實用的演講比賽活動方案彙總六篇

為了確保工作或事情順利進行，常常需要提前進行細緻的方案准備工作，方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那麼方案應該怎麼制定才合適呢？下面是小編為大家收集的演講比賽活動方案6篇，歡迎閲讀與收藏。

演講比賽活動方案 篇1

一、指導思想：

為充分展示青年教師師表形象，不斷提高青年教師師德水平，促進青年教師素質全面發展，推進學校素質教育，樹立教育良好形象，充分體現積極響應教育局團委的工作要求，經研究，決定在我校青年教師中開展"青春獻教育，愛心鑄年華"主題演講比賽。

二、活動時間：

11月22日(週三下午第三節課)

三、活動地點：

階梯教室

四、參賽對象：

三十週歲以下的青年教工代表（各年級組推薦一名參賽選手）

五、參賽主題：

圍繞推進青年師表工程，提高青年教師師德修養，展示青年教師師表形象；演講題目自擬。

六、活動要求：

1、各參賽選手利用國慶假日認真準備；

2、比賽時要求脱稿演講，語言流暢、抑揚頓挫，聲情並茂，富有激情；限時3-5分鐘；

3、比賽結果分設一、二、三等獎。

注意事項：

1、各年級組的青年教師積極參與；各年級組長將參賽名單送交教導處。

2、推薦出的青年教師請於明日（11月24日）下午第三節課在大會議室集中，商量有關事宜。

演講比賽活動方案 篇2

一、比賽目的

為進一步加強地税系統精神文明建設，貫徹落實好系統深化文明行業創建活動視頻動員會議精神，深入開展地税核心價值理念主題教育活動，市局決定組織開展以“和諧地税在我心中”為主題的演講比賽活動，把個人的價值實現與地税事業發展目標緊密結合起來，為地税改革和發展提供強大的精神動力和智力支持。

二、比賽主題

以“和諧地税在我心中”為大主題，演講題目自擬。

三、比賽規則與要求

1、演講人員必須用漢語普遍話進行演講，比賽採用限時演講，演講時間為5—8分鐘，要求脱稿。

2、參賽者以班為單位，比賽每班競選評出前三名，取前10名參加決賽。

3、本次比賽所有演講內容必須與活動主題相符，做到聯繫地税系統實際、主題鮮明、內容積極健康、表達完整。

4、比賽採用抽籤制，參賽選手按抽籤次序依次上台演講。

四、比賽流程

本次比賽分為初賽和決賽；

1、初賽抽籤：（時間地點）

2、初賽：（時間地點）

3、決賽抽籤：（時間地點）

4、決賽：（時間地點）

五、評分標準

1、本次比賽採用10分制進行評分，分值確定在小數點後一位。各位評委按照以下評分細則為每位選手現場打分。每位選手的個人成績保留到小數點後一位，參賽選手的最終名次按成績高低排序產生（成績相同為並列，不產生後一名）。

2、評委組根據評分標準參照表進行打分。評委當場打分交統分組統計。統分組負責將分數統計整理，去掉一個最高分，去掉一個最低分，得出的平均分為該選手的最後得分。

3、評分標準：

（1）內容要求（3分）：主題鮮明突出，內容結構合理，層次分明。演講過程中引入的相關例證、事實和説明，能夠恰當融入主題結構，整篇演講一氣呵成。

（2）態勢語言表現（2分）：演講者在台上的表現，應能加強演講的效果。演講時可以用肢體語言如手勢、表情等來強調論點。要求氣質高雅，服飾得體，舉止自然大方，能夠體現朝氣蓬勃的精神風貌。

（3）有聲語言表現（4分）：演講時語調高低有致，上下起伏，速度快慢、音量適當。講究演講技巧，體現演講魅力。措辭要符合演講內容，用語能夠清楚表達意思、切合演講的場合，語言表達精練流暢。

（4）現場效果（1分）：現場感染力強，觀眾反應熱烈。

（5）時限控制（扣分）：每位選手用時控制在5－8分鐘。超時限者，視具體情況按照規則作出相應扣分。

六、比賽紀律

1、決賽要求全體同學參加，各班班長協助維持本班紀律，保持全場安靜，不得隨意進出或在場內走動，遲到或早退。要求把手機調到振動或關機狀態，不得接聽電話。

2、比賽選手應以嚴肅、認真的態度對待比賽，服從工作人員安排。

3、活動結束後全體工作人員留下負責工作現場的清潔。

七、演講比賽組織機構

（一）評委組

組長：

成員：

評委組職責：負責按演講比賽評分規則和評分標準，對參加演講人員進行現場打分。

（二）統分組

組長：

成員：

統分組職責：負責對演講人員進行現場計時、收集每位評委的打分表，按演講比賽記分規則，將每位參賽人員的得分情況如實登記在平分表上，將統分結果交主持人宣佈。記分組要固定一人為計時員兼監票員，另兩人為計分員。

（三）會務、宣傳組

組長：

成員：

統分組職責：負責佈置演講比賽會場，攝影、攝像和宣傳報道。

（四）比賽主持人

演講比賽主持人：

主持人職責：負責主持演講比賽、宣佈每位參賽人員的上場順序、宣佈參賽人員最後得分情況。

八、獎勵辦法

本次演講比賽評出：

一等獎一名（物質獎勵元），

二等獎兩名（各物質獎勵元），

三等獎三名（各物質獎勵元），

優秀獎四名（各物質獎勵元），對所有獲獎者將頒發榮譽證書，其餘均獲紀念獎，發放紀念品一份。

演講比賽活動方案 篇3

流程：1、參賽選手抽取參賽序號

2、主持人介紹參賽評委

3、主持人宣讀演講比賽規則

4、按序號進行精彩演講

5、點評

6、頒獎

參賽規則:

一、參賽須知

1、各參賽選手必須規定，按時參加開會、抽籤和比賽，演講比賽活動方案。

2、參賽選手必須在賽前10分鐘入場簽到，點名時候不在場，則視作棄權處理。

3、各參賽選手必須從始至終參加聽取其他選手的演講；遵守會場紀律，不起鬨，不喝倒彩，做文明觀眾，對每一位選手的比賽都給予掌聲鼓勵。

二、評分標準

1、本次比賽中主題演講採用10分制進行評判，要求正確的思想內容和完美的表達形式相統一。 （1）思想內容佔5分：主題鮮明深刻1.5分、聯繫實際1.5分、材料典型有力2分。 （2）表達形式5分：有聲語言2分、態勢語言2分、全場效果0.5分、風度儀表0.5分。 2、評委評分當場計分，第4位選手演講完畢後，評委離席分析，把握評分尺度，然後分別為前5位選手打分，從第6位選手開始當場亮分。 3、去掉一個最高分，去掉一個最低分，取其餘的平均分為選手最後得分（保留到小數點後兩位）。 4、當場確定得獎的名次。

三、演講要求 1、比賽採取命題演講方式進行,演講稿內容必須圍繞“誠信在我心中”的主題，結合實際，突出亮點，主題鮮明。 2、選手參賽必須使用普通話，採用站立式脱稿演講。 3、比賽順序由抽籤決定，選手上場遲到1分鐘視為棄權。 4、每位選手比賽時間限定在6―8分鐘內，7分30秒以紅燈提示，8分鐘鈴響為扣分時限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；時間不足6分鐘一律扣0.1分。

四、本次比賽設一等獎一名，二等獎一名，三等獎兩名。 五、參賽選手必須嚴格遵守比賽規則，在比賽過程中，若有疑義，由評委會裁定。

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為了慶祝國慶61週年，歌頌偉大祖國繁榮富強，體驗家鄉變化，感受人民生活水平變化和學校發展變化，激勵廣大師生愛國愛校，愛家鄉的情感，豐富校園文化生活，提高師生的藝術素養，進一步培養和提高學生的綜合素質，從而促進學生的全面發展，規劃方案《演講比賽活動方案》。特舉辦此次“愛祖國，愛家鄉，愛學校”為主題的演講比賽。

一、比賽內容與時間

1、內容：以“愛祖國，愛家鄉，愛學校”為主題，結合個人和社會實際，設計演講具體內容。演講題目自擬。

2、時間：20xx年9月30日

3、地點：學校前院廣場

4、參賽人員：

教師組：各年級組每組選送一名教師參賽

學生組：一至六年級每班選送一名選手參賽

5、參會人員：全體師生

6、初賽獎勵辦法：

學生組：以年級段為單位成立評委團，對本段各班評選的學生進行初選，評選出一等獎兩名，二等獎兩名，其餘為三等獎。學校統一頒發證書。（學生初賽時間：9月20——21日，21日下午放學前把獲獎名單報到政教處）

教師組：每段推選一名優秀選手參加學校初選，選出一等獎五名，二等獎五名。（教師初賽時間：下週一9月20日全體教師例會）

7、決賽獎勵辦法：

學生組：每段推選出的一等獎選手，參加學校範圍內的`一等獎和特等獎的角逐。榮獲特等獎的學生和一等獎的學生，學校要頒發證書和獎品，並在學校宣傳欄中進行風采展示，分別為所在班級加五分和三分。

教師組：初選中評選出的一等獎選手參加學校範圍內一等獎和特等獎的角逐，獲得學校一等獎的教師為個人加量化積分加一分，獲得學校特等獎的教師為個人量化積分加二分，為本段教師每人加量化積分一分。獲獎教師現場頒發證書和獎品，並在學校宣傳欄中進行風采展示。

二、 活動流程：

第一階段：宣傳階段

本次比賽通過召開年級主任會議，由年級主任在各年級進行宣傳發動師生踴躍報名，由各班班主任落實各班報名，籌備，政教處總協調。

第二階段：各年級組織初賽

（一）選手要求

1、形象健康、舉止自然、端莊，能體現小學生的良好風貌

2、吐字清晰，普通話標準

3、具備較強的演講能力

4、主題突出，內容感人

（二）各年級按要求自行進行初賽、並推選優秀選手參加總決賽。

第三階段：各年級優勝選手總決賽

（一）比賽環節

1、時間：不超過5分鐘，超時酌情扣分。

2、選材：內容要圍繞愛國、愛家鄉、愛學校的某一方面。

3、配樂：可以配樂，音樂與內容應相協調，可以自帶光碟或自己配樂，或他人伴奏。

4、參賽選手原則上要求脱稿。

(二)評分標準

本次比賽成立評判委員會，對選手成績進行客觀公正的評判。評分標準如下：

1、演講內容(30%)：主題突出，內容真實感人，結構完整清晰等。

2、語言表達(30%)：普通話標準，聲音宏亮清楚，語調和語速與演講內容有機配合，聲音與情感有機結合等。

3、演講表情(20%)：表情自然並與內容有機結合，聲情並茂，感染力強，動作與手勢恰到好處等。

4、儀表儀態(10%)：儀表端莊，服裝整潔大方，講究禮儀。

5、其他(10%)：時間控制，出入場，演講效果，創意及有關內容。

三、比賽組織紀律要求

1、參賽選手應嚴格遵守賽場紀律，着裝整潔，儀表端莊，講文明禮貌，講普通話。

2、賽前，各班上報比賽演講稿1份。

四、分工安排

總導演：XXX

組織協調：XXX 、XXX

會場組織：XXX、 XXX、 XXX、XXX

活動主持：XXX、XXX

評委：暫定

彙總：XXX、XXX、XXX

音響：XXX

攝影：XXX

演講比賽活動方案 篇4

為進一步加強教師職業道德建設，營造良好師德師風氛圍，提升教師隊伍整體素質，經學校研究，決定在全校舉行“創先爭優、情繫教育、凝聚師魂”師德師風演講比賽活動。為確保活動順利實施，特制定本方案:

一、活動目的

通過活動開展，大力弘揚我校教師“愛崗敬業、無私奉獻”的職業情操和“教書育人、為人師表”的精神風貌，積極營造師德師風建設良好氛圍，進一步推動《中小學教師職業道德規範》的貫徹落實，進一步提高教師隊伍整體素質和師德修養，促進我校教育事業健康蓬勃發展。

二、組織領導

為加強對演講比賽活動開展的組織領導，學校成立師德師風演講比賽活動領導小組：

組長： 副組長：

成員：

三、演講主題

“創先爭優、情繫教育、凝聚師魂”

四、演講內容

演講題目自擬，演講內容要求圍繞《中小學教師職業道德規範》，以自己或身邊的先進教師、先進集體典型事蹟為題材，展現我校教師忠誠黨的教育事業，積極投身教育教學改革實踐立足本職，創先爭優和愛崗敬業、無私奉獻；教書育人、為人師表的良好師德風範；闡釋對師德建設重要性、新時期師德的內涵、評價標準等問題的理解、感悟和體會。內容要求典型事蹟與鮮明理念相統一；主題鮮明、突出、深刻；立意高遠、觀點正確、邏輯嚴謹；內容充實、具體，富有啟發性，有較強的感染力和號召力。

五、參賽對象

全校所有教師均可報名參加比賽，每個教研組至少推薦兩名代表參賽。

六、比賽時間

20xx年9月3日下午3：00。

七、比賽規則

使用普通話站立式脱稿演講，着裝、儀態自然大方。演講時間控制在5—8分鐘，不足時或超時每10秒扣總分1分。演講順序採用抽籤方式確定。

八、獎項設置

本次比賽根據參賽人數和選手綜合得分高低，設一等獎 、二等獎、三等獎各若干名。

九、評分標準

演講比賽從演講內容、語言表達、形象風度、綜合印象、演講效果五個方面對參賽選手進行評分，滿分為100分。比賽評委由學校行政組成員和教研組長組成。評委打分後，去掉一個最高分和一個最低分，彙總後取平均分，分數精確到小數點後兩位。若出現同分，則精確到後三位，依此類推。

（一）演講內容 （35分）

1．演講內容能緊緊圍繞主題，觀點正確、鮮明，見解獨到，內容充實具體，生動感人（15分）

2．材料真實、典型、新穎，事蹟感人、實例生動，反映客觀事實，具有普遍意義，體現時代精神(10分)

3．講稿結構嚴謹，構思巧妙，引人入勝（5分）

4．文字簡練流暢，具有較強的思想性（5分）

（二）語言表達 （35分）

1．演講者語言規範，吐字清晰，聲音洪亮圓潤。（10分）

2．演講表達準確、流暢、自然。（10分）

3．語言技巧處理得當，語速恰當，語氣、語調、節奏張弛符合思想感情的起伏變化，能熟練表達所演講的內容。（15分）

（三）形象風度（15分）

演講者精神飽滿，能較好地運用姿態、動作、手勢、表情，表達對演講稿的理解。

（四）綜合印象（5分）

演講者着裝樸素端莊大方，舉止自然得體，有風度，富有藝術感染力。上下場致意、答謝。

（五）演講效果（10分）

演講具有較強的感染力、吸引力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起。

十、活動要求：

1.各教研組必須高度重視此次師德師風演講比賽活動，認真和精心組織教師參加比賽。

2.各教研組於9月3日前將參賽選手名單報教務處，報名時請提交演講材料一份。

3.參賽選手在比賽前20 分鐘抽籤，必須準時到場參賽，超時未到視為棄權。

演講比賽活動方案 篇5

“供水杯”揚正氣、促服務、樹形象行風建設演講比賽實施方案

為加強我局行風建設，弘揚行業正氣，促進優質服務，樹立公用事業良好形象，充分展示我局幹部職工精神風貌和靚麗風采，舉辦公用事業局“供水杯”揚正氣、促服務、樹形象行風建設演講比賽，制定方案如下：

一、活動名稱

“供水杯”揚正氣、促服務、樹形象行風建設演講比賽

二、活動時間

20xx年4月（具體時間待定）

三、活動主題

揚正氣、促服務、樹形象，爭當行風建設標兵。

四、活動目的

緊緊圍繞“揚正氣、促服務、樹形象，爭當行風建設標兵”這一主題，結合各單位工作實際，從不同角度、不同層面，大力宣傳行風建設中湧現出的典型人物和突出事蹟，唱響行風建設主旋律，優化公用事業服務環境，樹立公用事業、園林綠化良好形象，為實現“高效能管理、高水平經營、高質量建設、高標準服務”目標營造濃厚氛圍。

五、參加單位

局屬各基層單位。

六、活動內容

(一)演講內容：

加快職能轉變、提高工作標準、優化發展環境、積極改善民生、服務基層羣眾、關注社會熱點、解決羣眾難點、接受羣眾監督、完善制度建設、改進作業(行業)作風。

(二)參賽名額

局機關及局屬各單位，各選送1-2名演講選手參加比賽，大單位名額可適當增加。

(三)報名時間

報名截止時間定於20xx年2月28日

(四)比賽時間及地點

預選賽：20xx年3月（具體時間待定），局一樓會議室； 決賽：20xx年4月（具體時間、地點待定）。決賽現場聘請專業主持，擬請省或市級電視台直播或錄播。

七、相關要求

(一)參賽選手演講題材要圍繞“演講內容”選題，內容健康、題材新穎，具有一定感染力，能夠充分展示出局系統全體幹部職工良好的精神風貌。

(二)參賽選手演講時要精神飽滿、積極樂觀，保持良好的颱風，面部表情自然大方，聲音洪亮，聲情並茂，吐字清晰，具有一定感染力，充分顯示出朝氣和風采。

(三)參賽選手必須脱稿演講，不得攜帶有關書稿。

(四)演講時語速適當，時間控制在8分鐘以內，超時酌情扣分。

(五)各單位可採用單獨演講、雙人演講等多種形式。

(六)演講順序由參賽者本人於演講比賽前30分鐘統一抽籤決定，不得隨意變更。

八、評比辦法及獎項設置

比賽設立優秀組織獎2名，個人一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，紀念獎6名。比賽評委由局領導和邀請的社會知名人士擔任，採取現場打分、現場亮分方式進行(現場評分標準另行通知)。

九、活動宣傳

加大活動宣傳力度，充分利用報紙、電台、電視台等新聞媒體，介紹和推廣局系統行風優服工作中好的經驗和做法，以及活動取得地成效，樹立局系統良好地精神風貌，營造濃厚的活動氛圍。優秀演講稿件將由局政策法宣處審定後上傳至局服務平台。

十、活動要求

(一)各單位要高度重視此次活動，精心組織，周密安排，做好宣傳，抓好落實。

(二)要認真撰寫演講稿，結合活動主題和內容，力求做到貼近工作、貼近生活、例證生動、富有感染力，確保演講稿質量。

(三)各單位要踴躍報名、積極參與，認真選拔參賽選手，做好準備工作，保證此項活動的順利開展。

(四)參賽選手名單及演講題目、演講稿報務於20xx年2月29日前將送至局法宣處。

二〇一六年十二月十六日

演講比賽活動方案 篇6

為了讓學生切實領會“讀書，科技”活動的重要意義，深入宏揚愛國主義精神，也為了豐富學生的課餘生活、培養學生的各種能力、提高學生的普通話表達水平。按學校要求我們五年級組織舉辦一次主題為“祖國在我心中”的演講比賽活動。

一、活動目的：

切實領會“讀書，科技”活動意義，宏揚愛國主義精神，豐富學生生活、培養學生能力、提高學生普通話水平。

二、活動時間：20xx年5月26日（16周星期二下午）第三節

三、活動地點：電教（2）室

四、活動步驟：

1、5月7日—5月11日由級組向各班宣傳並佈置活動任務；

2、5月12日—5月18日各班通過初選確定並上報選手名單；

3、5月25日上午級部組織評委分別對演講選手進行評分，最後根據分數的高低評出一等獎2名、二等獎3名、三等獎3名；

4、現場公佈比賽結果，頒獎。

五、比賽方式：

1、抽籤，確定比賽順序；

2、選手作自我介紹（15秒）；

2、演講（3—5分鐘）。

六、活動要求及評分細則：

1、主題鮮明，語句連貫，事例得當；（30分）

2、吐詞清晰，自然大方，衣着得體；（30分）

3、普通話標準，語調豐有感染力，聲音洪亮；（30分）

4、脱稿。（10分）