初一寫景作文合集15篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的初一寫景作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
初一寫景作文1
金秋九月，我將離開陪伴我六年光陰的小學，告別認識六年的同學。雖説有些不捨，捨不得那和藹可親的老師，捨不得曾經與我一起打鬧玩耍六年的同學，但這總歸要面對的。我將踏上新的旅程，來到新的地點，新的環境，新的校園，一切都是嶄新的。面對未知的旅程，不知這一路上是風平浪靜，還是一波三折。
走進新校園的那一刻，也就意味着我們有了一個新的身份——初中生。我們將在這個校園裏，度過美好的初中三年；在這裏，收穫新的友誼，認識新的老師，學習新的知識……
我腦海裏曾想過初中生活的樣子，內心也十分忐忑不安：不知是否會結交到新的夥伴，不知新課程會不會很難，不知學習環境怎麼樣，不知老師兇不兇，不知作業會不會很多……總之想的太多了，內心總有一些對初中生活的恐懼。
今日，我踏進校園，一眼望去，寬闊無比。沿着一條小路一直走，道路兩旁都種滿了鬱鬱葱葱，挺直腰桿的樹木，還有一些矮胖的灌木叢，面帶微笑迎接新生的花兒。這樣的景象使我聯想到了一個場景——森林。
教室的風格也別有一番風趣。窗户上纏繞着花枝，不仔細看還以為那花是長在這窗户上的呢。走進教室，説大不大，説小不小。黑板上放映着電腦製作出的精美圖片，上面寫着“歡迎新生的到來”。望着一列列一排排整齊的桌子，牆上還放着些裝飾品：鳥兒在花籃裏玩耍；一棵樹上掛着的，是上一屆的哥哥姐姐對我們這屆學生寫的一些美好祝願。在這間充滿風趣的教室裏學習，我的內心是十分歡喜的。
也許在未來的日子裏我會經歷許多大風大浪，但我並不覺得這是壞事，因為我知道，這是上天給我的磨鍊，這其中一定有他的道理。
步入初中，嶄新的環境；未來日子，微笑面對一切。
初一寫景作文2
斷斷續續的雨，綿纏而下，在傘上蕩起一陣陣波瀾，“滴滴答答”，那是藍天的哭泣，訴説的是凡間的哀愁。這不是魯迅先生的“怪哉”，用酒無法消釋；而像賣炭老翁的一車炭，無緣無故卻任人宰割。
細雨朦朧中，蝴蝶撲打着翅膀自由自在地飛，彷彿把一切憂愁和煩惱拋在了雨中；鮮花搖擺着嫩葉旁若無人地舞，彷彿用舞蹈和快樂能驅散煩惱。倘若人也能這般悠閒自在，那世間必定安寧。
雨突然大了，猶如一場洪水來臨，蝴蝶落到了地上，鮮花垂下了腦袋，連我熾熱的心也變得冰冷。風聲呼嘯，好像想宣誓一場暴風雨將要襲來，好像想給這個世界添上一層灰濛的色彩。就在這時，媽媽卻冒着雨出去了，臉上盡是水珠，不知是剛掃完地流的汗，還是天空中瀰漫的雨。大雨滂沱，“噼啪噼啪”，浸濕着我們的心。無法想像，這麼大的雨，媽媽去幹嘛了。我坐在門邊，瞪大着眼睛看着門外，想出去找媽媽，卻被猛獸一般的雨水逼得節節後退。烏雲飄來，籠罩着天空，僅有的一絲陽光也黯淡下來。世界彷彿死寂了。
突的，遠處傳來腳步聲，很慢，很沉。感覺到每一步都是那麼艱辛，腿上好像灌了鉛。近了，是媽媽，我卻很震驚——媽媽手上的是我們全家濕了的衣物，一定很重吧。但我不敢出門半步直到媽媽接近家門，因為我看到媽媽全身已濕透。我剛迎上去，媽媽就讓我把車推進去，我看向牆邊——媽媽把我的車安安穩穩的停在雨淋不到的地方。我的心有些苦澀，先把門推開，讓媽媽方便進家，然後才把車推進家。
雨天，最苦最累的是母親。雨天，放晴吧！
初一寫景作文3
學校的小操場左邊有一排長長的石榴樹，我留心觀察有兩年多了。五月石榴樹上開滿了石榴花，紅彤彤的，搖曳在校園的石榴花，好像燃燒的火焰。
一般的石榴樹的花期是五到七月，校園那一排長長的石榴樹的花期很特別，它要比其它的石榴樹的花期長兩個月。九月樹上還有星星點點的，紅紅的石榴花朵，那些零星的花朵藏在鬱鬱葱葱的綠葉裏，像一個個小紅燈籠，把綠葉映照得更加蒼翠透亮。
石榴花開得最多的時候是六月，滿樹都是紅紅的花朵，分不清那是那一朵；一串串，一叢叢，一堆堆交織在一起，彷彿染紅了校園的半邊天空，像火燒雲一樣，從校園上空的西邊燒到校園上空的東邊；這一片火燒雲從早到晚都掛在天邊，照耀着校園，不知道疲倦。
每年石榴樹開花的時候，我就早早地來到校園，站在校園的石榴樹下欣賞那挨挨擠擠的石榴花。紅燦燦的石榴花不是很大，像康乃馨的花朵大小，開茂盛了的石榴花，那花瓣兒稠稠密密，褶褶皺皺地擁抱在一起，紅得有一些耀眼，看上去像過年的富貴人家那樣紅紅火火，熱熱鬧鬧，惹得花兒們都有一些嫉妒。
石榴樹長得枝繁葉茂，石榴樹的葉子不太大，一簇堆在一簇上，像疊起的綠玉盤，盤上託着火紅火紅的石榴花。我把這些石榴花看成了童話裏的一個一個的小紅太陽，散落在廣袤的綠蔭裏。石榴花的紅光照耀在我的臉上，我好像也變成了一朵火紅火紅的石榴花，和石榴花一起歡歌舞蹈。
同學們陸陸續續來到校園，叮叮咚咚的腳步聲打破了校園的寧靜。我從幸福的喜悦中驚醒過來，大家不約而同地圍來到石榴樹下和我一起欣賞校園那火紅火紅的石榴花。
初一寫景作文4
我喜歡聽話乖巧的小狗，喜歡温順可愛的小貓，不過我更喜歡故鄉的牛，喜歡它的紳士風度，喜歡它的勤勞能幹，喜歡它默默無聞的奉獻精神。
記得有一次，我和夥伴在村頭嬉戲。正當我們要過一座石橋時，不料對面來了一羣牛，狹窄的橋面讓我們不知所措，看那些牛龐大的身軀向我們移動，我們卻步了。正欲回身讓道給它們，讓我意想不到的事情發生了：領頭的牛看到了我們，便在橋的另一端停了下來，稍微遲疑一下便讓開一條道，而且似乎還在對我們説：“女士們，請先過橋。”我們過橋後，回望牛羣遠去的背影，宛如一羣很有風度的紳士，漸漸消失在我們的視線中。
故鄉的牛是我們耕田的好幫手。不管是風吹日曬還是雷雨交加，它總是拖着沉重的犁，一步一個腳印地讓田地留下一道又一道美麗的痕跡。不管活有多重，它總能完成任務，它不像狗那樣經常偷懶和閒逛，像一個整天無所事事的小混混。也不像貓那樣，空有捕鼠之能，卻很少盡其職責。牛的勤勞能幹是這些禽獸所無法比擬的。
故鄉的牛為了我們可以説是鞠躬盡瘁。它為我們做了很多事，一些草料和秸稈便能夠滿足它。它非但不向我們提出任何奢侈的要求，而且死後還被人們扒其皮，食其肉。試問世間還有什麼動物能像牛這樣嗎？為我們做了這麼多，它卻從未向誰炫耀它的功績，它不像老母雞那樣，生下一個蛋就“咕咕嘎”的亂叫，唯恐別人不知道它生蛋了。也不像狗那樣，一見主人就搖頭擺尾，千方百計討好主人。它就是它，默默無聞，樂於奉獻。
紳士風度，勤勞能幹，有着默默無聞的奉獻精神，這就是我故鄉的牛。
初一寫景作文5
在陽光明媚的星期六，我、爸爸、媽媽和郭晨煦來到了“保利198公園”，我們要在這兒過風箏節。
剛進公園，我們就看見了在這被陽光普照的公園上空有着無數的風箏，有翅膀上長着五彩繽紛的花紋還翩翩起舞的蝴蝶風箏，有着令人望而生畏的眼鏡蛇王風箏，有觸腳緩緩蠕動而且長着個大腦袋的章魚風箏，還有最常見而且數最多的老鷹風箏……
再向前走你會看見一條河流，河流上搭了一座小橋。而在水裏有着一隻只漆黑的只有腦袋和尾巴組成的小蝌蚪，在水裏的一片大樹葉身上有着一大羣蝌蚪，好似一個長了無數尾巴的小怪物，你如果一網下去，你的網將會變的無比沉重，就像是網到了一條大魚在裏面擺動。你如果沿着河流往前走，你會發現一棵棵桃樹，在這桃樹上有着散發出迷人香氣，而且滿樹的桃花都無比粉紅。沿途經過的每一個人都會停下腳步觀賞這良晨美景，有些人還摘下一朵桃花插在自己的耳朵上。
你離開河流穿過桃花林，映入你眼簾的將是一大片草地，在這廣闊的草地中間是一個寬廣的用水泥平整好的正方形廣場。許多小朋友都拿着風箏從廣場的角落頂着風邊跑邊放線讓風箏順風自由的飛上天空，我也不例外。不一會兒後，就又有許多的風箏飛起來了。
在這空地的旁邊有着一塊約2。5米長的一個小正方形沙灘的兒童樂園，你常常會看見幾個小朋友拿着他們的鏟子挖沙洞，運輸沙子砌城堡；直着看過去有一個滑滑板，有些小朋友橫着滑下去，有些小朋友直着滑下去，還有些小朋友會從下面爬上來……，每一個小朋友臉上都洋溢着歡樂！
啊！春天是四季中最美好的季節。
初一寫景作文6
每當我聽到“古鎮”這兩個字時，就會立刻聯想到當地的廟口老街，如今，它還是一樣那麼熱鬧。
每一個月裏的其中一個假日，我總是會到“古鎮廟口老街”報到，那裏的食物五花八門，賣的商品也“無奇不有”，這裏最讓我念念不忘的美食是肉圓、關東煮和蚵仔煎。
每當我咬下內餡紮實、飽滿的肉圓時，臉上總是不忘露出滿意的笑容。有時候，我會再買一杯飲料滿足自己。在老街攤販眼裏，那些食物或許只是他們拿來賺錢的小吃而已，但對我而言，那些食物卻有如“稀世珍寶”一般，爸爸也曾對我説，攤販老闆他們辛勤的工作也許不是為了賺錢，而是喜歡烹飪才到老街擺攤，但是不管這些攤販的目的是什麼，我都應該對這些提供遊客美食的店家抱持着感恩和尊敬的心態。
這條老街原本是一條小吃老街，但是為了滿足更多遊客方便逛街，這裏不再只賣小吃，而開始跟隨流行，賣起手機零件、遙控汽車等新穎商品，使這條老街開始“繁榮”了起來，接着許多電子設備也陸續出現，讓這裏變成什麼都有，什麼都賣，什麼都不奇怪的“百貨老街”了！
每當來到這條老街吃、喝、玩、樂時，看到眼前車水馬龍的熱鬧景象，讓我不禁回想起這條老街的原貌，它陪着我長大，我心想無論光陰如河流逝，那些歡樂的記憶將永遠深刻地烙印在我的心中。
初一寫景作文7
寧時光不語，靜待花開。
——題記窗台上，有兩盆風信子。一盆已開放，花卻不夠美麗；另一盆嬌小玲瓏，還未結花苞。
這是我新買的兩盆花，本是同時買，開花期卻不同。買回來後，它們開始生長。一株長得高大，另一株卻小的可憐，所有人都看不起它。幾周後，高大的那株開花了，花朵嬌小，顏色蒼白，香氣沒那麼濃郁，只是淡淡的味道。而嬌小的那株，未結花苞，葉子卻還在向上衝，彷彿在蓄着什麼力一般。
又過了幾周，嬌小的那株開花了。家裏人都驚歎於它的美麗：花開得熱烈而又深沉，花瓣粉嫩得嬌豔欲滴，似天邊的晚霞一般絢麗奪目。隨着風兒，花輕輕地搖曳，好似一位少女含笑不語。湊近一聞，香氣沉浸到了心底。
看着晚開的花兒，我彷彿明白了什麼道理一般，釋懷了一件事情——從前舉行了宣傳學校的活動，不管我怎麼努力，怎麼練習台詞，換來的始終是老師的否定。我一直以為這是老師的不識，直到現在，晚開的風信子讓我明白，原來是自己的努力還不夠啊！
是啊！這株風信子在未開放之前，大家都在嘲笑它，它也不生氣，只是自己默默地等待着，努力着。它從水中汲取養分，吸收着太陽光。從生長到開花，經歷了許久，可它卻從未説過要放棄自己開花的夢想，與此相反，它忍耐了所有人的嘲諷，忍耐了另一株風信子提前開花的驕傲光芒。它一直在做着微小的努力，終於有一天，它開花了，它迎來了屬於自己的驕傲時光！如果，它也像那種高大的風信子般，未經磨難，未付出努力，就開了花，那麼這樣的花，永遠是失敗的。
人生亦是如此，一分耕耘，一分收穫。在經過長時間的努力後，人生之花才會開得更加燦爛。所以，請默默努力，靜待屬於你的那個花開的時節。
初一寫景作文8
你就是風景，我人生中最美的風景。
———題記
隔壁家新搬來一位住户，聽説姓晴，是個單親家庭，有個女兒。
第一次見到小女孩，她大概六歲左右。又亮又大的眼睛，高挺的鼻樑，櫻桃的小嘴，烏黑亮直的頭髮拼湊成一張無可挑剔的臉，那雙含笑的眼睛下卻明顯有一股淡淡的憂傷。
或許是因為你年齡的緣故，她十分喜歡和我妹妹玩。他母親每天早出晚歸，這麼小的孩子每天要洗衣服，自己洗菜做飯每次一看見她就想到這心裏不禁泛起一正可憐之情。
那日，小妹約了幾個同學去家後面的小山爬，那山雖然只有幾百米但十分陡，沿路磕磕跘跘是少不了得，我勸了很多次，但還是拗不過小妹，這時，隔壁的晴小妹突然過來，拉着我的手不停地問我妹妹們要去哪裏，我將爬山告訴她時她説她也要去。
我心裏一陣擔心，城裏來的姑娘哪經得起爬山這樣的折騰，妹妹又執意要帶她去，説什麼要讓她見識一下她們的厲害。
晴小妹爬了幾步就摔了三次，我問他要不要算了時她頭也沒回斬釘截鐵的回絕了我。我看她爬一步摔一次又努力的站了起來，我不停地看着她，摔了，又爬起來，又摔了，又爬起來……
到終點時，我看得出他比任何人都要高興，我問她為什麼？她對我放出一個燦爛的微笑然後説：“我戰勝了自己啊，還不值得高興嗎？”
我的心頭微微一震，這樣一番話從一個年僅6歲的孩子口中説出來意味着什麼？或許是因為她單親的.緣故造就了她如此堅強的性格。
我的心頭升起一道彩虹，那是一道用堅強架起來的彩虹。
明天又是一輪新生的太陽。我對她説：“晴小妹，你是一道比彩虹還美麗的風景。”
她還是淺淺的一笑……
初一寫景作文9
一絲清香鑽進我的鼻腔，清新的空氣中夾雜着土壤的芬芳和翠綠，我似乎能看見雨滴打到地上，濺起了雨的氣息。
暑期輔導早已結束，下午留校自習也成為過去式了。但我，竟然開始懷念起了那種規律的生活，雨的氣息帶我回到了那間寬敞明亮的教室；帶我回想起那十個和我一起奮鬥的同學；帶我再次度過那一場午後雷陣雨。
我永遠記得那天下午的烏雲，黑得詭異、黑得沉悶、黑得嚇人，卻遲遲沒有降下一滴雨，等着等着，我們也習慣了，就讓那片黑壓壓的怪獸陪着我們一起自習吧！沒想到它還真的默默地度過了三堂自習課。眼看着最後一節課的來臨，與卻還是沒有落下，大家不禁開始擔心放學後，要如何冒着大雨回到家？
時間一分一秒的過去，放學時刻也一步一步的逼近，大夥兒早已讀得煩悶，卻又要同時面臨走出教室後可能會變成落湯雞的風險，不快的氛圍一點一滴的佈滿教室內，我似乎感覺得到同學恨不得把書本往外丟，然後直接衝回家的心情。突然，那一絲清香飄出，我的鼻頭動了一下，告訴我下雨的事實，我回頭望向左後方的好友，而他也同時抬頭迎接我的目光，我們都能看見對方眼神中閃爍着──雨的氣息。
瞬間，雨開始猛烈的撞擊地面，斗大的珍珠筆直地落下，一顆接着一顆，清水帶來涼爽的氣味，泥土和青草也譜出放鬆的樂章，就連被雨打濕的柏油路也快樂的唱着雨香的歌。看着大雨緩緩轉小，教室內不悦的氣氛也被雨沖刷得一乾二淨。雨的氣息，為所有人、事、物帶來快樂。
雨的氣息再次出現，提醒我暑假不規律的生活需要改正，用雨香喚醒我沉睡已久的自律。雨，讀書季的氣味。
初一寫景作文10
一個人走進温柔的黃昏，走進夕陽，此刻，是一種怎樣的心情？眼中噙着對歲月的感歎，身體浸在落日的柔光裏，沉思溶解在復甦的大地中，風兒似乎在逡巡人生的每一座驛站。一個人享受黃昏，周圍的一切，不過是點綴夕陽的風景。此時，什麼都可以想，抑或什麼都可以不想。安靜地站在路邊空曠處，獨對夕陽。在這個的地方，每個人都在為了生活而奔波，上班匆匆，下班匆匆，也許只有我一個人有心情去享受夕陽，品味靜謐吧。如果每天都可從雜亂的圈子中逃脱，在落日下靜靜地立一會兒。雖然尚有解不開的心結、展不平的離愁、拭不去的苦悶……然而，卻可以得到暫時舒緩。一朵花采了許久，留在花瓶中枯萎了也捨不得丟掉；一把傘撐了許久，雨停了也不想合起；一條路走了許久，天黑了也走不到盡頭；一句話想了許久，心痛了也講不出口。甜，哪裏是開始；苦，哪裏是結束？落日，有着他的光輝、美麗、温馨，卻散盡了他的熱情；夜固然閒適，只因他閃爍着生命；落日，於此則望塵莫及。獨對夕陽，似乎擁抱着不盡遐想。多少個閒暇的黃昏，呆呆地立於路邊，在餘輝中與落日對視，就這麼一個人。輕輕地、靜靜地、寂寂地，一張面孔、一個名字、一段心情……自己也不清楚，憂愁是否稀釋了，傷感是否撫平了，沉重是否可以拋開。雖然沒有喜怒與言表，即便如此心中也已承受着苦痛，於是找到了落日，自言自語起了不願被誰瞭解的傾訴。不用想它會擔心，自私地把心情釋放……唯有與落日獨處的時候，似乎與遠方另一個自己對視着、沉思.......
初一寫景作文11
我想念大海，我喜歡大海，我眷戀大海。
在我的心中，大海是一望無際的，大海是廣闊的。大海像我的親生母親一樣呵護着我，海面上倒映着藍藍的天空和潔白的白雲。水下有成羣結隊的小魚兒和一羣帶着“武器”的小螃蟹。水下還有被浪花翻滾進去的沙子與石頭，浪花隨着風騰飛，像天空中的小鳥。遠處有一艘艘的潛水艇，非常壯觀。大海支撐着人們在水中嬉戲，它承受着人們帶來的痛苦與快樂，大海的上方有為它理髮的水艇，泛起一陣陣波浪。
來到海邊，首先映入眼簾的是無邊無際的海洋，它像一匹看不到盡頭蔚藍色的綢緞一樣。在和風的吹拂下，海面上迸射出晶瑩潔白的浪花。海浪一排追一排，向天上拋下來的一條條“銀鏈”。“銀鏈”拍打在岸邊的巖石上，變成了一朵朵白顏色的碎花，在陽光的照耀下，浪花又化成千千萬萬顆絢麗多彩的珍珠，灑向大海。
這時，一個大浪突然向我們“衝”來，嚇得我和姐姐急忙往回走，幸虧我們倆身手不凡，要不然準會被淹到。正當我們得意洋洋的時候，一個大浪竟然把我們衝倒了，樣子非常狼狽。但心裏很高興，恨不得讓浪頭再狠狠的抽打一下。大浪沒了，我和姐姐壯着膽子重新向大海深處走去。這一次，我們不同的是再有大浪我們也不往回跑了，你來我跳，變幻着腳步。別説，這一招還真管用，大浪再也沒有將我們倆擊倒過。我和姐姐盡情地在水中嬉戲，玩耍，歡樂的笑聲久久地在海上回蕩……
珍惜現在所擁有的美麗海洋，讓每一寸海岸都芳香潔淨，讓每一處海洋都純淨無比，讓我們的大海更有魅力!
初一寫景作文12
夏的腳步，款款而來，身上帶着些淡淡的馨香，穿着一襲綠色長裙，與我們問好：一年不見，可還好？
擷一朵梔子花，散一城芬芳，整個小城都籠着淡淡的甜，淺淺的粉，和煦陽光下，尤為可人。
輕觸梔子飽滿的花瓣，軟軟的，彈彈的，在嗅她一世芳華絕代，清香醉人。掐幾朵置於籃中，帶回家，接一盆小水，散弄其中。浸一會兒，污穢沉澱，撈出來，散散水。取一精緻容器，盛些水，將梔子花靠在邊沿，養在窗台一側，一時間，芳香漫遍屋子的角落落。至週末，小姑娘穿上了美美的裙子，秀髮用素淨髮圈挽着，輕挑一朵梔子花於水中，別在頭上，便一整天香氣縈繞，在柔和的陽光下嬉戲玩耍。
窗外，是和煦的陽光，有時伴着淅淅瀝瀝的小雨，甚是清爽。落在梔子花上，沾染了一絲甜味，梔子花更是更顯幹練。
淅淅瀝瀝雨中，撐着一柄油紙傘漫步在公園裏，楊柳依依，挑逗着從天而降的小水珠。踏上木樓梯，轉幾個彎，便見了河塘，荷葉多已舒展，簇擁在一起，幾株荷花正在吐蕊，亭亭玉立在荷葉的中間，風兒吹過，幾滴雨珠兒在花苞中，荷葉上輕顫。
再走幾步，便是蓮池，盤子大的葉子浮在水中，襯着那睡蓮，洋紅的，鵝黃的，銀白的，風度翩翩。《愛蓮説》裏面講：“蓮，花之君子者也”。雨點大了點兒，在水面打出一圈又一圈漣漪，有的跳到葉子上，葉兒受不住這突然的擊打，一晃一晃。拿出相機“咔嚓”，蓮池被留住。不知怎的，照片中的蓮花彷彿在發光。那各色的蓮，散發着淡淡的光芒，似從天而降的仙子，向我們展示着婀娜的身姿。
“首夏猶清和，芳草亦未歇。”蜂蝶翩翩飛舞，停在花朵上，採着花粉；又似這公園的遊人，同我們一起，享受着初夏的這份温暖和煦。
初一寫景作文13
這幾天，學校發生了翻天覆地的變化，教學樓變的更好看了，操場變的更漂亮了，我們是看在眼裏，喜在心裏。
原來的操場，是塑膠的操場，很大，很漂亮。但是由於時間久了，操場上的塑膠就漸漸的脱落了，有些地方已經露出了水泥地。看上去很不美觀。有些低年級的小朋友，下課了就總喜歡去操場上玩兒，沒事兒了就愛摳摳操場上快脱落的塑膠。時間久了，大的塑膠就掉了下來，搞得操場上塵土飛揚。這些可惡的塵土，只要我們一出教室，它們就會鑽到我們的鼻子裏，進入我們的身體。害得我們都不敢出教室，不敢到操場上來。沒過幾天，學校就開始施工了，甬、操場、假山池、跑道、綠化帶、前小院……所有室外的校園，都有了大變化：操場改成了“綠草”式，甬的磚又重新鋪了一遍，假山池裏栽上了一個個綠色的小生命，前小院的健身器材和乒乓球枱都改成了新的，綠化帶裏種上了樹，等到明年，我們的校園就會變成綠色的校園……
再來説説我們的教學樓吧，一開學，教學樓裏就有了新變化：二樓大廳的動感聽吧又重新刷了一遍漆，三樓大廳的圖書吧鋪上了木地板，書也變多了。四樓大廳現在是學校一個歷史，裏面的圖片、資料，無一不是學校幾十年風風雨雨的人。我們的教室，也都換了樣：白牆都重新刷了一遍，教室裏的展牌也都換成了新的，原來的綠黑板變成了現在的多智能可觸控白板，原來的後黑板，也變成了絨板，看起來更好看。更讓人欣喜的是，教室裏面還有一個魚缸，同學們今天你捐一條，明天我捐一條，沒過幾天魚缸就滿了，看着魚缸裏一條條可愛的小魚，教室裏頓時充滿了生機。
新學期，新氣象。如今，我們的學校已煥然一新，就讓我們攜起手來，共同校園新，讓我們在這個美麗的中快樂的成長吧！
初一寫景作文14
正值雷雨時節，老天爺似個孩兒，説變臉就變臉，這不，前幾天驕陽似火，這幾天傾盆大雨。
早晨，睡眼醒鬆的我睜開雙眼，拉開窗簾，透過窗户眺望遠方，煙雨籠罩着整個大地，如身臨仙境般！
正當我轉身之際，瞬間照亮了整個大地，哦，那是閃電。霎那間滂沱大雨傾盆而下，緊接着“轟隆”一聲巨響，讓我防不勝防，嚇出了一身冷汗。雷！這聲音一陣接一陣，一聲比一聲響，似千軍萬馬奔騰，似戰車千乘，似士兵打擊戰鼓。只見滂沱大雨已經降落到了人間，似無數個跳傘兵。落到地面上，散發出一股股濃濃的塵土味兒；落到窗户上，濺起一朵朵水花，豆瓣兒大的雨點在上面快速的印章；落到車窗上，畫出了美麗的條紋，一條條清晰可見；落到車頂上，節奏歡快、明朗，打擊出一首交響樂“啪嗒，咚”
趴在窗台上，欣賞着外面那精彩的“風雨世界，”狂風呼嘯，樹木左右搖擺，東倒西歪，風似乎要使出渾身解數，想把樹連根拔起。雨隨着大風一陣陣的從遠處襲來，眼前頓時白茫茫的一片，好一副“冰雪世界。”真可謂“雷奔電掣雨懸河！”
雨逐漸變小，風兒似乎也累了停止了折騰，太陽看完了風雨的打鬧也開始工作啦。雨過天晴，打開窗户，聞着清新的空氣，走在被雨水沖洗過的柏油路，兩旁綠油油的大樹，似畫家用綠色塗抹上去；來往的汽車，車身上滴滿了晶瑩剔透的“水珍珠”；鱗次櫛比的高樓大廈窗户潔淨明亮；天空，如藍寶石般藍；白雲，似棉花似白雪。空中，時不時地飛過幾只鳥兒，嘰嘰喳喳的唱着歡快的歌兒……
一切都在雷電風雨後煥然一新，“一日之際在於晨，”那就懷着好心情去面對這美好的一天吧！
初一寫景作文15
天空有時像是靛藍的湖,微波起漣漪；天空又時像是濃稠的墨，綴上點點明星；天空有時還像藍色的綢緞，輕繡上白雲。天空總是那麼神祕，那麼牽引着我的心。
天空那燦爛的朝霞和絢麗的晚霞令人陶醉。金燦燦的朝霞，被太陽的光澤染紅，紅的像火，紅的像血，像喝了一杯醇香的酒，又像出水的芙蓉，嬌豔嫵媚，生機蓬勃。絢麗的晚霞，把一切都渲染成桔紅色，沐浴在晚霞中，忍不住吟頌一句：“夕陽無限好”。
深沉的夜空，更是迷人。當夜幕漸漸織上天空，天空彷彿像是濃稠的墨，那麼深沉，那麼安靜。她靜靜的將整個城市擁抱在懷中，月亮柔和的笑着，星星向你歌唱着夜的動聽，訴説着晚風的清新。一切變得那麼的安靜，那麼的温柔。靜望深邃的天空，浮躁的心漸漸平靜，使人愛慕上那沉寂的黑夜。
搬一張小板凳，坐着眺望天空，抬頭仰望,那是一潭清澈的近乎見底的藍天,那蔚藍之中,悠閒的遊着片片雲朵,我不禁抬起手指,彷彿指尖暮然間也被染成了藍色。望着望着，不知道過了多久，時間好像靜止了，一切變得那麼安靜，空氣彷彿都停止流動了，安靜的只能聽到白雲的流動聲。整個人浸在那片湛藍的世界流連忘返
下雨的天空，也是多姿多彩。下暴雨前，天空擠壓着大片大片的烏雲，雨似乎隨時都會嘩啦啦傾下來。一改之前美麗優雅的模樣，天空變得混濁不清。一陣暴風雨後，天空被洗淨了，露出了最清澈唯美的一面，讓人心曠神怡。
淺藍色的天幕，純淨淡雅；橙色的朝霞晚霞，嬌豔嫵媚；黑夜的天空，沉寂深邃......天空讓我陶醉，她那風情萬種的姿態，是我生活中最為美妙的景。
