三年級往事作文彙編8篇
在日常生活或是工作學習中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的三年級往事作文8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級往事作文 篇1
童年的往事有許許多多，有的是快樂的、有的是有趣的、有的是煩惱的……其中有一件事深深地印在了我在腦海裏。
這件事發生在一個週末的上午，那天天氣晴朗，萬里無雲，我們承德記者站的小記者們一起去參觀了承德市消防中隊。
消防中隊位於萬樹園避暑山莊城牆下的一個消防門內，進到門裏，有一位消防員叔叔講解員帶領我們大家來到了中隊的大院。首先，講解員叔叔給我們演示了消防水帶和水泵的`安裝及使用方法。然後，帶領我們參觀了消防車，給我們詳細介紹了車上的救援裝備、消防器材如何使用，同時還給我們普及了很多消防安全小知識。叔叔告訴我們，消防員不僅僅是救火，哪裏有困難他們都會去幫助解決，比如幫助捅掉小區內的馬蜂窩、地震時候幫助尋找救援傷員等等。叔叔的講解讓我們增長了很多見識，我要把學到的這些知識告訴我的爸爸媽媽和小夥伴們，讓大家都增強消防安全意識。最後，我們參觀了叔叔們的宿舍，宿舍裏面所有的物品擺放的整整齊齊，牀上的被子疊的四四方方，像一塊豆腐，整個環境看起來讓人賞心悦目，我暗暗下決心，也要向叔叔們學習這些好的生活習慣。
參觀很快就結束了，小記者們戀戀不捨的離開了消防中隊，通過這次參觀我不僅學習了很多消防知識，還知道了哪裏有火災，哪裏有危險，哪裏就有消防員！我感覺他們就是我心目中的大英雄，我要向英雄致敬。
三年級往事作文 篇2
我記得很小的時候，爸爸帶我去了超市玩了一趟。
因為那時我比較小，沒有去過離家較遠一點的地方。到了超市我快樂瘋了。因為那裏很熱鬧，東西很多。我先進了一個區域，那裏有好多好吃的東西：餅乾、麪包、巧克力糖果等等，我想應該是零食區吧。一看到這五花八門的好東西，我真的是饞得直流口水，我衝了上去，隨便拿了幾包就放進了籃子裏，爸爸卻把我擋住説：“不要這個，多吃糖要蛀牙的。”爸爸的話是不容置疑的，我很不情願地把剛剛拿的東西慢慢地放回了貨櫃。
接着我走進了另一區域，那裏都是水，我知道應該是飲料區，我又衝了上去，拿了一瓶叫不出的飲料，爸爸又一次把我攔住了説：“買飲料還不如喝開水。”“那有什麼味道呀。”我反駁道。“乖，聽話！”爸爸的話又把我擋了回去。
那時的我真得恨死爸爸了。心想：這個不能吃，那個不能買，那還帶我來超市幹什麼呀？我把嘴撅得老高，滿臉都是不高興。
後來，爸爸又帶着我來到了一個買日用品的區域買了點鹽、醬油之類的東西就離開了。
記得那天我什麼零食也沒買，但眼睛看到了許多，我知道超市是很大的'，裏面的東西真的是應有盡有的。
本來，這小時候的事也就忘了，可就在不久前，我們這裏斷電，我們一家在閒聊中，爸爸講起了曾經帶我去超市的事，並告訴我，那個時候家裏條件不好，那次去超市沒給我買零食的事。並説那天看到我那撅得老高的嘴心裏很難過，於是，告誡自己要好好工作，讓我們全家過上好日子。哦！我忘記了曾經去超市的事，又記起了那天去超市的事。我現在懂得做父母的辛苦了。
三年級往事作文 篇3
清晨的露珠，夜晚的流螢，往事閃爍在記憶的流動中。春天的青草，秋天的紅楓，記憶凝固在晶瑩的淚花中。往事如煙，隨風飄散。
——題記
人生如夢，往事如煙。我們到過的地方，經歷的事情，相識的朋友有很多都已隨風飄散而去。每當我們打開記憶，不免為時間帶走的一切感到一絲惋惜。但往事也只能永遠留在我們的記憶中。歲月帶給我們得只有一絲未曾有過的感悟和思考。
打開記憶的相冊看着那畢業照，思緒又被拉到了小學畢業，隨着攝影師的咔嚓一下，我結束了6年的小學生活，看這那母校的花花草草，這裏的一草一木都記錄了我小學的點點滴滴，背上書包回頭看看，眼光裏充滿了不捨，還記得以前的不良習慣都以往事隨風了，這是我對這裏的一草一木都充滿了無盡的思念，小學，我的母校永別了，我的小學生涯。
我告別了那個令我回味無窮的母校，升入了這個絢麗多彩的中學，進入中學的每個新生都必須參加軍政訓練。“軍訓”——多麼可怕呀，令人有一種毛骨悚然的感覺，對軍訓產生了恐懼感。然而軍訓對我們這些“嬌生慣養”的小孩也是有好處的。有人説：“為什麼要軍訓？軍訓有什麼好處呢？”軍訓能使我們養成不畏困難的'精神；使我們身體素質等方面都得到發展，並有時間培養一技之長，創造新的財富，只有這樣，我們將來才能在社會上找到立足之地，成為一名合格的接班人；也只有這樣才能是中國的未來不致落空。
軍訓的感受像個五味瓶，酸，甜，苦，辣，鹹樣樣都有。軍訓是殘酷的，記得剛開始軍訓的第一天，教官就吹響了掛在胸前的口哨，挺胸抬頭地看着同學們，指揮我們排好隊，教官宣佈：“下午的訓練項目是立正、稍息跑步。”哦，這容易，從學前班到現在，聽口令立正、稍息已有幾年了，不僅易如反掌，而且十分嫻熟的。誰料到，收腹、挺胸、目視前方等等一大堆要領做下來，便覺“啞巴吃黃連，有苦説不出”啊。長時間站立，雙腳已像沒有了知覺，額頭的汗珠一滴一滴地掉入土中。解散之後，又開始立正操練，時間為20分鐘，操場上鴉雀無聲。，緊接着又給教官就給我們一個下馬威——立定。全體都有跑步走，一二一，一二一，隨着那響亮的口號，讓我們在烈日炙烤後的塑膠跑道上站上半個小時。熱氣不斷的從地裏面往上透，腳底又酸有燙，汗不斷地臉上流下來，滴在地上，而且還口乾舌燥的，我有點想打“退堂鼓”了，但是我沒有這樣做。我一直告訴我自己：一定要堅持下去，時間快到了，再忍一下就行了，要是現在放棄的話，那前面的辛苦不就白費了嗎？於是我就咬着牙，硬撐了下來。一天下來，我已全身痠痛，連腳也抬不起了。
這麼一天下來，我已被折騰得差不多了，我軟綿綿地躺在牀上，不一會兒便進入了夢鄉。這雖然很累，但我覺得我們要完成一件事，必須堅持不懈，持之以恆的努力，才能到達成功的彼岸。
在軍訓時，我們和訓練員在烈日下同甘共苦，他們對每一個動作都要求嚴格，一發現我們的動作不規範，不到位，便細心的給我們講解，糾正我們的錯誤，爭取讓我們把每一個動作做好。尤其是在站軍姿時，我們的雙肩痠痛，雙腿麻木，讓我們真正地體會到苦和累。但我們不需抱怨它的苦難，它的辛苦和勞累，是在磨練我們像樹一樣堅挺向上，不屈不撓的意志，它帶給了我們一個尊嚴，一種力量，一種不向任何權勢卑躬的品質。正所謂人生苦短，年輕時吃點苦，受點累算什麼。俗語説：“不經歷風雨，何以見彩虹；沒有一份寒徹骨，哪來梅花撲鼻香。在訓練員隊長的引領下，我們每一個人的臉上都微笑着，這微笑的力量，感動了周圍的一切，細細想想，幸福，快樂時常釀造着並盪漾在我們的心中，只要我們用心去體會，用心去發覺，便能找到瞬間的幸福與快樂。此外，在軍訓的活動中，還增添可許多豐富多彩的活動，如組織我們看電影，聽講座等等。這些活動，既磨練可我們堅強的意志，吃苦耐勞的精神，培養了我們的團隊意識，增進了我們之間的關係，提高了我們學生幹部隊伍的溝通能力和凝聚力，又改善可我們的精神風貌，提高可我們的綜合素質，團隊精神，為校院的人才發展奠定可堅定的文化基礎和紮實的能力。
我睜開雙眼，合上相冊和同學錄，關上裝滿記憶的抽屜，才發現我只是一個人在陽台上。窗外的暖陽照着我，陽光有些刺眼，我眯着眼睛，眼角有些濕潤。我心中有些説不出的難受，可能是對往事的懷念吧，可能是為身邊來來往往走過的人和事的感傷吧，也可視為自己好友的離去自己的寂寞悲哀吧。但我還要面對現實，往事如煙，早已隨風飄散。
人在世界上行走，在時間中行走，無可奈何地迷失在自己的行走中。人生這一路上有悲有泣有喜有樂，有詩有畫有幻有夢。面對這些哭也從容笑也從容，且歌且行步履蹣跚走走停停，我們會為自己留下一份永恆。
昨日的鐘聲，今日的琴聲，曾經走過的道路煙雨迷濛。今日的琴聲，明日的歌聲，放眼望花已滿樹帆已滿蓬。往事如煙，隨風飄散。
三年級往事作文 篇4
我的記憶裏，有許多難忘的往事。
記得二年級時，我們班開了一個故事會，每個人都要講一個故事。輪到我講了，我從來都沒講過故事，可是，換了一個老師給我們上課，她硬讓我上去講。老師對同學們説：“倪鑫來一個，好不好？”同學們異口同聲地説：“倪鑫來一個！倪鑫來一個！”我還是不敢走上講台，站在那裏不知怎麼辦，但是，腦子裏一片空白，同學們看出了我的心思，都給我加油，一時間掌聲響了起來。我看同學們這樣鼓勵我，我就往講台上走去。在老師和同學們的`掌聲中我走上講台，我朝老師和同學們鞠了一躬，説：“謝謝同學們的鼓勵，我給大家講一個故事，希望同學們喜歡。”
“我講的故事名字叫《送錢》。衝錢有個人到外地去打工，掙了很多錢……”我講完故事後同學們又是一陣熱烈的掌聲，掌聲越來越響，越來越熱烈，我走下講台後，對同學們和老師真誠地説了一句：“謝謝大家。”
奇怪的是，自從我講完那次故事以後，我就像變了一個人似的。我變得開朗了，我變得活潑了，上課也來積極發言了，後來我的成績直線上升。
幾年過去了，那次的掌聲我現在還記得清清楚楚。因為這次掌聲對我影響特別大，要不是這次掌聲，我的學習成績還不知道會有多差。所以，我十分感謝同學們對我的鼓勵。
三年級往事作文 篇5
童年像一本有趣的書，裏面記載着許多許多有趣的>故事，童年像一幅流光溢彩的畫，一筆一劃畫滿了快樂的故事。我的童年有很多有趣的事，你想知道我童年的趣事嗎？那就隨着我的看吧！
記得5歲那年，爸爸下班買回來一袋桔子，我盯着桔子想：“我來逗逗爸爸吧！”思來想去，我終於想出來一個逗爸爸玩的好辦法，我把平時玩的玩具桔子裝在了桔子袋裏，把它放在最上面。我拎着桔子袋，走到爸爸身邊，對爸爸説：“爸爸您工作了一天，辛苦了，這麼好吃的桔子一定是給您先吃。”爸爸奇怪地看着我這位素日裏愛搗蛋的小丫頭，笑着説：“這麼乖啊！”聽了爸爸的話，我心裏突然緊張起來：爸爸會不會吃啊？爸爸難道發現了我的“陰謀”？我的心跳個不停，似乎要跳到嗓子眼了，我用眼睛的餘光瞄着爸爸熱情地説：“快吃，快吃吧！這些桔子一看就非常好吃。”爸爸聽了我的話終於將手伸進桔子袋裏，我偷偷看着袋子裏的那個玩具桔子，心想他能不能一下子就摸到我給他特製的“桔子”呢？心裏不斷地祈禱他一定要拿到啊！結果，爸爸真的就一下摸到了那個“桔子”，他扒桔子皮可怎麼也扒不開，爸爸仔細一看，原來是一個玩具桔子，爸爸拿着那個“桔子”自己嘟囔道：“怎麼還有塑料桔子，奇怪了？”看着他一臉狐疑的'樣子，在一旁的我已經笑得前仰後合了，爸爸看看大笑的我，又看看桔子，用力一拍腦門説：“哎呀，又着了你這搗蛋鬼的道了。”我邊笑邊對爸爸説：“爸爸女兒送給您的‘桔子’好吃嗎？您怎麼捨不得不吃呢？”爸爸一把把我抓到懷裏説道：“小壞蛋竟然又整你老爸。”我們爺倆又哈哈大笑起來。
怎麼樣，我的趣事很有意思吧，其實每個人的童年都充滿了快樂的故事，只要你的心靈充滿了快樂和美好，總會發現童年的趣味和幸福，這些點點滴滴的趣事，給我們的童年增加了許多歡聲笑語。
三年級往事作文 篇6
這件傷心事發生在我的老家。
記得有一天，我正和弟弟在樓上玩兒。當我下樓的時候，發現媽媽正揹着小包包，好像要去哪裏。我一見，着急地問：“媽媽你去哪兒？怎麼不帶上我啊？”媽媽表情複雜地看看我，欲言又止，笑了笑説：“不，不去哪!你和小弟弟躲起來，我來找，好嗎？”我一聽，來了勁兒，腦筋都沒動，就迫不及待地和弟弟躲在了四樓的小牀邊。我得意地想：媽媽肯定找不着我們了。
等了半天，怎麼還是沒有叫聲，沒有腳步聲，我感覺不對勁兒了，趕忙跑下樓去。環顧四周，哪見媽媽和奶奶的`影子啊！我急着問姑姑：“她們去哪兒了呀？”姑姑無可奈何地説：“唉，你媽媽要去蘇州和你爸爸開店。奶奶用三輪車送她走了！”我笑着的臉一下兒變成了哭臉。委屈的淚水像斷了線的珠子一樣掉落下來，我可從來沒有離開過愛我的媽媽呀！
我難過，我傷心，我絕望，我後悔，早知道這樣，我絕對不會躲起來的，這樣媽媽就不會離開我了。在很長一段時間裏我總是想：媽媽，你去別的地方為什麼不帶上我呢？為什麼你就這樣一個人走了呢？難道你不要我了嗎？
雖然後來媽媽總算把我接到了蘇州一起生活，但是我有時候還是會擔心在老家發生的事情會再次發生。
三年級往事作文 篇7
我的成長故事多又多，想聽聽的話，就讓我給你講一講吧！
四歲時，我們一家人到八里溝遊玩。到了八里溝，我和姐姐想獨自去玩，於是我就去和媽媽説：“媽媽，我可以和姐姐一起去玩嗎？”媽媽説：“可以，但是要注意安全哦！”聽了媽媽的話，我就和姐姐興高采烈地去玩了。
走着走着，我和姐姐來到一個魚塘旁邊，魚塘裏有很多魚，有紅的、黑的，好看極了。魚塘的護欄很低，非常容易掉進水裏。我飛快的跑過去，突然我沒站穩就‘噗通’一聲掉進了水裏。我在水中拼命的掙扎，姐姐發現了我，一把抓住了我，把我從水裏救了起來。我渾身濕漉漉的`，像只落湯雞。我想：“我真該聽媽媽的話，注意安全！”
還有一次，我非常想買一個玩具，但是我的媽媽卻不給我買，媽媽説：“如果你很想買這個玩具的話，你就要靠自己的勞動來獲得！”於是我開始每天做一些力所能及的家務事，比如，洗碗一次一元，倒垃圾每次五毛……我天天這樣日積月累，終於有錢可以買到那個玩具了。我想：“媽媽一定想通過這件事情告訴我，老大就可以得到回報，同時掙錢是非常辛苦的，這兩個道理。”
我的成長故事還多的數不清，説也説不盡，在這裏就不一一介紹了。
三年級往事作文 篇8
轉眼間，童年過去了，我也步入了初中的大門，但回想起我的童年，讓我感覺有許多慚愧，特別是我讀三年級時候的那兩件事，在我腦海裏留下了難以磨滅的印象。它讓我學會了人間的向善向美，懂得人間真情在。
我剛跨入三年級，我的性格一直是個男孩子脾氣，總讓不得人，凡遇事總是爭個強弱。
有一天，我與幾個小夥伴在一起跳皮筋，在我們正跳得起勁的時候，突然，一個小男好象發了瘋似的跑過來，把我們的皮筋用小刀給割斷了。這下給我惹火了，我跑過去拉着他就是兩個耳光，打得那個小男孩鼻子直流血，小男孩立馬跑去告給老師，老師看見這樣的情景，便把我叫到辦公室，我以為要被教訓一番，可到了辦公室，老師拿張凳子讓我坐下，向我講了一番禮讓、友愛之類的故事，然後説説他説的這些故事的涵義。我氣得跑出了辦公室門，嘴裏嘮叨老師的不公。
三年級的生活快要結束了，我走在操場上，見着一羣人在津津有味地做着丟手絹的遊戲，我看得心裏癢癢，便饒有興趣地跑過去，悄悄地拿着手絹，可正落跑着要手絹的人卻得不到，看着他挺着急的樣子，我不禁哈哈大笑起來，可他正好被第二個跟着跑的人逮個正着。他火了，跑過來與我便是大打出手，可我雖是個女生，可我也不堪示弱。後來，被校長一聲“不準再動”叫住了，我們二人毫不服氣地跟着校長進了辦公室，校長遞過兩張凳子讓我們坐下，只是説了一句“自己先思思自己的過”，然後遞上三年級的`品德書，讓我們自己看看，便回頭辦自己的事去了。我們雖説都不服氣，但校長的話我們不得不聽，拿起書津津有味地看着，兩個小時過去了，書我們全部看完了，校長辦完事後，問我們看懂沒有，我們異口同聲地回答：看懂了。校長説：裏面的內容説什麼？我們回答：裏面的內容説：人要懂得向善、向美、學會謙讓、搞好團結……校長哈哈大笑起來，説：回去了，我相信你們以後是個好學生?
從這兩件簡單的事裏，我學會了怎樣做人，懂得中國幾千年來古國傳承文明教育的重要性。我會把它珍藏在我人生的閲歷裏，因為它給予了我新的人生！
