端午節的活動方案範文（精選7篇）
端午節的活動方案範文（精選7篇）
為了確保活動有效開展，往往需要預先制定好活動方案，活動方案的內容和形式都要圍繞着活動的主題來展開，最終達到活動的目的或者意義。優秀的活動方案都具備一些什麼特點呢？下面是小編為大家整理的端午節的活動方案範文（精選7篇），希望能夠幫助到大家。
為了有效地利用傳統節日這個契機，弘揚中華民族的優秀文化，讓社區居民更好地瞭解端午節，感受端午節豐富的文化內涵，瞭解中國傳統節日的習俗，用心去體驗我國的傳統節日中藴涵的意義，根據社區實際，匯林綠洲社區特制定端午節活動方案如下：
一、指導思想
利用端午節這個傳統節日，深入挖掘端午節的深厚文化內涵，廣泛開展羣眾性民風民俗、體育健身、愛國主義、綠色環保和科普宣傳活動，引導居民，尤其是社區青少年進一步瞭解傳統節日，認同傳統節日，喜愛傳統節日，過好傳統節日，全面動員社區居民羣眾，以更加飽滿的熱情投身到人民文明城市創建活動中。
二、活動形式
1、“粽子傳愛心”主題活動。在社區黨總支的帶領下，以社區五老志願者、中小學生為活動主體，親自為社區的孤寡老人、低保人員、殘疾人和老黨員送去節日的祝福與問候，並帶去自己包的粽子，與他們一起提前過一個快樂的端午節。
2、經典誦讀”主題活動。以社區黨總支和社區關工委為中心，組織黨員和社區青少年，開展吟誦屈原詩歌、屈原詞章的活動，從而弘揚愛國精神，讚頌美麗的南京城。社區將以吟誦古今經典名作為主要表現形式，掀起緬懷屈原愛國主義精神，歌頌和諧盛世的熱潮。
3、節日民俗宣傳活動。社區將通過市民學校、“座談會”、宣傳板報等多種形式宣傳端午節的來歷，通過包粽子等活動讓人們親身體驗節日習俗，感受傳統文化魅力。
三、活動要求
1、高度重視。社區將結合實際，制定切實可行的“我們的節日？努力營造和諧、祥和的節慶氣氛。
2、創新形式。社區將開展廣泛宣傳，充分發揮居民的主體作用和主動精神，把居民發動起來，參與進來，開展形式多樣的活動，使居民成為節日活動主角。
3、信息報道。社區第一時間把“我們的節日？端午節”主題文化活動的相關活動信息上報街道，做到宣傳到位。
端午節活動方案2一年一度的中國傳統節日端午節即將到來，為了揚民族精神，承中華傳統，在遊戲互動中感受節日的快樂，體味美好生活，工會現決定舉辦“慶端午包粽子比賽”活動。
主題：“迎端午，包粽子，揚民族精神。慶節日，品粽子，承中華傳統”。
一、比賽時間、地點、對象
時間：20xx年5月28日下午14：30開始
地點：工會食堂
參加對象：工會全體職工
二、比賽準備事項
1、準備：洗淨浸泡好的糯米、乾淨粽葉、筷子、繩線、盆、調羹、餡料（火腿、大棗、紅豆餡、醃製好的肉餡、蛋黃等）、煮粽子的鍋。
2、報名參加包粽子比賽的人員作為參賽隊員，可根據報名情況進行分組。
3、每科室選出一名隊員作為評委，組成評委會。
4、將洗淨浸泡好的糯米、乾淨煮熟晾涼的粽葉、筷子、繩線（最好是不同顏色，用以區分不同的餡）、盆、調羹、餡料分份。
5、比賽結束後幫助煮熟粽子（當日下午品嚐，可帶回家品嚐）。
6、做好比賽場地的佈置安排。
7、賽前參賽選手務必做好個人衞生。
三、比賽規則
1、每組選手分發一盆糯米，適量餡，參賽選手需要在規定30分時間內用以上材料包出大小均一粽子，形狀不限。
2、包紮的粽子以不露餡、包紮嚴密、形狀規則為有效數計算成績，一個為1分。
3、由評委會為各組粽子的質量和美觀度打分，共10分。
4、以“數量、速度、質量、美觀”作為評判標準，將2、3中取得的'分數相加，為最後成績，評選一二三等獎。
四、獎項設置
一二三等獎各1名。
端午節活動方案3一、活動背景：
傳統節日是中國傳統文化的代表，是中華民族智慧的結晶，也是無形“非物質文化遺產”，因此更容易在淡化的過程的喪失，現在人們之所以覺得過節越來越沒意思，就是因為傳統的內容越來越少，而承載着傳統的文化載體也漸漸在人們眼前消失。端午節是中華民族古老的傳統節日。
二、活動主題：
情濃五月天，歡樂度端午。
三、活動目的：
1、慶祝中國端午節的到來，讓大家深刻體會到中國傳統節日的氣息。
2、通過開展包粽子比賽，體驗自己勞動的樂趣，放鬆身心，讓沒有回家的同學體會到大家庭的温暖。
四、活動時間：
20___年__月__日
五、活動地點：
學院餐廳廣場。
六、主辦單位：
學院學生會心理部。
七、協辦單位：
學院心語軒心理協會。
八、活動對象：
學院在校學生。
九、活動內容及流程
（一）包粽子
1、①參加活動的同學及負責人在食堂前按事先分好的組集合。
②人員、物品就位後，包粽子比賽正式開始。
③比賽結束，評選出優勝隊，並給予一定得獎勵。
2、蒸粽子：負責人與食堂工作人員聯繫，在食堂內將粽子蒸熟。
（二）熱場遊戲及問答活動：
1、夾彈珠
每組2名參賽者，各1雙筷子，1個水杯。工作人員宣佈開始後，計時1分鐘，選手開始夾彈珠，時間到，工作人員宣佈結束並檢查各杯中彈珠數目，數目多者獲勝，發放獎品。
2、端午知識問答
活動前準備兩套關於端午的問答題。
（三）主場活動：吃粽子比賽
參賽者以三人為一組，蒙好雙眼，待主持人宣佈"開始"後，各參賽選手在原地轉五圈，然後找到自己的粽子，以最快的速度解開包裝吃完粽子，當完全嚥下後舉手示意，由工作人員檢查無誤後示意主持人宣佈比賽結束。為完成遊戲時間最短的獲勝選手，發放獎品。其他兩位發放紀念品。
十、任務分配：
前期宣傳
1、製作橫幅，在食堂門口顯眼處懸掛
2、活動中製作海報張貼在校區明顯處。
3、有關活動的各項宣傳文件、通知及其他有關宣傳品予以明示。
4、在活動進程中，可適當的為贊助單位進行宣傳。
後勤採購（粽子、水果、零食及獎品）
1、聯繫食堂場地。
2、購買材料（包括粽子葉、江米、紅棗、一次性手套、麻線等）。
3、安排專人給粽葉等清洗、浸泡。
4、活動主持及遊戲操作。
5、帶數碼相機並照相。
6、安全保衞。
端午節活動方案4活動目標：
1、讓孩子初步瞭解端午節是我國的傳統節日，並瞭解端午節的風俗和來歷。
2、通過實踐操作活動，感知粽子的形狀和品種，鼓勵孩子與同伴進行交流和合作，培養孩子創新意識。
活動準備：
1、故事錄音。
2、各種形狀的粽子，粽葉若干、米、皮筋、點心盤、毛巾等。
活動過程：
一、引出話題。
小朋友你們知道端午節嗎？誰能告訴我端午節是什麼時候？在這一天，我們會吃什麼？（粽子）
今天老師也為小朋友帶來了很多的粽子，請你拿一個看一看，摸一摸、想一想，你手裏拿的粽子像什麼？並用一句完整的話來説一説。
小結：粽子的形狀真有趣！
二、品嚐粽子，並講述。
1、認識粽葉。
粽子的形狀真有趣，我們來聞一聞，香嗎？你們知道這陣清香來自哪兒？是從粽子外面的這片葉子上散發出來的，它叫粽葉。
2、孩子品嚐。
你們吃過粽子嗎？你吃過哪些粽子？今天老師也為你們準備了很多的粽子，我們來吃吃看，跟你吃過的一樣嗎？
3、孩子講述粽子的餡及它的味道。
小結：原來粽子的品種這麼豐富啊！
三、故事欣賞。
1、你們知道端午節這一天為什麼吃粽子嗎？我們一起來聽一段故事，聽完你就知道為什麼了。
2、孩子欣賞故事內容。
3、提問。
①吃粽子是為了紀念誰？
②端午節這一天除了吃粽子，還有哪些活動啊？
四、孩子製作粽子。
今天，我們一起來學包粽子好不好？
老師交代要求：
請每個小朋友拿一片粽葉，放入一點米，不管小朋友包什麼形狀的粽子，只要裏面的米不漏出，你包的粽子就成功了，注意了我們可不能浪費，不要把米弄到地上。
（培養孩子的創新，教師巡迴指導。）
五、結束部分。
小朋友粽子包得可真棒！現在我們帶上自己包的粽子請廚房阿姨幫我們煮一煮，好不好？
端午節活動方案5活動設計意圖：
又到了一年一度的中國傳統節日——端午節，為了體驗中國民間節日特有的韻味，初步瞭解節日的習俗、瞭解端午節的風俗民情，感受中國的社會文化，我們商討設計了本次活動。
活動目標：
1、來了解端午節的名稱、來歷和有關習俗，知道端午節是中國的傳統節日之一。
2、嘗試包粽子，知道端午節吃粽子的風俗，體驗中國民間節日特有的韻味，感受中國的社會文化。
活動準備：
幼兒用書《快樂的端午節》、故事磁帶《端午節的傳説》、《端午節的習俗》邀請會包粽子的家長志願者。
包粽子的材料及工具：
如粽葉、大米、紅豆沙、蛋黃、線、剪刀等。
活動過程：
1、幼兒相互交流，初步瞭解端午節。
“今天是什麼節日”幼兒和同伴交流。
請個別幼兒表述，重點引導幼兒表述端午節的時間。
師生共同小結：端午節是中國農曆的五月初五。
2、引導幼兒瞭解端午節的來歷、風俗習慣。
“端午節是怎麼來的，有沒有小朋友知道它的傳説”幼兒相互交流。
組織幼兒欣賞故事：《端午節的傳説》、《端午節的習俗》
“在端午節這天，人們都有哪些活動，為什麼進行這樣的活動”幼兒分組交流。請每組選1名幼兒在集體面前發言。
教師小結：端午節人們會進行許多活動，如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、佩香囊等。
3、幼兒交流吃粽子的經驗。
“你們吃過或者見過哪些粽子”幼兒和同伴交流。
教師和幼兒共同小結：粽子有各種各樣的口味，裏面有不同的餡。
4、幼兒和家長志願者共同包粽子。
“小朋友們包過粽子嗎包粽子需要哪些材料今天我們請來了會包粽子的家長，我們一起學習粽子吧！”
幼兒分組和家長志願者共同包粽子，引導幼兒為家長志願者拿、放材料，邊看邊交流。“包粽子的順序是什麼包粽子時需要注意什麼你看了包粽子的過程後有什麼感受”。
5、幼兒和家長志願者共同分享粽子。
端午節活動方案6為大力弘揚中華民族優秀傳統文化，唱響“我們的節日”這一主題，推進創建全國文明城市工作紮實開展，切實做好“我們的節日端午”主題活動，決定在全校開展“我們的節日端午”節日小報評比活動。
一、指導思想
以回顧端午淵源為契機，以突出傳統習俗為特徵，以增強民俗體驗為重點，把愛國主義教育貫穿“我們的節日端午”主題活動的始終，引導小學生在活動中接受愛國主義教育，增進愛國主義情感，提高中華民族的凝聚力和向心力。讓廣大學生在親身感受中瞭解端午、認同端午、喜愛端午、過好端午，在感受傳統文化氛圍的同時受到愛國主義教育和傳統美德教育。充分挖掘端午節深厚文化內涵，引導學生感受傳統文化魅力，增強愛國主義情感。
二、活動對象
全校學生
三、作品要求：
1、“我們的節日端午”節日小報創作作品以端午節所藴含的傳統文化內涵為主題。
2、內容精煉、圖文並茂，色彩搭配合理、作品有創意、報頭新穎、貼切。小學低年級以繪畫展現為主。小學高年級以文字採集為主。
3、手抄報和電子報（打印成紙質）均可。
四、報送數量、規格要求與收件截止時間
1、報送數量：每個班級報送優秀作品5—10幅。
2、報送要求：每件作品尺寸為4開，單面創作，作品背面左下角請用正楷字體註明：學校、作者姓名（不得超過1名）、組別、作品種類、作品名稱、指導教師（不得超過1名）。
3、收件截止時間：20___年__月__日
五、評選表彰。
分低年級組和高年級評選出一、二、三等獎若干名，對獲獎者頒發榮譽證書。
六、活動要求
各班級要根據“我們的節日端午”系列活動方案，結合學生特點佈置創編節日小報，評選出優秀作品進行上報。
端午節活動方案7農曆五月初五是中國的傳統節日——端午，端午正式列入國家法定節日。在我國民間，端午有很多習俗，要吃粽子、掛香袋、系長命五彩線、房前屋後掛上象徵祝福的葫蘆、艾蒿、柳枝等。今年端午，社區將開展一些列慶祝活動，具體方案如下：
一、活動目的
端午是我國的傳統節日，通過開展一些列既具有傳統文化內涵又體現時代特色的富有創意的趣味活動來吸引社區居民積極參與，不但能達到活躍身心、聯絡鄰里感情、增強社區凝聚力的作用，更能寓教於樂，增進大家對端午傳統文化的瞭解，深刻體驗傳統節日中藴涵的歷史意義，從而使民族精神得以傳承。
二、活動主題
“品味端午，傳承文明”——端午系列趣味大賽。
三、活動時間
端午前夕
四、活動地點
三江超市門口
五、活動內容
（一）“包粽子、獻愛心”比賽
在活動當天舉辦包粽子比賽，社區幹部和居民齊參與，以拉近社區與居民之間的距離，增進鄰里感情。在活動結束後，將包好的棕子送給轄區孤寡、空巢及殘疾家庭。
參與對象：社區幹部和社區居民
活動方式：
1、在5分鐘之內，看哪位參賽者的棕子包得又快又好。
2、由居民代表評出前三名及最上鏡“棕子獎”。
3、向得獎者頒發相應“禮品”。
4、凡參加比賽者都送一份紀念品。
5、比賽結束後，將所完成的棕子送給轄區孤寡老人、高齡老人及殘疾人。
（二）端午飄香、釣香粽比賽
社區居民分小組參加比賽，按照遊戲規則在規定的時間內釣粽子，每人限釣一次，獎品即所釣得的“粽子”。
參與對象：社區居民
（三）蛋體彩繪
參加活動的居民或小朋友每人持一個鴨蛋，自由發揮，在蛋殼上現場作畫，一展身手，最終由居民評委評選出前六名，頒發獎品。
（四）趣味有獎知識競賽
設置有關端午的來歷、習俗方面的題目，邀請居民參與答題，答對者獲得禮品一份。
