擁抱四年級作文彙編七篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的擁抱四年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
擁抱四年級作文 篇1
週末爸爸媽媽帶我去了一個很美的地方——仙台山。媽媽説，那山的粗獷就像是我結實的臂膀。我不同意媽媽的説法，因為我發現了一條潺潺流過的小溪，從山澗流出，那樣歡快，那樣從容，映着天空的雲朵，載着樹葉的夢想，不慌不忙的從我們身邊經過。
看着這條小溪，我入了迷，希望自己就是它，用寬厚的胸膛去擁抱美好的事物。
一陣微風吹來，突然感覺自己彷彿就是條清澈見底的小溪，從山邊流到了碧綠的小樹林裏，那水中還有着很多快樂的小魚，在我的懷抱裏快樂的嬉戲，有的從水面上跳過，有的捉迷藏鑽入水底。
一隻青蛙跳進我的懷抱，呱呱的告訴我今天又捉到了什麼稀奇古怪的蟲子。
一隻蜻蜓在我的胸前輕點幾次，告訴我今天飛行的快樂，我也被它點的癢癢的，發出“嘩嘩譁”的笑聲。
身旁的小樹一邊把我當成鏡子梳理着頭髮，一邊告訴我啄木鳥給它治病的故事……
就在這時，一個聲音在耳邊爆炸式的響起：“怎麼眼睛一直盯着小溪，看腳下台階！小心摔倒！”我才知道，我不是小溪。回頭再看小溪，依然那樣從容沉靜的流淌着，擁抱着大山的影子，唱着永不停息的“嘩啦啦”的歌，奔向遠方……
擁抱四年級作文 篇2
一個清風徐徐的午後，我到姐姐家去玩。
“王藝帆，到儲藏室的狗窩，抱着那隻大白狗，帶它到前面的草坪上曬曬太陽。”我剛進姐姐家的門，她就一本正經地命令道。“我才不呢！”哼，姐姐不就是比我大一歲嘛！憑什麼理直氣壯地命令我呀？
“你到底抱不抱？”
“不抱。”
“為什麼？”
“害怕狗咬我。”在空調屋裏這麼涼快，我才不會頂着大太陽去抱那讓我恐懼的狗呢！而且姐姐家的狗還會咬人（除了姐姐），不如在屋裏涼快着。
“哎呀，去吧去吧，我和你一塊去，這總行了吧！不用擔心被狗咬了。”姐姐不由分説硬推着我便向屋外走去。
剛進儲藏室，那隻大白狗就赫然出現在我眼前。大白狗跟我不太熟悉，一看見我，就汪汪叫個不停，那凶神惡煞的眼神，瞪得我渾身都起了雞皮疙瘩。
“抱起來呀。”姐姐在一旁催促道。單看這大白狗的眼神就這麼令人害怕，再抱起來還不把我給嚇暈了呀！算了，抱吧！就當是一次自我挑戰。想到這裏，我戰戰兢兢地俯下身子，伸出雙手，慢慢地把它抱了起來。
“汪汪汪，汪汪汪。”媽呀！這狗差點把我嚇個半死。“別叫了！”我對着大白狗吼道。“汪汪……”大白狗掙扎着，叫聲更響了，似乎不想讓我抱。
那尖鋭的牙齒，就像一把鋒利的小刀，看着都讓人害怕。“撫摸撫摸它的頭，對它温柔點兒。”我按照姐姐的命令，猶豫着伸出雙手，輕輕撫摸它的頭。頃刻間，大白狗不叫了，眼神也變得温柔起來，不剛才兇樣完全沒了蹤影。
抱着狗狗走在太陽下，我的心中再也沒有了恐懼和焦躁，相反卻充滿了温柔的思緒。其實，動物也是有感情的，只要我們對它好，它就會温順無比。
擁抱四年級作文 篇3
天空的幸福是穿一身藍，森林的幸福是披一身綠，落日的幸福是留下最後的美麗，我的幸福是和朋友一起採擷每一份友情，當我靠近每一絲快樂，每一片希望，每一縷陽光，我都能暫時從失去母親的痛苦中掙扎出來，心情變得很藍很透明，沉澱在心底的憂傷和煩惱一下子消失了，這時，我感到幸福。
現在，我特別愛藍藍的天，愛藍天下的一切，然而，年少的我卻很少有時間去細細欣賞，偶爾抬頭，總覺得有一種陌生的感覺，彷彿生活少了許多情趣，平添了幾份煩惱。人生本來就佈滿了荊棘，在這漫長旅途剛剛開始之際，那麼懼怕孤單，我要給自己點一盞燈，給自己勇氣和信心，尋找屬於自己的幸福。幸福對我來説，是心情頹然是的一個微笑，口渴時的一掬清泉，孤單無助時的一句鼓勵.......
幸福是無形的，當你擁有它時，可能你自己還意思不到，當你失落了幸福時，你才會懷念從前的幸福，幸福不會很長久，擁有時要好好珍惜，失去時也不要自暴自棄。讓我們有足夠的勇氣去面對人生，用積極的心態去追求和擁抱幸福吧！
擁抱四年級作文 篇4
“春天在哪裏，春天在哪裏？春天在那青翠的山林裏……”你們知道這首歌唱的是什麼時間的美麗風景嗎？當然是我們最喜歡的春天。想知道春天都會發生怎樣的變化嗎？那就跟我一起來看看吧。
春天來了，冬爺爺帶走了大地的'嚴寒，春姑娘邁着輕盈的步伐來到了人間。温暖的春天，萬物復甦，百花齊放，溪流像剛剛甦醒的小夥子，渾身充滿了活力，唱着新歌，向前奔去。
一陣春風拂過臉旁，又輕又柔，可比冬天刺骨的寒風舒服多了。春風拂過鮮花旁，百花在春風中搖曳輕擺，如同少女在翩翩起舞。
春雨來的也很快，悄而無聲。她演奏着動聽的樂曲，“沙沙沙，沙沙沙……”不知不覺，已經到了大地爺爺面前。春雨為大地爺爺倒了一杯清涼的水，大地爺爺可高興了！小草和竹筍見春雨姐姐來了，都把頭探了出來。春雨還為大樹哥哥和柳樹姐姐各準備了一件新衣服，他們穿上後都精神萬分，特別開心，好像變了一個人似的！
春雨又跑到了花園裏。春雨剛到，迎春花就帶着黃色的小星星們向春雨招手，還有許多花在向春雨打招呼。她們跳着舞，迎接春雨的到來。
春天到處都是花草樹木，非常美麗，我喜歡春天！
擁抱四年級作文 篇5
鳥語花香，鶯歌燕舞這些詞都是代表春天的。春天是萬物復甦，冰雪融化的季節
春天中的大樹，經歷過一冬，抖掉樹幹上的冰雪，彷彿身體強壯了許多。大樹對春天説,春姑娘，謝謝你的到來，你幫助我恢復了生機。沒關係，你還使我變得美麗呢。小河緩緩向前流動着，儘管身上還有冬天的過客，不過小河依然向前流動，它希望自己可以見識到更無邊的藍海。小魚隨着小河的步伐一步步向前邁動，小魚説，小河如果我們到了大海我們還是朋友嗎,當然，你為我吸引人們來到這裏，我讓你生存我們不是朋友是什麼，難道是仇人嗎。
春天是小草露出腦袋的時候，當然也是我們一個成功的的一個重大關鍵。如果把春天比做發芽，那麼夏天就是成長，秋天就是落葉，冬天就是枯萎。
這就好比我們的人生一樣。春天是起步，夏天是發展，秋天是堅持，冬天那麼是成功
成功對於我們來説，固然重要。如果我們平平淡淡的一輩子，那有什麼意義嗎。我們或許可以在年輕時幹出一些轟轟烈烈的大事，讓自己後面的人生變的充實變的有意義，讓我們把人生的每一天變的像春天一樣，像春天一樣的奇特不同。
春天就是那麼好。
生活也是那麼好
我們的生活，就應該成功，我們不能平平凡凡一輩子，要做一些對社會有貢獻的事，像春天一樣，一直向上，一直堅持。一步步走向完美，走向成功。同學們，讓我們來擁抱春天吧。
擁抱四年級作文 篇6
很早以前就嚮往漫步海邊，眺望海面。投入海的懷抱與海水，與浪濤做一次親密的接觸。感受海的寬宏，細數浪花朵朵。張開雙臂擁抱大海！任大海的潮汐慢過額頭打濕髮髻洗刷心中的沉澱，釋然瞬間的礦遠。
當我走進海的近處，望着那層疊起伏的海浪聲嘩嘩的做響。不經意中彷彿浪花在內心的深處激盪，翻騰。當我投身觸地的走進大海的懷抱時，一陣海浪撲來把我打的差點跌倒。依然膽怯着站穩，深陷在藍色的夢想中，極力保持平穩的軀體與湧動的海水擁抱相融。此時，我感覺到大海的浪潮是那樣的洶湧，那樣的波瀾壯闊，那樣的蕩氣迴腸。曾經對大海的嚮往，凝望，熱愛，便有了幾分刻骨銘心的記憶，又有着幾分淡淡的憂傷。遠處的船影，汽笛的鳴叫，浪朵，海平面的壯觀，在進入眼簾的那一刻，我想起了以往的船工號子，滄桑的歲月，海的無情吞噬了無數靠海生活的漁民生命。一望無際的海面上賦予斑斕的詩情畫意，面對大海的傾訴，珍藏心中永久的情思猶如陳年的夢，頃刻間如搖曳的帆船盪漾在歲月之水中深沉，起伏，顛簸。海水的滄桑如同人生，美麗壯觀的同時依然混雜着鹹腥。似乎是從與無數個礁石摔打中走過憔悴的過程，然後感受着漂泊，平靜，潮起潮落。或許海水的囈語深藏着無限的深沉，或許海的波瀾也有倦怠的時候；或許更多的風霜把風乾的印痕，化成光華的石子，貝殼的美麗昭示歲月的蒼涼鑄就磨損後的精美；或許它們每一個夜晚枕着濤聲入眠，夢的遐想如同寧靜的珊瑚，在海的情愫裏蠕動本能的生命。人的生命過程猶如這些海洋世界裏的萬物生生不息，又像隨波而起的浪花隨意的開，了無痕跡的落。海風時而張揚起鼓動生命的飛沫，時而掀起滔天的巨浪釋然它的無情與霸氣。
望着大海，我沉浸在感悟它的恢弘，寬闊中；也沉浸在海在磨損歲月痕跡的感歎中！當我們的生命注入海的寬宏博大時，心中的嚮往的是充滿生命活力勃勃生機，海的精深博大，海的氣勢磅礴令人流連往返。
擁抱四年級作文 篇7
工作的日子裏，每天忙着批改各種各樣的作業，可就是老也改不完。這不，每週的週記總得屯到週三、週四以後才能改得出來。正改得焦頭爛額，一篇週記吸引了我。讀完那個孩子的週記，我的心裏竟覺得酸酸的。
其實，週記內容很簡單，就是寫孩子熱衷的活動。學校規定，每週一和週四的中午有陽光體育活動。可是，遇上下雨的日子，孩子們就只能蝸在教室裏下下棋，看看書什麼的。這陣子，老天一直陰晴不定，而遇到孩子們有陽光體育活動的日子更是乾脆下了雨，這可把孩子們給憋壞嘍！難得有一天天氣不錯，陽光普照，連迎面吹來的風也是温軟適中的。這個孩子説，她急急忙忙地做完手頭的事情，就趕緊衝下樓去，來到操場上。當時，操場上已經有好些孩子了，來自不同的班級。她説，看來，老師還是理解她們的學生的，知道她們喜歡陽光，喜歡擁抱陽光。在操場上跑跑笑笑的感覺真不錯啊！看到這句話，我的心裏酸酸的。其實，孩子的要求多簡單啊！她們只是需要在陽光下呼吸，在陽光下奔跑和歡笑，可是，有的時候，她們卻做不到。有太多的無奈，是老師和學生共同面對的問題。
週記的結尾處，這個孩子寫着：擁抱陽光的感覺真好！是啊，有陽光的日子多好！雖然畢業班的孩子們學習緊張，壓力很大，但是她們的內心是熱愛生活，憧憬美好的。有陽光的日子，多出去走走，讓陽光曬進每個人的內心，温暖我們的心情！
