【熱門】三年級成長作文6篇
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編整理的三年級成長作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
三年級成長作文 篇1
隨着年齡的增長，我成長的變化越來越大。一歲的時候，奶奶教我説話，兩歲的時候，爸爸教我認動物，三歲媽媽教我讀唐詩、認字，六歲爸爸教我畫畫、那時最喜歡做的事，是和姐姐一起到幼兒園玩大滑梯，坐翹翹板，真是開心極了！七歲，我終於跨進校門，成為一名真正的小學生。我還記得報到的那天，學校裏真是熱鬧非凡，那麼多的小朋友從此成為我的夥伴。自從我進入小學，每年最令我難忘的就是六一兒童節，我們在操場上游園，玩着好玩的遊戲，吃着口香糖和別的零食，大家笑着鬧着，真是開心到了極點。時間過的真快，今年，我已經升到三年級了，從什麼都不懂的我變成能幫爸爸媽媽掃地擦桌子的我。
我在爸爸媽媽的寵愛下成長，平時，我心情不好的時候，總愛耍一些小脾氣，爸爸不但不生氣，還會給我講一些大道理，爸爸的寬容大量温暖了我的心。我在充滿快樂的家庭裏健康成長，別人説我是家裏的小公主，是爸爸媽媽的掌上明珠。
現在，我長大了，能幫爸爸媽媽做點事了，幫爸爸媽媽分憂，這也是在回報他們對我的養育之恩吧！
三年級成長作文 篇2
人，每天都要成長。也許是學會了某件事，也許是知識更豐富了，還也許是變得更加成熟了。而我卻學會了勇敢，堅強，提升了能力。
在我小的時候，無意間低頭髮現了一隻螞蟻。當時我非常害怕，害怕它爬到我身上來，便着急的哭了起來。現在回想，便認為這是很平常的事。如今的我，已經敢和小狗一起玩耍了。
以前，才絆了個跟頭就大吵大鬧的我，如今指甲破了流血了都可以認為若無其事。
以前，我跟老師都不敢説話，如今，我已經能夠和老師一起談天説地。
不知不覺中，我已經學會了勇敢，學會了堅強。
以前，我不會拖地，只會拿着拖把繞圈圈。反而把乾淨明亮的地板弄得更髒。而如今，我可以把髒兮兮的地板變得亮，白。
以前，我不會抹桌子，只會笑嘻嘻地噴的到處都是水，一看就像大鬧天宮後的樣子。而如今，我學會了，可以把桌子擦得乾乾淨淨。
不知不覺中，我已經學會了幹家務活，提升了能力。
成長，記錄了我的點點滴滴，人，就是要不斷成長。
三年級成長作文 篇3
想起自己小時候，生活是多麼輕鬆，做錯了事不會被父母責怪；而我現在已經是一個少年，做每件事都要小心翼翼，三思而後行。現在我長高了，上學時間長了，作業量多了，學習科目也多了，而那沉重的書包更是壓得我氣喘吁吁，透不過氣來。
小時候的我，是一個調皮搗蛋的孩子。記得有一天下午，我和姐姐在客廳打鬧，我不小心碰到了櫃子上的花瓶，就在這千鈞一髮之際，姐姐疾步向前，接住了那個花瓶，我想：要不我來個惡作劇，故意把那花瓶踢走，讓姐姐接不住那個花瓶。説幹就幹，我故意不小心踢掉花瓶，花瓶狠狠地砸到了地上，遍體鱗傷，恐怕救不活了。砸碎的花瓶發出的呻吟十分響亮，引來了母親大人。我將計就計地向媽媽告狀，説：“是姐姐砸碎花瓶的。”這會兒讓媽媽火上澆了油似的，氣得跟火山爆發時的宏偉場面一樣，她一邊拉着姐姐的辮子一邊罵姐姐。姐姐連聲叫哀，流下了無辜的淚。
小時候是什麼人都得讓着我，而長大後的我卻要揹負起一份責任感。
就在前幾天，我滑滑板，突然迎面而來的小朋友讓我措手不及。還好我動作快，從他旁邊擦肩而過，不巧碰倒了他。他涕淚並下，讓我不知所措，我心想：我到底應該怎麼辦呢？如果他的父母來了，我應該怎麼向他們解釋呢……可老天就是不開眼，他的父親來了，知道是我碰到他後，當即破口大罵：你多大了？還打小孩，信不信我找你爸爸媽媽啊？當他們走後，我後悔萬分：當初為什麼不向他們道歉？為什麼不向他的父親解釋？如果解釋的話，就不會產生這麼大的誤會了……
我的成長之舟，行駛得時而風平浪靜，時而波濤洶湧，但也正是這些驚濤駭浪，才讓我學習到了不少的知識，得到了鍛鍊。通過這成長之旅，我才真正瞭解到成長有一定的煩惱，但是也有更多的快樂。
三年級成長作文 篇4
我是一個調皮的小魔女，現在隨着自己的.魔力快樂的成長。
魔法一：記得一次爸爸惹媽媽生氣了，媽媽氣的倆眼發紅，樣子太可怕了。我呢？我可不怕！我在媽媽不注意的時候，悄悄的走到媽媽一邊，癢癢媽媽的胳肢窩，媽媽可怕癢了，我才癢癢一下，她就忍不住哈哈大笑起來。哈哈！魔法一使用成功！
魔法二：爸爸最近總是外出喝酒，我很擔心爸爸的身體，於是，我對媽媽説：“應該給爸爸定幾條家規。”媽媽同意了，經過商量定家規如下：
1：一週最多出去兩次
2：少喝酒
3：夜裏最晚九時回家。
定了家規以後，我把它端端正正的貼在老爸的牀頭上，爸爸看了以後可能意識到了自己的錯誤，從此，他的外出減少了。耶！我的魔力可真有效！
你要不信，我就教你兩招！
三年級成長作文 篇5
三年級這一年，我們度過了一段快樂的學習時光。上課了坐得端端正正，下課了跑得比兔子還快。一眨眼間三年級過去了，可我們一個個還是小學生的樣兒，都是那麼地可愛。
每個星期三的早晨，吳老師都讓我們站在操場上排成兩排跳繩，進行跳繩測驗。我練習的個數越來越多，從98個到105、127、154、174個，真是越跳越起勁。雖然有時候會出現腳痛、沒力氣、心情煩的狀況，但我還是堅持跳繩，雖然不是每天。
吳老師給我們發了很多書，《精靈鼠小弟》《奇蹟》《愛麗絲夢遊仙境》《如果有效閲讀一本書》《尼爾斯騎鵝旅行記》。對我最有用的是《如果有效閲讀一本書》，它讓我學會了摘抄、寫評論、劃重點、做標記，漸漸地我就學會了寫讀書筆記。我在寫作時有了更多的好詞好句，還增強了閲讀的概括能力。在《奇蹟》這本書裏我瞭解到一個人的外表並不代表一切，不能以貌取人；在《精靈鼠小弟》裏我讀到了小小的老鼠也有大大的力量；在《愛麗絲夢遊仙境》我明白了當你遇到困難時不要退縮，只要大膽嘗試才有可能成功。
吳老師還讓我們每天在課堂上練5分鐘的字。原來我寫的字東倒西歪，千姿百態，寫字的時候隨便揮幾筆。有一次，吳老師佈置了抄一整面成語的作業，我前面幾個字寫得還挺認真的，寫着寫着手越來越酸，字越來越難看，一個個歪瓜裂棗似的，結果第二天被罰重寫，再加上當天的作業，手都要寫斷了，下次可不敢了。現在我的字寫得端端正正的，還獲得了學校藝術節優秀書法作品。
我愛我的三年級，它讓我的運動量大了、閲讀理解能力變強了、字寫得好看了、做事更加乾脆利落，也不會因為一點小事而煩惱。轉眼間就要到四年級了，我想我一定會好好努力。
三年級成長作文 篇6
一天下午，我走進教室，到我的座位上，我一看，桌子上全是塗塗畫畫的痕跡，還寫了一些亂亂的髒話。
我不敢相信自己的眼睛，桌子上是這麼髒，頓時，我十分傷心，我又默默地對自己説:“身為組長，怎麼能哭呢，不能哭，要給組員帶一個好頭。”於是，我去拿出一塊毛巾，擦擦桌子，我又去洗毛巾的時候，竟然停水了。我又回到教室裏，看到了地上的痰。我當時特別想知道是誰幹的，居然這麼不遵守紀律，這麼不講衞生。
過了很久，不知不覺，上課鈴聲響了，老師來了，我對老師説:“老師我不知道是誰，在我的桌子上和地上亂塗亂畫，還隨地吐痰。”老師小聲對我説:“去我辦公桌上拿一塊兒毛巾擦擦去。”
回到家裏，我把這整件事的經過告訴了我的媽媽，媽媽説:“你不應該這樣做，你身為組長，怎麼連一點小事情都做不好，還去告訴老師。”我聽完媽媽的話，我很後悔自己不能因為一點小事去告老師。
我從這件事中，讓我知道了怎麼克服一件小事，也要我明白了一句話-自己的事情自己做，不要讓別人幫你做。
