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誇誇我的班主任600字作文大全

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導語:班主任是我們最親密的老師,今天,就讓我們來誇誇敬愛的班主任吧。下面是小編整理的誇誇我的班主任600字作文,歡迎大家的閲讀和借鑑。

誇誇我的班主任600字作文大全

  【第一篇:誇誇我的班主任】

我有一個漂亮、聰明的班主任,不信就向下看吧!

我們敬愛的何老師,有不高不低的中等個兒,一張和藹的臉上長着一雙温柔的眼睛讓人一看就難以忘記.

我們的何老師,不但漂亮,而且聰明.她變着法子鼓勵大家學習,我印象最深的就是獎品鼓勵法了.

有一次,何老師拿着一束五彩繽紛的細絹花走進了教室.大家都不顧下課玩,一起在教室裏看這束絹花,討論何老師用它幹什麼.這時上課鈴響了,大家都依依不捨地回到了自己的座位上.

何老師高高地那束絹花,大聲地説:"這是我清華大學的學生送給我的禮物,我把它發給學習好的學生,祝他考上清華大學."上清華是我們做夢都想的事,於是立刻坐好.何老師先檢查朗誦的情況,她讓我們組讀課文,我馬上拿起書用洪亮的聲音帶着豐富的感情讀了自己讀的那一段.讀完後坐下來認真地聽後幾位同學讀,我認為自己讀的最好,可是,老師讓大家選讀的好的人時卻有大部分人選了都騁.我傷心的哭了.何老師講到第段時,讓大家找這一段的中心句,我先認為是第一句,可後來認為這句話不合適就又找了一句,我前面幾個同學都找錯了,我説出了自己找的句子.何老師高興的説:"就是這一句,我獎給你一朵絹花."我挑選了淡黃色的花.這時,剛才的傷心立刻飛到了九霄雲外,迎來的是開心、開心、再開心。

何老師為了鼓勵我學習,還發給我一個安全用電小手冊、心形蠟燭,使我學習有了很大的進步。

現在我越來越喜歡語文課,越來越喜歡何老師了。

  【第二篇:誇誇我的班主任】

我的班主任是洪老師,她也是我們的語文老師。她是一個聰明、細心而且充滿愛心的好老師噢!能在一年級4班真是太開心、太幸福了呀!作文

洪老師真聰明,剛開學就在牆上貼了一塊大大的“小逗丁PK賽”板,老師説:“哪個同學表現好得到貼貼紙就往上貼,看誰衝得高。”當然,每個小朋友都希望得到老師的表揚,所以我們一年級4班的小逗丁就開始為貼貼紙奮鬥啦。比如:我們上課認真聽講,寫字努力寫漂亮,上課積極回答問題,認真地寫作文,把教室打掃得乾乾淨淨……所以第一學期我們班就被評為一年級的優秀班級。

洪老師還是個很細心的好老師。她改專業總是一題一題認真地改,如果看到全班同學錯很多的題目她會認真的講評。有好幾次,我認為肯定全對的作業老師還能幫我找出小錯誤,甚至有時候我媽媽幫我檢查過的家庭作業老師還能查出一點點小問題,我真是佩服洪老師。因此,在洪老師的帶領下,我們班的同學學習也越來越認真,當然我們一年4班小逗丁們的學習成績就非常棒啦!作文

更幸福的是,洪老師還是一個和媽媽一樣充滿愛心的好班主任。以前,媽媽總是説我很聰明但就是膽小。進了小學以後,洪老師總是鼓勵我回答問題,老師發現我朗讀不錯,早讀時還讓我領讀。同時,我是個遵守紀律的小女孩而且個子比較高,所以老師還讓我當領隊。現在,爸爸媽媽都誇我進步了。瞧,上次老師出差了,自習課時我已經能大膽地站到講台前,象個小老師一樣管理班級紀律呢!我知道我的進步和洪老師的培養是分不開的。

有了這樣一位好班主任,我在學校的每一天媽媽都很放心,而我卻很開心。

  【第三篇:誇誇我的班主任】

我們的班主任姓範,名×,她已經30多歲了,我仍然覺得她還是那樣年輕、漂亮。她有一雙水靈靈的眼睛,淡黑的眉毛,伶俐的嘴巴,一頭烏黑的短髮,這樣構成了我最佩服最喜歡的班主任。 老師心情好的時候,還會給我們講講笑話,上課時,老師在台上講着課文,同學們就在下面津津有味的聽着。 當然,老師也有生氣的時候,但也會弄得我們哈哈大笑。

這學期就有那麼一回,那是班裏考試,有幾個人才考五十多分,糟了,下一節課是範老師的。上課了,全班靜坐在座位上,大家都想着呆會範老師地怎麼收拾他們。果然不出所料,老師大步流星的走進教室,一拍桌子“啪”的一聲,快把我的魂都嚇走了,那一聲,就像古時候的縣官拍了驚堂木,頓時全班鴉雀無聲;過了一會兒老師又心平氣和的説:“哇!好!考得太好了,好光榮啊!你們可真是我們班的驕傲!”大家都聽出了老師是在“誇”他們呀!我們都哈哈大笑了起來,老師也忍不住跟着我們笑了起來,老師有了這樣幽默的性格,才使我越來越敬佩她,喜歡她。 我最喜歡上她的作文課了!每次上作文課的前一個晚上,老師總是會精心地從四十八篇作文中挑出四五篇優秀的作文作為範文,在第二天的作文課上朗讀,讓那些不太會寫作文的同學得到靈感,幫助他們加強作文!範老師的朗讀聲可好聽了!在這一學期剛開學一兩個星期的時候,我們正在學《匆匆》這一課,碰巧,這一課正是老是在一次閲讀比賽中獲獎的一篇,老師在讀的時候,好像把自己的所有感情都投入到了裏面,似乎她自己就是那位作者,正在向我們傾訴自己的感情。我們聽得如痴如醉,真正地體會到了作者要表達的思想感情,這比上幾節課的效果都好! 我的班主任是那麼的善良,那麼的和藹可親。讓我禁不住那麼的敬佩她,喜歡她,我要永遠記住你範老師。

範老師,我祝您永遠那麼年經,那麼漂亮,永遠青春長駐,永遠那麼幸福吧。

  【第四篇:誇誇我的班主任】

別人都説班主任是世界上最小的主任,但是您卻教給了我們許多的知識、做人的道理、讓我們在人生的道路中少走了彎路。

假如我能飛翔藍天,那是您給了我騰飛的翅膀;假如我是激浪的勇士,那是您給了我弄潮的力量;假如我是不滅的火焰,那是您給了我青春的光芒。

您是一個盡職的人,總是把我們的學習和生活放在第一位。您對我們就像您對自己孩子一樣,使我非常的感動。您的教學水平一流,教學經驗十足,繪聲繪色地講課時的神情令人懷念。班裏許多寫字像狂草的同學都在您的監督下有了飛速進步,而班裏的整體作文水平也是一日千里。有一個這樣高水平的老師,五六班的成績怎能不優秀?

還記得四年級的一次期中考試,全班的語文平均成績直線下降,個人成績更是一落千丈。這下老師愁得頭髮都白了,思前想後,決定成立一個小組幫困小組。作文

起初,大家都不以為然,當做是一種形式,根本沒有擱在心頭。哪知,老師雷厲風行,才一個上午的時間就選定了小組成員,並且正式實施。

這下可苦了那些學習困難的學生,他們天天哭爹喊娘,背誦啊,默寫啊,生字詞填空啊……這些作業一股腦兒向他們砸來。沒辦法啊,老師的話就是同學們心中的聖旨,只可接受,不可拒絕。但是這“苦行僧”般的日子很快就見到效果了。在新一輪的單元考中,全班的平均成績提高了3分,幫困小組的學生成績也有了上升的趨勢。老師愁眉不展的臉上終於有了笑容,笑出了她心底裏的愉快,道出了她的初衷。作文

啊,班主任,您總是處處為我們着想,無微不至地關懷着我們,使我們在班級這個温暖的家中不僅學到了知識和做人的道理,更讓我們感受到了童年的幸福。

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