幼兒園繪畫的活動方案(15篇)

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為了確保事情或工作能無誤進行，就常常需要事先準備方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園繪畫的活動方案，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

幼兒園繪畫的活動方案1

活動目標

1．體驗水與墨在玻璃上的融合，感受色彩漸變。

2．嘗試用宣紙與水墨對印，感受水墨的表現效果。

3．能大膽地添畫水墨之景，體驗創造的樂趣。

活動準備

1．教具：多幅PPT水墨畫、範畫、未完成的添畫。

2．學具：墨、水、玻璃桌、宣紙、圍裙、毛筆、國畫顏料、水桶。

活動過程

一、導入環節：欣賞水墨畫作品，引起幼兒的興趣

1．通過幻燈片引導幼兒觀察水墨畫中色彩深淺變化。(近景怎麼樣?遠景怎麼樣?色彩有什麼不同?)

2．鼓勵幼兒大膽表達自己的'發現。

教師總結：小朋友們發現了近處的景物清晰、遠處的景物模糊，近景色彩深、遠景色彩淺，近景大、遠景小。

二、出示未完成的添畫作品與範畫，講解作畫的方法

三、教師示範：引導幼兒觀察水與墨在玻璃上的深淺變化

1．先在玻璃桌上均勻澆水，將墨滴入水中，可用手指或毛筆將水與墨相接形成漸變。

2．將宣紙與水墨對印，待宣紙幹後再添畫場景。

四、幼兒創作，教師巡迴指導

1．幼兒自由創作，感受水墨相接的變化。

2．引導幼兒運用各種方法與色彩來表現自己的畫面。

3．幫助動手能力弱的幼兒，及時肯定幼兒的創意。

五、作品展示交流

幼兒園繪畫的活動方案2

活動目標

1．欣賞京劇臉譜鮮豔的色彩和誇張的形象，產生對京劇藝術的興趣。

2．大膽嘗試在樹葉上用對稱的方法、豐富的色彩創作京劇臉譜，發揮想象力和創造力。

活動準備

1．成品臉譜若干，歌曲《説唱臉譜》視頻。

2．水粉顏料、橡膠樹葉人手一份。

活動過程

一、活動導入，戲説臉譜

欣賞歌曲《説唱臉譜》，引起幼兒興趣。

二、臉譜欣賞，教師示範

1．幼兒和老師一起感知京劇臉譜的顏色。

小結：京劇臉譜有紅、紫、黑、白、藍、綠、黃、金等顏色，這是對人物自然膚色的誇張描寫，主要是為了表現人物不同的性格特徵。如，紅色表示忠勇、俠義、威武，黑色表示公正，白色表示狡猾等等。

2．引導幼兒觀察臉譜的花紋，感受其對稱性。

——你喜歡哪張臉譜上的花紋，為什麼?仔細觀察，這些花紋有什麼特點?

小結：臉譜上有云、波浪、太陽射出的光等紋樣，誇張、好看。這些花紋都是圍着五官進行繪製的，並且左右對稱。

3．認識作畫新材料(樹葉)。

——今天我們的作畫材料是樹葉，請大家觀察你前面的樹葉，看看和自己的`臉有什麼共同的地方?

小結：我們的臉中間的一條線把臉分成了兩半，左右對稱。樹葉就像臉，經脈把葉子分成了兩半，而且還是對稱的，這樣我們在上面畫臉就容易很多，好特殊的葉子呀!

4．教師示範。

——樹葉是對稱的，所以作畫的時候左邊畫眼睛，右邊也在對應的地方畫眼睛。花紋也要左右對稱。

三、幼兒作畫、教師指導

提示：先畫好五官，在五官周圍進行裝飾，眉毛和眼睛周圍的紋樣向上斜着畫，塗色要均勻，注意左右對稱。

四、作品欣賞、展示

幼兒園繪畫的活動方案3

藝術幼兒園繪畫作品展活動方案提要：每班邀請兩位家長代表參與美育節優秀繪畫作品的評選工作，屆時將評出小、中、大班天才小畫家若干名，並幼兒園頒發證書以做鼓勵。

一、活動目標：

1、培養幼兒對繪畫的興趣，通過繪畫、手工等形式感受身邊的藝術之美。

2、豐富幼兒的藝術生活，通過這次畫展提高幼兒鑑賞美、創造美的能力，使幼兒園藝術氛圍不斷增強。

二、教師人員安排：

活動組織者：z

活動協助者：z

三、展覽時間：5月2日——6月1日

展覽地點：總部、分部

活動準備：大型kt板15塊，玻璃膠，各班繪畫作品

四、作品要求：

1、繪畫內容圍繞《做個禮儀小公民》、或《我運動我快樂》展開，富有創意，可以由老師或家長指導，但不得有老師及家長的痕跡。

2、鼓勵參展作品形式多樣：蠟筆畫、國畫、水彩畫、拼貼畫（利用廢舊材料拼貼均可，如：雞蛋殼、瓜子殼、豆類、大米等），形式不限，大小不得小於a3/8k。

3、可以根據作品的.題材選擇不同的材質、顏色的紙張。如：拼貼畫可以選擇有顏色的畫紙等，但紙張大小不得小於a3/8k。

4、小班選送參展作品12幅，中大班15幅，並在參展作品背面註明作品作者姓名、班級。

五、活動過程：

1、請各班老師將參展作品於4月25日前交到小一班王聯青或大二班尹佩處。

2、4月25日至4月30日間活動相關的老師負責佈置展示作品和展覽場地。

3、作品將在5月美育節期間在幼兒園大門口展示，歡迎各班老師、幼兒和家長參觀。

六、評獎辦法：

每班邀請兩位家長代表參與美育節優秀繪畫作品的評選工作，屆時將評出小、中、大班天才小畫家若干名，並幼兒園頒發證書以做鼓勵。

七、其他：

1、請各班老師提醒幼兒在參觀的過程中要文明觀看，不得隨意亂塗亂撕，損壞作品。

2、各班老師可以在信息欄裏通知家長有關美育節“繪畫展”的相關信息，取得家長的配合。

幼兒園繪畫的活動方案4

為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，結合達川中心學校“快樂與我同行”繪畫比賽暨繪畫作品展覽活動，特制定我園“親子繪畫比賽”活動方案。

一、指導思想

為提高幼兒藝術素養，張揚幼兒藝術個性，達川中心幼兒園親子繪畫比賽開始了！我們的`宗旨在通過親子繪畫的形式，一方面為幼兒提供展示自我才華的平台，提高幼兒的動手能力和想象空間；另一方面讓幼兒與家長一起體驗美術創意活動的快樂，加強家長與孩子之間的情感交流。

二、活動目標

1、培養幼兒藝術興趣，提高幼兒繪畫創意能力。

2、展示幼兒園的美術教育成果以及家庭與幼兒的繪畫才能。

三、參與對象

達川中心幼兒園全園家長和幼兒

四、作品要求

1、繪畫主題：《我愛我的幼兒園》。

2、繪畫形式：彩筆畫、蠟筆畫、拼貼畫等。

3、紙張規格：8開水彩紙。

4、作品內容：要求主題明確、內容豐富、構思新穎、畫面乾淨。

5、背後在右下角用鉛筆寫明：作品題目、班級、幼兒姓名。

五、活動時間安排

1、xx年3月23日（週五）——3月26日（週一），3月26日各班作品全部交齊。

2、xx年3月27日（週二）——3月28日（週三）各班繪畫作品評比階段。進行現場評比打分，公佈結果。

3、3月28日發獎狀，頒獎。

六、評獎方式

1、評委：由園長和各班班主任擔任。

2、獎項設計：優秀繪畫作品，各班5—8幅（獲獎幼兒頒發獎狀一張，精美獎品1份）。

3、評比標準：主題鮮明，富有童趣，大膽構圖，內容豐富，畫面飽滿、均衡，色彩協調、明快，形象清晰、完整，富有想象力和創造性。

七、推送作品

此次繪畫優秀作品將挑選五幅參加中心校的繪畫比賽；還有機會向《西固教育報》“師生藝術作品選登”欄目投稿；“六一兒童節”時在園內展板展出。

幼兒園繪畫的活動方案5

為了激發幼兒感受美、表現美、創造美的情感，體驗自由表達和親子創作的快樂，培養孩子"從小講究衞生，保護環境"的意識，傳遞共建"延安是我家，環保靠大家"的理念，結合我班特色課，制定我班慶六一"親子美工"活動方案如下：

一、親子繪畫主題：

"美麗家園快樂成長"

二、活動對象：

各班幼兒和家長

三、活動目標：

通過開展慶祝"六一"系列活動，積極創設更多的機會，讓每個孩子都能找到自己的亮點，以點帶面，使每個孩子的個性得到飛揚，潛能得到充分的發揮。

四、活動準備：

1.油畫棒、水彩筆、水粉。2.剪刀、膠棒。3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡麪桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動的音樂。

五、活動細則：

1、參賽畫紙規格：、a4、a3紙。作品正面右下角必須貼上參賽卡。

2、參賽作品由幼兒與家長共同完成，作品形式不限，材料不限，可以是水墨、水彩、水粉、油畫棒、蠟筆、粘貼、拓印、剪紙等。

3、幼兒可以憑票進入活動場地，進入時需看活動規則。

4、進入活動後幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節約，變廢為寶"為主。

5、進入活動場地家長把手機調為靜音，不隨意走動，以免影響幼兒操作。

6、由於活動室較小，家長帶領幼兒時要輕走、輕拿、輕放、輕説等。

7、幼兒和家長可隨時進入，但是要在四十分鐘內完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續進入活動場地。

一、設計意圖：

聯想和幻想常常是創造的先導，積極的聯想和幻想能激起人們創造的精神，而富於幻想，憧憬未來，正是幼兒思維的一個特點，畫筆成了幼兒在想象的世界中自由自在地創造、表現的工具，本活動以發展幼兒繪畫的想象力和創造性為主，力圖突破以往“對幼兒繪畫的合理性、真實性作過分的要求”、“總把技能技巧擺在首位”、“要求幼兒照着樣子畫，限制幼兒的創造力和想象力”等觀點，開展以幼兒為主，教師為輔的繪畫活動，讓幼兒的創造熱情和興趣在繪畫活動中得到全面的展示。

二、活動目標：

1、讓幼兒想象夢遊太空世界和未來，激發幼兒創造性繪畫的熱情和興趣。

2、指導幼兒充分發揮想象力，畫出太空中的一些新式飛行器，並大膽用擬人化的手法表現星星、月亮。

3、培養幼兒繪畫的想象力和創造力。

三、活動準備：

黑色酒精筆、彩色油畫棒、圖畫紙、毛筆、水筆顏料、調色盤、錄音機、錄音帶、太空背景圖、各種大小、顏色、形狀不同的幾何形體紙報、抹布、磁性板、地毯。

四、活動過程：

(一)夢遊太空：以夢幻形式帶幼兒到太空去旅行、引出課題。

1、幼兒閉上眼睛，靜靜聽教師隨音樂講述。

2、在夢遊中，以問答的形式豐富幼兒對太空的想象。

(二)分組活動：

1、幼兒自由組合，幾人一組，討論並動手設計幾款飛行器，再從中選出一架設計得最好的飛行器貼在磁性板上。

2、各組選一名代表，持設計圖向全班幼兒介紹。

(三)集中活動：

1、a、展示幼兒的`設計圖。b、在幼兒設計圖的基礎上移動

改變，變化出另一款飛行器。(幾名幼兒在前面操作，其餘的集體操作)。

2、投放不同的材料提出不同層次的繪畫要求。

3、幼兒作畫，老師指導。繼續播放夢幼曲，啟發幼兒的想象。

4、講評小結：展示全體幼兒的繪畫作品，稱讚幼兒的努力，對有獨創性的作品給予特別介紹並表揚肯定。

5、結束：請全體幼兒乘上自己設計的飛行器，一起到太空去探險

幼兒園繪畫的活動方案6

1、活動目標：

①培養幼兒的藝術興趣，提高幼兒的繪畫能力

②展示幼兒園的藝術教育成果，為幼兒提供更多展現自我才華和提高自身素質的空間

2、比賽時間：

10月26日上午9：30

3、比賽地點：

一樓多功能廳

4、參加對象：

大班幼兒。

5、比賽要求

①參加繪畫比賽的`幼兒圍繞“慶省運，我是小主人”主題創作一幅畫，當場完成，時間為60分鐘。

②繪畫形式以想象為主，繪畫材料不限，可以是水墨、蠟筆、水粉等。

③作品尺寸：作品一律為4K，畫種自選，工具材料由參賽選手自帶，幼兒園提供畫紙。

6、評分標準

①主題突出，有創意佔50%。

②繪畫水平（畫面設計、色彩處理、繪畫技巧）佔50%。

7、參賽程序：

①各幼兒園必須認真組織，確定比賽名單。

②在參加比賽時，各班必須由指定教師帶隊並負責幼兒安全。

8、獎項設定：

一等獎2名，二等獎4名，三等獎6名

幼兒園繪畫的活動方案7

活動目標：

1、嘗試長卷畫的合作繪畫形式，體驗合作繪畫的快樂。

2、學習輪廓畫的繪畫技巧，激發幼兒創作和想象的興趣，繪畫出熊的不同形態與動作；

3、鼓勵幼兒大膽想象與創作，發展幼兒的表達與表現能力。

活動準備：

關節熊（大範例一套，小的幼兒每人一套）長卷畫紙、彩筆。

活動進程：

1．故事導入，引發幼兒興趣。

（1）教師一邊演示拼圖，一邊講故事的開頭：“有一隻熊，過着幸福的生活，早上起牀，貓先伸個大懶腰，[拼圖：熊四肢伸展，頭略歪]然後洗洗臉[拼圖：上肢彎向臉部]、就出門找快樂了。它走啊走……[拼圖：熊走路]

（2）教師停頓，啟發幼兒繼續創編“發生了什麼事？它看見了誰？它説什麼？”並請1～2名説得好的幼兒來邊講邊拼擺熊的動作。

2．幼兒創造性拼擺操作並講述。

（1）教師啟發：後來又發生了什麼？熊做了些什麼？是怎麼做的？

（2）[請每個幼兒取出關節熊]請你來擺一擺、講一講。

3．幼兒分組合作繪畫。

（1）教師鼓勵幼兒將熊的故事畫下來，“熊的故事太有趣了，我們把它畫出來好不好？”

（2）嘗試合作畫長卷畫。[出示長卷畫紙]“我們一起合作，畫一幅長長的畫，再一起編一個長長的、有趣的故事吧。”

（3）請幼兒取筆，分組選擇喜歡的位置進行繪畫。

（4）教師巡迴指導。給與幼兒適時適當地幫助。

（5）鼓勵先畫完的幼兒串編故事並進行適當地添畫。

4．作品展示，講評。

（1）請幼兒合作將畫紙粘貼到展示牆上。

（2）自由欣賞，鼓勵幼兒發表評論。

（3）鼓勵幼兒大膽講述自己串編好的故事。

幼兒園繪畫的活動方案2

漆坪完小xx—xx第二學期繪畫比賽活動方案活動目的'：

為進一步提高學生的繪畫、鑑賞及審美能力，豐富學生的課餘活動，經研究決定舉辦漆坪完小“學生繪畫比賽”，具體實施方案如下：

一、繪畫比賽主題由異級任課教師臨時出題。

二、參賽對象：1—6年級學生每班選5名學生參加。

三、比賽時間安排：

1、6月3日—6月6日，宣傳發動及準備階段。

2、6月6日下午，各班上交作品3份至覃德華老師處。

3、由覃德華老師組織教師對學生提交作品進行評選，評出年段組

一、二、三等獎。

4、教導處臨時安排頒獎時間。

5、選出的優秀作品在校園內展出。（評選結束後）

四、參賽要求：

1、鼓勵學生積極參與，作品必須為學生自己獨立完成。

2、作品內容健康、積極向上、符合主題。

3、一至六年級統一用8開的素描紙，繪畫材料不限。

4、畫的正面一律不能出現學生姓名、班級等信息，背面要寫明作者的姓名、所在班級等信息。

五、作品評分標準臨時確定。

幼兒園繪畫的活動方案8

活動時間：

20xx年6月12日（星期五）上午8：30——10：00

活動地點：

幼兒園大門口（如遇下雨多功能廳）

參與對象：

中班組部分幼兒及家長

活動形式：

以班級為單位，每班一大幅畫，親子共同作畫

繪畫主題：

童心·同夢

活動目標：

讓家長和孩子在共同的.創作過程中放飛童心，夢想未來。在感受藝術美的同時，使親子間情感的交融更加親密，使家園教育更加快樂、和諧。

活動要求：

1、繪畫內容要結合主題，現場作畫。

2、作品是幼兒和家長共同完成。

3、畫面要整潔，佈局要合理，顏色搭配協調。

活動準備：

白色長布每班一條，顏料、調色盆、顏料筆、鉛筆等。

活動流程：

1、各班教師交代介紹活動。

2、幼兒、家長作畫，教師巡迴指導。

3、作品完成後整理畫具，幼兒介紹自己的作品。

4、作品展示與欣賞：“童心·同夢”親子繪畫作品，展示在幼兒園過道內，老師、家長、孩子一起欣賞。

幼兒園繪畫的活動方案9

一、活動思路

春天是萬物復甦的季節，在幼兒的周圍，大自然中，處處都表現出生機勃勃，變化萬千：盛開的花、綠綠的草，枝頭的嫩芽、地上爬的昆蟲和剛剛出殼的小雞、小鴨以及暖暖的陽光，柔柔的春風，到處充滿春天特有的景象。幼兒置身在春天的自然景物之中，真切地感知春天來了，春天多麼美!

在本活動中，我們努力創造條件，鼓勵幼兒運用自己的感官通過看、摸、聞、聽等多種途徑與春天互動，讓幼兒能初步感受大自然的神奇、逐步地親近和喜愛大自然，並學習用多種途徑表達、表現出自己對春天的情緒、情感、感知和體驗。

二、活動目標

(一)從自身及周圍環境的變化中，感受春的到來，瞭解春天的基本特徵，能關心愛護春天的芽、花、草等，有一定的環保意識。

(二)通説、看、畫形式讓幼兒感受春天的美。

(三)嘗試用作畫來大膽表現春天的美。

(四)體驗成功的快樂。

三、活動準備

(一)知道經驗準備：瞭解春天的相關知識;已經去大自然尋找和感受過春天。

(二)物質準備：關於春天的情景圖片、與幼兒同數量的繪畫紙、《春天在哪裏》音樂。

四、活動任務

(一)組織幼兒聽歌曲《春天在哪裏》。

(二)欣賞春天。播放有關春天的情景圖片。

五、幼兒家長合作繪畫

(一)分發作畫工具。

(二)強調作畫要求。

(三)巡視交流。

六、作品展評

採用自評和互評相結合的方法，展示幼兒優秀作品共欣賞。

七、佈置任務

(一)建議家長利用休息日帶幼兒去野外踏青，觀察春天的景色，感知春天，並和幼兒一起將春天美麗的景色照下來洗成照片。

(二)設置一塊“我找到了春天”主題牆面，展示幼兒畫和拍照春天的作品來豐富主題牆。

(三)引導孩子根據氣温變化及時增減衣服，多做户外活動，降低春季疾病感染的機率，保持身體健康。

幼兒園美術繪畫活動方案3

一、活動目的：

1、為項目積極蓄客，同時為啤酒節活動人氣奠定基礎。2、樹立項目在商河的品牌知名度和美譽度。 3、企業內部互動，形成全員軟性項目推廣方式。

二、基本活動信息

活動主題：“愛家鄉，愛商河“——首屆“温泉國際杯”少兒繪畫比賽活動

時間：xx月xx日——xx月xx日

地點：温泉國際運營中心及舞台區

活動對象：以商河為主的活動範圍，兒童組：4—7歲;少兒組：8—12歲。

具體徵稿對象：

(1)已有客户的.小孩(理想匯會員、“新八景“投票者)。

(2)特邀對象(縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等幹部領導的小孩)。 (3)陽光朗鄉內部員工小孩。

三、活動內容框架

1、第一階段：前期活動推廣、作品徵集(xx月xx日—xx月xx日)

2、第二階段：作品展覽、專家評審(xx月xx日—xx月xx日)

3、第三階段：項目現場頒獎活動(xx月xx日—xx月xx日)

第一階段：前期活動推廣、作品徵集(xx月xx日——xx月xx日)

活動執行要點——利用現有推廣資源活動告知，徵集作品，第二階段專家邀請做邀約工作，現場畫展布置構思。

1、媒體渠道

在商河縣電視台播放大賽報名信息，徵集參賽者。(活動文案)《新商河》報廣或者通知新聞(活動文案)

2、目標區域渠道

銷售人員通知已蓄客户和“新八景“投票客户。(電話説辭)

縣機關單位、事業單位、聯通移動、銀行等幹部領導派發邀請函(邀請函文字+設計)

內部通知陽光朗鄉、城投集團員工、施工單位員工(活動文案)

在商河兒童培訓班、商河縣少年宮擺攤、繁華中心、廣場、公園，設報名點。(桌椅、背景板或易拉寶、報名表、太陽傘、橫幅)

與居委會取得確認，在各大社區招貼活動宣傳海報。(海報)

3、作品徵集

在活動推廣時説明，由作者本人到温泉國際運營中心交至温泉國際活動組辦方。作品要註明姓名，所讀學校，年齡。專門負責人按時間先後順序，分少年組和兒童組整理保存。(作品存檔箱)

截止時間：xx月xx日，過後不再徵集新的作品。

第二階段：作品展覽、專家評審(xx月xx日——xx月xx日)

活動執行要點——佈置作品展覽，專家評審，客户參觀，媒體報道

1、作品展覽佈置、客户參觀

集中在運營中心二樓的一個展覽區域，設置茶飲區，配備茶點飲料(茶點區服務僅限集中參觀前三天)(展覽畫的夾子、相框等相關物料，具體根據展覽形式而定)考慮評委投票位置。

展覽區，建議佈置活潑生動，可做卡通立體氛圍佈置，兒童參觀可拍照，以及活動宣傳背景板

銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發項目資料，篩選客户，分發啤酒節活動邀請券。

2、專家評審、媒體報道

專家評審參觀的當天，邀約商河電視台、報紙記者現場報道。簡單的召開媒體採訪會，做專家、參賽者、客户、銷售人員不同角色的採訪。(新聞稿)

評選方法：評選者手持投票星，貼在作品旁邊。每位評委僅限投票五位，票多者作品獲選獎項。(如果作品較多，展覽前，作品便經過評委粗略篩選。)

銷售動作：參觀售樓處，項目介紹。入會及分發項目資料。分發啤酒節活動邀請券。

專家評選出的作品，活動負責人通知中獎客户頒獎活動相關信息。

第三階段：項目現場頒獎活動(8月4日)

活動執行要點——領導發言、兒童節目(舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇)、頒獎

1、具體執行時間：xx月xx日下午19：00—21:00

2、具體活動內容：

邀請濟南兒童劇團表演節目助興(表演資源)建議：舞蹈、樂器、歌唱、兒童劇由資深專業評委、温泉國際領導等受邀嘉賓為獲獎小朋友頒獎(頒獎領導確認、禮品確認)

工作人員穿着卡通人偶為活動熱場，供應茶點。(卡通服裝資源)邀請少兒台主持人主持(主持人資源)

3、獎品、獎項設置：

一等獎：榮譽證書及影樓兒童“温泉國際之旅”攝影套餐1一套。(500元1名)二等獎：榮譽證書及影樓兒童“温泉國際之旅”攝影套餐2一套。(300元3名)三等獎：榮譽證書及精美書包。(100元6名)優秀獎：榮譽證書及温泉國際筆記本一本。(30名)

幼兒園繪畫的活動方案10

活動背景與設計思路

在4月份的主題活動“我們的城市”中，幼兒已經瞭解了上海各種各樣的標誌性建築，並對各種各樣的房子產生了濃厚的興趣。幼兒還帶來了全國各地以及世界各地風格各異、造型奇特、功能豐富的建築圖片或模型，並在區角的建構區模仿着拼搭各種各樣的建築。

2008年5月1 2日，地震給四川人民帶來了極大的災難，幼兒也經常討論這個熱門話題，他們有的説要給災區的幼兒捐錢，有的説要捐衣服，也有的説要建造不會倒塌的房屋給災區幼兒住，讓他們安全、快樂地學習。考慮到幼兒在主題活動“我們的城市”中已獲得的`對建築的經驗和興趣，我設計了為災區幼兒“重建美好家園”的繪畫活動。

活動目標

1．通過活動幫助災區的幼兒重建美好家園，激發幼兒關心幫助災區人民的情感。

2．幼兒能大膽想象，通過繪畫設計出各種立體的房屋，併合理組合畫面。

活動準備

經驗準備：在開展活動前，我讓幼兒拿來了各種各樣的建築圖片，讓幼兒儘量自由地探索，發現各種各樣的房子的奇特造型。幼兒在探索過程中把各種各樣的房屋按照不同形狀、不同特徵和不同材料功能進行了歸類整理，豐富多彩的圖片和材料，迎合了不同水平的幼兒需要，使幼兒產生濃厚的興趣，激發了幼兒的探索精神。

材料準備：四川災前災後的錄像片段、幼兒收集各種各樣學校的建築資料、根據幼兒收集的圖片資料製作的PPT。

活動過程

一、情景導入，觀看四川災前災後的錄像片段(錄像以建築物為主，儘量避免一些可能給幼兒帶來恐懼的場景。)

師：2008年5月12日，這是一個什麼日子?地震給災區帶來了什麼危害?災難發生後，全國人民是怎樣幫助災區的人們?

小結：在地震發生後，我們全中國的人民手拉手、心連心，用捐款、捐物、獻血、做志願者等方式幫助災區的人民。

師：災區倒塌了很多學校，很多小朋友失去了家和親人，我們可以為災區小朋友做些什麼?應該怎樣去幫助他們?(請幼兒自由表達。)

小結：我們小朋友也可以用自己的方式獻出一片愛心，伸出手去幫助他們。我們可以設計各種各樣的房屋幫助那些災區的小朋友重建美好的家園。

二、欣賞各種各樣的建築PPT圖片，談談自己設計房屋的構思和設想

1．請幼兒説説這些房子奇特的地方，如外部造型、建築材料等。

2．請幼兒説説怎樣幫助災區小朋友重建家園，怎樣的房子既牢固漂亮，又不易垮塌。

三、幼兒繪畫設計房子

1．鼓勵幼兒大膽設計各種各樣震不垮的房屋。

2．難點部分指導――畫出立體的房子。示範畫長方形的立體房子：先畫長方形的平面，再畫出立體的長方形，再添畫上各種不同形狀的屋頂，畫上陽台、窗户。

(活動中，我把一些典型的有特殊意義的學校建築作為範例供幼兒欣賞，激發了他們根據建築的不同特點進行繪畫的願望，為設計繪畫各種各樣的房屋開拓了思路，並對房子的難點部分進行了示範引導。繪畫技能好的幼兒不但畫出外部造型奇特且很有創意的立體的房子，他們還會在材料運用上出現許多奇思妙想，如用泡沫塑料造五彩繽紛的學校，用貝殼粘貼大廈外牆。能力一般的幼兒設計出了不同形狀組合的房子，並且在構思上也有許多創意。)

3．鼓勵幼兒進一步美化環境(添畫花草樹木、小橋流水等，大膽構思合理組合畫面。)

四、講評

採用幼兒自評、全體講評等形式對幼兒作品進行評價。充分肯定每個幼兒的作品，對完成質量好的作品給予表揚，並引導幼兒談一談自己在製作過程中的經驗，如説説自己設計建造的房子是什麼樣的，自己設計的房子為什麼震不垮，也可引導幼兒從形狀、材料上説説自己的創意構想。

五、活動延伸：教師與幼兒到郵電局給災區的小朋友寄畫

師：我們把這些設計圖和創意寄到災區，為災區的小朋友重建美好家園出力，並寫上對災區小朋友的祝福。

幼兒園繪畫的活動方案11

一、活動目的

一年一度的“六一”國際兒童節即將到來，為了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日，給同學們一次表現自我的機會，同時，也為了展示我校素質教育取得的豐碩成果，推進校園文化建設，經學校研究決定，將隆重舉行xx年慶“六一”文藝匯演。

二、組委會名單

組長：

副組長：

組員：

三、前期工作內容與人員安排

主持人：

文藝節目組：

文稿組：

後勤保障組：

安全保衞組：

道具、服裝、化粧：

評委：

四、活動時間

20xx年x月x日

五、活動內容：

1.李美玉校長講話

2.教師代表講話

3..學生代表講話

4、文藝匯演：

a、節目形式：

①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術等。

③語言類：詩朗誦等。

④器樂類：獨奏、合奏等。

b、節目安排：(各班2---3個節目)為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的.準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備2---3個節目，5月25日前將本班的節目安排報張美。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。

c、節目評獎：本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。

d、節目要求：

1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

2、節目內容：以反映學生素質教育成果，展現學生健康向上的精神風貌，體現“六一”兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風採，展示我校的藝術教育成果，展現我校風貌為主要目的。提倡大膽創新，活潑新穎。

3、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精緻，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

六、活動要求

各班要組織好本班學生紀律，制定防範措施，保證學生安全。

幼兒園繪畫的活動方案12

一、活動目的

二、組委會名單

組長：xxx

副組長：xxx

組員：xxx

三、前期工作內容與人員安排

主持人：xxx

文藝節目組：xxx

文稿組：xxx

後勤保障組：xxx

安全保衞組：xxx

道具、服裝、化粧：xxx

評委：xxx

四、活動時間

20xx年x月x日

五、活動內容：

1.李美玉校長講話

2.教師代表講話

3..學生代表講話

4、文藝匯演：

a、節目形式：

①歌舞類：獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。

②曲藝類：相聲、小品、魔術、武術等。

③語言類：詩朗誦等。

④器樂類：獨奏、合奏等。

b、節目安排：(各班2---3個節目)為減輕老師的負擔，本次慶“六一”文藝匯演節目的`準備，由各班班主任負責，統籌安排所本班的節目，要求每個班準備2---3個節目，5月25日前將本班的節目安排報張美。節目要求精選，思想內容健康向上，有一定藝術質量，不能搞應付，不能為完成任務而不重視節目演出效果。

c、節目評獎：本次活動，對參加匯演的節目按評分標準進行評分，根據得分的多少為序，按如下設獎：一等獎1個;二等獎2個;三等獎3個。

d、節目要求：

1、節目內型：綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。

3、節目要求：節目類型多樣化，節目內容貼體生活，服裝相對整齊，道具精緻，舞蹈藝術效果和音響藝術效果好。

六、活動要求

各班要組織好本班學生紀律，制定防範措施，保證學生安全。

幼兒園繪畫的活動方案13

一、活動方案的目的意義

美術課外活動是美術教育的一個重要組成部分，是課堂教學的補充和繼續。組織課外美術興趣小組是開展課外活動的一種形式，它作為發展學生的愛好特長，培養全校和班級的美術骨幹，推動全校的美術學習、美術活動以及為培養美術人才打好基礎的一個重要方面，不僅可以提高學生的觀察、理解能力和欣賞、評述能力，還能激起學生的求知慾望和創作興趣。

二、活動方案的具體目標

通過興趣小組的活動，使學生的美術特長得到更好的發展，進一步瞭解美術的基本知識，培養學生的觀察能力和創新思維能力，提高學生的審美觀。

三、活動方案所涉及的對象與活動時間

1、適用於1―6年級。參加美術興趣小組的人員除了自願以外還應是美術方面比較有特長的學生。

2、活動時間：每天的大活動時間

（一）準備階段：

1、制訂實驗計劃

2、學習有關理論

3、探索教學形式

4、研究教學內容

（二）實驗階段

1、進行理論講解

2、探索教學模式，開設美術知識講座、觀摩活動

3、實驗階段性測試，定期舉辦學生作品展覽

（三）實驗總結階段

1、通過問卷形式瞭解學生美術繪畫的興趣

2、撰寫實驗論文

3、舉辦繪畫比賽，專欄展出學生的美術繪畫作品，評出優秀繪畫作品等。

4、實驗教學成果彙報

四、活動方案具體內容和活動步驟

（一）活動內容：

1、使學生了解一些簡單的美術常識知識。

2、以兒童畫為主，以手工製作為輔，以創作裝飾畫、自作畫為主進行教學。

3、給學生自己創作作品的時間和空間。

（二）活動步驟：

1、組織健全美術興趣小組。

活動要固定，通常每週一次，活動制度化。遇到有特殊情況擇日進行，不輕易暫停。參加成員堅持自願報名，任課教師篩選，確保參加學員的水平，激發學生的責任感和榮譽感。精心制定活動計劃，保證興趣小組的深度、廣度和密度。

小組活動主要有三方面：⑴重視基礎訓練，對素描、色彩、速寫、工藝美術，抓住難點強化訓練，解決課堂中難以解決的問題。⑵指導學生參加與校園環境佈置，重點輔導學生設計藝術節、運動會的徽標，設計海報、黑板報、牆報，學習佈置會場、美術展覽等等，邊學邊實踐，邊幹邊提高。⑶指導學生從事美術創作，培養學生觀察與熱愛生活的習慣，以校園中的好人好事以及豐富多彩的活動為主旋律，創作出內容積極向上，催人奮進，有較高藝術品味的作品來。

2、經常開設美術知識講座。

優秀的美術作品對於學生在認識上、思想教育上、審美能力上都起着積極的'作用。隨着社會的發展，客觀事物的審美屬性日益突出，缺乏審美能力和美術素養的現代人，將不可避免出現困惑和缺憾。通過美術鑑賞和美術知識與技能技巧的教學，可以培養學生健康的審美觀念和審美能力，陶冶情操，完善人格，把學生引向健康成長的道路。我們經常舉行美術知識講座，諸如《世界名畫欣賞》、《世界風景畫欣賞》、《中國服飾欣賞》、《全國美展欣賞》等等，通過多媒體觀看全新的各類美術圖像，同時還觀看錄像、放幻燈，或三五成羣地圍坐在一起翻看大畫冊，邊看邊議，暢談感想。

3、定期舉辦學生作品展覽。

舉辦美術展覽，交流、回顧、總結學習成果，為同學們提供表現自己實力，增強自信心的舞台能起到意想不到的效果。教師要精心指導，嚴格把關。學生大膽構思，不拘一格，精心繪製，多出佳作，在校內展出以起到示範作用。對於一些才華出眾、個性鮮明的同學，提供條件為他們舉辦聯展和個展，努力培養出色的藝術人才。

4、組織觀摩活動。

我們採取走出去、請進來的方法，組織學生參觀美展和圖片展，不失時機地讓學生開闊視野，增長感知。參觀展覽前，多介紹背景知識。參觀中，邊看邊講邊記邊畫。條件允許我們還請主辦者來校與學生見面交談，或當場示範作畫，使教學與觀摩融為一體，同學們得益頗多。

5、舉行美術繪畫比賽。

美術比賽能夠有效地提高學生的素質和能力。我們舉行了速寫、美術字、墨板報設計、簡筆畫、記憶畫等比賽，通過訓練比賽，大大促進了學生快速、準確、熟練的技能。

五、採取的措施：

（1）美術教師要認真負責，把它看成是學校教育的組成部分，使小組活動開展得生動、活潑、豐富。

（2）做好組織工作。

（3）安排好活動時間和活動地點。

（4）訂立必要制度，抓好思想工作。

六、活動的作用：

課外美術興趣小組，在於培養學生對美術的興趣、愛好、增長知識、提高技能、豐富學生的課餘文化生活，為今後培養美術人才起着積極推動的作用。

七、預期成果形式：

實驗報告、論文、專欄展示等

幼兒園繪畫的活動方案14

一、活動目的：

為了培養幼兒豐富的想象力和創造力，發展他們的繪畫能力與審美情趣，使幼兒能夠用五顏六色的彩筆畫出五彩繽紛的世界，促進幼兒興趣愛好的發展，決定在五一期間舉行“我運動我快樂”幼兒繪畫比賽活動。

二、活動時間：

xx年4月29日，下午

三、活動對象：

中、大班組幼兒。

四、活動準備：

1．指導學生準備、蒐集參賽資料及材料。（各班班主任）

2．向各班老師幼兒學生宣傳本次比賽的重要性，積極調動學生的`參賽熱情。

五、活動要求：

1．內容要求：

參加繪畫比賽的學生以“我運動我快樂”為本次比賽主題創作一幅畫，表達自己對愛運動，熱愛生活的美好情感

2．繪畫要求：

A．繪畫形式以兒童想象畫為主，繪畫材料不限。

B．統一採用幼兒園提供的繪畫紙。

C．要有明確的中心內容，選用有一定意義的畫面。（圍繞本主題，題目自定）。

D．色彩要鮮明，畫面要清晰，整體色調要協調。

六、活動地點：

大一班活動室。

七、活動評選：

1．比賽結束後，班主任進行初選，推選優秀作品（班級人數10%）上交到園長室。

2．園長室組織人員對參賽作品進行統一評比，並按比例進行表彰獎勵。