尋春的四年級作文示例

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的尋春的四年級作文，希望能夠幫助到大家。

尋春的四年級作文1

我倚在窗前，望着藍藍的天空中，飛過一羣伶俐可愛的小燕子。它們一會兒飛在天空中，一會兒飛在柳枝下，一會兒飛在稻田上。啊，春天來了！

我興奮地跑到院子，映入眼簾的是那萬物復甦、生機勃勃的新景象。原來光禿禿的地上，長出了一些綠色的嫩芽。花叢中，月季、玫瑰、水梔和四季菊脱去了滿是補丁的舊衣裳，換上了五顏六色的綵衣，以嶄新的面貌迎接春天的到來。含笑花像個害羞的女孩子，含苞欲放，不敢出來露臉；而白玉蘭卻像個性格開朗的小男孩，在春風的吹拂下盡情舞動。微風吹過，各種花的香和青草味兒都像發酵似的，令人心曠神怡。香味兒引來了成羣結隊的蜜蜂和偏偏起舞的蝴蝶。在靜悄悄的院子裏，到處響着“沙沙”聲，那是新出土的小草，新抽芽的樹，新開放的花朵正在春風的吹拂下給蝴蝶們伴的奏。

我抬起頭望望天空，那兒飛舞着自由自在的風箏，昨晚的天空可並不是這樣。我清楚地記得，那時的天空飄下了絲絲的春雨，那綿綿的春雨，細似花針，多如牛毛，輕像煙霧，落在地上卻悄然無聲。偶爾灑在晶瑩的樹葉上，發出“沙沙”聲，像少女輕撫琴絃，又似蠶寶寶在吞食桑葉……

春悄然無聲地來了，她隨處可見。瞧，萬木競春，百鳥鳴春，百花爭春，好雨知春。這是多麼盎然的春意啊！

尋春的四年級作文2

春天到了，東風吹起來了。它穿過冬日落葉的間隙，吹到一一抽一一出綠芽的枝頭上。它穿過紛紛白雪，吹到初晴的藍天下。它穿過歸家的雁隊，吹到它們的家鄉。乘着東風，去尋找那甦醒的春天。

春風帶着綠色，吹到了還 荒蕪的農田。廢棄的稻杆間竄出了嬌一嫩的幼苗；死去的枯木上長出了肥一大的蘑菇；乾涸的河道又湧一出了涓一涓的細流。伴隨着春風，田野再次擁有了生命。春風輕輕撥一開了錦簇的油菜花；承載了輕一盈的櫻花；喚醒了鮮豔的鬱金香。它輕輕地拂過青色的麥海，發出"沙沙”聲，伴隨着河水的汩一汩聲，匯成一章田埂間的一交一響曲。

春風緊一貼着窗户，發出呼一呼聲。它輕輕一撫一摸一我的臉龐，我心中感到一陣一温一暖。它吹動了國旗，讓人們看到了金黃的五星;吹動了樹枝，讓它能夠摸索它看不到的世界。春風，在生活中舞蹈，一切，都是因它而感到春的氣息。

風，它擁有着令人無法抗拒的力量。它，無色，但我可以處處看見；它，無聲，但我可以隨意聽到；它，無狀，但我可以觸一摸它的模樣。它幾乎每時每刻都在我們的生活中扮演一個角色。

風，我想，或許它會帶着紙飛機飛向天際，又或許會帶着人們智慧的結晶飛去，又或許會帶着人們的夢想無止境地飛行。它捲起了落葉，捲起了塵土，捲起了人們探索的好奇；它勾勒了葉脈，勾勒了樹皮，勾勒了人們無限的幻想；它幫助了蒲公英，幫助了雛鳥，幫助人們為自己的夢想更進一步。

春風是春天的使者，帶來了春天的喜報。我們是社會的主體，改變着這個世界。我們更像春風，改變了荒蕪的大地，改善了雜亂的秩序，解決了令人煩惱的問題。

生活中，總有失魂落魄的時候，總有垂頭喪氣的時候，也總有對現實感到無奈的時候。而那撲面的風，正是指引你的路標。快快清醒，快去追逐那斷了線的風箏，快去實現你心中的夢想。

當春天到了的時刻，春風已完成它的任務。而你，還 得靠自己的力量去尋找心目中的春天。那隨風奔跑的人，總有一雙翅膀，去追逐，去翱翔，去改變這個世界。風不會停下，你也不會止步。在風中，去實現自己美好，燦爛的春天吧！

尋春的四年級作文3

“春天在哪裏呀，春天在哪裏”我唱着這首歡快的歌，走在公園的小路上，突然間聞到了一股氣味，那是春天冰雪融化，萬物復甦的氣味，我大口地呼吸這沁人心脾的清香。腳下冬雪融化成了滋潤大地的乳汁，泥土中的小草最先嗅到了春的氣息，急切地探出了嫩芽，愜意極了。一陣風吹來，那是春風像個頑皮的孩子，“吹面不寒楊柳風。”，時而春風拂面，輕柔而温暖，像是要告訴人們：我們又把春天帶回來了；時而急促、猛烈，吹走了殘冬嚴寒。吹來了燕子，吹綠了柳條。不信你看，寒冬在風中飛舞，擺動着她們婀娜的身姿，在春風中跳起了輕快的舞，那”沙沙“聲是它們悦耳的歌聲。天空湛藍，萬里無雲，像一望無際的大海。明媚的陽光温暖和煦，灑在身上，暖洋洋的。人們沐浴在春光中，感受着生命的快樂。

我熱愛春天，不僅因為它美麗，還因為它是播種的季節，一年之計在於春。在這個季節，農民伯伯播種希望的種子。田野上回蕩着機器的轟鳴聲和農民伯伯的歡笑聲。我們大家都奔向公園，像鳥兒飛出鳥窩一樣，感受着春的氣息，在春天裏我們更加朝氣蓬勃。

啊！原來春天在這裏。

尋春的四年級作文4

“春天在哪裏呀，春天在哪裏……”春天就在我們小記者的眼睛裏。今天我們就在我們小記者就在校園裏尋找如詩如畫的春天。

春天在哪裏呀？春天就在“和”池裏。看！那高大的“和”字碑鑲嵌在碧綠的“和”池中！碑旁黃燦燦的迎春花綻開了歡樂的笑容！春風吹醒了清澈的河水，水波在陽光下像一面大鏡子，閃着亮光呢！可愛的小魚在水中快樂的嬉戲呢。池邊碧綠碧綠的柳樹照着鏡子，正在梳洗着碧綠的長髮，粉紅粉紅的桃花像個害羞的小姑娘在一旁跳起了歡快的舞蹈！我們笑呵呵的臉龐也倒影在清澈的“和”池邊。春天的小河真是桃紅柳綠、春意盎然呀！

我們走着、看着，啊！春天就在枝頭呢！那樹球兒蓬勃向上。原來碧綠的樹球又長出了一些小芽兒，這些小芽兒全是紅色的。它們在陽光的照耀下，紅的發亮，紅的發光。海棠花也都蓬蓬勃勃地綻開了花瓣，有粉紅色的，有紅色的，還有鮮紅色的……美麗極了！那玉蘭花更加的動人。有雪白的，有淡黃色的，還有淡紫色的……真是五顏六色呀！雪白的玉蘭花一個勁兒向上長，它們有的像一隻只可愛的白鴿站在枝頭，有的像白色的花球，在枝頭怒放。紫玉蘭一團團、一簇簇地在陽光中微笑，也在歡迎我們的到來！

在校園中，我尋找到了“春”。春風吹紅了美麗的海棠，吹綠了高大的柳樹，也吹醒了小河，還吹開了我們的心房！

尋春的四年級作文5

春回大地、萬物復甦、柳綠花紅、這是我心目中的春天，聽媽媽説，春天早就來了，我便想去找一找春天。

春天來了！聽！機靈的小鳥唱起了悦耳的歌曲，好像在告訴我們：“春天來了，春天來了！”又好像在彼此詢問：“春天在哪裏呀？春天在哪裏？”這是我找到的第一個春的信號。

小樹長出了小小的嫩芽，新鮮的綠、青翠的綠，可愛極了！我想：在那些滿滿的新綠中是有多少新的生命在顫動呢？綠葉、紅花、幼蟲都在這生氣勃勃的春風中生長吧！這是我找到的第二個春的信號。

小花開了。昨天經過時都只能看見小小的花苞，今天抬頭看時卻已經開滿了花，一片連着一片，一簇接着一簇，美麗極了！這是我找到的第三個春的信號。

小草長出來了。你看！小草從土裏探出了它那小小的腦袋，小腦袋一直在那搖啊搖，彷彿在對着大地媽媽訴説着自己的心聲。這是我找到的第四個春的信號。春天，多麼美好！

尋春的四年級作文6

春天邁着輕快的步伐向我們走來，近了，更近了。她一拂衣袖，桃花，迎春花，梨花，山茶花競相開放；她一劃過樹梢。樹木抽枝，發芽。

春天已經來到了我們身邊，我們也感受到了她的氣息。但是，春天，在哪裏呢？

我陶醉地站在人行道上。左邊，盛開着許多金黃的迎春花，在綠色的枝條中，如同點點碎金，美輪，美奐……原來，春天在路邊的迎春花裏。

我呆呆地立在桃樹下，蜜粉色的桃花布滿枝頭，嬌嫩的花瓣上還頂着水晶般的水珠。細細一聞，便嗅到一股淡雅的香氣。原來，春天在桃花樹上。

我信步來到廣場的百步梯上，草坪中，盛開着大朵的赤紅山茶花，花蕊金黃，異常美麗。原來，春天在山茶花怒放的花瓣上。

我快步下了百步梯，怡然自得地坐在石桌旁，和大家一起塗鴉風箏，放風箏。原來，春天也可以是在塗鴉風箏的樂趣中，也可以是在孩子們牽着風箏的長線的手中。

原來，春天處處可尋。

原來，春天就在我們身邊。

原來，只要你認真觀察就可以發現春天。

尋春的四年級作文7

今天早晨風和日麗。微風吹入心中，流出透徹的涼爽，不如去爬烏巖山舒展一下身體！

一路上，除了與鳥兒一唱一和以外，還有油菜花在去烏巖山的必經之路上排好了隊，靜候着我們的“小車”從它們身邊開過。一開始，油菜花比較少，看似零零星星，又覺聚在一起，遠遠望去好像一些螢火蟲飛到了一起，在空中晃來晃去，竟與環境巧妙地融為了一體，如果不用心去看，還以為在看一幅畫呢！近看，卻覺它們不像互相映襯的羣體，而是唯我獨尊的個體。雖然都是一簇綠上一點黃，但是每株都有每株的特點。瞧，這株好像火把，但比火把要明亮；看，那株彷彿是一把閃着光的魔仗，但比魔仗還要奇幻，觀賞一下這一株，好似一位戴着黃色頭盔身穿綠色制服的橄欖球運動員，但再一看，就不像了。油茶花的舉動激怒了它們腳底下的花花草草，只見它們西裝筆挺、精神抖擻、井然有序地站着，毫不比油菜花要遜色。後來，油菜花越來越多，踮腳一望，頓覺金光萬丈，有旭日東昇時的壯觀之感，只見油菜花羣搖擺起伏，唯有電線杆和茅草屋在金色海洋中盪漾……

終於來到了烏巖山的腳下，抬頭一望——我瞬間心軟了。我這是在做夢嗎？只見腳下綠草如茵，小水潭中波光粼粼，遠望羣山連綿不斷，身旁灌木枝秀花奇。小水潭邊有一小竹林，映襯着灰濛濛的天空，就像一條條黑影，一黑一白，閃閃爍爍，真是一道亮麗的風景。

上山嘍！我發現，每踏上一步台階，都有別樣的思考與發現。此時的我，心情舒暢，像是與萬物在台上唱歌表演，而我，正唱“自然交響曲”中的主旋律呢！瞧，有一棵不知名的小樹在灌木叢中一枝獨秀，樹上開滿了小紅花，使得連樹枝都壓彎了。湊上前細細欣賞，看看這一串，很美，看看那一朵，也很美，真是姿態萬千。後退幾步再看：整棵樹猶如一把火焰；再看灌木叢：紅一大片，黃一大片，綠一大片，一大片一大片的，像片梯田，頗有層次感，使得我的心中，增添了幾份愉悦。看那片葉子，葉尖直直而上，真像匕首的刀鋒尖。葉子的邊緣有許多小刺刺，直勾勾朝着尖端而長，小刺刺的尖端有一點小黃點直系着葉脈，小葉子泛着光澤，不像泉水那樣明亮的反光，不像金屬那樣晃眼的'反光，不像光滑的石頭那樣弱弱的反光，它是粘乎乎的，膠水似的反光；前面有一株植物，它的葉子形狀奇特，是個左右對稱的六邊形，除葉脈是淡綠色以外。葉子的其餘部份皆是深綠。這株植物枝幹繁茂，被園藝工人修成了球形，有趣，每片葉子下都有好幾個縮成球形的小葉子，就像一位母親生了許多小嬰兒一樣。

再抬頭看山，重重疊疊，彷彿看不到盡頭；再看我們要走的路，蜿蜿蜒蜒；一路上有從山頂流下來的泉水做伴；路旁樹木總是表現出絕世容顏。真是“重重疊疊山，曲曲環環路，丁丁冬冬泉泉，高高下下樹。”左右一望，我的雙眼直髮亮：瞧，那柳樹的新芽，真像是迸出來的；咦，這灌木的花瓣怎麼像條條綵帶；看這露出水面長滿青苔的小石子兒，就像在鳥瞰“江心嶼”一樣。抬頭看向前方，只見一片片竹林，縈繞每片竹林的，是一種紫紅色的灌木，一層一層地疊着，將雙眼注滿美感。再説那竹林，深處黑得很難看清，但還是感覺綠色的波浪在向自己湧來，涼爽。走着走着，咦，前面是片樹林，樹林後面是片草坪，草坪後是……不對呀，小路怎麼沒有盡頭呀，我漸漸感到了疲勞，但是我正喘着粗氣繞了一段一段過後，抬頭一看，突然覺得再翻過一層“土牆”就能摸到白雲一樣——居然快到山頂了呀！差點高呼：“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”我一打精神，直衝上山頂。

山頂上，有幾個上幼兒園的小孩在放風箏。我在山頂眺望一會兒，就下山了。

今天一行，美景不斷，使我加深對春天的印象。

尋春的四年級作文8

今天天氣晴好，我們全家去花卉市場“尋春”。

我們一下車，頓時覺得涼颼颼地，我們趕緊大步走進大廳，迎面撲來一陣陣的花香，還感覺到陣陣的暖意，我不禁説，哪裏是冬天，這裏分明是春天嘛。

只見大廳裏的人三五成羣，人來人往，或駐足欣賞，或漫步聞香，或討價還價準備交易，各種各樣的花兒競相開放，放眼望去，我們好像置身於花海之中。

媽媽一眼就看見了她最喜歡的多肉植物，我們俯下身子開始挑選，有一串串綠色珍珠似的的佛珠，有胖嘟嘟的玉露，有鑲着紅邊的豔日輝，還有長勢喜人的觀音蓮……我們選了幾盆繼續往前走，發現這裏真是“百般紅紫鬥芳菲”：含苞欲放的鬱金香，薄如蟬翼、色彩繽紛的蝴蝶蘭，寓意美好的鴻運當頭，還有號稱花中四君子的梅蘭竹菊，還有許許多多叫不出名字的，也在羞羞答答的開着花。這時姐姐説，這麼多的花，她已經醉了。

走着走着，突然發現前面的架子上全都是垂下來的枝條，一條條相連，交織在一起，形成了一大片一大片的綠，像是一堵綠色的牆，又像是一湍綠色的瀑布，好看極了。我們被這片綠吸引了住了，走近才發現，在這綠牆上還有一些酒紅色的花蕾，或一簇簇的長在一起，或星星點點若隱若現地點綴在枝條間，一些大的花蕾裏冒出鮮紅色的細長的花朵，像石榴花又像一隻嬌豔的口紅，老闆告訴我們這就是口紅吊蘭。於是我們又忍不住買了幾盆。

看着滿載的花兒，我們像是在春天裏，要讓生活像花兒一樣幸福！

尋春的四年級作文9

“春天在哪裏呀？春天在哪裏？”每當這朗朗的歌聲迴盪在耳邊，往往會有一股輕輕的風吹在臉頰，往往會有一陣暗淡清香飄來，瀰漫在我的心間，往往也會有一縷明媚的陽光從遠遠的天邊照射而來。它，沒有那麼毒辣，不像是那烈日揮灑；它沒有那麼蕭瑟，不像是寒冷所掩蓋。它僅僅是平平淡淡，踏着輕盈步伐，打開那扇漸漸復甦的家門，尋春之旅漸漸展開，可是，那春天，又在何方？

今日，陽光掩蓋了冬日的寒冷，顯得格外與眾不同。啊！此時此景，一年百日又有幾日能夠於此。它沒有冬日的寒冷，也沒有春日裏那明媚與温馨。草地上面的草兒，剛剛退去了那套黃的冬裝，花園中的小水池裏的冰層才剛剛融化，悄無聲息地又煥發出勃勃生機。

春日裏，百年不遇的好機會，我豈能放過？踏着一路柏油路走來，一陣涼風突然吹來。霎時，彷彿一切都變了，那花園中早已是萬物尋玩的天堂。

在花園旁的小徑邊，一棵桃樹依然屹立在那裏。我的腳步漸漸放慢了，躡手躡腳地朝桃樹走去，生怕一不小心驚動了那剛剛睡醒的樹兒。或許是春天作怪，腳底下，宛如有一陣清涼的風，將我的步伐逐漸加快，可我心裏清楚，那哪裏是一股春風在與我同遊，分明就是我內心對那春天的無限憧憬使我驚喜至極。

回想每年春天，三四月間，那棵彎彎的桃樹便總會成為我們嬉戲的樂園，那棵樹，不知在那裏多久了，樹的身上不時冒出了幾個小痘痘，樹幹也被那些頑皮的孩子給坐彎了，就像是一位額上長滿皺紋的歲月老人，在時光的推移中漸漸地彎了腰。可是，沒有誰知道，那彎彎的腰是怎麼回事。我一步走上前去；它滿腹滄桑，或許它有着那盛開燦爛的時候，一朵朵桃花相繼開放，讓它在陽光下沐浴着清香，數不勝數的人們從它的身旁路過，紛紛嗅聞着它那桃花的清香，而它並不嬌傲，滿臉笑容，那彎彎之軀何不是那歡樂的見證；春風揮散，當明媚陽光更加輝煌之時，它知道自己最美麗的時期已經離去，它又是一散撒，一片片花瓣乘風飛起，它彎下腰，唱出一曲悲歌，可它又有何奈？誰沒有凋謝之時。冬日裏，當花園對岸的梅花迎雪盛開時，它也僅僅是在一旁歎息，可是它的心裏卻又無可奈何，它歎自己沒有梅花那般勇氣，欺霜傲雪，它也歎自己那昔日裏的燦爛，不禁彎腰苦笑，那時刻雪花紛飛，它的笑容也漸漸舒展開來。

又是一年春時，那蒼老的桃花經過那漫漫冬夜的煎熬，終於盼來了希望。春風清擺中，一束陽光映照大地，一朵朵花，含苞待放，我將輕輕地放在上面，一股春的韻味漫漫流入我的心間。咦！在我的指尖下，那花朵在陽光中漸漸成長，近了；近了；那小小的花蕊終於突出重圍，將它稚嫩的一面輝映在我的面前，它面向春陽，一股愜意之情徘徊在我的心中。看着花朵，那新生的春的美麗，望着太陽，那又一年春天柔美的光芒之源，我嫣然一笑，“是啊！這春天是多麼美好！大自然又是如此神奇。”

突然，一陣清脆的鈴聲打破了我內心安詳之情。我萼然回首，又是靦腆一笑，低頭看去，那是一隻小狗正在奔跑在那裏。

那是一隻白色的小狗，絨毛在陽光下顯得格外奪目耀眼。我延伸着它的足跡向裏觀望，原來有一隻蝴蝶飛舞於上空，我又驚又喜，煞是沒有想到那蝴蝶竟然也迎着春風化蛹成蛾金色的翅膀在陽光下宛如一朵金色的花，它更代表了全部的世界生命，植物與動物們都復甦了，在那舞台之上沒有主角。因為，在大自然中，我們都是自己在一年四季中最美麗的主角。

又是一次回念，轉眼間那狗兒已經追尋蝴蝶而去，那春天，是多麼令我們神往，在每個生靈的心目中，它又何嘗不是天際間一道美麗斑斕的彩虹，為數以萬千的它們架起了一座通往大自然的途徑。

沿着那小徑直直地向前走去，我萼然回首，陽光是那樣耀眼，花朵是那樣豔紅，草兒又是那樣碧綠。春天，無處不在，它就在我們的身旁，它不需要我們去尋覓，可當我去尋找春天之時，我發現，我腳下之路的邊緣早已被奇花異草所掩蓋，而此時的我，正站在那團花之尖。

尋春的四年級作文10

“春天在哪裏呀，春天在哪裏；春天就在翠綠的山林裏。春天春天在哪裏？春天你在哪裏？春天就在融化了的溪流裏……”伴着歡聲笑語，乘着微風習習，帶着滿心希望，春邁着輕快的步伐來到了人間。懷着一顆激動的心，我，來到了公園裏，尋找起春的足跡。

春天在樹林裏。那一顆顆小矮樹，那一排排灌木叢，那幾棵楊柳，哪個沒有冒出尖尖的小芽接受春天的輕吻呢？

春天在小溪裏。它們已經張開了懷抱，於是春不斷撫摸它們的內心。啊，聽啊：一圈圈的漣漪不正盪漾着小溪“叮咚，叮咚”的歌聲嗎！鳥兒們也被春的旋律迷住了，一起加入到了合唱中，唱響下一首樂曲的第一個音符。

春天還在花兒裏。含苞欲放的花兒們彷彿商量好了，一定要在春來作客時亮出迷人的笑容。你看，那桃花的粉紅小臉上綻開了最燦爛的笑容；那迎春花與連翹一直把頭昂得高高的，互相比美着；還有一些不知名的野花，它們也把腰挺得直直的，期待春的光臨。

我眼花繚亂，難道是因為太陽那温暖的光芒灑遍每一個角落嗎？不，不是的。噢，春天，萬物都因你的到來而朝氣蓬勃！是你，帶給我們美麗；是你，帶給我們笑臉；是你，帶給我們希望！“一年之計在於春”，願我們不負春光，攜手共進。噢，春，我找到了你，你就在我們的內心裏。哪裏有温暖，哪裏有歌聲飛揚，哪裏就有你！