快樂的一堂課三年級作文

在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的快樂的一堂課三年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

快樂的一堂課三年級作文1

在安靜的教室裏突然傳出了陣陣地撕紙聲。哈哈！你一定不知道我們在幹什麼，語文老師正在跟我們做遊戲呢！

星期五下午，剛一上課，老師就帶着我們做遊戲，老師把同學們分成三組，準備出小紙條兒，有的同學在紙條上寫“誰”，有的同學在紙條上寫“在哪”，還有的同學在紙條上寫“幹什麼”。“收了。收了！”組長高興地説。全都收齊後，老師開始唸了：“瘋子，在櫃子裏，怪不得是瘋子呢，跑櫃子裏，在櫃子裏做什麼呢？” 景 老師輕輕地拿起第三張紙條，快速地閲覽，接着一陣微笑，念道：“在吃飯。”同學們都樂開了“花兒”，有的拍桌子，有的捂着肚子哈哈大笑，老師也隨着同學們開心地笑了起來，安靜的教室那上變成了“歡騰的世界”。老師又接着讀起來了：“蘭蘭，在老鼠洞裏捉小雞。”“熱鬧的樂園”裏再次傳出了陣陣笑聲。遊戲結束了，也要上課了，教室裏恢復了原樣，可大家在回憶着那難忘的'一刻。

我心想：寫作文的時候不能張冠李戴，要不然的話會鬧出笑話。

快樂的一堂課三年級作文2

今天的音樂課，我很快樂。

課堂剛開始，音樂老師就讓我們隨着音樂把椅子擺成正方形。不一會兒，音樂響起了，一個個動彈快樂的音符被風吹進我的耳朵裏。“啦啦，啦啦”我們慢悠悠地走着，老師有些不耐煩了，開始倒數“三、二、一”。同學們像狗看見了骨頭似的衝向自己的位置，有些邊走還在尖叫，有些像沒了靈魄，衝來衝去。大家臉色驚慌，眉毛都豎上天了，教室裏亂成了菜市場。短短的幾秒鐘，同學們雖然很驚慌，但都在規定時間坐了下來。

接下來，老師又拿出了陀螺，大家都很驚喜，個個露出大門牙。“呼——”大陀螺飛速旋轉了起來。林江誠很激動。他伸長手臂，腳一蹬，嘴成“O”形，向大陀螺撲去。大家看見林江誠去撲陀螺，也加入行動。頓時，教室又成了片亂海。大陀螺聽見我們的喧雜聲，裝死在地上，不動了。老師很生氣，讓那幾個人退出遊戲。

最後，我們又玩了“音樂走路”的遊戲。“啦啦啦”，同學們隨舞步走起路來，既快樂又有趣。

這堂音樂課讓我真快活！