有關主題活動策劃模板集合八篇

主題活動策劃 篇1

活動目的：

通過活動，讓學生深刻體會到父母對自己的愛，引導學生關心父母、熱愛父母、理解父母，教育學生從小培養一顆感恩的心。

活動理念：

本節班會課本着以“學生為主體”的教學理念，以“自主、合作、探究”的教學方法，由師生共同設計完成。

活動方法：

1、學生自己主持，表演歌舞、詩朗誦等。

2、學生在“自由、民主、和諧”的氛圍裏“自主、合作、探究”，暢談並體會父母的愛。

活動準備：

1、確定活動主持人男女各一人，並自編主持詞。

2、明確歌舞表演《感恩的心》的人選並彩排。

3、確定配樂詩朗誦《呵！母親》的人選，準備好背景音樂。

活動流程：

主持人出場

a：《詩經》中説：“投之以桃，報之以李。”告訴我們要學會回報。

b：英國著名的戲劇家莎士比亞曾説：“我痛恨人們的忘恩，比之痛恨説謊、虛榮、饒舌、酗酒，或是其他存在於脆弱的人心中的陷入的惡德還要厲害。”

合：各位老師，各位同學，二（4）班《學會感恩》系列主題班會之《我與父母》現在開始！

第一環節：訴説父母的愛

a：冰冷的冬天，凜冽的風，皚皚的白雪……

b：温暖的陽光，慈祥的您--我的父親，我的母親。

a：父親，你是一米陽光，絲絲縷縷地包裹着我，温暖着我！

b：母親，你是一縷春風，時時刻刻地撫慰着我，浸潤着我！

a：沒有陽光，就沒有日子的温暖；

b：沒有雨露，就沒有五穀的豐登；

a：沒有水源，就沒有生命；

b：沒有父母，就沒有我們自己。

合：能來到這個世界，我們應該對父母感恩。是他們，用自己的`愛帶我們帶到這個世界，不畏艱辛，精心撫育我們長大成人，把最無私的愛給了我們。

a：同學們，在我們成長的過程中，父母為我們付出了點點滴滴。讓我們回憶一下父母所給予的愛吧！有些同學帶來了照片，你也可以結合照片，説説照片背後的故事！

學生暢談“我與父母”的故事

a：一張照片就是一個美好的回憶，從這許許多多的照片裏，我們讀出了一個字，那就是“愛”。

b：我原想收穫一縷春風，你們卻給了我整個春天，我原想捧起一蔟浪花，你們卻給了我整個海洋，我們成長的過程凝聚了父母多少的心血。

a：父母的養育之恩難以回報，就讓我們用歌聲來表達我們的感激之情。請欣賞歌曲《感恩的心》

節目：欣賞歌曲《感恩的心》吳佳妮、吳業媚等五人

第二環節：感謝父母的愛

a：看了五人的精彩表演，我們應該從小就有一顆感恩的心。有人做過這樣的計算，若母親的工作可獲薪水，子女一年要付63.5萬元。

b：原來我們在享受父母之愛的同時，不知不覺間，已經欠下了一筆巨大的債務。

a：我們可能沒有想到，父母是如何用自己也不豐腴的翅膀，為我們遮風蔽雨。

b：我們也可能沒有想過父母是如何用自己也算不上很堅強的肩膀，擔起家庭、社會賦予的沉甸甸的責任。

a：“樹欲靜而風不止，子欲養而親不在”，感謝父母，讓我們即刻行動。同學們，我們以怎樣的實際行動感謝父母呢？請同學們交流討論一下！

小組討論交流後，全班學生交流

第三環節：我向父母訴心聲

a：同學們，其實，一聲問候，一杯熱茶，一個微笑，一點進步，都是對父母愛的一種無聲的感激。

b：相信大家都有很多心裏話要對父母説，現在給大家一個表達內心情感的機會：向你的父母説一説你最想説的話，以表達你對父母的愛，好嗎？

學生向父母訴心聲

a：父母的愛是偉大的，無私的。許多人都用詩歌歌頌父母。請欣賞配樂朗誦：《呵！母親》

節目表演：配樂朗誦：《呵！母親》

結束語：

a：如果説母愛是水，温柔而又恬靜，那麼父愛就是海洋，博大而又深沉。

b：如果説母愛是三月的陽光，給兒女帶來縷縷春風，那麼父愛就是巍峨的高山，為兒女撐起一片晴空。

a：我們的班會就要結束了，讓我們全體起立，請讓我們對父母説一聲：

（齊）爸爸媽媽，我們真的感激你們。（大家請坐）

b：感恩是一杯美酒。

a：感恩是一曲頌歌。

合：讓我們心懷感恩，學會感恩，讚美感恩。

第四環節：班主任講話

孩子們，聽到你們動情的發言，看到你們精彩的表演和這一幅幅令人震撼的圖片，老師深深地感動了。我也想給大家説一個真實的故事。

那是發生在一個犯人同母親之間的故事。一位來自貧困山區的老

母親，賣掉小雞和小豬，經過乘驢車，汽車和火車的輾轉，千里迢迢探望服刑的兒子。在探監人五光十色的物品中，老母親給兒子掏出用白布包着的葵瓜子。葵瓜子不僅已經炒熟，晚上老母親在煤油燈下一顆一顆的嗑好了，看着他們像小山似的增多，露出了微笑，而自己卻沒吃一粒，要知道這可有十幾斤瓜子啊！

服刑兒子接過這堆葵瓜子肉，手開始顫抖。作為身強力壯的小夥子，正是奉養母親的時候，他卻不能。看到母親無言，撩起衣襟拭淚，看到母親一口一口嗑的瓜子，兒子“撲通”給母親跪下，他懺悔了。

愛如一股涓涓細流，雖無聲，卻能滋潤乾涸的心靈。它平凡，卻在平凡中孕育着一份驚人的偉大。有時，愛是一劑特效藥，可以拯救那病入膏肓行將就木的靈魂；有時，愛是人生海洋上一座指路明燈，引導我們走出迷途，追隨光明。“誰言寸草心，報得三春暉”，這份沉甸甸的愛，有誰能夠掂出它的分量，有誰能夠真正償還呢？“愛無言，愛無垠啊！……”

感謝父母，是他們給了我們生命，養育了我們成人。

感謝老師，是他們教我們識得這個世界上還有一種叫做文字的符號，懂得做人的道理。

感謝朋友，是他們給了我們關懷和愛護，想想那些無助的時候，是他們陪着我們走過。

感謝那些陌生人，是他們為我們產了米，種了菜，織了布，縫了衣，讓我們可以享受生存需要的物品。

感謝那些和我們過不去的人，是他們的批評、攻擊甚至尖酸刻薄冷嘲熱諷，讓我們懂得我們還有許多許多的地方需要改進。

最後，我送給同學們四個字：博愛、感恩。讓我們學會博愛，懂得感恩！

活動效果：

本節課，學生積極主動，暢所欲言，課堂氣氛活躍。學生通過回憶往事，體會到父母無私的愛，並決心從現在開始，從日常的生活小事着手，以自己的實際行動去理解父母，回報父母的愛。活動中，許多學生被同學的發言和表演所感動，不禁流下了熱淚。

主題活動策劃 篇2

一年一度的清明節即將來臨，為充分發揮傳統節日對未成年人的教育和引導作用，進一步弘揚中華民族優秀傳統文化、豐富節日文化內涵，感受人文歷史，建設中華民族共有的精神家園，根據上級有關文件要求，結合我校實際，特開展“我們的節日·清明節”主題活動。現將有關事項通知如下。

一、活動主題

祭奠先人、孝敬長輩、敢於擔當

二、活動內容

1.舉辦“追思先烈、先賢”主題班會活動。3月28日（星期一）第八節課，要求各班把緬懷革命先烈與學校的感恩、責任教育有機結合，突出主題、勵志成才，對全體同學進行一次思想的洗禮；同時對整個清明節的班級主題活動進行佈署。

2策劃“祭掃衞國烈士英魂墓”體驗活動。可組織學生到“常德烈士紀念碑”掃墓，舉行祭奠儀式，瞭解革命烈士為國捐軀的動人事蹟，銘記常德會戰，勿忘國恥，引導學生繼承先烈遺志、珍惜幸福生活、立志報效祖國。

3.開展尋根祭祖活動。要求學生利用清明節假期開展尋根祭祖活動，瞭解家庭住所的變遷、家族衍變的歷史、姓氏來歷、祖輩和高祖傳奇故事、家譜編撰的.現狀等。

4.開展文明祭祀活動。通過學生向家庭、社會大力倡導生態文明的祭祀新風，積極開展鮮花祭祀、植樹祭祀、家庭祭祀等祭祖儀式。倡導通過獻一束花、敬一杯酒、植一棵樹，以及清掃墓碑、頌讀祭文等健康的方式寄託哀思。把祭拜先人的傳統習俗用更加環保、科學的方式加以繼承，做到不隨地亂扔垃圾、不損壞樹木、不使用明火，不燃放鞭炮，營造文明祭祀的社會氛圍，形成文明健康的祭祀新風。

三、活動要求

1.要精心組織。清明節是我國重要的傳統節日，是進行革命傳統教育和傳統美德教育的極好時機。各班要結合班情，制定工作方案，精心組織實施，突出傳統節日活動的社會意義；把安全意識滲透到活動的每一個環節，防範各類安全事故發生，做到萬無一失。

2.要注重實效。主題活動要與當下創建國家文明城市、學校全面育人活動結合起來，與中學生思想道德建設結合起來，做到既形成聲勢又紮紮實實。

3.要及時總結。文化的根在於傳承，清明節留給學生的感受是豐富的、真實的，只有通過交流總結，才能形成一種班級文化，起到更好的教育作用。要求各班4月8日前上交三篇“清明隨感”和一篇活動總結及相關的影像圖片。

主題活動策劃 篇3

1. 活動背景：

市民的吸煙量的增加，給們的城市生活帶來了諸多不便。所以，我們社團部要以“控煙”為主題開展活動來提醒市民“控煙”利人利己！

2. 活動目的及意義：

通過對抽煙對身體的危害性的宣傳，讓市民從真正意義上了解吸煙對自己和他人的危害是巨大的。從而呼籲市民控制吸煙量，讓吸煙過量的'人認識“控煙”是作為21世紀的公民應有的責任和義務，城市的美好明天和他們是分不開的。

3. 活動對象：

全體市民。尤其是廣XX民。

4. 活動時間及地點：

既然活動是面向市民的，那麼我們的活動的波及面要儘可能的廣，我們活動的影響力要儘可能的大。我個人認為：活動應選在人流高峯期在人流高峯地段開展。例如：可以在下班的時候在十字路口開展。

5. 活動形式：

如果資金允許的話進行公益演出最好。但是，如果資金不足我們可以開展公益宣傳。

6. 活動內容：

內容應該儘可能的豐富，可以通過圖片示和實例舉證來介紹。另外，現在的人很相信權威的以我覺得可以增加宣傳來展示專家的吸煙有害健康的研究報告。

7. 活動統籌：

活動準備：準備好詳細的活動策劃書，把應該要用到的物品準備妥當。

活動宣傳：在活動開始前派出專人發放宣傳單。(記住：宣傳單不能有剩餘，要儘可能的廣泛)

活動開展：我們應該在開展時做到：各部門協調一致，密切配合。

8. 活動補充：

如果遭受天氣等因素的影響，我們社團部部委應該及時討論並考慮是否活動延遲。而且，我們的活動不能對市民的正常生活帶來不便。

9. 活動經費：

可以向學校申請經費補充，另外還可以通過贊助商請求贊助費的補充。

九江學院社團部委

xx.09.12

主題活動策劃 篇4

　一、活動目的：

隨着嚴寒的冬季到來，今年長理拓荒者協會決定再次開展集體性長跑的活動。而這次與往年有所不同的是，在響應“陽光長跑”之下，我們將啟動集體性晚跑——“月光長跑”。

從拓荒者協會作為一個“社團”的性質上來説，“月光長跑”作為一個集體性的社團活動，將起到三個方面的作用：

1．對內：促進會員之間的交流和團結協作、增強幹事的組織能力；

2．對外：集體性的跑步體現了拓荒者隊伍的龐大、更增強拓荒者協會的影響力；

3．對拓荒者本身：拓展了拓荒者的涵義；説明拓荒者的活動範圍以及能力不僅體現在湘西支教等公益活動上，也體現在其它文體活動方面；同時，也響應了教育體制下開啟的'“陽光長跑”。

從拓荒者協會在湘西支教方面，“拓荒者”的本質上來説，“月光長跑”作為一個集體性的體育活動，也將起到三個方面的作用：

1．鍛鍊了各位會員的身體素質，符合了湘西支教對身體素質的要求。

2．在鍛鍊身體的同時，培養了大家堅持不懈、不畏艱難的精神；同時也從中體會到“拓荒者”對支教成員的高要求。

3．宣揚了拓荒者的精神。

二、活動時間：20xx年12月1日到12月30日。

三、活動地點：長沙理工大學校園。

四、參與人員：全體幹事以及絕大多數會員。

五、活動形式：集體性晚跑。

六、活動流程：略

主題活動策劃 篇5

一、活動目的

當今社會交際能力與團隊合作能力對每個人都非常重要，辯論賽能夠為廣大同學提供一個良好的提升交際能力和團隊合作能力的平台。此外，該活動能夠很好的豐富校園文化生活，促進廣大同學的交流，有利於推動良好學風及和諧校園的建設。

二、活動主題

我與祖國共奮進，文明修身同發展

三、活動對象及報名方式

1、活動對象：全日制在校學生;

2、報名方式：各二級學院學科部進行院級選拔，自行組成代表隊，每隊四名成員，並將人員名單于 10月14日前上報校學生會學科部。

四、比賽形式

（一）本次比賽分十二進六、六進四、半決賽、總決賽四個階段，具體安排如下：

十二進六階段（六場）：

第一場：10月19日（週三）晚6：00—7: 00

第二場：10月19日（週三）晚7：20—8：20

第三場：10月20日（週四）晚6：00—7：00

第四場：10月20日（週四）晚7：20—8：20

第五場：10月21日（週五）晚6：00—7：00

第六場：10月21日（週五）晚7：20—8：20

六進四階段（三場）：

第一場：10月 25日（週二）晚6：00—7: 00

第二場：10月 25日（週二）晚7：20—8：20

第三場：10月26日（週三）晚6：30—7：30

半決賽（兩場）：

第一場：10月29日（週六）晚6：00—7: 00

第二場：10月29日（週六）晚7：20—8：20

注：以上比賽地點均在東區，具體地點待定。

總決賽：

時間：11月2日（週三）晚7：00—8：30

地點：東區報告廳

（二）四階段均採用計分淘汰制，十二進六、六進四階段勝出參賽隊自動晉級，負參賽隊按所得分高低選取最高分參賽隊晉級下一輪，半決賽勝出兩個隊參加總決賽，負參賽隊並列第三名；

（三）本屆辯論賽將產生一個冠軍、一個亞軍和兩個季軍。

五、規則和程序

（一）開場陳詞階段（6分鐘）

1、正方一辯陳詞（3分鐘）；

2、反方一辯陳詞（3分鐘）。

（二）攻辯階段（8分鐘）

1、正方提問，反方回答。正方二辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（提問僅限一個問題，時間不得超過15秒；回答必須正面回答，不得迴避，時間不得超過30秒）；

2、反方提問，正方回答。反方二辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規則同上）；

3、正方三辯提問，可選擇反方二辯或三辯回答（規則同上）；

4、反方三辯提問，可選擇正方二辯或三辯回答（規則同上）；

5、正方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）；

6、反方一辯進行攻辯小結（時間不超過2分鐘）；

（三）自由辯論階段（20分鐘）

1、由正方開始，雙方輪流發言，每方累計用時10分鐘；

2、發言辯手落座為發言結束，中斷本方計時，並開始另一方計時。同一方辯手發言次序不限。若僅一方時間用完，另一方可繼續發言，也可向主持人示意放棄發言機會。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題不得迴避，對對方已明確回答的問題仍然糾纏不休的予以適當扣分。

（四）總結陳詞階段（8分鐘）

1、正方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）

2、反方四辯總結陳詞（時間限制4分鐘）

（五）觀眾提問（3分鐘）

觀眾可向正反方分別提問1-2個問題，可選擇辯手進行提問。（每人提問僅限一個問題，提問時間不得超過15秒，回答時間不得超過1分鐘） (作者編輯：admin)

（六）注意事項

1、比賽過程中以增加友誼、促進感情交流為前提；

2、辯手需尊重主持人和評委；

3、辯手需尊重對方辯友，不得對其進行人身攻擊或使用侮辱性語言；

4、辯論過程中不得隨意打斷別人的發言及提問；

5、回答者不得對提問者進行提問，回答者如果出現反問現象，提問者可拒絕回答並向主持人申請停止；

6、答問者可以要求重述其提問，但不得惡意為之；

7、回答不得超時，提倡講普通話。

（七）獎項設置

根據各二級學院代表隊所得分數，評出冠軍、亞軍和季軍，以代表隊所在院別為單位頒發獎狀，各二級學院代表隊辯手均頒發證書，此次比賽將選出最佳辯手一名並頒發證書，參加明星表演賽的'辯手將獲得優秀辯手獎（同時獲得最佳辯手獎和優秀辯手獎的辯手，只頒發最佳辯手獎。

六、經費預算

水杯50元，茶葉60元，電池20元，鐵絲15元，條幅180元。共計：325元。

注：西區來參賽的代表隊車費上報。

七、需要其他兄弟部門的協助

需要宣傳部幫忙出海報，自律會幫忙維持秩序，音響設備部幫忙調音響，團學新聞中心拍照等。

　　校學生會學科部

　　二〇xx年九月二十日

主題活動策劃 篇6

一、活動目的

為推動幼兒園體育文化建設，豐富幼兒教師課餘生活，引導孩子們正確的認識到參加體育鍛煉的重要性，體會參與體育運動的樂趣，同時也會為熱愛這項運動的.孩子提供一個展現自我的舞台。我園特地開展了幼兒園羽毛球比賽。

二、活動時間

20xx年xx月xx日下午。

三、活動地點

羽毛球場。

四、活動主題

趣味羽毛球比賽。

五、活動負責人

xxx。

六、活動對象

全體幼兒園師生。

七、活動內容

（一）活動規則

1、以兩個人所接球累計次數排名。

2、不能跨越球網在對方區域擊球。

3、不能二次擊球。

4、抽籤確立各組出場順序。

（二）活動獎項

第一名：羽毛球6個。

第二名：羽毛球4個。

第三名：羽毛球2個。

八、注意事項

1、為防止意外人身傷害，應充分做足熱身活動。

2、當出現意外傷害時，應及時採取有效且科學的手段予以解決。

主題活動策劃 篇7

一．活動背景：

隨着全校共青團“創優爭先”活動的開展，為發揮團組織的先鋒模範作用，更好的使廣大團員瞭解團知識，認識瞭解自己的使命和職責，特策劃舉辦此次活動。

二、活動主題：創優爭先我先行，增強當代大學生的使命感。

三、活動名稱：創優爭先，發展自己，展當代團員新風采

四、活動時間

五、活動地點

六、參加人員：09市場營銷團支部全體成員

七、邀請嘉賓：

八、活動過程：

1、首先主持人宣佈活動開始。介紹活動的主題目的，然後邀請嘉賓講話。

2、正式進入活動的主體環節，主要為話劇表演話劇具體表演內容如下：

話劇劇本：

場景一：

地點：寢室

人物：老三、高個

道具：書本、兩個椅子

（門響了一聲，老三拿着書走了進來）

高個：老三，今天我看到一套特牛的裝備，特帥！我明天打算和老爸説匯點錢， 把它買過來！

老三：哎呀!行了！高個今天老師又點名了，就你一個沒去，再不去你就沒有資格考試了！

（老三放下書，坐到高個旁邊）

高個：行啦！老三，天天就你能墨跡，沒事的！我老爸自有辦法！

老三：行，行！你有個厲害的老爸，你就混吧，看你到社會上怎麼生活！下午上課去吧，據説老師還要點名的。

高個：不行的，我還有任務呢，沒時間上課啊！

老三：恩。。。你還不學習你忘記去年啦，看你怎麼辦。

（他們一起抬頭看着遠方，陷入回憶中。）

場景二：

地點：考場上

人物：老二、高個、監考老師、另外四名同學。

道具：六套 桌子椅子、六套試卷、六支筆。

（竊竊私語着）

高個：老二，答好沒，快點給我抄抄。

老二：你不是把答案抄到桌子上了麼？

高個：別提啦！我抄的都沒考，快把你的給我看看吧！

老二：不行，老師在那看着呢！

（老師轉身向前走去）

高個：快！他轉過去了！

（老二動了動，老師又轉身走過來。）

老師：咳，某些同學注意了！

(老師繼續轉身走開。)

高個：老二！喂！

老二用眼睛看看高個又看看老師，只見老師看着高個走過來並説“那位同學，你可以出去了！”

還沒等高個説話老師就直接抽走高個的試卷，高個無奈的搖搖頭，劈里啪啦的收拾收拾筆本就徑直走出去了。

場景三

地點：公司

人物：旁白2個、高個、老總、另外四個人

道具：辦公桌、文件若干

高個從外面走進來，邊走邊説“終於畢業啦！咱今天也算個白領啦！（拉拉自己的白襯衫）

“哎！小李！今天老總檢查人沒？”

高個把臉衝向外面説着，

然後接着説到“哦，沒查就好！”

（旁白1）“高個，老總叫你呢！”

場景四

地點：辦公室

人物：老總，高個

道具：辦公桌，文件若干

“小高啊？剛剛工作一個月，感覺怎麼樣啊？還適應麼？”

老總把雙手交叉放在桌子上問到。

“哦，還好，比較適應”高個筆直站着滿臉堆笑的'説着。

“哦，那怎麼聽下面反映説…”

“哦，嗯，呵呵，那是塞車，塞車”

“哦”老總若有所思的説。

場景五

地點：職工工作室

(旁白2），“高個，昨天讓你幫我弄的文件呢？”

“哦，等等哦，這就弄!”

隨後高個就忙在自己的辦公桌中一堆文件中翻來翻去。

（旁白2）“老高，上星期讓你做的計劃呢？”

“哦，這就做啊 ！等等啊。不着急！”

（旁白2）“還不着急呢，都一星期了，你可快點啊！上面催呢！”

四個人圍着高個不停地轉，嘴裏喊着“老高快點！”“老高！”，“老高！”。

老高抱着頭蹲在四個人中間。。。。嘴裏喊着“啊，不要”

場景六

地點：寢室

人物：高個

道具：牀 被子

“啊、、、、、、”高個從牀上驚醒，

滿頭大汗的坐着，直到天明。

場景七

場景：寢室

人物：老二，高個

道具：書本若干，

高個：老二，今天上課等等我啊！

老二：咦？高個，今天怎麼了？！怎麼忽然要上課了呢?

高個：老二，我今後要好好學習，可不能這麼混日子了！

老二：呵呵 ，好啊！終於驚醒了啊！

高個：行啦！老二，快走吧！要不然不趕趟了！

老二：恩，走吧！呵呵

集體出場，鞠躬！

九、集體唱團歌

重温入團誓詞。最後集體活動教室的黑板上簽名，以示認真學習，做好團員工作的決心。

十、活動準備

一張被子，一張牀，

六套桌椅

文件若干

書本

人物服裝等

十一、後續工作

1、團支書總結此次團日活動，進一步讓同學們瞭解團組織，瞭解世博會。為更好的發展自己、發展經濟作出自己的貢獻。

2、活動結束後由團支部書記將活動總結上報學院團總支及團委，團支部宣傳委員將活動報道及圖片上報團總支。

主題活動策劃 篇8

一、活動概況

1、主題：從一個大學生到一名優秀企業家的人生奮鬥歷程

2、主要內容

邀請省內知名企業山西新晉商酒莊（集團）有限責任公司董事長侯清泉先生，為我校“90後”學生講述“如何從一個大學生成長為一名優秀企業家”的奮鬥歷程，嘉賓將結合自身求學、成長、成功的豐富人生經歷進行講述，在讓學生品嚐成功者的艱辛和人生的酸、甜、苦、辣的同時，為學生解讀創業、企業管理、企業文化的經驗與奧妙，為學生解答成長的困惑和問題，幫助學生更好地成長、成材、成功。

二、活動時間、地點

1、時間：11月上旬，具體時間與校團委協商確定，最好安排週六。

2、地點：新校區圖書館五層

三、主辦、承辦單位

1、主辦單位：呂梁學院團委

2、承辦單位：經濟管理系，由系分團委、學生會負責活動的`直接組織實施。

四、參加人員

1、邀請嘉賓

邀請知名企業“山西新晉商酒莊（集團）有限責任公司”董事長侯清泉先生，為師生做關於“從一個大學生到一個成功企業家的奮鬥歷程”專題訪談交流活動。

嘉賓簡介：

侯清泉同志事蹟簡介

2、出席領導、老師

邀請學校有關領導、團委、兄弟院系負責人、分團委書記等，系黨政領導、分團委書記等。

3、參加學生

經濟管理系財務管理、會計學、法律文祕專業各班級學生代表，其他各系部學生代表等。

五、活動流程策劃

1、主持人介紹嘉賓和參加活動的領導、老師

2、人物訪談、嘉賓講述階段

3、現場互動交流階段

4、總結

六、經費預算

宣傳條幅、噴繪：300元。

嘉賓勞務費：XX元。

一次性水杯：2包，15元。

茶葉：20元。

水果：100元

其他應急：100元。

總計：2535元。

七、後勤保障

1、校車由學校安排，負責接送學生從西校區至新校區往返。

2、場地、音響設備、燈光、影像設備等由學校提供；開水由學生借暖壺自備。

3、活動所需背景音樂由學生會文藝部準備。

4、活動現場、燈光、道具等由學生會綜合部負責。

5、活動現場秩序、學生組織由學生會學習部、自律部負責。

6、活動宣傳由學生會宣傳部負責，活動攝影、攝像、新聞採編、信息報道由網絡新聞部負責。

7、學生會辦公室負責開水供應、接待來賓、活動記錄等。

8、文藝部負責編排活動，豐富活動內容，烘托好現場氣氛。

八、安全應急預案

1、交通安全

做好參加活動學生的信息統計、簽到、組織工作，要求學生務必按時乘車往返，活動結束後統一返西校區，不得私自逗留；提醒學生注意交通安全。

2、消防安全

保持安全通道暢通，注意防火，檢查安置好消防設施；如遇火災，及時有序疏散學生，並及時撥打119求助電話。

3、秩序安全

注意防止不法分子擾亂活動秩序，注意防盜，聯繫學校保衞部門，做好現場安全工作；如果遇到火災、地震、爆炸等突發災難、事故，及時疏散學生，做好活動現場的保衞工作，保障活動秩序安全穩定；提醒學生注意語言、舉止文明，避免過激行為；防止學生出現踩踏、擁擠事件，有序進出活動場地。

如果遇到突發事故，及時採取救助措施，並撥打救助電話110、112、119等，立即向上級領導彙報情況，並注意保護好現場。

經濟管理系

經濟管理系分團委

9月25日