關於告別六年級作文錦集九篇
在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的告別六年級作文9篇，歡迎大家分享。
告別六年級作文 篇1
天空依舊是那樣湛藍，雲朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，這是多麼温暖。而我那顆輕鬆快樂的心，彷彿被什麼揪住了，變得惆悵萬分。因為在不久之後，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學。此時此刻，縱然有千言萬語、良詞妙句，也無法表達我那深深的眷戀之情。
在我的記憶深處，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神聖的也是老師！在這六年小學生活中，老師引導我們掌握了許多知識，引領我們輕叩智慧的大門，讓我們感受到“知識”的魅力。是老師，在我們受到挫折和委屈時，能為我們撐起一片藍天。老師，您像母親一樣關懷我們。每當我們犯錯時，是您鼓勵我們去鼓起改正錯誤的勇氣。我們的每一點收穫都滲透了老師的心血。
再見了，老師！
在這個温暖的大集體中，我們曾經有過喜，有過憂，有過淚，也有過笑。在我們師生共同努力下，每年拔河比賽的冠軍，我們都手到擒來，衞生流動紅旗始終高高掛在六（1）班的牆壁上，是那麼永恆，那麼鮮豔！
再見了！我親愛的同學！
此時，我忽然覺得校園冷冷清清的，彷彿在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個角落都隱藏着我們曾經發生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校啊！我幻想着時光可以倒流，我幻想着時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演！但一切都已成為過去。
再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！
告別六年級作文 篇2
時光匆匆，六年時間飛逝，馬上六年級將要過去了。讓我用這來開頭，同時，也是結束。
還記得那天，我們來到教室門口，看見我們班是實驗活動室(3),當時我按捺不住內心的喜悦，天真的認為我們班成了實驗班，邁着快樂的腳步，走進了班級。全班都來齊了，可就是差了老師。咦？老師呢？可能這次來完了吧！
過了一會來了個老師，難道他是我們實驗班班的新老師？當我們正在疑惑時，這位老師發話了：“你們老師走了。”我們以為他將是我們的新老師時，他又接着説：“你們班被迫解散，將分在另外的九個班，以下唸到名字的同學收拾好書包，到一班報道。”什麼！這，這不可能，我不相信，我不相信！可這一切都是真的。我們幾個好朋友緊緊地抱在一起，希望永不分離，可隨着老師的轉身，一切都將結束，大家即將獨自浪在六年級的不同地點，以後撇見藍色校服還會以為是我們5.3中我認識的誰。讓我們準備好心情去和那一張張陌生的新面孔去交往吧！
班中的人開始收拾書包了，每個人走時，臉上都掛着笑臉，可每個人的眼中都含着眼淚。每個人都放慢了腳步，因為他們想最後的看一眼我們曾經的班級。有的人，他們跑出了教室，頭也不回，因為他們已經忍不住眼中的淚水。大家都在這含着淚水的笑臉中，走出了曾經的`教室，來到了新的班級。大家誰都沒有多説一句話，都在默默的看着彼此看着我們的教室，回憶我們的過去，走出了曾經的班級，來到到了新的班級......
告別六年級作文 篇3
淚水，是感情的流露，真情的表白。或喜悦，或激動，或懊惱，或傷心……每一次流淚都會有一段難忘的經歷，都會在情感深處留下深深的印跡。那一次流淚，真的讓我將淚銘刻於心中。
笑，恐怕是我們在學校做的最多的事，笑得最厲害的一次甚至把在場的全笑趴下，過了好久也起不來。最後，大家都是邊喘着粗氣，邊捂着肚子還邊擦着眼淚站起來的。為什麼那麼好笑呢？因為那天我們幾個人在一起一人講一個笑話，講完後還會有人發揮他的想象力聯想到的東西，最後一個説完後全部人都笑翻在地，好久也站不起來。
其實那天講的也不是什麼特別好笑的東西，都挺普通的，不過我們的注意力都集中在了上面，而且我們又特別能笑，還越笑越想笑，比如説你在笑，我看着你，我也笑了，然後他看着我，結果他也笑了，之後就全部人都笑翻了。不過笑完後，我們就全忘了剛才在講什麼而發笑，於是就去想。想着想着，突然有人歎了一聲：“唉，也不知道以後，還有多少機會能像今天一樣開懷大笑……”他還沒説完，我們再次流淚了，不過這一次，是因傷心而流淚，是因知己要分別而流淚，是好兄弟要各奔東西而流淚……“是啊，”我低沉地説，“真的不知道以後還會不會有像今天這樣笑翻的日子了。”然後話鋒一轉，“所以我們也別去管它了，反正那該死的時間又不能倒退或停止，而且還過得那麼快，六年時間就這樣一眨眼過去了，乾脆我們就珍惜現在我們這些“臭皮匠”還沒分開的時候討論一下這時間怎麼過的那麼快算了吧。”大家也都不想繼續悲傷，於是，又你一言我一語的説起來了，仍然笑聲不斷，都好像將即將分別的事拋去了九霄雲外一樣。
那件事過後，我就將那天我説的那句話改了一下來做我的座右銘：既然朋友將來總是有分開的時候，那麼為什麼我們不珍惜現在呢？既然我們不能掌控以後，我們為什麼不珍惜現在呢？
告別六年級作文 篇4
遠遠的，山那邊升起了幾縷炊煙。不時傳來小孩子們的嘻笑聲，打鬧聲。我卻無心也融合進這如墨渲染般的畫面。
慢慢的，天明瞭起來。街邊的小賣部，大型超市，突然間就變得熱鬧了起來。從稀稀少少的幾行行人中，到連一隻螞蟻都擠不進去的人山人海。我卻早已習慣了這奇怪的變化。
我站在小路的這頭，遠遠的望着另一頭。那裏並沒有路這頭的繁華絢麗，也沒有這裏的高樓大廈，交通便利。卻有着用金錢都買不來的温暖。有個孩子問過我“姐姐，你為什麼不去路那頭呢?”我回答他説:“不是我不想回去。滄海桑田，世事難料，我再也回不去了。”
每天午後我都會如期而至來到這家休閒甜品店。店裏佈置得很簡陋，幾盞燈光，放置着幾株萬年青。可店主卻很精心地在每張桌子添上了古銅色的桌布。桌的正中央，有一瓶每天都會變換的花。譬如説，今天放幾朵茶花，明日就插幾束玫瑰。光臨的顧客誰要是喜歡了，就可以拿走，不需要任何費用。店主説，凡事都講究一個“緣”字。既然你鍾情於今天的花，那你就帶走它吧。只要你能好好珍惜它盛開的芳華。
我拉過一把椅子，坐了上去。環視四周，發現並沒有什麼人了。雖然我很享受這來之不易的寧靜，可我更習慣那熱鬧。問了店主，他説，好多人都要去大城市發展了，又有多少個人能長久地駐留在原地呢?聽到這話我有幾絲的悲涼。或許，下次來到這裏時，連店主也走了吧?
有一次童心大發和妹妹一起去遊樂場。也不顧我已經多大了，催趕着妹妹一起溜起了滑梯。那一天居然是我最快樂的一天。可是後來離開了，也不知道遊樂場如今還“健在”沒有，許是遷拆了吧。
童年美好的回憶就這樣慢慢擱淺在青石板路上。終於，輪到我了，朝着新世界走去，為我的美好記憶而告別。
告別六年級作文 篇5
時間一分一秒的流逝，轉眼間我們已經來到了與老師同學母校分別的日子，前面是憧憬的中學，後面是相伴已久的小學。面對畢業，心中總有些不爽、不悦，離開母校，離開熟悉的同學，離開諄諄教誨的老師總會十分不捨。
來到這個學校已是六年級。我在之前的學校一直是沉默寡言，就算應了沉默是金那句話吧。我來到這個學校是不太適應，依舊是原來那個不愛舉手，不愛發言，不太與人交流的那一種狀態。自從那一件事改變了我的學習態度。
記得那是開學不久的班隊課。我們被徹底調換了位置，我與原來的好朋友離得更遠。使我更加陌生，沒有勇氣舉手發言。恰巧，第二節課又是語文課，更加需要舉手發言，其實我做了很多筆記。我看見同學們都在舉手，心中想：大家都在舉手，其實舉手也沒什麼麼嘛為何不鼓起勇氣舉一次手呢!這無疑給了我一些勇氣。我也很感謝同學們潛移默化地給我的勇氣。但這一影響還是沒有給我足夠多的勇氣，心中總會懼怕自己會説錯，所以我還是沒有能夠舉起自己的手。接着，老師似乎看懂了我們這些不愛舉手的同學的心思，似乎安慰，似乎批評的説：“那些沒有舉手的同學不要害怕，説錯了，沒有關係，重要的是鼓起勇氣。”聽完這一番話，我更加的振作，勇氣更加足。這時，我的同桌杜瑩小聲的説：“你寫的還不錯嘛，為什麼不舉手?呵呵呵，你是害怕吧!”我從她的話語中聽出了鼓勵與嘲諷的意思。鼓勵給了我勇氣，嘲諷給了我壓力，但也給了我動力。我便忐忑不安的舉起了手，回答老師的問題。這是我六年以來的第一次主動舉手，並且回答正確。雖然在談論觀點時，心一直在跳動，手一直在顫動，臉面無表情，耳朵似乎有一點燙，但這都不重要。因為我還是出色地回答了問題。自從這次有了勇氣舉手，以後我都敢舉手。
感謝這個學校;感謝這位老師;感謝這些同學;感謝你們大家教會我如何鼓起勇氣舉手。即將畢業，我們或許不能在一起學習，或許再也不能回到這個學校。我相信我會一直記得這些同學、老師、學校……一切的點點滴滴。
告別六年級作文 篇6
六年的小學生活轉瞬即逝。我永遠忘不了和你們在一起的美好時光。感謝你們陪我渡過了這個無憂無慮的童年。回首我們一起走過的歲月，有眼淚也有歡笑，有快樂也有悲傷。當我遇到困難的時候，是你們陪我一起面對；當我遇到挫折的時候，是你們給我鼓勵；當我流下眼淚的時候，是你們給予我安慰。我忘不了你們的面容，忘不了你們的笑聲，更忘不了我們在一起時的一點一滴。
母校的每一個角落都珍藏着我們真誠的友誼。這裏的一切都那麼熟悉，那麼親切。看，在夕陽的餘暉下，倒映着我們追逐嬉戲的身影；聽，從教學樓傳來我們朗朗的讀書聲。天下沒有不散的筵席。既然緣分把我們牽在了一起，那麼，我堅信，緣分能讓我們再次重聚。雖然我們即將各分東西，但是這份美好的友誼也會將你我緊緊相連。我們彼此把友誼的種子播進心田，在朝夕相處中，我們一道成長。請記住我們在一起的每一個日日夜夜，讓友誼地久天長！
告別六年級作文 篇7
最令我難忘的是自然教室，踏入教室，兩排白色的桌椅整齊的擺列在教室中。四面的牆上半部分畫着一棵棵樹木。有高的杉樹，有低矮的灌木，茂密極了，點綴着這間教室。站在這間教室中，彷彿站在了神祕的大自然中，而老師就像一本敞開的百科全書，帶領我們探索大自然的奧祕。在教室的上方吊着無數條塑料製成的魚兒。有的又小又瘦，有的又肥又大，有的又瘦又長，各式各樣，無所不有。微風吹來，魚兒輕輕晃動，那種境界真是美極了！你好想在潛水，可愛的魚兒們在上面遊動，這多麼神奇啊！
我又來到了圖書館，那一本本書向我招手，都歡呼着讓我來閲讀他們教室的右方是獎盃櫃，那一個個金晃晃的獎盃靜靜的擺在那裏，都些都同學們經過刻苦訓練換來的。坐在椅子上，捧起一本書。安靜的氣氛讓你很快忘記自己在哪裏，不知不覺，你就融入了故事的情節，感受着主人公的喜怒哀樂，進入了一個嶄新的世界。
母校，我的彼岸，我永遠不會忘記您與我共同走過的時光。因為它是我幸福的一個轉折點，也是您在我漫漫人生路上，給予了莫大的幫助，莫大的寬容，莫大的自信。
啊！母校！我深深地，深深地留戀着你。
告別六年級作文 篇8
有很多故事，都在莫名其妙地發生。
也許那只是電視劇的故事情節，可是我們在日常生活中，卻不一定能夠看得真切。因為喜歡，所以才會感覺這一切都視若無睹。
如果真的可以去期盼，去欺騙一個故事，那麼未來所得到的結果都是意想不到。
我認識，那時候一點都不熟悉的你。我以為故事就這樣結束了，可是後來卻發現，很多東西都漸漸有了因果，如果不去恢復，如果什麼都不去説清楚。
那麼結果可能都會置若罔聞。
只是偶爾想起來的時候，會感覺有點難過。
如果真的認識，那麼未來也不免得會留下很多的遺憾。你聽到他們的對話式，我們也會清楚地感受到，每一種對話都有設置的陷阱。
可是如果我還是在這裏，我們都不會有什麼真正的感覺。
他們都是性情中人，所以根本就不會在我們的腦海中形成一種不同的感覺。因為從來都不會有什麼真正的難過與絕望，那麼長久的故事，也突然變得難以想象。
只是偶爾，想把他們寫到我的日記本里。
突然，就告別了結局。
告別六年級作文 篇9
“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什麼一去不復返呢。”我終於能深刻體 會到朱自清默默看着時光流逝的痛苦了。時光在我手中飛快的逝去，轉眼間又該回杭州了。與家人相處得這456個小時，過得十分快樂。心中有種種不捨，不捨家 鄉的夥伴，不捨家鄉的美景，不捨家鄉一切的一切。即將與家鄉告別。夥伴們告別。夥伴們都前來告別。夥伴們都前來告別，我們算着還能帶多少個小時。每一分一 秒都令人緊張。淚珠在眼眶裏打轉，下次再相聚不知是在什麼時候，半年？一年？往常開心的我們再也高興不起來了！
大人們拿着自家的東西贈送 與我們。這些東西似乎有千斤沉重包含了了他們對我們的千言萬語，天下沒有不散的宴席，我們又何嘗不是呢？家鄉令我們流連忘返，一張張熟悉的面孔不知什麼時 候再能看到，多希望時間就此凝刻，可是。終於三點的魔鐘敲響了，我們走了，一切似乎一場夢，既香甜又美麗，令人難忘，又似乎一切都發生在昨天。這456個 小時似乎只有兩個小時，那就是短暫的告別時間。
我帶着萬般不捨坐上了車，心想：我一定會回來的，親愛的故鄉！
