幼兒園慶中秋活動方案(8篇)

為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先制定方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。方案應該怎麼制定才好呢？以下是小編精心整理的幼兒園慶中秋活動方案，僅供參考，歡迎大家閲讀。

幼兒園慶中秋活動方案1

活動意圖：

農曆八月十五是我國的傳統節日——中秋節。中秋節是我國古代勞動人民一個盛大的傳統節日，中秋月圓象徵着家人的團聚，在這一天，大家會通過各種方式來表達心中的願望，如：掛燈籠猜燈謎，賞月，吃月餅聚餐等等。《指南》中提到：欣賞、感受祖國文化的豐富性，有初步的愛家鄉、愛祖國的情感，瞭解一些接觸到的多元文化。幼兒園的孩子對於過節能夠意識到節日的不同含義和人們不同的慶祝方式。因此，我們想通過本次活動，讓幼兒瞭解中秋節的來歷和各時各地不同的慶祝習俗，感受現代中秋節所特有的藝術性。

活動目標：

1. 通過活動，讓幼兒瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2. 瞭解中秋節的'習俗，體驗和同伴共同活動的樂趣。

3. 各班根據實際，開展詩朗誦、手工、親子製作、博餅、品中秋餅等相關活動，引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。

活動時間：

xx年9月21日——9月25日

活動準備：

各班級聯繫實際，制定班級中秋節活動方案，附相片説明，並以班級為單位進行整理。

活動內容：

1.週一升旗儀式國旗下的講話，以“我們的節日——中秋節”為主題進行宣傳。

2.各班根據實際，開展民俗文化活動、集體活動、親子活動等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關活動，引導幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣。

3.家園共育。

（1）請家長幫助幼兒豐富中秋節相關的故事及傳統民俗文化，在中秋節當天帶幼兒一同賞月、品嚐月餅，感受濃濃的中秋節氣息。

（2）引導幼兒連續觀察中秋節節前、節後月亮的變化，並進行簡單的記錄，體驗科學探索的樂趣。

4.教師活動“水晶月餅diy”：組織全體教師，製作水晶月餅。

幼兒園慶中秋活動方案2

一、活動目的

活躍節日氣氛，豐富員工業餘生活，增強員工凝聚力和歸宿感；激發員工的.感恩心與榮譽感，為自己、為公司，更努力、更有價值感地投入工作；

二、活動主題

濃情中秋，情繫泰星

三、活動時間

四、活動地點

整個公司區域內

五、活動人員

公司全體員工

六、活動形式舞台區：

合適位置設一舞台，供遊園會開幕式使用；舞台區遊戲區：設置各類互動遊戲（共個）；遊戲區兑獎區：宿舍/飯堂為兑獎區，隨時為員工兑換獎品，現場需工作人員兑獎區

七、活動組織總策劃：

陳活動策劃：

活動協調：

活動主持：

物品採購：

設備租賃：

獎券製作：

安裝調試：

安全保障：

現場清潔：

現場組織：

環境佈置：氣球。音響設施。

環境佈置：在活動範圍外圍插上公司彩旗（公司有庫存）人；

活動流程

開幕式：

1、公司領導及人員入場（背景音樂：《歡迎進行曲》；）

2、大致致辭，宣佈：“我宣佈泰星公司賀中秋遊園活動現在開始！”

3、主持人宣佈大家可自行在廠區內遊玩及注意事項。

遊戲區：

1、乾坤小轉移2分鐘內，將10粒玻璃珠用竹筷夾到相距2.5米的另一隻盤裏。遊戲過程中，玻璃珠如果掉落，必須在拾回原處後，方能繼續。2分鐘夾到5個珠可得獎一份，一次可同時進行5人；道具：玻璃珠50顆、筷子5雙、盤子10只、秒錶1只、2把椅子。組織人員：2人，需準備

2、超級保齡球10瓶小礦泉水，排成邊長為1米的等邊三角形，參加者站在5米外，雙手滾出籃球。倒3瓶得樂擺法見右圖）。注意：凡有出現拋、彈、砸等動作者，一律不給獎券道具：罐裝可樂10瓶，籃球1個，粉筆1支、2把椅子。組織人員：2人，共需準備

3、吹乒乓球準備好12個等高的杯子。每個杯子都要裝滿水，豎排。每6個杯子排成一排。每排的第一個杯子都要放一個乒乓球。參賽者要將乒乓球從第一個杯子吹向另一個杯子，一個一個地吹，不能跳杯子。若乒乓球吹落了，則不能得獎。若一次性吹完則可得獎一份，每次兩人蔘加。

幼兒園慶中秋活動方案3

活動目標：

1、通過各種活動，讓幼兒知道陰曆八月十五是中秋節，初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、瞭解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的`快樂，感受中國人的文化習俗。

3、通過活動，促進親子交流，增進幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂。

4、 體驗分享與同伴老師一起合作過節的快樂。

活動形式：

班級集體活動

活動內容：

介紹中秋節、故事、兒歌、各類遊戲。

環境創設

1、 和幼兒一起佈置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

2、 懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

3、 展示幼兒 在節前觀察月亮、繪製出的“月亮變化冊”。(事先發放記錄單)。

區域活動

1、繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫——好吃的水果。

2、泥工：橡皮泥，供幼兒製作月餅。

3、美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠 。

4、製作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育

1、家長晚上帶着孩子一起觀賞中秋的月亮，並講講關於月亮的故事或教給幼兒有關月亮、中秋的古詩。

2、與幼兒一起準備燈籠，最好是共同製作的。

3、督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。

幼兒園慶中秋活動方案4

一、活動目標

1、通過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的節日；

2、體驗與同學老師家長們一起慶祝節日的快樂和過節習俗。

二、活動準備

場地佈置、製作材料的準備和表演節目的準備。

三、活動過程

小班活動：美麗圖，我來畫

1、活動目標：

讓孩子用繪畫的手法表達自己認識的中秋節，開發幼兒的動手能力與想象能力。

2、活動準備：

教師事先準備一些中秋相關的圖片貼、掛在教室。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準備繪畫工具。

3、活動過程：

作畫期間，家長可以保持秩序的觀看，作畫後教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教室四周牆壁上。

中班活動：小故事，大家講

1、活動目標：

通過孩子講故事培養幼兒語言表達能力。

2、活動準備：

提前兩天教師給講故事的孩子佈置任務，和家長一起尋找、準備中秋節的小故事。

3、活動過程：

先由一名教師生動的給大家講中秋故事，然後幼兒輪流上台講故事，幼兒獨立講，家長、教師、幼兒都保持安靜狀態聽故事，並對幼兒以掌聲鼓勵。

還可以將故事改編成劇本，幫助幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插着進行，提前準備好道具和服裝。

大班活動：學科學，懂知識

1、目標：開發幼兒的創造力與藝術想象力，培養手指精細動作，和動手能力，模仿能力，豐富幼兒科學小知識。

2、知識準備：提前教小朋友熟悉一些物體、動物的.輪廓形狀。

3、道具準備：投影儀/手電筒、白牆/幕布、月亮圖片、摳畫出嫦娥形態的紙板、燈泡、氣球（大、小各一個），整間教室都要遮光。

4、注意事項：在幼兒進入此活動教室前，老師要跟前來的家長和幼兒溝通好，活動時的注意事項：要儘量保持安靜，由於活動室內很黑，分批次進去活動，請幼兒不要亂跑以免磕傷。

幼兒園慶中秋活動方案5

一、活動意圖：

中秋節是中華民族的傳統節日，圓圓的月餅詮釋了每個人心中的追求美好與團圓的夢想。為了讓孩子們度過一個快樂的節日，感受傳統佳節的.化氣息，豐富兒童的傳統化知識，在中秋節臨之際，學園開展“月兒圓慶中秋”主題活動。

二、活動目標：

1、通過活動，讓幼兒瞭解中秋節的歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、瞭解中秋節的習俗，懂得好東西應與大家分享。

3、各班根據實際，開展詩朗誦、手工、親子製作、博餅、品中秋餅等相關活動，引導幼兒體會到勞動與分享的樂趣。

三、活動時間：

20xx年9月2日——9月29日

四、活動內容：

（一）各班級聯繫實際，制定班級中秋節活動方案。

（二）家園共育。

1、請家長幫助幼兒豐富中秋節相關的故事及傳統民俗化，在中秋節當天帶幼兒一同賞月、品嚐月餅，感受濃濃的中秋節氣息。

2、引導幼兒連續觀察中秋節節前、節後月亮的變化，並進行簡單的記錄，體驗科學探索的樂趣。各班根據實際，開展民俗化活動、集體活動、親子活動等形式，開展博餅、品中秋月餅等相關活動，引導幼兒體會到參與中秋民俗活動的樂趣。

幼兒園慶中秋活動方案6

主題目標：

1、知道陰曆八月十五是中秋節。簡單瞭解中秋節的來歷，知道中秋節又叫團圓節。

2、 瞭解中秋節人們的活動，讓幼兒通過品嚐月餅、觀賞月亮、學習和欣賞歌曲、製作水果拼盤等活動來體驗節日的快樂，感受中國人的文化習俗。

環境創設：

和幼兒一起佈置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈。

懸掛燈籠，水果圖案營造熱鬧的節日氣氛。

展示幼兒 在節前觀察月亮、繪製出的"月亮變化冊"。(事先發放記錄單)。

區域活動：

開開心心來中秋

(1)繪畫：提供水果圖片，供幼兒繪畫之做好吃的水果。

(2)泥工：橡皮泥，供幼兒製作月餅。

(3)美工：提供各色彩紙、膠水、繪畫筆供裝飾節日的燈籠 。

(4)製作燈籠：運用空瓶子、彩色膠帶、色紙、粘貼素材，做一個燈籠。

家園共育：

有條件的家庭，晚上帶着孩子一起觀賞中秋的月亮，並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

與幼兒一起準備一個燈籠，最好是共同製作的。

督促幼兒節前節後連續觀察月亮，並記錄月亮的變化。

活動過程：

(一)活動目標：

1.認識傳統節日中秋節，知道其來歷及有關習俗。

2.體驗分享、合作的快樂。

3.能自信地在同伴面前大膽講述、表現。

活動準備：

1.有關月亮的圖片、動畫、故事傳説。

2.活動前與幼兒一起佈置活動室，懸掛月亮變化圖。

3.每個家庭準備一個月餅帶來。

(二)活動過程：

1.猜謎："有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀。"請你猜猜是什麼?

出示圖：月球 結合孩子們的觀察記錄講講月亮的變化。

2.介紹中秋節的來歷：古時人們將一年分四個季節，八月正好是秋季中的'一個月叫"仲月"，八月十五是這個月中間的一天，所以叫中秋節。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節還有很多美麗的傳説和故事，請小朋友講一講。

教師完整講述中秋節的美麗傳説。

3.人們怎樣過中秋。

1)請小朋友説説你們準備怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節?(請幼兒和家長討論，由幼兒回答)

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節的?

4.吃月餅，共同分享快樂。

1)師：你們知道人們用什麼方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最愛吃月餅，今天大家帶來了各種各樣的月餅，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)教師簡單小結，月餅的分類

3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》，邊聽音樂邊分享月餅，體驗與父母、同伴、老師一起過節的快樂。

幼兒園慶中秋活動方案7

一、活動目標

1、引導幼兒理解本次活動的主題和故事的內容，激發幼兒對太空的探究慾望。

2、引導幼兒初步感受我國神話傳説的意義和特點，知道神話故事《嫦娥奔月》講述的古代時候發生的事情。

3、幼兒感受《嫦娥奔月》的故事和本次中秋節活動的關係。

二、活動準備

1、材料準備；嫦娥奔月的圖片

2、活動室內相關佈置（月亮和雲朵、星星）

3、經驗方面的準備：幼兒大多已經認識了月亮和雲朵、星星

三、活動過程

1、教師出示嫦娥奔月的圖片，引導幼兒觀看圖片，激發幼兒欣賞故事。

教師提問：小朋友們，你們知道圖片中的人物是誰嗎？這個人生活在什麼時代？是你們有聽過她的故事嗎？

（圖片中的人物叫嫦娥，是後裔的妻子。嫦娥生活在古代，是古時候的傳説人物，我們經常聽到她的故事就是最經典的嫦娥奔月。）

2、引導幼兒欣賞故事，初步瞭解嫦娥奔月的故事內容。

教師：剛剛我們説到，這張圖中的人叫嫦娥，她是古時候傳説中的人物。

（1）小朋友們你們知道嫦娥她是一個什麼樣的人嗎？（嫦娥奔月前的故事延伸）

（2）嫦娥發生了什麼樣的故事呢？下面，我們來聽一聽《嫦娥奔月》的故事吧！

（3）教師有感情地為幼兒講述故事，嫦娥奔月。

3、在幼兒仔細聽完老師講的`故事之後，認真回答老師相關的提問。

（1）剛剛講的故事中哪些人呢？后羿做了一件什麼事情？

（2）老道長送了他什麼東西？他是如何做的？

（3）嫦娥為什麼要吃下長生不老藥呢？她吃了以後發生了什麼？

4、教師引導幼兒觀看動畫片片段《嫦娥奔月》，再一次完整地欣賞故事，感受神話故事的含義。

（1）教師引導幼兒圍繞話題展開討論：我們人能夠到月亮上去嗎？

（2）嫦娥的丈夫后羿思念妻子，也想飛上月亮，他成功了嗎？為什麼？

（3）那麼，我們現代人能不能到月亮上去呢？怎麼去呢？

（4）小朋友們，你想飛上月亮嗎？想飛到月亮上幹什麼呢？

四、活動總結

《嫦娥奔月》是我國的經典神話故事傳説，在古代奔月是一件很難得事情。但是在現代，隨着我們人類科學文明的進步，我們人類登上月球已不再是夢想，“嫦娥一號”就是由我國自主研製的第一顆探月衞星，目前，我國已經發射了好幾次衞星。小朋友們應該從小學好本領，長大以後為祖國做出貢獻！

幼兒園慶中秋活動方案8

一、設計意圖：

通過參與社會實踐活動，讓孩子走出校園，體驗社會生活，豐富幼兒社會經驗；增長幼兒見識，開闊幼兒眼界，使幼兒的綜合能力有所提高和更全面的發展。

二、活動主題：

參世紀聯華超市。

三、活動目標：

1、參觀世紀聯華超市、瞭解超市裏的物品是分類擺放的。2、知道商品的價格標籤，認識價格。

3、學會自己購物的方法，體驗參觀超市的樂趣。

四、活動時間：

4月14日。

五、參加人員

大班全體幼兒及2名老師5名家長自願者（分班進行）。

六、活動安排：

1、兩名教師五名家長志願者帶隊。班主任走在隊伍前面，家長志願者走在中間，一名教師走在隊伍的後面，每人負責5到6名幼兒。

2、活動前，上好幼兒活動預備課，宣傳路上的注意事項及活動時

遵守的規則，提高幼兒安全和自我保護意識。

3、活動路線：先參觀超市，時長約10分鐘。4、認識標籤上的價碼，學會自己購物。

5、活動結束後，組織開展幼兒經驗分享，幼兒分享自己的戰利品

幼兒園大班段“逛超市”活動紀要

為增強幼兒的社會實踐能力，讓幼兒體驗生活，在生活中快樂成長。4月24日上午，大班段的'孩子們們懷揣着5—10元錢，高興地走進了社會大課堂——世紀聯華超市，開展“逛超市”的社會實踐活動。

一路上，小朋友手拉手，排着整齊的隊伍，井然有序地進入超市。先進行的是集體活動：參觀超市。前面的一位老師邊走邊給孩子講解，帶領孩子認識一個又一個商品區，帶給孩子不斷的新奇。後面一位老師負責看好本班的孩子，不讓一個孩子掉隊。集體活動之後，我們還安排了孩子自己選擇商品區，自主購買商品。

如果説集體活動讓孩子增長了見識，拓寬了生活經驗，那麼分散購物活動則使孩子的自主性，社會性交往能力得到極大的鍛鍊。

進入超市，老師先引導幼兒參觀超市，瞭解超市物品的種類、擺放規律、商品的價格等常識。接着，老師還告訴小朋友購物的過程中不能大聲喧譁、不買的東西放回原處、付款時要有序排隊等注意事項，然後讓孩子們自行購物。在購物過程中，孩子們認真地查看商品的價格和保質期，計算着自己購買物品的總金額。最後，在老師和導購員的幫助下，孩子們順利地買到了自己喜愛的物品。孩子們的收穫是頗多的！看！一個個都喜上眉梢，那一張張興奮的小臉，互相交流着各自所買的物品，有學習用品、生活用品、糖果、飲料、零食等。孩子們一個一個有序地結完帳，跟着我們老師愉快地回到了幼兒園。

幼兒園慶中秋活動方案12

活動目標：

1、通過活動，學習與同伴友好協商，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣，並對我國的傳統節日中秋節感到親切。

2、初步學會念兒歌，體驗分享的快樂。

活動準備：

圖片一張

活動過程：

一、啟發提問。

1、8月15是什麼節日？

2、中秋節大家都要吃什麼？

3、今天我們幼兒園過中秋節，大家一起吃月餅，好嗎？

二、相互介紹月餅的名稱。

三、欣賞兒歌“味道好極了”

1、出示圖片。

提問並示範念兒歌：什麼樣的月亮空中掛月亮下坐着幾個胖娃娃？

四個娃娃叫什麼名字？

幼兒討論：他們是怎樣吃的？

四、交代任務。

師：兒歌裏的四個小朋友想出了好辦法，吃到了各種味道的月餅，你們想一想，可以請誰和我們一起吃月餅？

五、吃月餅

大家分享吃吃月餅。

兒歌：味道好極了

八月十五中秋到，

圓圓的月亮空中掛。

月光下，坐着四個胖娃娃：

一個叫佳佳

一個叫華華，

一個叫莎莎，

一個叫丫牙。

佳佳的月餅的溜園，

華華的月餅個頭大，

莎莎的月餅香又甜，

丫牙的月餅頂刮刮。

佳佳説：我去拿把刀，

華華説：我去切開它，

莎莎説：每個切四份‘

丫丫説：大家嚐嚐吧。

哈哈！哈哈！

的溜園，個頭大，

香又甜，頂刮刮，味道好極了。