【精品】六年級年的作文300字彙編九篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的六年級年的作文300字9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級年的作文300字 篇1
今天，我穿了許多件衣服，活動極其不方便，但我知道我苦盼的冬天在不遠處等着我呢！炎熱與喧雜的夏日已經託着烈日走遠了，幾個月後，就會有一場鋪天蓋地的大雪奏鳴冬日的聖誕歌。繼而，新年的氣息會席捲全國，人們相互問候着，紅色的唐裝就像雪中的梅花。多麼的美好啊！這麼一想，摸一摸嘴角，幾滴口水已經流出來了。好像自己已經站在了漫天的雪花中。
可是現在，當我向窗外一看，天很晴朗，陽光普照着大地，有一種暖絲絲的感覺。我脱了馬甲，好清爽的空氣！其實，我以前一直喜歡夏天的，可以放假、穿裙子、吃冰淇淋，可是夏天太容易中暑了。所以我就一發不可收拾地愛上了冬天。站在雪地裏，會有一種冰雪女王的感覺。
我快樂的坐在座位上，享受風的沐浴。夏天啊，再見了。冬天呀，歡迎你！
六年級年的作文300字 篇2
20xx年5月12日 一場突如其來的7.8級大地震打亂人們正常生活。一時間，四川地震成了人人關注的大事，為了讓同學們認識地震，以坦然的心態面對這屋倒人亡的戰爭，李老師再班上舉行了一次討論會，要大家面對地震這個問題發表和看法。
討論會開始了。有的同學介紹了地震救生包裏有什麼，有的同學介紹了地震來前動物的前兆，有的同學介紹了無私無畏的白衣天使的感人事蹟，還有的同學介紹了地震來前如何自救……
李家萱同學説：“救生包裏有很多東西，有：乾糧、水、藥……”
陳立俊同學説：“我們可以給醫生叔叔、護士阿姨們寫一份感謝信，慰問他們。”
樑家銘同學説：“地震來前有前兆，動物們會告訴你例如：魚兒經常游到水面上；老鼠搬家；羊不進圈等等。”
陸智泓同學説：“如果地震來的，不要坐電梯、不要亂抱，要到空曠的地或躲在堅固的牀地下、桌子下、椅子下。”
李老師説：“大家談的非常好，我們可以寫下來，讓人們瞭解我們的心聲！”
六年級年的作文300字 篇3
我的爺爺今年有70歲，我的爺爺是一個勤勞的爺爺，我的爺爺更是一個熱情的爺爺。
每當別人在做事的時候，爺爺總會熱情的幫助別人，我的爺爺不知幫了別人多少次了，數都數不清。正是因為爺爺他樂於助人，所以別人家裏發生一點矛盾，他都會不請自來的幫助他們，把事情解決，正因為爺爺他樂於助人，所以大家都喜歡他。
有一次，爺爺見賣花的老闆在搬花，因為要下雨了所以他非常着急，我的爺爺見他那麼着急便跑過去説：“老闆我來幫你搬花，那個老闆説不用了要是你不小心摔倒了，我還要出醫藥費，爺爺説不用，説着就給那個老闆搬花去了，突然雷聲大作，我和爺爺都成了落湯雞，於是我對爺爺説我們回家吧，這樣會感冒的還是別搬了，畫家吧。爺爺説：不行，一定要把花搬完之後才回家，花終於搬完了，那個老闆對爺爺説謝謝您，爺爺説：沒有關係，説着，我和爺爺就回家了，不一會兒，爺爺就感冒了，那個賣花的老闆説：我帶你到醫院裏去，爺爺説不用了，但是最後還是被帶走了，在去醫院的路上爺爺看見一個老人拉着車上坡，爺爺怕他上不去，就幫他們推了車，推完之後就到了醫院，開了藥以後我和爺爺就回家了。
我愛熱情的爺爺！
我更愛勤勞的爺爺！
六年級年的作文300字 篇4
邵易是我的同學，也是我的好朋友。可能因為我倆都是愛看書的緣故吧，我們的關係特別好。
一天中午，邵易正在座位上津津有味地看着一本故事書，那是她從家裏帶來地。我走過去一瞧，哈，這不正是我朝思暮想要看的故事書嗎？我心想：反正我倆是好朋友，我先拿來看。於是，我不管三七二十一，一把將書搶了過來：“讓我先看”。
邵易猛站起來，她的臉漲得通紅，説：“把書還給我！”説着將書搶了回去。
我覺得很有趣，就不由分説，又將書搶了回來。就這樣，我倆像拉鋸一樣，將書奪來搶去。只聽：撕——”一聲，書地封面破了。這下糟了！我愣愣地，不由自主地放下了書。邵易也呆住了，他看了我一眼，什麼也沒説，默默地將書放進書包……
第二天，我將一本新書遞給邵易。不料邵易也從書包利拿出糊好地故事書遞給我説：“昨天，我要是把書給你就好了……”“不，不，是我不對，沒經過你同意就搶書。我叫爸爸買了本新書賠給你。”“算了，誰讓我們是好朋友呢？”我看着她那胖嘟嘟地笑臉，她也望着我胖嘟嘟的笑臉，我倆會心地笑了。
我為又這樣地同學而感到自豪。你有這樣地同學嗎？
六年級年的作文300字 篇5
在歷史的迴廊裏，看那斑駁的光影中浮現的故事。
凜冽的寒風無情地掠過我的頭頂，抽泣的樹幹嗚嗚作響，地上的葉子隨風而去，一隻烏鴉在天空低沉地哀叫，接着便展翅一飛，消失得無影無蹤了……
這便是我的宿命。被八國聯軍無情地踐踏。他們能拿的拿，不能帶走的便無情地摧毀舊時的記憶迴盪在我的心裏。細細地攤在手掌上，我分明看到記憶的脈絡如同掌紋般交錯。
殘陽如血，夕暉殘照。輕飄雲彩耐不過時光地拖沓，化作雋永地殷紅。冥冥的薄暮加速了暮色的沉淪，滿園盪漾着寂寞與悲涼。我是唯一一堵性存下來的牆。
時光逆流成紅色的海，淹沒曾經的.悲傷，那所有的悲傷，讓那些痛心的記憶慢慢溶解，全部消散。不，努力告誡自己：如果痛都可以忽略，那麼我們還有什麼不能遺忘的。我要把這些圖紙對齊，就算從前的一切會不到過去，也不要忘記那片灰濛濛的天，像一盤墨汁傾瀉了，玷污了整個天空。
我像個丟了靈魂的獨行者，徘徊在輪迴深遠的河流，縱然它衝散了歡喜，衝散了沉寂，衝散了隱隱默默的憂鬱，卻始終衝散不了宿命無痕的傷口。
永遠都不會忘記那血紅的記憶。在歷經滄桑，飽受歲月的洗禮後，訴説着屬於自己的故事。
六年級年的作文300字 篇6
成長中的我們經常會發生變化，只是這變化時好時壞。我原來寫的字非常好，放了一個長假，開學字一點兒也不好了。
我覺得是因為字在假期中沒有經常練的關係。還有一個可能，是因為自己在假期中，自己太能玩了，把一些寫字的要求都忘記了，所以我的字寫的越來越難看了。還有一個可能，我的手指，由於寫的東西太多，就把二拇指的頭，給頂平了，一寫起字來很困難，很難受，就感覺沒有二三毫米的手指頭兒。
還有一個變化是：我在去年，前年，以前的幾年，我都是三組的副組長，從來沒當過正組長。在今年我終於當上了三組的正組長。我和張超在班裏是一對小敵人，上學期在選三組值日小組的組長時，我和他相差幾票，因為那時三組的女生少，男生多，男生選他，女生選我，所以我沒選上。但我沒有放鬆對自己的要求，我在各方面向優秀的班級班幹部學習。
這學期在選三組學習小組組長時，我倆又是小敵人，可是我以我的進步贏得了同學的支持，這次我比他多一票，我選上了。
老師説要想辦法讓自己好的變化越變越好，要讓不好的變化停下來，轉向好的方向，這是我今後努力的方向。
六年級年的作文300字 篇7
在學校生活中，有是我和您十分親近，但有時我們也會發生矛盾。爭吵。
記得四下的時候，有一次做眼保健操，我邊做眼保健操邊想：做操一點兒也沒意思，要不和葉澤宇講講話吧。於是我四處張望了一下，見你不在教室，我便飛快地轉過頭去和正在做眼保健操的葉澤宇聊起天來，這時，突然看見一個身影走過窗前，我以為是別的班的同學，並不以為然。只見身影在我身邊一直沒有離去，我的心越來越慌張，瞟了一眼窗外，原來是您，這可把我嚇壞了，()我用迅雷不及掩耳的速度轉過頭，裝模作樣地做起眼保健操。只聽“佔峻銘，你給我站起來！”於是我慌忙地站了起來，很害怕，把頭縮在了衣服裏，您狠狠地看了我一眼，我故意當沒看見似的，把頭一偏，小聲的“切”了一聲，您看見我的表情臉都氣綠了，把我叫到門口，瞪着我用尖鋭的聲音説：“你錯了，怎麼能對老師這樣的態度呢？以後要改了這個壞毛病，不可以這樣了！”我低下了頭用內疚的眼神看着老師小聲説：“對不起，我以後不這樣了，這次我錯了。”説完，您讓我回到了座位。
我和您雖然老是發生一些矛盾，但總是可以得到化解。我以後不會再對您發脾氣了。
六年級年的作文300字 篇8
一陣微風拂過，飄來了一個鮮豔的紅氣球。它不知不覺地來到一片綠油油的西瓜地上空。看見一個個大大的綠綠的和自己長得相似的西瓜，"它們！那有我這麼紅，紅得那麼美麗鮮豔，它們！那有我這麼活潑可愛，小孩見了都要與我相依為伴"紅氣球越想越，想顯示一下自己的風采。
於是，它清了清嗓門，就順着微風着頭長呼呼地喊："地——裏——的，抬頭看看我是誰"西瓜們有些糊塗。紅氣球扭了扭身子笑盈盈地説："我就是頂頂有名的氣球小姐啊！我還過很多有名的地方呢"
有一個年幼的小西瓜趴在地上好奇地問："那你能給我們説説嗎"紅氣球覺察自己又高……
六年級年的作文300字 篇9
小白兔運南瓜秋天到了，一個晴朗的星期天，小白兔去自己家的菜園裏看媽媽種的南瓜成熟了嗎？
剛到地裏，一個又大又圓的南瓜出現在眼前。小白兔高興得連蹦帶跳地跑到南瓜架下，抱着南瓜親了又親，心想：“這麼大的南瓜能夠我們一家人吃好幾頓。我得把它運回去。”小白兔剛摘下南瓜就後悔啦！“這麼大的南瓜，我怎麼搬回家呢？”他自言自語地説。他一會兒摸摸後腦勺，一會兒又抓抓心口，可不管怎樣，就是想不出辦法來，他有些難為情了。正在這時候，忽然從遠方傳來一陣清脆的“丁零丁零”的聲音，小白兔抬頭一看，原來是笨笨熊騎着自行車來了。
小熊見到小白兔就打招呼：“兔妹妹，你好！”小白兔也連忙打招呼“熊大哥，你好！”小白兔剛想説點別的，突然大叫一聲：“謝謝你，熊大哥。我有辦法啦！”邊説就邊往菜地裏走去。 笨笨熊像丈二尺高的和尚摸不着頭腦，不知道發生什麼事，看見小白兔走了，也只好騎着自行車繼續往前走。原來，它看見笨笨熊自行車的輪子就想起南瓜，輪子是圓的可以滾動，南瓜也是圓的，應該也可以滾。於是，它把南瓜立起來，一邊滾動着南瓜，一邊唱着歡快的歌兒，高高興興地往回走。
