不要燒好飯菜等孩子吃幼兒園教師教育心得
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一天早上,我又像往常一樣,在桌子上擺好了積木,等待孩子們到來。不多一會兒,孩子們陸陸續續地來了,開始搭起積木來。
這時,文文小朋友走過來對我説:“老師,我不想玩。”
我一聽愣了,忙問他:“為什麼不想玩?”
他搖搖頭説:“老帥,每天都是你給我們安排活動,一點也沒勁。”
文文簡簡單單的一句話像只重重的鐵錘狠狠地砸了我一下,我怔住了,卻也在猛然間悟出一個道理――為孩子準備的活動不同於飯菜,不能認為什麼有營養就安排什麼:教師不是媽媽,不能默默地“做好了飯菜”等孩子來吃。晨間活動是自由遊戲,理應交給孩子自己來安排。
於是我問他:“那你想玩什麼?”
“我想做手工。”文文説。
文文話音剛落,馬上有幾個小朋友湊過來。
“老師,我想折飛機。”
“我想捏橡皮泥。”
“我想聽故事。”
原來,每個孩子都有各自想做的事。我靈機一動:“那我們就來開個晨問超市吧!”孩子們馬上響應,不多一會兒,一個超市擺在了孩子們面前,孩子們激動極了,都按着自己的意願各做各的事去了。聽不到搶東西的聲音了,也看不到到處亂跑和無所事事的現象了。
“老師,每天都是你給我們安排活動,一點也沒勁。”我把文文的這句話牢牢地記在心裏,不時地提醒自己:孩子,才是活動中真正的主人。