精選八年級故事作文彙總九篇
在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的八年級故事作文10篇，希望對大家有所幫助。
八年級故事作文 篇1
書，是我成長的夥伴，就像高爾基先生説的那樣：“書籍是人類進步的階梯。”是啊，讀書有很多好處。
如果我認定生命排老大，那麼，書肯定要排名老二了——書就是我的朋友。記得有一次我在書城借了一本書，叫作《漂亮老師與壞小子》，回到家後我興高采烈地躲進房間裏，看了好長一段時間。媽媽説：“出來吃飯啦！”我嘴上説好，可左耳進右耳出，一時間深陷在情節裏不願意動彈，結果沒出去吃飯。媽媽一氣之下説，今天不許你與書聊天了，不讓你見這個不得不見的朋友了。見媽媽生氣了，我只好戀戀不捨地與書告別，趕緊跑去吃飯。吃飯時，我冒出了個不安分的想法……
吃完飯沒多久，我對媽媽説：“媽媽我困了，先去睡覺。”媽媽説：“那也好，早睡早起身體好。”趁媽媽不注意，我在上牀前以旋風般的速度和輕腳輕手的動作，拿好了書和手電筒。上牀後，我一頭鑽進了被窩。我就這樣躲在被窩裏，一隻手拿手電筒照着書，慢慢地看着。雖然我知道這樣對眼睛不好，但是我實在經不住書的誘惑，它就像龍捲風一樣把我吸了進去，我陷在書的美好的漩渦裏，久久不願出來。誰知，讀着讀着，我竟然睡着了。細心的媽媽發現了我的祕密，第二天早晨狠狠教訓了我一頓。從此以後，我再也不敢躲在被窩裏看書了。當然，媽媽也更加支持我看書啦。
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”古人説得沒錯。書是流動的血液，書是可愛的生命，書是無盡的源泉，在書的世界裏，我感到了智慧與幸福！
八年級故事作文 篇2
彩虹經過風雨的磨鍊，成為天空一道絢麗的風景；在冷水澆灌的花崗巖中，會展現出璀璨的鑽石；在人生鐵鐵宕宕的磨練中，穿梭在星間的願望渴望實現。
啟蒙星照亮了我前進的路，我相信願望如同繁星般不會落，願望的軌跡絢出了故事的主角。
隱隱之中，“去年天氣舊亭台”。一顆大樹從單零破碎中，搖曳、伸展、到成熟。期中測試之後，成績會聚雪花般降落在我們這些幼小的心房中。渴望着、等待着¨¨天不如人願，為何人生就像荊辣的道路段，到處瀰漫着陰霾苦雨；為何人生總是在和你捉迷藏，你永遠只是一個被磨練者；你的唯一風願最終在高手如林中，一次次地被滑落在宇宙之中。或許自己的每份努力永遠隨着人生的座標系循環罷了。
隱隱之中，我的冥冥思想告誡自己，‘如果陰錯過了太陽而惋惜，那也定會失去羣星，甚至是整個宇宙的。’而我的願望只是為了追上第一名，對於其他人而言，我竟是如此渺小，而我有足夠的勇氣去挑戰一切，這是無法阻擋的。縱觀歷史，哪一個名人無不是經歷過磨難而聞名一世的？著名音樂家貝多芬在雙耳失鳴中創造了震撼人心的《生命交響曲》，凱樂，在雙目無法詮釋整個世界時，用心於心的交織而成就了《假如給我三天光明》；古往今來，正是這些堅強的生命令我不言放棄，令我勝不驕，敗不餒。
陽光再一次照射在蒼翠欲滴地樹葉時，在瞳孔裏射入了希望，這份希望成為我莫不放棄的願望。
秋季，給人太多的悲傷與愁惆之感，而在這個秋天，劉禹錫的曠達積極的“晴空一鶴擺暈上，便引詩情到碧霄，”中的樂觀使我再一次地經受着磨練；我雖無“史家之絕唱”中的《離騷》優美詞語表現此時的心如海洋般波瀾壯闊，但是唯一的信念便是雖無超世之才，卻有堅忍不拔之志。
拂曉時刻，校園中一片漆黑，我雖無故人般那懸樑刺股中的堅毅，但也和裝裹充熒中渴望一束光線照亮我手中的書卷，唯有知識，才會是成為人生故事中的主角。
夢想開花的那一瞬間——我成功了
淚水澆灌的那一瞬間——我成長了
堅毅信心的剎那間——我成熟了
八年級故事作文 篇3
Heelo，大家好，我就是故事的“主人公”——一隻老鼠。信不信由你，我現在走在一隻“貓”面前，可是，它卻不動我一根毫毛。什麼？還是不相信？那就聽我慢慢道來。
一個夜晚，已經餓了五天五夜的我，決定冒着生命危險，去對面一家“餵雞店”（是微機店，對不起，我餓的有一點吐字不清了）尋找食物。進了店，我一看，店裏面空蕩蕩的，只有一個方方的盒子。這時，屋裏面走出了一個人，我趕緊躲了起來。只見他坐在一個方盒子前，按了一個鈕，那個長着大嘴的盒子就亮了，裏面出現了許多稀奇古怪的圖畫。
我正看着入迷，“撲通”，一個大籠子從天而降，把我從頭到腳嚴嚴實實地扣住了。我心裏一驚：完了！我多姿多彩的生命就要畫上句號了。可那人卻沒有殺我，而是把一根電線插到了我的大腿後面，然後把我塞進了一個小小的殼子裏。我好難受啊！可是他看也不看，直接把電線插到了一個方盒子後面。接着，一隻大手抓住我，在桌子上來回移動，還不時跟別人談話。
經過一段日子，我知道了不少東西：這個盒子叫“電腦”；我現在叫“鼠標”；而且我知道我的“仇人”是“啤酒蓋子”（比爾蓋茨）；要不是他發明了“温酒吧”（win98），我也不會是現在的這一個樣子。有人來寫文章是我最期盼的事——一切都讓“鍵盤大哥”包了，我就“放假”咯！最痛苦的大概就是打遊戲了，一會兒“星際”，一會兒“紅警”，一萬二就是倆三個小時，累的我腰痠背痛。而且結束的時候最難受——人們贏了要揍我開心，輸了要扁我出氣，我好幾次就要散架了。下面就是精彩部分了，大家可要洗耳恭聽喲！
一天，我真在專心致志地工作，突然，一個人拿來了一隻“貓”（調制解調器）。天哪！我什麼時候離“貓”這麼近過呀！我十個魂嚇跑了九個。我閉着眼睛，準備等死，可是等了好久也沒有感覺到“貓”要吃我。我睜眼一看，這隻“貓”方頭方腦，沒手沒腳，連牙都沒有，怎麼吃我？這下我可神氣了，又是做鬼臉又是扮怪相。而“貓”呢？他寸步難行，別説是吃我，連走都成了問題！我們“老鼠”家族，誰享受過這種VIP待遇？儘管這一隻“貓”給我增加了許多任務，可是在一隻“貓”面前神氣洋洋的走來走去，這一種感覺真棒！
最後，我想説另外一件事。就在剛才，我終於連夜寫完了我的“大”作——《未來的鼠標暢想》：我悠閒地坐在電腦旁，操縱着一個人做的“鼠標”……
八年級故事作文 篇4
我的同位叫滿滿。是一個靜不下來的人，每節課都不好好聽講。有時和別人説話，有時寫別課的作業，有時看課外書，有時吃東西。總之——都不是什麼好事。我每次見到了也不理他，他也不會找我事，一切和平。
今天，我們從音樂教室回來。滿滿左手拿着一隻筆，右手拿着一個什麼綠色的東西。大搖大擺的走進來，一會放在這個女生面前，一會放在那個女生眼前，引得教室裏一片尖叫。有一部分女生馬上躲開他，男生們紛紛圍了上來東看西看。他像一個大英雄一樣走過來，其實，我已經明白它到底在幹什麼。可是，我在寫東西嘛，所以，也不在乎。
這時，他突然把那東西放在我面前，定睛一看，是一隻綠色的蚱蜢。雖然並不怕蟲子，但眼前突然出現東西，還是不由的嚇了我一跳。身子猛地向後仰，遠離那個東西，左手輕輕拍拍胸口。他好像十分滿足我這個反應，得意的坐下。
我放下筆，伸過頭去看，想要看清他另一隻手上的東西。滿滿見我想看，又把那隻蚱蜢放到我眼前，見我沒有反映，又使勁晃了晃。我的手向前一拍，説：“是誰的爪子，晃什麼晃！”
他不解的問：“你為什麼不怕？”
我作出一副理所當然的樣子：“當然不怕！對了，你那隻手上是什麼？”我總覺得那支筆的筆帽裏有什麼東西。
“蜜蜂！”説完，就就開始折磨折兩隻動物。上課了，他還是在玩。趁老師不注意時還在我和他後面的女生面前晃晃，可我們都不吃那一套。那兩隻小動物只堅持了十幾分鍾，就不幸死掉了。
像滿滿這樣喜歡喜歡用那些小蟲子來嚇唬女生的男生也不在少數。他們總是喜歡利用女生的這些小弱點，來體現自己的偉大。他們認為這樣很好玩，但他們有沒有想過，如果也有人這樣利用他們的`弱點去逗弄他，你會高興嗎？
八年級故事作文 篇5
文明是一盞燈，照亮人們的心；文明是一本書，讓人們學會文明待人；文明是一粒種子，深深地紮根在我們的心中。其實，文明無所不在，只要細心觀察，你就會發現，文明就在你我的身邊。中秋節那天，姑姑來我家做客，姑姑在我家閒聊了一會兒，便帶着我的表姐妹一起出去海邊玩。我們興高采烈地來到海邊，姑姑從車上拿出一筒熒光棒、燈籠等玩意，我們看見了，都開心的拿着玩。不料，意外就發生了。
我因為用力過度，而導致熒光棒被我弄破了一個小孔。
開始，我一點兒也沒有發覺，後來，我感覺到有液體般的東西見到了我的臉上，我下意識的朝下面看了看，熒光棒裏面的液體都濺到了我的手上、衣服上。我便停了下來，然後叫姑姑過來，姑姑聞聲便走過來説：“哎呀，你怎麼這麼不小心，這些有沒有毒啊？”“怎麼辦，沒有紙巾啊！”我帶着空腔説，看着自己這副樣子，讓我苦笑不得。正當我們都不知道怎麼辦的時候，有位阿姨走過來遞給我一包紙巾説：“小妹妹，先擦擦，不用怕，這些都沒有毒。”“謝謝！”我感激的説了聲謝謝後，便拿着紙巾往身上擦。擦乾淨後，我把紙巾還給阿姨，然後再表達自己的謝意。“沒關係，我們互相幫助很平常。”阿姨和藹地説。聊了幾句後，便繼續賞月，玩耍。抬頭望着月亮，發現今年的月亮是最美，最大的。天空無比的蔚藍，一陣風吹過，心中就好似有一股清泉流過！
原來，文明就像一盞燈，光亮一些，我們身邊的黑暗就少一些。一張紙巾，對我來説，是一份關愛；一個座位，對老人來説，是一種愛護；一句話，對別人來説，是一種體諒。
文明，從我做起，從身邊做起，從點滴做起……
八年級故事作文 篇6
賈裏説偉人必須具備以下素質：才智不凡，愛憎分明，勇往直前。在過去的六年間，我必以此要求自己，我當過升旗手，參加過全國金鑰匙競賽，成為“班級之星”，掌聲和榮譽讓我更加確信自己頗有偉人潛質。
這是開學的第一天，已在就聽説今天要為“班級之星”拍照，我有些得意，但還是面不改色，老師説，這照片還將在學校的櫥窗裏公示表揚呢！真希望大雪快點停，我不禁整了整衣衫，彷彿已經準備完畢，只等説“茄子”了。
正當我高興得有些忘乎所以時，班主任進來了，她匆匆走到我身旁：“黃清晨，寒假的時候，你是不是參加了社區活動？”“是啊！”“你是不是為困難户捐款了！”“是啊！”我有些疑惑。“快！學校通知你，要你作為代表把錢送給那兩位老人呢！”“我？什麼時候”“就現在啊！”“這……”我不禁有些矛盾，心想着：我那照片還沒拍呢！我的“班級之星”，我的“公示表揚”，我的“偉人計劃”……因為這捐款全泡湯了！
一會兒，社區書記便來接我們出發了。天灰濛濛的，雪還沒有停。我聽着自行車，腳下的地面吱嘎作響，一同前去的兩個女生嘰嘰喳喳，看似很興奮的樣子，我卻一點兒也高興不起來，有同學在忙不迭地搬着新書，有老師在熱火朝天地剷雪，可我還是覺得天很冷、路很滑，只能微縮脖子，倒吸一口涼氣，蹬上自行車，心想着：快去快回！
路越發泥濘起來，書記一面囑咐我們小心，一面説：“快到了！快到了！”拐了幾個彎後，終於到了目的地，下了車，我不禁打量起這間普通、陳舊的平房來，灰色的水泥牆上還保留着褪了色的樓號，屋前的走廊裏一隻積滿了油膩和灰塵的燈泡顫顫巍巍地掛在那兒，門微微掩着，紗窗應該很久沒換了。跟着書記，走進屋內，光線昏暗，牆面斑駁，，老式的傢俱大大小小擠在一間房裏，桌上還有些許剩菜和幾個藥瓶……隱約聽見旁邊兩個女生在嘀咕些什麼，大約她們和我想的一樣。
看到我們來了，久病的老大媽費力地下了牀，感動得熱淚盈眶，説不出話來。我將沉甸甸的信封送到老大媽手中，有點緊張地説：“阿姨，我代表工房街社區的學員，給您獻了一點愛心，請你們務必要收下。”老大媽激動地接過信封，連聲道謝，緩緩地流下了淚水。此時，我才敢仔細看看這位老人，她頭髮有些蓬亂，面色憔悴，皺紋很深，牙齒參差不齊，衣服皺巴巴的，還有點褪色。見此情狀，我有點難過，面對他再三説的“謝謝！謝謝！”我竟不知如何回答才好，只能拼命抿嘴點頭：“不用！不用！“握着她粗糙冰涼的雙手，我只想為她暖一暖！
回去的路上，雪停了，兩個女生依舊興致不減地談論着什麼。望着街邊忙碌不停的掃雪人，我的手越發暖和起來，心也一樣。回到學校後，不出所料，我錯過了“班級之星“的拍照活動，但此時的我卻平靜了許多……
隔天，同學們都説在“海門日報”上看到了我，我頗有些意外，忙找來報紙一瞧，還真是我！爸爸笑了：“兒子！這回你出名了！”我也笑了，為了我出名？哦！不！因為報紙上的照片裏，老大媽不是在哭，而是在笑！我也終於明白了賈裏爸爸説的一句話：不做小事，怎麼幹得了大事？捐款是小，助人為大；信封小小，快樂大大！
八年級故事作文 篇7
相信大家心裏都有一件物件對你來説意義非凡，我也不例外,對我來説意義非凡的不是別的，其實就是一個普普通通的本子。
那麼這個本子有什麼“過人之處”嗎?讓我如此愛不釋手。當然有，你別看它“其貌不揚”，其實它的裏面卻“別有洞天”呢!它是一本我花了幾年整理的閲讀筆記本。而它和我的故事，才剛剛開始。
在幾年前的某一個陽光明媚的下午，我正在看一本書，看着看着，突然心裏萌生了一個想法，我要做一本閲讀筆記!記得鄭老師説過，有一個學生去參加作文比賽，那個學生帶了一大疊閲讀筆記，結果獲得了金獎。我也要提高作文水平，我心血來潮地拿起筆，在一個精緻的本子上寫上“閲讀筆記”四個大字，開始了我的閲讀筆記之旅。
幾天過去，我們到了週末要寫作文了。這回，我竟然不像往常一樣焦慮不安地着急沒題材寫，相反，我下筆如有神，一下子就打好了草稿，我的心裏高興得不得了，我心想：大家都説書中自有黃金屋看來是沒錯的。看來我要多讀書才行了!我暗暗下決心，一定要多收集好詞好句，讓我的文章更加出彩!一個星期過去了，本子寫了一半了，作文本一發下來，我就像一匹餓狼飢不可耐地打開了作文本，滿懷期待地打開了作文那一面……
什麼?又是B!我寫的閲讀筆記根本沒有用嘛，什麼“書中自有黃金屋”都是騙人的!我生氣的把“讀書筆記”扔在地上，這一幕正好被爸爸看見了，爸爸走過來，聞道：“怎麼了?”我將事件的經過一五一十的告訴了爸爸，爸爸聽完後哈哈大笑起來，我不知爸爸為何笑，剛想張口問，爸爸就説：“小傻子!你把好詞好句抄在本子上，可是你不記住他們又有什麼用!”我聽了爸爸的話，恍然大悟，連忙把本子拾了起來。
後來，我按照爸爸説的去做，作文水平果然提高了。現在，這本子不再隨我流浪了，但我時常翻動它，而它，也在發揮它的餘熱。
八年級故事作文 篇8
一天，我撿到一顆發光的糖果，迫不及待地吃了下去，發現自己突然變成大人了。
我發現自己像橫空出世一樣，在人民醫院上班。穿着白大褂，戴上大口罩，在病房裏來回穿梭，詢問病情。周圍其他醫生護士都向我投來了異樣的目光，用不善的語氣，陰陽怪氣地説:“哪冒出來的冒牌貨，怎麼從來沒見過......”我心想我可不是什麼冒牌貨，我是正宗醫科大學畢業的博士生呢，沒見我在用我的妙手診治疑難雜症嗎?
查完病房，我回到坐在門診室裏，右手抓住鋼筆，左手按着紙在沙沙地寫。分析病人的病情。我時而皺一下眉頭，時而滿懷笑容......突然，廣播聲叫到“請外科、血科、麻醉科醫生，速到2號手術室，請速到2號手術室接診......”我和助手急忙衝向手術室。一位病人被推了進來，他臉色蒼白，手微微抽搐着。這是併發症，馬上準備手術，摘除腫瘤!我吩咐着，將病人推向急救室。
腫瘤分兩種，一種是良性，一種是惡性，良性腫瘤只要切除，手術後有藥可醫，而惡性腫瘤是隻能治其標，不能醫其本的。當一切準備就緒，我拿起手術刀，往病灶部下刀，沒想到，心急一慌張，竟然把好的部位切除了，壞的部位還在那裏......病人立刻出現了呼吸衰竭，心臟跳動緩慢，危在旦夕，我嚇出了一身冷汗，還好導師就在旁邊，立刻過來幫我解圍，經過一番努力，我們終於把病人從死亡的邊緣拉了回來。
當一切處理完畢，病人被推出手術室，家屬看見他身上兩處傷痕時，我支支吾吾，答非所問。家屬來氣了，拿東西砸我，罵我，我抱頭喊救命，最後還是導師幫我打了個圓場，説明了情況。
説實話，我是一位醫生，每次走進病房看見那些被病痛折磨的人們，我也很心疼。這次意外是我醫術不精導致的，醫生的職責就是為人民服務，為病人剷除病魔。當病人命懸一線時，用最有效的方法給病人看病。以後我一定多學習，多實踐，以精湛的醫術幫助更多的病人恢復健康。我相信，總有一天，我能治好所有的病人。
八年級故事作文 篇9
今天，我知道了什麼是“光陰似箭，日月如梭”
今天早晨，媽媽刷了幾隻鞋，放在太陽光力所能及的地方，旁邊有棵大樹。
過了一會兒，媽媽叫我去挪一下鞋子，因為大樹巨大的樹蔭遮蓋住了鞋子，曬不到了。我把鞋子挪了半米遠，心想：“這下遮不住鞋子了吧！”於是又寫作業去了。
沒有想到的是，我剛寫了一會兒，媽媽又把我叫出來，“你怎麼能把鞋子放在樹蔭的東邊呢？樹蔭是會很快追上的。”我一看，樹蔭果然有遮住了鞋子，我大吃一驚，我並沒有看到樹蔭移動啊！我把鞋子放到了樹蔭的西邊，讓它繼續享受陽光的沐浴，卻從媽媽擇的韭菜裏揀了一根爛韭菜放到了樹蔭東邊一米遠，我則蹲在一旁觀察樹蔭是如何移動的。不一會兒，我就失去了觀察的興趣，因為從肉眼看實在是無法看出樹蔭的移動，我就幫媽媽擇起韭菜來……“快看！”媽媽突然用手指着爛韭菜讓我看，我順着媽媽的手指望去，只見大樹樹蔭已超越了爛韭菜，媽媽乘勢又説：“你感受到時間的可貴了嗎？”“對，就像朱自清寫的《匆匆》那樣”“不要再發感慨了，快去追上已經逃走的時光吧……
“少壯不努力，老大徒傷悲”這句話説得真對啊！
