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實用的九年級的作文500字合集6篇

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在平凡的學習、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的九年級的作文500字6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

實用的九年級的作文500字合集6篇

九年級的作文500字 篇1

許不捨。但是不是俗話説?分離是為了下次更好的相聚,但是我依然對接下來的生活充滿期待和嚮往。在這一路走來的。沿途中。我收穫了。

在操場上與同學們展翅高飛,頑強拼搏在課堂上與同學們一起共同進步,共同學習,在訓練時與同學們一起共同承擔,共同分享的快樂

讓我們大家更好的融入彼此的默契的相處。

或許在之後旅途中,可能還會遇到許許多多的挫折,但我不會像當初那樣,嬌弱,我也會試着讓自己更加,快的成長獨立,寫到這裏,我的腦海當中

突然出現了一幕畫面,當初自己因為一件小事與同學起衝突。

控制不住自己的情緒,跑出教室後豪啕大哭,之後讓我感到感慨的是我的朋友願意守護在。我的身邊給我臂膀給我依靠,老師也在我傾訴完後給我啟迪

他告訴我説人生還會遇到許多事情,如果被這麼一件小事就打敗了只會讓別人取笑別人沒有為人會因此為你感到憐憫,雖然沒有安慰的話好

但卻使我停止了哭泣,下定決心讓自己變得更加堅強不在那麼懦弱那麼老實,老師説的話就像名言中的那樣有着送人玫瑰手有餘香,不圖回報的精神。

雖然我經歷的事情也不算是大起大落汗比江濤那樣雄偉,卻對於我來説,是我一生的恩匯和青春留下的腳印。願我接下來的時光更加的絢麗多彩!

九年級的作文500字 篇2

流年,流連。

流年一夢。

窗外下着雨。很有節奏的雨聲。我暫時蝸居在這個城市中心的某個角落裏。

這個城市,曾經屬於我。這裏,埋藏了我的童年。

十幾天前我還在那個與“傷害”諧音的城市裏。如今。以一個匆匆過客的姿態闖入這裏。宛若一個被遺棄的孩子在這個城市各個角落行走。

很久的顛簸,才來到這裏。再用恍恍惚惚的姿態接受這個現實。我是在四川那個温暖的盆地邊緣了。

中考的失利帶給我的傷口,我想用對城市的回憶來掩蓋掉。

城市的變化沒有想象中那麼大,不過也變了不少。我在人潮擁擠的街道,隨波逐流的遊蕩。

三年前的離開,我以為我會很難再見這城市,三年後,我又回來。所謂的恍如隔世。

在那個陌生城市的三年,原來,也過去了。把時光敲打成文字,鐫刻下深深的記憶。

自己越來越喜歡幹一些不知所謂或者很無聊的事,仍舊樂不疲此。我想我是真的傻了。

最近老愛去回憶,也許是和環境有關,很容易回憶起那模糊的小時侯,抓不住的感覺,總是抓住了又從指縫間溜走了。兩手空空的我,一樣也抓不住。

這是很安靜的一座城。比起三年來經歷的喧囂,我覺得真的可以好好的休息了。

亦或者,喧囂裏那些陪伴我的人在此刻,一個一個的被我記起。

媽媽,爸爸,冷紫色調,三月雨滴,一寧,紫月,小烏鴉,可愛的妹妹們,還有我的大豬,老大,老二,老三。那麼多人。我想你們所有我愛着的人。

九年級的作文500字 篇3

我還記得那個色彩繽紛的世界——空氣裏飄蕩着許多的美味和花香,風搖晃着壓底了樹枝,天空十分的湛藍、明亮,還有那個駐足在原地的小女孩(小時侯很好的玩伴)……可是物是人已非。

在我七歲時,我們一家就搬走了,因爺爺奶奶懷念我們所以我們搬去與鄉下的爺爺奶奶一起住。從那時到現在,記憶深處,我唯一後悔的是——我沒能與那個小女孩告別。

為彌補小時的遺憾,我在我13歲的時候回來了,一是為了看一看小時的天地,二是想看一看那個小時侯的女孩。

風繼續吹拂着路邊的.小樹,帶來空氣裏的美味和花香。在小時侯,我只知道那是美味和花香,但現在依稀能分辨出到底是什麼美味與花香了。天空中沒有一絲雜塵,連一朵雲都沒有,只是很湛藍很湛藍,我看着一切,心底越來越塌實……當來到小時住過的那棟房子時,我覺得很親近又很陌生,外面的樣貌沒有變,可是裏面的人不知道變了多少回。我走到一家店面前,往裏頭探,不知道那個小女孩是否還住在這裏。看了一會兒,我決定進去看看,可是腳像有千斤重般不能行走——有好幾次我都想去拉店門,可是都被我的猶豫阻止了。旁邊的許多店面都已經改頭換面,也許它在別人看來很光豔,但是我總覺得那粉刷在牆壁上的油漆和裝潢很刺眼,看着十分不舒服,它們瓦解了我心底的美好的天地。最終,我飛也似的離開了這裏……

我,不想打開那扇沉重的大門,我,怕美好被破壞殆盡,我有許多的顧慮。最後,我下了一個決定,就讓美好的天地永遠封存在記憶中。

離開久了的天地,就讓它在夢中出現吧。珍惜眼前的人和物,因為他們可能會瞬息消失。如果等到消失了才珍惜那可能連記憶也是冰冷的……

九年級的作文500字 篇4

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在初三,咱們必須有愚公般的百折不撓的韌勁,在初三,咱們將不再用明天開始努力的謊言來麻弊和欺騙自己;在初三,咱們將不再畏懼那些考試的失敗和人生的失意;而是用實際的行動來證明自己,在初三,咱們將從幻想的雲端走向堅實的大地;在初三,咱們將用天生我材必有用的自信,鐵杵磨成針的毅力,去抒寫明年中考的輝煌。

初三是充滿希望的一年,是享受拼搏、奮鬥人生的最佳時光。人們常説:人生能有幾回搏?此時不搏何時搏;就是説,拼搏要抓住時機。成功在於拼搏,拼什麼?拼效率,有了效率才會有成功;拼心態,愉悦的心態才能激活大腦的思維;拼意志,頑強的毅力不畏懼任何失敗;拼潛力,人們往往會被自己初三巨大的進步、巨大的潛力驚得目瞪口呆。咱們正處在花季少年,人生能有幾個花季,雨季?在這充滿詩意的花季、雨季咱們更應該懂得珍惜,更應該懂得拼搏和奮鬥。因為年輕是咱們的資本,成功是咱們的追求,奮鬥不止是咱們的宣言,愈挫愈勇是咱們的氣魄。

當然,好的學習成績還要有好的學習方法才得以實現的.咱們在學習的過程中,應該講究以下幾個原則。三個學習要點:一、多讀書,注意基礎;二、多思考、注重理解;三、多重複,温故而知新 。三條學習原則:一自覺性原則;二、主動性原則;三、獨立性原則;;

三種學習技能:一、學會快速閲讀;二、學會快速書寫;三、學會做筆記

同學們,咱們一起努力吧!讓咱們用熱情擁抱未來,用青春譜寫人生,用行動證明存在的價值吧!

九年級的作文500字 篇5

天色昏暗了下來,街道上一片寂靜,人們都躲在自己的小牀上進入了夢鄉。突然一陣警笛聲打破了這夜色的寧靜,原來是蘭西警長接到了一個任務,是這條街道上的一家有名的珠寶店被盜了,丟失了一大批從歐洲運來的珍珠。

蘭西警長到達了現場後,仔細勘察,發現小偷並沒有留下任何痕跡,便圍着房間轉了幾圈,終於他的助手在被破壞的一堆珍珠項鍊中發現了一隻橡膠手套,於是他拿給蘭西警長看,警長立即想到了去工人廠。那裏的工人們説,當晚只有梅花7不在場。蘭西警長叫手下把手套分別給每個工人戴上,可沒有一個戴着合適,因為不是鬆就是緊,不是大就是小。這也正好印證了梅花7的嫌疑。

一陣急促的警笛聲,警車停在了梅花7的家門口。蘭西警長走進屋的時候,梅花7正坐在沙發上品着熱茶看着報紙呢。

昏暗的燈光下,蘭西警長問:“你知道這條街有家珠寶店被盜走了一批珍珠嗎?”

梅花7擺出一臉無辜的樣子:“我今天一直在家啊,今天我們工廠放假,我一大早就生起了炭火,在家看報哪!”

蘭西警長走到炭火前看了看,立即命令手下將梅花7牢牢綁住。

“為什麼抓我呀!我可什麼都沒幹!”梅花7一臉委屈。

蘭西警長肯定的説:“你説你今天一直在家,一大早就生起了炭火,可是那木炭卻仍未紅熱,明明是在夜色裏因為寒冷而剛剛生起的,因此,炭火告訴了我,你就是小偷!”説着,蘭西警長命令手下在梅花7家搜出了那一批丟失的珍珠,還給他戴上了那隻手套,與此同時,也給他戴上了一雙手拷。

街道在靜謐的深夜裏又安穩的睡着了。

九年級的作文500字 篇6

幾千年前,孔子一直煢煢獨立於那虛渺的人間亂世,他渴望恢復鬱郁乎文哉的周禮,他渴望建立起一個人民安居安業、禮樂昌盛的大同世界。可是,事實總是與之失之交臂,沒有人肯採納孔子的主張。一而再,再而三,這個老人便成了那些隱於田壟之上的農夫口中的知其不可而為之的魯孔丘。

孔子是孤獨的,孔子最鍾愛,最知心的弟子,顏回,滿身才幹,深得“仁禮”大義,可是卻也早早地在人生道路上停止,最後留給孔子的是肝腸寸斷的悲痛。那個在孔子口中是“野哉”的子路,雖然行為欠缺考慮,但一直恪守着孔夫子傳授的仁禮,至死都還記得要正衣冠,孔子又一回白髮人送黑髮人。而那個聲名兒狼籍的南子,是懂孔子的。南子曾説:世人都知道夫子的痛苦,但世人又何曾曉得夫子這痛苦中所得到的體悟。那一刻,孔子很驚訝,他沒想到的是,這個人們口中的蕩X竟會是那個懂自己的人。而最後,連南子也死於非命,孔子早已料到,但卻也只能任之死去。於是,在這世間,真正懂孔子的又有誰,到頭來,孔子還是孤身一人。逝者如斯夫,不捨晝夜,他付出了整段人生。

孔子是最悲劇的英雄。那個知其不可而偏偏不捨晝夜而為之的倔強的人,明知道等待自己的只會是失敗,但他仍然懷揣着那麼一丁點的希望遊走於各國之間。驅逐也收,收容也罷,他無時無刻不在奔走,他無時無刻不在為之。子不語,怪力,亂、神、他決不偏信這些,人無信不立,為了心中的信念,為了那光輝燦爛的“東周”他傲然挺立着。最後,蒼顏白髮的孔子孤身一人於古屋長歎。但他還是成功的。

子曰,克已復禮為仁,一日克已復禮,天下歸仁焉,也許,真的有一天,天下歸仁,而這遊走了幾千年的英雄便真正達到了他的理想。

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