三年級神奇的作文四篇
無論在學習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的三年級神奇的作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級神奇的作文 篇1
我們班在一個神奇的教室裏。
説它是神奇教室，當然少不了神奇同學了。我們班的同學呀，個個學習都很優秀，老師出的每一道題，都會舉一反三的去應用。樓道里的作業展示區，根本都貼不下同學們的優秀作業，因為同學們的優秀作業真是太多了，隨便拉出來一個同學的作業都是優秀！教室後面的黑板報更是光彩奪目，畫是同學們自己畫的，字是同學們自己寫的，其他班的板報都是由老師代替的。你説我們班的同學神奇不神奇。個個都是人才！
這麼優秀的同學，肯定不能少了神奇的老師，那就是教我們成長的王老師了。我們的王老師站着能説，坐下能寫。在王老師眼裏什麼都不是難事，她不僅字寫得好，而且課也講得特別有趣，只要你聽一次，保證你一輩子都忘不掉。
“讀書破萬卷，下筆如有神”嗯，差點忘了，怎麼可以把我們的好朋友神奇圖書給少了呢？那就是在我們神奇教室的一角擺放着我們最喜愛看的書，沒有圖書，也就沒有現在的我們，我們班同學個個都愛看書，通過閲讀可以提高我們的寫作能力，這也是我們不同於其他班的又一個神奇的'地方。
我們教室還有一個神奇的地方就是在教室牆壁的四周都掛滿了勵志標語，每天看着這麼多激人上進的標語，心裏就會有無窮的動力。
這就是我們的教室，與其他教室與眾不同，到處充滿了神奇，我喜歡我們這個神奇教室，有機會來我們的神奇教室參觀噢，到時我給你當嚮導。
三年級神奇的作文 篇2
在一個大草原上，長着兩朵蒲公英，一個叫毛毛，一個叫絨絨。
有一天，有一陣風兒刮來了，毛毛急着説：“完了完了，我們要被吹走了！”絨絨安慰毛毛説：“不，我們這下子可以不用力氣就可以旅行了呀！”
大風一陣一陣地吹來，把絨絨和毛毛帶到了小溪旁。毛毛又着急地説：“完了完了，我們完了，我們要掉到小溪裏會淹死的！”絨絨快樂地説：“不要緊呀，小溪裏的水可以帶着我們到更神奇的地方呀！”
毛毛和絨絨順着小溪流呀流呀，它們被粘到了一塊石頭上。有一天，有一個小男孩看到了，把這塊石頭拿了起來，放到了一個公園裏。就這樣，毛毛和絨絨來到了公園，毛毛髮愁地説：“我們看樣子就要在這兒生活了吧？可是我們都不認識這些人，別人會不會欺騙我們呢？”絨絨哈哈大笑地説：“不會的，不會的，我們一定可以快快樂樂活下去的，還可以結識更多的朋友哦！”
最後，毛毛和絨絨不僅認識了新朋友，還快樂地生活着。你看，換個角度看世界會讓人快樂許多呢！
精彩點評：李佳婧同學的這篇片段描寫，運用自己的想象為毛毛和絨絨開闢了一個新的世界、一段新的旅程。毛毛和絨絨的性格特點都彰顯了出來，很不錯呢！
結尾稍顯不足，老師已做出了修改，自己好好體會！
三年級神奇的作文 篇3
我有好多好多的夢，多得像天上的繁星，數也數不清。有時夢見自己坐上了飛船，飽覽祖國大好河山；有時夢見自己變成小鳥，在空曠的天空中自由飛翔……隨着時間的推移，許多神奇、美妙的夢已經模糊了，惟有這個夢還記憶猶新。
一個寧靜的夜晚，皎潔的月光温和的撫摸着大地，星星不時調皮的眨眨小眼睛，銀河也顯得特別明亮、清晰，一架高虹把我帶入了夢的世界。
眨眼間我來到未來世紀。在未來世紀裏，電梯和汽車不再是常用的交通工具了，人們使用的是“快速車”。這種車沒有輪子，可以在空中飛行，噴出的尾氣沒有污染。看到購物，就會大吃一驚：只要將你所需要的物品在菜單上寫下，5分鐘之內就會送貨上門。那時的孩子也不用上學校，只要打開電腦就可以學習了……這裏簡直是人間天堂！到處鳥語花香，一條條小溪清可見底，活潑可愛的魚兒在水裏愉快地遊淶游去……
一陣冷風襲來，把我從夢中驚醒。我想：如果現在的人類都講究衞生和注重環保，那麼未來的世界會更美麗！
三年級神奇的作文 篇4
昨天，我在啟路文具店買了兩瓶“水晶寶寶”。透明的玻璃瓶小小的，五顏六色的“寶寶們”像米粒一般，靜靜地躺在“搖籃”裏熟睡，在陽光的照射下，閃着奪目的光芒。
一回到家，我就迫不及待地找來一個玻璃缸，把這些寶寶倒到缸裏，放了些水。寶寶們一遇到水，就醒了，慢慢地開始長大了。沒過幾分鐘，他們就大了不少，像五彩繽紛的“西米露”。他們不斷地長着，不一會兒又變成了那彩色的珍珠。我忍不住拿了一顆放在掌心看：小小的珍珠軟軟的，中間顏色深，越向四周越透明，比在水中大多了。我小心翼翼地把他放回水裏，目不轉睛地盯着這些小東西，嘴裏喃喃自語：快長啊，快長啊！長得賽過大氣球就好了！媽媽笑眯眯地説：“傻孩子，別老盯着他們呀，我們晚上再來看他們。”
“佳諾，快起來！去看看你的水晶寶寶吧！”媽媽推行了睡夢中的我，我揉揉惺忪的睡眼，跟着她來到洗手間，天哪！眼前堆了滿滿一缸五彩水晶玻璃球，在黑夜中還會閃着熒光，太神奇了！
那晚，我做了一個夢，夢見無數水晶寶寶和一個小女孩慢慢地，慢慢地飛向空中，越來越高，越來越高……
