【實用】介紹自己四年級作文4篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編幫大家整理的介紹自己四年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

介紹自己四年級作文 篇1

我叫夏舜堯，今年八歲，上小學二年級。我有一張圓圓的臉，此時烏黑的大眼睛，大大的招風耳。我的頭髮又黑又亮，還有點卷。其實，我很想留長辮子，可媽媽就就是不讓我留，我不一樣意，但也沒辦法，只好留了個短髮。

媽媽告訴我，我的名字很有好處。因為夏朝就是中國第一個朝代，此時堯帝和舜帝就是中國最早的最善良的君主，爸爸媽媽給我取這個名字，就是期望我將來大有作為。

我在班上就是個好學生，每一天的作業都能按時完成，做完後也能自我檢查。上課時能用心發言，愛幫忙同學，所以老師才選我當她的小助手。

在家裏我經常幫媽媽幹家務，比如拖地板、抹桌子，幫媽媽買菜。爸媽沒下班的時候，我還能自我到食堂打飯吃呢。

你看，我就是不就是很棒？你願意和我做朋友嗎？

介紹自己四年級作文 篇2

　　一、導入

課件出示：我的好朋友。看到這五個字你想到了什麼？

1、我的好朋友呀，住在卡通王國裏，是一羣快樂的小精靈，它們變化多端、奧妙無窮，來，讓我們以熱烈的掌聲來歡迎它們的到來。（課件出示動畫人物合影）

2、指名學生介紹自己喜愛的卡通人物。

課件展示圖片。

3、學生用熱切的聲音呼喚它們的名字。

　　二、講故事

1、這些卡通人物，還有許多有趣的故事。誰來給大家講講這些卡通人物的故事片？

2、現在，放飛你自己的思緒，對這些卡通人物進行想象，還能想到哪些與它們有關的故事？

3、如果讓一個卡通人物在你筆下誕生，你打算給他們起個什麼名字？（評議：名字是否好聽，有趣）

4、學生講述自己設計的卡通人物的故事。

小組討論、集體交流：鼓勵學生的奇思妙想，引導學生整理自己的思路。

5、這是我搜集到的作品——《呼嚕貓和阿猜狗》。下面我們就來聽聽他倆的故事。

教師讀範文。

　　三、寫作文

現在，讓你寫一篇關於卡通人物的習作，你準備寫什麼？

聯繫平時寫作中的要求，説一説今天的作文應該注意什麼？

集體交流：幫助學生完成習作的構思。

把你最想寫的，自我感覺最好的片段寫下來。

　　四、交流學生習作片段。

（在學生寫精彩片段時，由於平時沒有這樣的練習因而都是從頭寫的，還不如讓他們從頭寫呢！）

介紹自己四年級作文 篇3

我，一個平平常常的我，今年九歲半，在肇慶市xx小學四（4）班上學。我的樣貌既沒有嫦娥那樣的風采，也沒有西施那樣的婀娜。小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，外表總給人一種小巧玲瓏的感覺。

我的性格開朗，整天嘰哩呱啦，像是有説不完的話。

我的愛好廣泛，包括書法、音樂、體育、看書等。當經過辛勤的努力，取得了進步時，那種內心的喜悦是無法形容的。我最喜歡的是音樂，特別是彈電子琴，所以我每天都堅持練習，希望參加大型的電子琴比賽，獲得好名次。

我也有不少的缺點，比如粗心大意，這頂“帽子”常常讓我吃苦頭。有一次數學測驗，我只得了如94分，那是因為我做應用題時粗心大意，把題的意思給弄錯了，被扣了6分，要是我細心點，就不會這樣了。像這樣的事例還有很多，我老是想摘掉這頂“帽子”，但是不知怎麼的，這頂“帽子”總是很難摘下來，希望有一天這頂“帽子”能夠摘去。

這就是我程晴。大家看了我的介紹，希望能喜歡我，和我交個朋友吧！

介紹自己四年級作文 篇4

我是一個活潑開朗的女孩。長着一張不胖也不瘦的臉，我的皮膚不是很白，不過非常健康，彎彎的眉毛下面忽閃着一雙大大的眼睛，水靈靈的.黑眼珠像葡萄一樣烏黑髮亮。我的鼻樑不算高，不過也不是很塌，鼻頭大大的，爺爺説這是標準的楊家鼻子。我有一頭烏黑濃密的長髮，扎着馬尾辮，走起路來一甩一甩的。

我愛玩愛笑，無論是課間操、體育課、還是休息天，我都會和同學們、朋友們一起玩、一起鬧、一起追趕、一起遊戲，就像飛出鳥籠的鳥兒，自由自在地在屬於自己的天空飛翔。我也能靜靜地看一下午書，在琴鍵上彈出美妙的音樂，在芭蕾練功室一遍遍地練習枯燥的基本功。

但是我最喜歡的還是沉浸在書的海洋裏。《十萬個為什麼》等科學書籍讓我知道了科學的奧祕，科學是世界上最偉大、最神奇的力量；《淘氣包馬小跳》、《同桌的你》等書籍就像讓我感覺到這些故事就是在描寫我們，如此親切；《神奇校車》不僅帶我上天入地、周遊列國，還帶我穿越時空；《西頓動物記》、《天藍色的彼岸》等書籍帶給我生命和死亡的啟蒙；還有許許多多的書讓我快樂、悲傷、感動、振奮……

這就是我，一個愛讀書的、愛玩愛笑的小女孩。