【推薦】二年級作文集錦六篇
在現實生活或工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的二年級作文6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
二年級作文 篇1
眾所周知，中華民族是禮儀之邦。講禮儀是祖先留下的寶貴財富。
禮儀是在人際交往過程中，以約定俗成的方式來展現出自己律己敬人的過程，也可以説是一個人內在修養和素質的外在表現。
講禮儀是體現人教養的一種標誌。有這樣一個例子：學校每天中午都有工作餐，教師都在一起吃。但為了學生安全，每天都安排了兩位教師送學生過馬路，這就使得這兩位教師要晚一些吃飯。一天中午，許多教師都和往常一樣開始吃午餐了，只有陳校長一人坐在桌邊沒有動筷。我們還以為他哪兒不舒服，沒想到他給我們講了一個故事。故事大概是講“義門陳”的人都十分注重“義”和“禮”，使得當時皇帝都為之震驚。其中有一個細節説：這兒的狗都知道“義”、“禮”，有“一犬不至，百犬不食”的傳説。當大家聽完這個故事之後，才記起還有兩個老師為了送學生過馬路還沒來吃飯……從此以後，他們每次吃飯都會等到所有人到齊才開筷。雖然這是一件普通的事，但卻也體現出了陳校長十分的講禮儀，非常的有教養。
作為一個人，講禮儀是最起碼的準則。連狗都知道講禮儀，更何況一個人呢！
講禮儀為擺脱低級庸俗。車上擠滿了人，似乎稍一動，就會磕碰到別人。而此時，又上來了一位中年婦女，她勉勉強強站了上來，接着，又緩緩地向裏走。但不小心踩到了另一個人的腳，但自己卻沒感覺到。此時，被踩人要求道歉，但她卻硬説沒踩，反倒不屑一顧。然後就是，一場不可避免的口水戰，最後也就不了了之了。其實，我作為一個旁觀者，覺得如果中年女子及時道歉，就不會有接下來的麻煩了。而中年女子卻未辦到，從而未能化解矛盾衝突。
講禮儀為擺脱低級庸俗，會以尊重換來真誠；講禮儀為處理好人際關係，讓人與人更和諧融洽；講文明為成為一個優秀的公民，以此來提高整個城市的整體素質……
禮儀其實都是在小事或細節方面體現的`，這樣才能體現一個人的心靈美！
不過，要做到讓世界成為一個沒有污染的”世外桃源”，還是需要那句銘記於心的話：講禮儀從我做起，只有你我他都”從我做起”，才能實現如此美好的希望！
二年級作文 篇2
今天是我學習游泳的第八天，媽媽到游泳池邊看我練習，發現了我姿勢中的許多錯誤。
回到家，在媽媽的幫助下我明白了姿勢應該怎樣調整。
腿的動作要領是：兩腿伸直，兩膝間距離保持與肩膀同寬，兩腿向裏收，動作快要結束時向外用力蹬腿。我游泳的時候，兩膝間距離保持得太近了，腳蹬得不夠開，不夠用力，怪不得前行得很慢。
我在做手的動作時，兩手向前伸，慢慢打開，抱到胸前。媽媽發現我的手伸展得不夠開，抱得不夠用力，所以頭抬不高，沒有往上的'力量。要是我的手伸展得再開點，再大點，抱得再用力點，就能把上半身送出水面了。
而游泳最關鍵的就是呼吸，因為我不能好好地呼吸，所以只能換兩口氣。要是我把頭抬得更高，就能換足氣了。
在媽媽的指導下，我明白了這些動作，我決定好好練習，學會游泳。
二年級作文 篇3
秋高氣爽，陽光明媚。我和笑笑、舅媽開開心心地坐着媽媽的車到農夫樂園去玩。剛一到售票處，我就爭着抱笑笑。上台階時，由於笑笑太重，我摔了一跤，笑笑的額頭也磕到台階上。笑笑疼得放聲大哭，額頭上腫起了一個大包。我又害怕又難過，呆呆地站在那裏。舅媽在一旁安慰地説：“不要緊。下次不要這樣就行了。”聽了這話，我心裏鬆了一口氣。
我們進去以後，首先和綠油油的西瓜、黃澄澄的`菠蘿拍照。拍完照以後，我們去看“機器人”表演。舅媽説那個機器人其實是人，我們卻不相信。可是當我們玩好出來回到“機器人”表演的地方，卻只剩下“機器人”的衣服。那説明“機器人”其實是人扮演的。舅媽的眼光真好啊！
然後我們去撈魚。一眼望去，足足有一百多條紅色的小金魚，在高高低低的台階之間游來游去。我看到就想撲下去抓幾條。但我不敢從一個台階跨到另一個台階，生怕掉到水裏。後來，我越走越熟練，甚至可以兩隻腳交叉站在兩塊台階上。這次我一共抓了16條魚。這可是很了不起的成績。還有兩個小朋友魚沒抓到，人倒掉到水裏去了……
我和笑笑玩得都不肯走了，但“小豬跳水”的表演要開始了。先是小豬2米跳台。小豬轟隆一聲落進水裏，濺起美麗的浪花。而天鵝展開翅膀，輕輕一飛，就落到很遠的水面，不愧是我們的“跳水明星”啊！接下來是小豬3米跳台180°旋轉。一隻小豬似乎不敢跳，兩隻前腿緊緊抓住跳台的邊緣，緊張得往下看。後來，還是被馴獸員推了下去。在跳下去的一瞬間，它猛地往上彈跳了一下，在空中劃出一道優美的弧線，才落到水中。
回來時，我買了一隻金黃的小鴨子。笑笑也買了一隻。回到家後，小鴨子一直嘎嘎叫個不停。我以為它餓了。於是，我拿來一些米澆上水拿給它，它就津津有味地吃了起來。可吃完後她還是叫，爸爸説是因為她沒有夥伴了。我決定，下次再去買一隻來給它做伴。
二年級作文 篇4
我家有一隻小狗，它是別人送的。
它的樣子可愛極了。圓圓的腦袋，尖尖的耳朵，亮亮的`眼睛，黑黑的鼻子。我把它叫“汪汪”。
“汪汪”最喜歡吃蝦殼了。當我吧蝦殼餵給它的時候，它可高興了。會很快津津有味的吃起來。吃飽就躺在地上呼呼大睡。
我愛我家的小狗。
二年級作文 篇5
爸爸的個子不高也不矮，肚子像西瓜一樣大。爸爸長着一頭烏黑的`頭髮，一張肥肥的臉，看起來很可愛。我覺得爸爸的嘴最有特點：大。在我眼裏，我覺得爸爸就是個吃貨。
一天，爸爸和我一起到飯店吃飯，他點了白菜、魚、雞肉、粉絲、蘿蔔、土豆、黃瓜、花菜……滿滿一桌的菜。
很快，菜就上來了，他大口大口地吃着，嘴裏還説着：“味道不錯，味道不錯……”剛開始，爸爸還是用筷子夾着吃，但是沒夾幾筷子，他搶了我的小勺子。我想，是不是爸爸覺得用筷子夾着吃不過癮。果然，爸爸拿過我的小勺子後，就用小勺子舀着吃。
那時，飯還沒有上來，可是他已經吃了好幾盤菜了，而且每一盤，他都吃得津津有味。吃了很久，我們把那些菜都吃完了，爸爸才依依不捨地離開。
爸爸雖然是個吃貨，可是當我傷心時，他就給我買我喜歡吃的，自己去不吃，就在一旁看着我吃。
我喜歡爸爸，爸爸也喜歡我。
二年級作文 篇6
今天中午吃完飯，小明去小河邊捉小魚，沒想到卻抓住了一隻小青蛙。他把小青蛙放到魚缸裏，抱着魚缸高高興興地跑回了家。回到家以後，他抱着魚缸坐到沙發上，想仔細地看看小青蛙，發現小青蛙的皮膚是綠色的，它有四條腿，還有一對又圓又大的黑眼睛。小明正看得着迷的時候，突然收音機裏傳出“保護青蛙”的`聲音，小明很奇怪，為什麼要保護青蛙呢?於是小明找到《動物百科》，翻到蛙科的內容，仔細看了起來。原來青蛙是撲蟲能手，以害蟲為食，保護莊稼，殺滅害蟲，還吃蚊子、蒼蠅等害蟲，它是益蟲。看到這裏，小明知道自己做錯了，他急忙跑到河邊，把青蛙放到了河裏。我們保護青蛙，就是保護環境，保護我們人類自己的家園。
