職工讀書寫作活動。

(1)大力宣導在全公司職工中開展“多讀書、讀好書、寫好文”等活動，取得了一點兒進步，得到了集團公司工會主席的支持。但是也清醒地認識到自己的不足之處，首先是自身學習遠遠不足，要想把工作做精做好必須深入工作中去，體會職工的心理和需求，在本職工作創新中還有待提高學習。

(2)12月24日、25日我借聖誕節之際，自費從石市買了小獎品，分發給“愛讀書、寫作好、合作好的.60名職工，以示獎勵。並鼓勵職工們XX年“再接再厲，更上一層樓”，以實際行動來關注翼辰圖書室，工餘時“多讀書、讀好書、寫好文”，從而來提高自己的文化水平，為公司為車間為自己爭得榮譽。

在今後的工作中，我將不斷加強個人修養，努力學習，努力提高工作能力，適應新形勢下本職工作的需要，揚長避短，發奮工作，克難攻堅，力求把工作做得更好，樹立翼辰圖書室的良好形象。

圖書室工作總結 篇3

在當今大力提倡素質教育的今天，學校圖書館這塊陣地已越來越顯得重要。教師的各種教育、教學活動，學生對各類科技知識探索活動都離不開圖書館。結合這學期圖書館的工作情況，作如下的總結：

一、科學管理，為讀者服務

我校圖書館為各年級的學生更新了借書證，對全校師生實行全開架和定期借還圖書的管理形式，確保學生看上書，看好書。本學期我校的學生積極地前來圖書館借閲各類課外書籍，圖書的的大量流通，導致了一些書籍的損壞，在做好圖書借閲的同時，及時修補圖書也是館員的一項重要工作。對學校新購置的圖書和音像製品我們能及時進行分類、編目和上架流通，核心期刊按年度進行裝訂、入帳。嚴格辦理註銷審批手續，做到賬、書、卡一致。學期末做好圖書、教輔用書（循環使用教材）和教學掛圖的整理工作。

二、開展讀書活動，發揮育人功能

定時更新圖書館網頁，進一步做好“圖書館主頁”的建設，使之成為固定的宣傳陣地，對學生進行課外閲讀的指導，包括閲讀內容、讀書方法等方面的指導。根據學生的年齡特點，結合課堂所學內容，向學生推薦一些他們所喜愛的圖書為了在校園內形成一種濃厚的書香氛圍，利用宣傳櫥窗宣傳好書、新書及館藏重點書目，貼上師生讀書心得與體會，創設濃郁的文化氛圍。

閲覽室的環境佈置優雅，給學生營造了一個和諧、温馨、整潔的讀書氛圍。利用學生閲讀課的的時間鼓勵低年級學生摘記一些好詞好句，以及好的片段，要求中高年級的學生能對摘記加以歸類，要求寫好讀後感、讀書心得。

開展讀書寫作工程，定期安排教師進入圖書館借閲書籍資料，進行摘抄，寫好讀書筆記，通過讀書，讓教師精神起來，豐富起來，通過讀書，讓學生聰明起來，靈動起來，成熟起來。讀書活動當然離不開圖書，圖書館以豐富的館藏為開展讀書活動奠定了堅實的物質基礎。本學期開展了“讀書節”活動，在豐富多彩的.讀書活動中充分利用圖書館資源，營造濃郁的讀書氛圍，增強讀書活動的趣味性和實效性。

三、加強學生管理員隊伍建設

對學校圖書館學生來管理這一特點，在各年級學生中挑選了一批責任心強，愛讀課外書的學生作為小圖書管理員，讓他們負責圖書的借還、書庫整理、維護秩序，教會他們一些簡單的圖書管理知識來配合學校圖書管理員的工作。從而培養學生圖書管理員的服務與管理能力，激發他們愛讀書、讀好書的熱情。

定期開展圖書館專題會議，對借閲中存在的問題及時解決，並聽取學生的合理化建議，予以採納。

四、繼續學習，提高素養

圖書管理員認真學習圖書館的各項規章制度，努力提高自身的業務素質，積極參加市級以上的專業培訓，認真撰寫圖書館論文。

一所出色的圖書館是保證學校取得教育成就的基本條件，我們只有在平時的工作中積累豐富的管理經驗，優化管理過程，不斷提高工作標準，才能科學地利用圖書館的館藏資源，為學校的教育、教學提供更好的服務。

圖書室工作總結 篇4

在學校領導的全面支持、關心下，學校圖書室本着一切為讀者服務的宗旨，圍繞優化服務，拓展圖書室教育和信息的功能，從讀者服務、業務管理、讀書活動、提高人員素質水平入手，通過紮紮實實的努力，圓滿完成了本學期的各項工作。

1、做好日常工作。

按照開學初制定的計劃認真實施，閲覽室每天按時開放，打掃衞生，通風換氣，報紙上架，雜誌登記後，再上架，並擺放整齊有條理，美觀有序，便於師生閲覽，確實為師生創設一個良好的讀書環境和讀書氛圍。

2、做好圖書管理，為讀者服務工作。

健全各種管理制度，完善排架，更新導引標識。完成新書增訂工作，對新進的圖書，採用科學的方法及時進行分類、編目與整理，都能及時編目上架進入流通。正常開展借書、閲覽活動，對全校師生實行全開架和定期借還圖書的管理形式，本學期學生借閲率達到了生均9冊。

3、做好新書推薦工作。

本學期編制新書介紹二期，把新書第一時間推薦給師生，同時根據學生的年齡特點推薦一些思想性、科學性強；文字優美、語言規範；富有興趣；形式美觀，圖文並茂的書籍。給讀者節約了時間，也受到學生的.好評。

4、做好圖書剔舊工作。

根據電教館校督導室的意見，進一步管理，完善了圖書的註銷審批制度，本學期剔除舊書10冊。

5、繼續學習，提高自身業務素質。

圖書室的成員積極參加上級組織的培訓活動，認真撰寫圖書室論文，努力提高自身的專業水平。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的，管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後工作中，我要以滿腔的熱情更加努力的工作。始終如一為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，管理要有章有序，有始有終，使圖書館所有圖書資料最大限度得到利用，讓圖書館真正成為學校教育的第二陣地。

圖書室工作總結 篇5

學校的發展，文化先行；學生的成材，知識至關重要。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。我們圖書館的工作也受到了史無前例的高度重視,正是由於領導重視，廣大師生積極配合，加上我們的努力工作，充分發揮了圖書室應有的作用，為教育教學工作做出了突出的貢獻。

一、日常工作完全按照管理標準進行運作。我們圖書室積極配合教育教學工作，宣傳工作,向廣大師生推薦介紹好書、新書,在提高工作效率上作文章、下功夫。

一是勤整理，對歸還的圖書每天及時歸類上架；

二是勤檢查，對師生在借閲時抽亂、插錯的書籍勤查找；

三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置瞭如指掌。為師生查找資料節省了時間，提高效率，獲得了師生們的好評和讚譽。

二、對全校師生全方位開放閲讀，切實發揮教育教學第二課堂的作用。熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的助手和顧問。在師生借閲時，我們做到了"百拿不厭，百問不煩。"我們每天接待全校師生，儘管工作量大，任務重，由於我們充分做好了準備，管理到位,責任心強，學生都高興地來，滿足地走。

三、利用業餘時間認真學習業務知識，端正服務態度,上好閲覽課。我們邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。在圖書管理中既注重"管"，又不忘"理"，認真探討指導學生閲讀的方法，在學生閲讀過程中，我們積極對學生進行閲讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我們從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生的`一直好評,圖書館真正成為廣大師生最願意來的地方。

四、認真出色地完成了圖書的剔舊換新的任務。我們在不誤學生閲讀、教師借閲的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發揮連續作戰的工作作風，晝夜奮戰對新購進的圖書進行分類、著錄、登記造冊。對圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦累，但是我們帶着傷痛，工作起來沒有一句怨言，真正做到了想為工作所想，急為工作所急。五、及時高效地完成了報刊的徵訂工作。

在做好報刊徵訂的同時，注重搞好服務，每天收發報刊，不管時間再晚，工作再累，只要報刊到校，我們都準確無誤地於當天分發到師生手中，並在放假前開始回籠已借出的圖書，安排假期前的師生借閲工作。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的。我們管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後工作中，我們要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到"嚴、細、實"，管理要有章有序，有始有終。

圖書室工作總結 篇6

時光匆匆，歲月如梭，20xx年已經結束了。在這一年中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去這一年的工作情況作個簡要的總結：

一、嚴格執行各項規章制度，使圖書室的工作規範化

1、制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習牆上的各項規章制度，並嚴格執行各項規章制度。

2、本學期全校有11個班級，600多名學生。圖書室實行全天候開放，學生每天中午集中借閲，借閲時，充分發揮班幹部及小圖書管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書卡，當看到好詞佳句或有啟發處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行彙總評比，看哪位學生寫得比較好。

3、平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進行賠償。

4、定期召開學生圖管員會議，總結前階段工作，佈置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今後的注意。

5、盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，出好黑板報。努力搞好圖書室的環境衞生，做到窗明几淨，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二、認真做好圖書、各種資料的分類編目、流通、管理等工作

學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的.。圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立讀者第一，服務至上的新思路，才能真正做到既為人找書，也為書找人，千方百計滿足讀者的各種需求，使書盡其用，充分發揮書、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閲工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。為了方便師生借閲，擴大書刊流通範圍，儘量增加圖書室的開放時間，經常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便於師生借閲。

學期結束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

三、緊密圍繞素質教育，積極配合學校的各項活動開展一系列工作

在新一輪的課程改革中，圖書室緊密圍繞素質教育，充分利用館藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生數學報優秀小讀者的評比、感恩父母、感恩社會演講比賽、文明禮儀小標兵手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、大隊部組織同學們閲讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閲讀。閲讀完後，寫好摘抄、讀後感、自編讀書小報，上交教導處進行評比。

通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

實踐證明，學校圖書室在豐富校園文化生活，全面提高學生素質中起着不可低估的作用，無時不在發揮着它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細緻、繁瑣的工作我決心不斷努力，進一步做好圖書管理工作，讓圖書室成為師生取之不盡，用之不竭的知識源泉，成為不斷提供精神食糧的素質教育的糧倉。

圖書室工作總結 篇7

開館兩年多來，受到了轄區居民的普遍歡迎，目前為止，共辦理借閲證700多個，讀者日接待100餘人。，借書人次近一萬人，借出圖書萬冊。

圖書館是社會文明發展的產物，公共圖書館是社會發展程度的標誌之一，社區圖書館則是我國全面建設小康社會的基礎工程之一，也是街道辦事處落實北京市承諾為市民辦好60件實事的具體工作之一。安貞街道辦事處自籌建社區圖書館時就堅持‘以人為本’的宗旨決心把安貞社區圖書館辦成讓社區居民喜愛滿意的有特色的圖書館。

1、優美的環境，現代化設備，全新場館迎讀者

安貞社區圖書館在2004年底開始籌建時,街道辦事處就將一處年收入20萬元的飯館翻建做為社區辦圖書館。這一決定為社區圖書館的發展打下了基礎。這也是安貞辦事處創辦現代化社區圖書館的第一步，正是在此基礎上安貞社區圖書館一步一層樓得持續發展。2005年8月安貞社區圖書館正式開館，面積120平方米。裝修現代化，設備現代化，管理手段現代化的社區圖書館讓社區的居民感到政府説到、做到。真的是為民做好事做實事。

我們安貞街道社區圖書館坐落在安華西里的一條小街內，窗外是一小片翠綠的竹林，，無障礙通道給老人和殘疾人提供了方便。走進圖書館看到的是生機昂然的綠色花卉，恰似打擊樂叮噹聲的兩個音樂流水的盆景陳列在兩端，牆上掛着八位中外歷史文化明人肖像，透着文化的氣息。音樂電字鍾和有日期、天氣預報告知牌提醒着人們新的一天開始了。牆上“書是人類進步的階梯”九個大字，告誡讀者“讀萬卷書，行萬里路”在科技發展的今天已不是什麼難事。在這樣的環境裏讀書使讀者時時身在幽靜清雅的庭院，忘卻了臨街的.喧鬧的市井。

安貞社區圖書館共設閲覽區、借閲區。電子閲覽區三部分。閲覽區有四個透明玻璃閲覽桌，設36個閲覽席位，擺放12個兩面書刊陳列櫃，6個不鏽鋼報架。共有報刊150餘種，圖書百本供讀者閲覽。書庫設7個圖書陳列架共有新購圖書1萬餘冊均按國圖大法分類。電子閲覽區有12台電腦供讀者上網查尋資料，或查找各類信息，館內設有中央空調，燈光照明柔和適度，每天開館時讀者走進後都會在電字辦工桌前受到兩位圖書管理員的迎接。我們和首圖聯網，實行一卡通的借閲。今年初我們還被列入18家通借通換的圖書館之一，方便了讀者，擴大了我們的知名度。安貞街道圖書館真是一個正規的超小型現代圖書館。”

2、以人為本的温馨服務

在現有硬件基礎上朝陽區圖書館和辦事處提出以人為本的温馨服務要求。社區圖書館服務的對象主要是城市老齡人口，青少年和外來務工人員等羣體，這些羣體的年齡文化程度，閲讀要求有較大的差異，但是對以人為本的温馨服務需求是一致的。

圖書館配備了飲水機和一次性紙杯，免費為閲讀者提供飲水，可是在工作中漸漸發現老年人習慣使用暖水瓶沏茶水，於是我們又添加了暖水瓶。添置了放大鏡，老花鏡，筆和紙，滿足讀者閲讀、摘錄的需求。針對有的讀者的特殊需要我們也都儘量滿足，如查找資料介紹有關的書籍，當有一位準媽媽想看有關的書，我們給她推薦了幾本書，她感到非常有益，半年後她抱着出滿月的孩子來表示感謝時，我們和他們母子笑在一起，都感到了生活的温馨。“貼近讀者，服務讀者”的宗旨就是這樣，讓每一位到圖書館來的讀者都得到最滿意的服務。閲覽的讀者來了，圖書管理員給他們最誠摯的微笑;借閲的讀者來了，圖書管理員以最快的速度給辦理借閲手續;查找資料的讀者來了，圖書管理員耐心的幫忙查找材料。通過我們的微笑和努力工作，使讀者得到了滿意的、熱情周到的服務。

3.設置意見簿促進社區圖書館服務質量上新水平

開館初始，根據本地區的特色、人口結構、所處位置、安貞街道辦事處做了居民讀書興趣調查，根據調查結果共購置圖書1萬餘冊。訂購雜誌報紙100餘種。隨着時間推移聽到讀者的各種意見和反映我們又作了新的調查。根據調查結果針對各類讀者的意見和建議，並針對設置意見簿提的意見和建議制定改進措施，專門增訂了《環球時報》，《益壽文摘》，《老年文摘》，《中國老年報》，《縱橫》，《人物》，《百年潮》，《瑞麗》等雜誌，做到了老、中、青都有喜愛的書刊雜誌看。圖書館閲讀人數也日益增加，閲覽人數由原來平均20多人增加到了百餘人次。 2006年根據讀者的反應對報刊雜誌大體上又作了調整，增訂了大字版參考消息，明年是奧運之年，我們為了大家更好的瞭解奧運賽事，特定了，體壇週刊。和英語報。基本上滿足了不同年齡段，不同文化程度羣體的需求。

4、營造和諧的志願者活動

為了給社區圖書館更大的發展空間。自2005年8月開館，我們積極創新機制，在圖書館營造和諧的環境氛圍，由北京求實職業學校的共青團員組成了志願者定期來協助工作，他們打掃衞生、整理書報，負責圖書館的網絡維護、擔任電腦班的授課，他們總是隨叫隨到，有時路過這裏他們就進來問是否有需要服務的事。當他們畢業時，又主動找了三名低年級的“接班人”。此外“志願者服務”活動也得到了社區居民的積極響應。許多人紛紛前來報名。他們中有的人幫助整理圖書，有的人幫忙修理花木，有的人給圖書館捐贈書籍雜誌和報紙。為社區圖書館的建設奉獻愛心。以此表達他們對社區圖書館的關心和愛護

5、社區圖書館的捐書角

安貞社區圖書館開館後，社區居民經常來問能否捐書。經上級批准後，我們開辦了“居民捐書角”活動。辦建處主任孫明明主動把自家的150本各種書籍捐給圖書館。其他居民聞訊後紛紛前來捐書。接到捐書後我們整理登記，並給捐書者頒發證書。目前”居民捐書角“的圖書已有700餘冊。其中有文學，科普，歷史，政治，雜誌等多種多樣書籍。在登記造冊後，設專櫃陳列。有些書籍目前市面上已斷檔。有的讀者在這裏找到買不到、也借不到的書籍後感慨的説：“這真是一個好舉措，真可以説是資源共享”。在2006年，我們把其中適合學生的130冊書捐給了打工子弟小學。近來要捐書的居民仍不斷前來諮詢如何捐書。通過這個活動我們感到社區圖書館是居民的。居民參與社區圖書館建設。是社區圖書館發展的必要趨勢。在此基礎上我們又辦了科普圖書角和人口計生育圖書角，法律知識角。滿足各類讀者的需求。

6、組織活動，發揮社區圖書館服務功能。

前來社區圖書館閲覽報紙雜誌的老年人居多。借閲書籍和在電子閲覽區的是年輕人的天地。在信息化時代電腦的使用是最基本的工具，老人們看到年輕人在電腦面前的情景時，常流露出渴望學習目光，跟上時代的步伐，使用電腦是第一步。許多老年人提出了想學電腦。但我們也沒辦過班，讀者有需求我們就該滿足。根據老人的文化水平我們自己定了教學方案，印了漢英對比表，使老人能儘快學會使用鍵盤。社區圖書館請求實學校的志願者授課，利用中午館內休息時間為老年人開辦了義務電腦學習班。從零開始通過5次學習，使他們學會打字，上網閲覽，查找資料等基本電腦常識。畢業的學生有50多名了。有位老先生在學習後高興地説：“有你們的幫助，我給國外的兒子發了第一封-。這電腦好神奇啊。”自2005年12月第一次老年電腦培訓班開課，至今共辦了5期，現在仍有老年人陸續報名。社區圖書館有12台電腦，以12人為一班。夠開班的人數就開辦新的學班。這一活動我們將長期堅持下去。

為弘揚中國傳統文化，普及國學經典，提高大眾文化素質，倡導終身學習生活方式，努力創辦學習性社會、學習型城區。朝陽區圖書館在我社區圖書館開辦了文化大講堂分講堂活動。在社區大力支持下，每週一次。至今已舉辦了五十三講。文化大講堂活動聘請多位專家、教授授課。內容豐富，採用多媒體教學手段，根據參加活動居民的文化程度、年齡、由淺入深的講述。使參加活動的居民讚不絕口。

圖書室工作總結 篇8

不知不覺中，一個學期基本結束了。在本學期中，經過全校師生的共同努力，學校圖書室工作又要告一段落了。現將過去一學期的工作情況作個簡要的總結:

一、取得的成績：

(一)規範管理，提高管理水平

1、健全各種管理制度，正常開展借書、閲覽活動，為每位老師、學生辦理借閲卡，做好圖書和資料的借出工作。 2、認真學習《中小學圖書館規程》，增強了服務意識，使工作達到規範化、制度化，全心全意為全校師生服務。學校圖書管理工作嬴得了全校師生的一致好評。

3、及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，及時提供新信息，以便教師查找、查閲，全面提高學校圖書室資料的流通率，利用率，充分發揮學校圖書室的作用。

4、培養班級圖書管理員，加強了愛護書籍的教育，指導學生合理地保管書籍:注意防潮、防折、不塗劃、不污損，一學期來，圖書室的圖書完好無損。 (二)開展活動，發揮育人功能

一學年來，活動的開展鍛鍊了學生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑑別能力和欣賞能力。在今後的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

本學期，我校圖書室圍繞為教學工作服務，為學生營造寬鬆的閲讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書館，用好圖書的目標，具體開展了以下工作: 1、逐步完善圖書館圖書的借閲管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閲，學生自行選取圖書，然後由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閲讀所借圖書，並且保管好。學期生均借書達到8冊左右，圖書的流通率比較理想。

2、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括:明確工作任務、職責分工，介紹室藏結構、圖書分佈體系，開闢圖書流通過程中的登記與索賠等。

二、不足之處：

1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閲讀積極性。

2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的名稱告訴大家，而沒有相關的內容介紹，沒有起到應有的推薦作用。

3、部分書籍破損後沒有及時修補，複本過多的書籍沒有及時註銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閲圖書的次數差距較大。表現在:每天中午本該是借閲圖書的時間，而有的班級學生卻忙於做作業或玩耍，根本無暇顧及借書。

書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閲讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。隨着新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本年度學校圖書館本着“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閲讀氛圍，引導更多的學生走進圖書室，愛上圖書室，用好圖書室。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收穫讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書室的作用，利用圖書室育人，提高學生整體素質。

三、下一步工作打算：

1、明確目標、任務，步步落到實處，並熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率;充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的.借閲與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據上級有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閲讀的重要基地。

2、各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織學生講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如:名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。

3、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規範圖書室各項管理規章制度。

4、認真做好圖書室和閲覽室的圖書借閲工作。通過個人借閲、集體借閲、定期輪流閲讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閲讀興趣和閲讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

5、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閲讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。

6、圖書室應不斷増加室藏量和數種，認真確定選購文獻的種類、比例和數量，有目的地採購文獻資料，避免重複採購保證校圖書室的室藏質量。大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。

7、努力使圖書館管理上台階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

8、對全校師生實行全方位開放閲讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，併發放至各班級，圖書室從星期二到星期五對師生實行全天候全開架借閲制度，確保師生有充足的借閲時間。

9、從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協助做好圖書館的服務工作，從而保證了圖書館全天開放並始終秩序井然。

10、對新進的圖書，採用科學的方法進行分類、編目與整理，為每本書登記建卡，分發到每個班級。

學校圖書室雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閲讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今後班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今後的工作中克服不足，進一步發揮圖書室的育人功能，把圖書室的工作做得更出色，使之在教育教學中發揮更大的作用。

圖書室工作總結 篇9

我校歷來重視圖書館建設，把它作為提高學生綜合素質和學校辦學品位的重要載體。尤其是近年來，學校圖書館的硬件設施和運作能力得到了長足的發展。學生的圖書借閲量逐年攀升，圖書館的育人效應日益彰顯。現將我校圖書館建設、管理工作作如下簡要總結。

一、學校領導重視，管理措施規範

一所學校，它的真正魅力應該來自於對人類優秀文化的追求，讓所有師生在這個不懈的追求過程中提高精神修養、規範文明禮儀、習得技能、技巧，成為一個有博愛之心、博學之力、個性健全、主動發展的人。要實現這個追求，“讀好書、好讀書”是一條切實、有效的途徑。為此，學校領導層非常重視圖書館的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書館管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中派一位領導分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對圖書館工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閲讀的開展，教導處向各年級公佈推薦書目，明確閲讀量和閲讀要求。為了實現精細化管理，我們將各班借閲情況統計後，以此作為考核學期學生綜合素質的一個依據，此舉確保了圖書的週轉效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。作為圖書管理員，我們重視培訓，經常參加相關培訓、考察，提高規範化、科學化管理的意識和技能，為圖書館日常工作的開展提供有力的保障。

二、保證經費投入，實施高標準建設

在上級部門的支持下，學校建成了設施一流的藏書室。近幾年來，學校每年用於圖書增添的經費在萬元左右，有力地保證了生均圖書年遞增量在冊以上。我校藏書量萬多冊，人均超30冊。工具書、教學參考書種類共種。圖書室實行計算機管理，各種陳列設施、辦公設施、保護設施、自動化設施、照明設施等配備到位。新書到庫及時編目上架、出借和流通，每天收到的`報刊雜誌及時登到。在內部管理方面，我們建有各種規章制度，如《管理人員崗位職責》、《書刊借還制度》、《藏書和資料管理規則》、《閲覽室規則》、《圖書丟失和損壞的賠償制度》、《圖書剔舊和處理辦法》，並一一上牆。平時，注意圖書閲覽室的整潔和衞生工作，責任落實到班級，並統一納入學校的衞生評比考核。

三、積極開展讀書活動

1、明確讀書宗旨，落實管理措施

我們的宗旨是以書育人，為學生的全面素質發展和教師的專業成長提供全開架借書服務。我們利用早晨、中午時間，保證學生每天借閲時間不少於1.5小時，對教師能全天出借。同時，我們要求教師在晨讀、午間管理時間組織學生閲讀，各教師應根據教材內容向學生推薦有關書籍。學校領導經常巡查，並在升旗儀式和有關會議上進行總結、反饋。全體語文教師能以加強課外閲讀指導為己任，積極組織學生作學習摘記，撰寫讀後感等。為了營造濃厚的讀書氛圍，我們還明確要求各班建立班級圖書角，書源主要由語文教師到圖書館挑選部分圖書和學生自帶圖書組成，由班級圖書管理員負責出借工作。

2、為老師讀書創造良好的條件

對教師的圖書管理工作是採用“一室多管”辦法進行的。“一室”是指學生、教師借書在圖書室，由圖書管理員負責出借時登記，回收時檢查和註銷等工作。“多管”是指對於一些專業性較強的報刊雜誌（如音樂、美術、衞生、計算機等等），則由專任教師負責保管，以儘量發揮專業報刊的作用。由於書源充足，各課題組都能利用相關著作的學習來指導課題研究工作，圖書館已成為教師專業成長的重要支撐點。

3、更新導讀方法，激發閲讀興趣

學生一旦對閲讀產生了興趣，在閲讀過程中就會處於高度自覺狀態，會以驚人的毅力去學習。因此，我們要求教師通過更新導讀方法來誘發學生閲讀的興趣。

（1）設疑誘讀法。

限於學生的個人愛好等因素，對於有些書籍他們不一定會主動閲讀。這時教師可以結合書籍內容提出問題，吸引學生進行閲讀。這一方法適用於故事性較強的作品，教師可以簡要地介紹故事的結果，設置懸念，引起學生迫切閲讀的好奇心。

（2）追溯擴展法

這一方法主要針對知識性的作品。例如：在學生具備了“指南針、火藥、造紙、印刷術是我國古代的四大發明”這一知識點時，教師可以提煉出一個話題：你們還知道有哪些發明，分別是誰發明的？學生帶着問題，到課外去搜集資料，從而使他們瞭解到：貝爾怎樣發明了電話，張衡怎樣發明了地動儀，愛迪生怎樣發明了電燈……應有盡有，通過些次交流與挑戰，學生利用圖書蒐集資料的能力越來越強了。

（3）美文誦讀法

為了引導學生多讀好書，會讀好書，我們進行了圖書漂流活動。引導學生品賞優美的詩歌、散文、小説等佳作，從中獲得美的發現和感悟，提高學生的人文素養，激發學生課外閲讀的積極性，提升他們的閲讀品位。

（4）學科推薦法

課內與課外相結合是提高學生閲讀能力和實踐能力的重要途徑。我們的語文教師能夠根據課文的內容特點推薦學生借閲有關圖書。如上到《董存瑞捨身炸暗堡》一刻，教師會推薦學生閲讀戰鬥英雄一類的書籍，學生的借閲積極性很高，圖書館管理員也很樂意幫助學生查找此類書籍。

近年來，學校還邀請了著名兒童文學作家來校做講座，指導學生讀書的方法，激發他們讀書的興趣。

書籍是人類進步的階梯”，作為新課程實驗的示範學校，我們會繼續細化操作，落實過程管理，讓我們全體師生在書香校園中不斷地追求卓越，塑造“求真、求善、求美”的人格力量!

圖書室工作總結 篇10

書籍是人類智慧的結晶。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。因為豐富的藏書、舒適的閲讀環境能給師生的發展提供一個廣闊的知識空間。隨着新課程的深入推進，學校圖書館的作用越來越大。因此本年度學校圖書館本着“一切為師生服務”的宗旨，繼續轉變觀念，加強建設意識，確立服務意識，強化指導意識，努力為學生營造濃厚的課外閲讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館。同時積極開展各種讀書活動，引導學生收穫讀書快樂，體驗讀書價值，充分發揮圖書館的作用，利用圖書館育人，提高學生整體素質。圍繞着上面的目標，學校圖書館努力從下面幾個方面做了工作：

一、明確目標、任務，步步落到實處

在這一學期中，學校大力加強學校圖書管理工作，切實實行了計算機管理。圖書管理員熟練地運用計算機和圖書軟件系統，熱情為師生服務，從而使圖書室辦公管理自動化，進一步提高工作效率；充分利用好學校的圖書資源，培訓好一批小圖書管理員，發揮他們的管理職能，加大圖書的借閲與流通，使學校現有圖書資源得以充分利用。同時根據上級有關規定，適時對圖書進行補充更新，使圖書室真正成為學校教學科研與學生課外閲讀的重要基地。

各班也各根據班級實際開展各種富有意義的益智讀書活動，可以在班級中建立圖書角，書籍可以到圖書室借，也可由學生捐獻。組織紅領巾讀書興趣小組，開展圖書漂流、講故事、辦報紙、知識競賽等活動，如：名作欣賞、熱點問題探討，書評等活動，使一本書的價值和作用充分體現。高年級可採用各種形式辦牆報，如：“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。還可把知識性強、趣味性濃、富有創意的報紙在學校櫥窗內展出，供學生瀏覽，激勵學生的讀書積極性。期末進行了總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閲讀。

二、領導關心，措施具體

我們學校採取了一流的措施，首先是加強組織領導，分工明確。學校分派副校長陸一香分管圖書館工作，規範了管理，提高了管理水平。

1、做好圖書室常規工作，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續。規範圖書室各項管理規章制度，根據圖書室特點，依照第四版《中國圖書館分類法》對文獻資料進行正確分類、上架，同時做好規範、正確、有序的管理。

2、認真做好圖書室和閲覽室的圖書借閲工作。通過個人借閲、集體借閲、定期輪流閲讀，開展各類讀書競賽活動，來引導和培養學生多方面的閲讀興趣和閲讀能力，使學生樂讀書、讀好書、會讀書。

3、做學生的知心朋友，積極向學生推薦他們喜愛的讀物和新到書刊，對他們在閲讀過程中遇到的知識障礙或思想障礙要熱情指導和幫助，以滿足學生的需求，激發他們的讀書熱情。

4、圖書室應不斷加館藏量和數種，認真確定選購文獻的種類、比例和數量，有目的、有計劃地採購文獻資料，避免重複採購保證校圖書室的館藏質量。大力提高藏書利用率，充分發揮圖書“育人熔爐”的作用。確保導讀工作有高質量的文獻資料可提供。

5、期末進行總結評比，表彰讀書積極分子和先進班級，鼓勵大家開展課外閲讀。

三．規範管理，優化基礎服務

1．努力使圖書館管理上台階，爭取圖書管理現代化，完善各項管理制度，既方便讀者，又有可操作性。

2．對全校師生實行全方位開放閲讀，為方便各年級有秩序地借還書，制定了班級借還書時間安排表，併發放至各班級，圖書室從星期一到星期五對師生實行全天候全開架借閲制度，確保師生有充足的借閲時間。

3．為每位新進的老師和新生辦理借書證，對遺失的借書證進行掛失補辦，使中高年級的發證率達100%。

4．完善排架，更新導引標識。為了使各項服務工作更加貼近讀者，我館遵循圖書分類排架規則對圖書進行全面倒架整架，實現嚴密規範排架。為了讓讀者利用圖書資源更加得心應手，我館還對全館的書架進行了重新標識，使圖書標引更加規範。

5．做好圖書借還、整理及破損圖書修補工作。熱情地為每位師生提供最便捷的服務。本學期為節省師生的時間，我們在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閲時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，對圖書的位置瞭如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高了效率，本年度生均借書10冊以上。

6．從三至六年級學生每班選出二名學生圖書管理員，協助做好圖書館的服務工作，從而保證了圖書館全天開放並始終秩序井然。

7．認真做好報刊雜誌的徵訂歸類工作，併為教師、為學生推薦好的書刊雜誌，為讀者瞭解各種信息動態、知識前沿提供幫助。

8．圖書館網絡化管理更加完善，託依學校校園網，建立圖書館網頁。

四、存在問題

學校圖書館雖然發揮了它應用的功能，但同時也存在不足，班級閲讀量參差不齊，有班級班主任不夠重視，學生借書不夠積極，還有學生不借書。有的學生不能夠及時還書，希望今後班主任能夠重視學生借、還書工作，我們一起把工作做得更好。少數學生不夠愛惜圖書，圖書破損現象時有發生，我將在今後的工作中克服不足，進一步發揮圖書館的育人功能，把圖書館的工作做得更出色。

我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。

歲月如梭，20xx年已經結束了。在這一年中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的`提高。現將過去這一年的工作情況作個簡要的總結：各項規章制度，使圖書室的工作規範化

1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習牆上的各項規章制度，並嚴格執行各項規章制度。

2．本學期全校有11個班級，600多名學生。圖書室實行全天候開放，學生每天中午集中借閲，借閲時，充分發揮班幹部及小圖書管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書卡，當看到好詞佳句或有啟發處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行彙總評比，看哪位學生寫得比較好。

3．平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失，如若丟失，一律按制度進行賠償。

4．定期召開學生圖管員會議，總結前階段工作，佈置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今後的注意。

5．盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，出好黑板報。努力搞好圖書室的環境衞生，做到窗明几淨，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

認真做好圖書、各種資料的分類編目、流通、管理等工作

學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。圖書要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閲工作。如青年教師要上公開課、練兵課，盡力為他們推薦相關的圖書、音像資料。遇到節日、紀念日，向學生推薦有關的圖書。為了方便師生借閲，擴大書刊流通範圍，儘量增加圖書室的開放時間，經常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便於師生借閲。學期結束前進行圖書的剔舊整理工作，剔出損壞的圖書，進行修補，無法修補的就作剔舊處理。

圖書室工作總結 篇11

時光匆匆，歲月如梭，一個學期已經結束了。在本學期中，經過大家的共同努力，學校圖書室管理工作有了明顯的提高。現將過去一學期的工作情況作個簡要的總結：

一．嚴格執行各項規章制度，使圖書室的工作規範化。

1．制度是做好每一項工作的前提，是提高工作效率的可靠保證，圖書室工作也不例外。開學初，圖書室輪流組織各班學生學習牆上的各項規章制度，並嚴格執行各項規章制度。

2．本學期全校有6個班級，156名學生。圖書室實行全天候全開架開放，學生集中借書，借閲時，充分發揮班幹部及小圖管員的作用，同時，圖書管理人員建議學生每人準備一本讀書筆記，當看到好詞佳句或有啟發處，能隨手摘抄到讀書卡上，到期末進行彙總評比，看哪位學生寫得比較好。

3．平時經常向學生進行宣傳、教育，要求他們愛護圖書，不能損壞，更不能丟失。

4．定期召開學生圖管員會議，總結前階段工作，佈置下階段工作，及時找出工作中的不足之處，以引起今後的注意。

5．盡力為學生創設一個良好的讀書環境和讀書氣氛，做好新書介紹工作。努力搞好圖書室的環境衞生，做到窗明几淨，桌椅整齊，地面整潔，書架、報刊排列整齊。

二．認真做好圖書、報刊、各種資料的分類編目、流通、管理等工作。

1、新購進的紙質圖書一律進行分類、編目，登記，並儘快上架流通。

2、認真做好全校師生的報刊訂閲工作。主要期刊報紙到年底裝訂成冊。

3、學校圖書室是為教育教學服務的，是為廣大師生服務的。學校圖書室要能充分發揮其作用，關鍵在流通。只有牢固樹立“讀者第一，服務至上”的新思路，才能真正做到既“為人找書”，也“為書找人”，千方百計滿足讀者的各種需求，使“書盡其用”，充分發揮書、刊、資料的作用。根據師生的不同要求，做好圖書的推薦、介紹和借閲工作。為了方便師生借閲，擴大書刊流通範圍，儘量增加圖書室的開放時間，經常督促學生借還書，同時，及時做好圖書的整理、修補、上架工作，以便於師生借閲。今年3至6年級學生借書證覆蓋率100%，本學期生均借書8冊以上。

三．緊密圍繞素質教育，積極配合學校的'各項活動開展一系列工作。

利用室藏資源，積極配合教導處、少先隊大隊部開展了各種讀書活動及有效的導讀工作。如愛國主義讀書教育活動、小學生“閲讀之星”作文評比、配合學校進行手抄報評比等一系列讀書活動。圖書室推薦提供讀書內容，有童話故事、兒童詩、寓言、成語故事、唐詩、宋詞、名人名著、名人傳記、愛國故事、有關發明家、運動員的故事等一系列圖書。還配合教導處、大隊部組織同學們閲讀與各年級讀書活動主題相關的書籍，讓每位同學認真閲讀。閲讀完後，寫好摘抄、讀後感、自編讀書小報，上交教導處進行評比。通過一系列讀書活動的開展，激發了學生學習的積極性，同時，也提高了學生的整體素質。

實踐證明，學校圖書室在繁榮校園文化生活，全面提高學生素質中起着不可低估的作用，無時不在發揮着它的宣傳鼓動和思想教育作用。圖書管理工作是一項細緻、繁瑣的工作，我決心不斷努力，在今後的工作中，將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

圖書室工作總結 篇12

學校的發展，文化先行；學生的成材，好書相伴。因此，作為傳播文化，向廣大師生提供精神食糧的圖書室，責無旁貸地被推向了教育教學的前沿陣地。我校圖書室的工作也受到了史無前例的高度重視。正是由於領導重視，廣大師生積極配合，使圖書室充分發揮了應有的作用。

一、領導重視，日常工作正常運作。

學校領導非常重視圖書室的建設、管理工作，每學期的學校工作計劃中明確提出對圖書室管理、運行的要求。學校不但有專職圖書管理員，還在校務成員中教導處，教科室主任分管圖書工作，對圖書工作有計劃、有總結，對建設、管理目標逐條細化，對圖書室工作進行商討、檢查。為了進一步推動課外閲讀的開展，學校向各年級公佈推薦書目，明確閲讀量和閲讀要求，並開展各類評比和各類讀書徵文、展示活動等。為了實現精細化管理，我們將各班借閲情況統計後，以此作為考核學期學生綜合素質的一個依據，此舉確保了圖書的週轉效率，營造了良好的讀書氛圍。我們的目的就是既要管好圖書，又要用好圖書。對班級圖書管理員，每月培訓一次，提高規範化、科學化管理的意識和技能，為圖書室日常工作的開展提供有力的保障。

圖書室積極配合教育教學工作，將新購圖書及時分類、編目、登記、上架、出借，儘快發揮其作用。並做好圖書的介紹、宣傳工作。隨着新書的分類，及時將新書目錄羣內公佈。

本學期為節省師生的時間，我在提高工作效率上做文章、下功夫。一是勤整理，對師生歸還的圖書每天及時歸類上架；二是勤檢查，對師生在借閲時抽亂、插錯的書籍勤查找；三是勤過目，到書架旁勤看一看，並在書架上分別貼上標識，讓學生對圖書的位置瞭如指掌。為師生查找資料時節省了時間，提高了效率，獲得了師生們的好評和讚譽。

二、對全校師生全方位開放閲讀，切實發揮圖書室教育教學堂的作用。

熱心為師生服務，急讀者所急，想讀者所想，全心全意，全方位為師生服務，充分做好了他們教學中的`助手和顧問。在師生借閲時，我們做到了“百拿不厭，百問不煩”。對全校學生每週星期一一星期五，真正做到了“你輕輕地來，帶來寧靜。你輕輕地走，帶走知識”。

三、利用業餘時間認真學習業務知識，不斷進行思想教育，端正服務態度。

我邊工作，邊學習，不斷提高專業理論水平和工作實踐能力。我在圖書室管理中既注重“管”，又不忘“理”，認真探討指導學生閲讀的方法，在學生閲讀過程中，我積極對學生進行閲讀指導。這些工作看似簡單，做起來比較麻煩，但我從沒有怨言，正因為我們不懈的努力，贏得了領導和師生，家長的一致好評。（可查閲資料）圖書室真正成為廣大師生最願意來的地方。

四、 認真出色地完成了閲覽室圖書的剔舊換新的任務。

我在不誤學生閲讀、教師借閲的情況下，加班加點，不怕苦，不怕累，發揮連續作戰的工作作風，對新購進的圖書進行分類、着錄、登記造冊。對閲覽室的圖書進行了剔舊換新，這是一項比較大的工作，工作比較苦、累，但我能及時認真完成這項工作。

五、及時高效地開展了閲讀活動。

我校領導非常重視，校長經常來圖書室，閲覽室視察，教導主任與教科室主任經常看看借書登記表，看學生喜歡看什麼書籍，就親自去書店購買，特別是教導主任，每學期的“讀書卡”，“親子閲讀卡”親自過目，親自幫圖書室整理裝訂，由於有領導的重視，班主任的大力支持—班主任除繁重的教學任務外，還要指導學生填寫“讀書卡”，“借書登記表”，到時間督促管理員還書，有遺失現象還要學生賠賞，有時候班主任自己掏錢賠賞，班主任精神可貴呀，還有圖書管理員協助，這樣使我們學校的課外閲讀活動開展得很好，收到的是實效。

圖書室一般是周1—周5全天開放，每月分班級由圖書管理員來借書，還書，填寫好“讀書卡”，“借書登記表”。“親子閲讀卡”，基本做到人人蔘與，深受家長歡迎，從資料可以看出的。

閲覽室基本開放，一般中午可以學生自由來看書，可以由班主任組織學生來看書，有這些班級堅持來閲覽室認真閲讀，他們是：91、92、89、88、87、93、基本是每月來一次，還有120班每週週三，要圖書管理員將書籍借到班上去看，當天歸還，三年級基本上是班主任來借書給學生看，電子閲覽室一般由賀老師培訓。下學期應該可以開放了。

圖書管理工作是非常繁瑣而又神聖的。管理的是圖書，傳播的是文化和思想。因此，在今後工作中，要以滿腔的熱情更加努力地工作，始終如一地遵循高效能、全方位、準確有效的為教育教學服務，為廣大師生服務的宗旨，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理要有章有序，有始有終，使圖書室所有圖書資料最大限度的得到利用，讓好書伴學生健康成長！

　　圖書室XX.12.30