二年級作文300字8篇（合集）
在學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編幫大家整理的二年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級作文300字 篇1
今天下午放學回家，複習後，我便開始做回家作業。
大約五點五十分，我正在預習英語，正在我站起來伸出手，準備從右邊小書櫃上拿英語字典的短促的一瞬，忽然傳來“轟——”的一聲，地面同時顫動了。這短促瞬間的感覺，如同雷雨天的響雷在你耳際落地，又像是馬路上的汽車緊貼着你的身體飛馳而去。那是一種稍縱即逝，又十分恐怖的感覺。爺爺也有感覺，問道：“什麼聲音?”我脱口而出：“地震！”爺爺迴應道：“別亂説”。
晚上，我剛洗好澡，姑姑來電話。姑姑告訴我，晚上五點五十七分蘇州發生了1.9級地震，震源在市會議中心附近。看來我的感覺還是對的。
地震的.感覺真的不一般，不過我還是但願再也不要有這種“不一般”的感覺了！
二年級作文300字 篇2
我有知識淵博，對學生和藹可親的好老師，她那雙明亮的大眼睛裏透露着淳樸、温情，她為教育事業盡心盡力，時時刻刻關愛着。她四年級的班主任—嵇曉嫻老師。
記得我以前非常膽小，對嵇老師陌生，老師上課提時，我沒舉過手，低着頭一邊默默的思考，一邊擔心老師會叫到我。“吳浩”老師恰好點到名字，我嚇得心怦怦直跳，生怕回答錯誤，鬧出笑話。“軍令如山”我不的站了，吞吞吐吐地回答老師的，聲音小得像蚊子哼。但老師批評我，反而還親切的説：“回答得完全，聲音再響亮些，就了。”老師的鼓勵像一股暖流，流遍了全身。從那以後，對老師的，只要我的.，我都能的舉手回答，聲音響亮，老師和同學都向我投來了讚許的目光。從她的眼裏我懂叫鼓勵。
嵇老師不但在學習上鼓勵，能包容的錯誤。記得有，姜泓宇同學沒交作業，但老師在改的作業時就了。上課時，老師並當眾點名，而下課時把他叫進辦公室，給他講了道理，他老師温情的目光，聽着老師那諄諄的教誨。從那以後，姜泓宇同學再也沒犯過的錯誤。
老師，您是辛苦的園丁，為“修枝剪葉”，讓開得更燦爛、更鮮豔，您費盡了心思。老師，請您，我優異的來報答您。
二年級作文300字 篇3
我有一個好老師，想知道他是誰嗎?哈，你先了解一下情況吧。
瞬間變臉有一回，同學們上課不認真聽講，下課以後還玩得滿頭大汗的，老師忍不住了，説，想怎麼了，多大人了，給你們好臉色看多了?我以為老師大發雷霆，沒想到有他有温柔的'説，同學們打開第98頁。
還有一會，老師講課，講的是徐霞客的資料，老師先是講一遍，有編出一段娓娓動聽的故事講起來。還會給我們講一個小故事，讓同學們變得愛學習。你説這樣一個老師誰會不喜歡?
對我們關心，有一回，老師髮捲子，不小心劃了我一下，他説，你沒事吧，要不要緊，我説，沒事。從中我感到了温暖的滋味。
他就是我的柴宇宇老師。
十年樹木，百年樹人。老師，您的恩情我終身難忘，天涯海角有盡處，唯有師恩無窮期。你就像陽光，而我就像小草，，您每一天照耀着我，看着我一不又一步的成長，，這些有如春雨點點，滋潤着我。
柴老師，您幸苦了。
二年級作文300字 篇4
在我的腦海裏有一座五彩繽紛的房子。
它很奇怪，圓形的屋頂上有一隻皮卡丘，皮卡丘的耳朵尖尖的，可萌了!
它有一個花園。花園裏有圍欄和一扇門。裏面有許多花，有玫瑰花、向日葵、牡丹花……還有許多小草，有四葉草、三葉草、狗尾巴草……裏面還有許多小動物，有毛茸茸的小雞，乖巧的'小狗、雪白的綿羊……
屋裏有3個房間。一個是學習的房間，裏面有一張課桌、一把椅子和無數個本子。一個是玩耍的房間，裏面有滑梯、化粧桌、娃娃、鞦韆……第三個房間是吃東西的地方。裏面有：一張桌子、一把椅子、一台冰箱，想要吃什麼就從冰箱裏拿出來。這個房子還有一個神奇的地方，它有縮小模式，只要在門上按一個按鈕，房子就變成了一個粉色的小方塊了!可以隨身攜帶的，真方便!
我幻想的房屋真美麗呀!
二年級作文300字 篇5
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給窮人畫一塊田地。
讓窮人有飯吃。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給沒有房子
住的人畫一座房子。
讓沒房子住的人有房子住。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給沙漠畫一片大海。
讓沙漠不那麼幹。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給窮人畫一家醫院。
讓窮人進醫院看病。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給沒書看的
小朋友畫許多書。
讓沒書看的小朋友
有書看。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給沒錢的.小朋友
畫一所學校。
讓沒錢的小朋友
也能上學。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給沒新衣服
的小朋友畫新衣服。
讓沒新衣服穿的小朋友也能穿上
新衣服。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給窮人畫一座商場。
讓窮人也能買商場裏的東西。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給地球畫很多的水。
讓地球永遠山清水秀。
假如我有一枝
馬良的神筆，
我要給沙漠畫許多樹。
讓沙漠都能披上綠裝。
假如我有一枝
馬良的神筆……
二年級作文300字 篇6
五子棋想必大家都玩過，它是有一黑一百兩種顏色的棋子組成的,棋盤是一個個小方格組成的，經天就來説説五子棋給我和爸爸帶來的樂趣吧！
一個風和日麗的早晨，我拿出了五子棋，叫爸爸和我一塊兒來下。開始時，只見爸爸雙腿盤做着，一隻手扶着下巴，好像是一位哲學家似的，充滿了智慧，想 了一會兒，他拿起手中的白子，放在了棋盤的中央，我也拿起黑子，放在了白子旁邊。當爸爸把我關鍵的一部棋子堵住時，我很憤怒！但爸爸卻仍然一副沒事人的樣 子，人染沉浸在下棋的`激情之中，我很奇怪，就也向爸爸爸爸一樣裝出一副若有所思的樣子，好像這樣就會想出辦法似的,不一會時間，爸爸便居高臨下了，吃了我 5個子了，我卻吃了2個，一眨眼時間的功夫，我的棋子便全都上了“戰場”一動不動的堅守着崗位，最後我認輸了。
啊！五子棋是多麼的好玩啊！它在我的童年中是必不可少的！我想沒玩過的朋友也一定想去過癮一把，讓自己的童年根傢俱有魅力和五彩！
二年級作文300字 篇7
一天下午，小白兔走在放學的路上，天陰沉沉的，忽然“轟隆隆”幾個雷聲，小白兔嚇得全身發抖。
“嘩啦啦”的雨點落到了地上濺起一朵朵水花。小白兔沒帶雨傘，急的像熱鍋上的螞蟻似的，後悔極了，沒聽媽媽的話。沒辦法，只好伸出手抱着頭“嗒嗒嗒”的大步大步的向前跑。正巧小烏龜聽到了腳步聲，轉頭一看，原來是我的好朋友小白兔沒有帶雨傘，衣服全被淋濕了。它想:可不能讓我的好朋友淋雨”。我要幫幫它。於是，小烏龜把殼小心翼翼地拿了下來找來一個木棍頂着，做了一個漂亮的'雨傘。小烏龜跑到小白兔的前面，把雨傘放在小白兔的頭上。小白兔覺得天空彷彿不再下雨了，很奇怪剛往上一看，原來是小烏龜的殼。它開心的一跳三尺高，瞪大眼睛，吃驚地説:“這樣你會感冒的，”小烏龜笑着説:“沒關係，”小白兔感動極了。
小烏龜和小白兔又説又笑一起回家了。小烏龜懂得了一個道理“助人為樂是件愉快的事情。
二年級作文300字 篇8
大家好，我叫王璐 。別看我平時在班裏比較温柔，其實，我的內心非常的活躍，我時時刻刻都想着玩和小朋友玩。
我的最大特點就是上課坐不住，一不留神，就被老師點了名，我喜歡看電視，而且是沒完沒了的看，總是被媽媽吵了之後很不情願的關掉電視。我喜歡畫畫，可就是畫不好，有時候畫的連我自己都覺得好笑。我也喜歡運動，就是懶得動，沒活動一會兒，我不是沒勁就是肚子疼。
我喜歡鋼琴，但我不喜歡練鋼琴，每次都是在媽媽的監視下做個樣子。還有最頭疼的就是寫作業，不是我不想寫，而是我寫的.太慢，每次寫完作業，我都感到很委屈，因為沒有一次寫作業的時候不被媽媽吵。我喜歡哭，喜歡笑。我喜歡在我不想做一件事情的時候説：“我頭疼、我肚子疼、我胳膊疼，我手疼。這就是我，一個愛哭、愛笑、愛説、愛動的我。
