助人為樂的四年級作文2篇

在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的助人為樂的四年級作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

助人為樂的四年級作文1

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”這是一句在中國家喻户曉的諺語，它告訴我和你這樣一個道理：一個人就好比大花園中的一朵花，大花園，就是一個“大家庭”，在這個“大家庭”中，每個人都起到舉足輕重的作用，缺一不可，我和你都是這個家庭中的一份子。每當劉歡和莎拉?布萊曼演唱的奧運會主題歌《我和你》響徹在耳際時，這個道理就變得越加明晰，同時，發生在身邊的、生活中的我和你之間的一點一滴的感動總能撲面而來。

寒假裏發生的一件事情令我永遠難忘。有一個女孩，在下公交車時因勞累過度而暈倒在地，一位外國乘客見，迅速地拿出自己的水杯，把水一點一點地喂進女孩的嘴裏，另一位乘客趕忙過來扶起女孩，幫她按摩。其他乘客也紛紛拿出毛巾等，積極伸出援助之手，這時司機走下來，二話不説，背起女孩就去附近的醫院。整個過程沒有一個人抱怨，大家默默地看着司機揹着女孩走遠。正是我與你之間的這種心存關愛和團結互助，使得女孩得到及時的救助。

諸如此類的事例不甚枚舉。前不久的一天上午，我在外面逛街時，見到一個孩子哭泣着在人羣中亂走，我猜想可能是個走失的孩，於是主動把他帶到附近的派出所。十幾分鍾後，孩的媽媽匆匆趕到，把孩子緊緊摟在懷裏，嘴裏不住地説着：“謝謝你，朋友”。看着母子重逢後悲喜交加的情景，咀嚼着孩媽媽那感謝的言詞時，我在瞬間也享受到一種助人之後的自得和樂趣。是呀，我和你是朋友，是親人，有困難，我要和你一起面對，盡力幫助你;有快樂，我要和你一起分享。

去年五月四川汶川地震時，許多人為把生的機會讓給別人，寧願放棄自己親人的生命，甚至是自己的生命。當我和你在捐款、捐物的時候，心中都有一份共同的關愛，這種關愛使素不相識的我和你，為撫平災區親人們那深深的瘡疤，不約而同地伸出友愛互助之手。雖然我和你或許來自天隔一方的兩個不同半球，但我們為共同的目標——救助受難的兄弟姐妹，成真正的一家人。

“我和你，心連心，同住地球村;……我和你，心連心，永遠是一家人。”劉歡和莎拉?布萊曼演唱的奧運會主題歌《我和你》再一次在我耳邊縈繞。是呀，生活在社會這個大環境裏，我們都是相親相愛的一家人。關愛互助就像兩盞指路明燈，照亮我和你將愛心播向人間前行的路。有我和你的共同努力，我們的這個大家庭會變得更加温馨和睦!

助人為樂的四年級作文2

漫長的學期終於結束了，一學期來，我最大的進步是什麼呢？我覺得自己的`學習習慣越來越好了，老師和同學也都這麼説。媽媽説現在學習越來越輕鬆了，那都是因為從一年級開始就努力培養好的學習方法，三年下來，就變成了一種習慣了，學習也就輕鬆了！

一放暑假，我就來到奶奶家，奶奶家裏有個小弟弟，特別調皮搗蛋，剛上完一年級，奶奶説考試考得不好，作業也不認真，一點兒也坐不住，總想着玩。我就想，我以前也是這樣子的呀，那我就來幫助小弟弟吧，幫他也養成一個好的學習習慣。奶奶和姑姑都説，那簡直是太好了！

在媽媽的幫助下，我先制定了一個幫助計劃，然後全家總動員，開始了我的計劃。先是規定每天的學習時間和學習內容，只有完成了任務，才能去玩。媽媽幫着講道理給小弟弟聽，告訴小弟弟，認認真真地做作業，也許一會兒就做完了，就可以痛痛快快地玩了；可是做會兒作業玩會兒，那就要拖很長時間，作業也做不好，玩也玩不痛快，還要總被大人罵，一點都不划算。作業總是要完成的，拖拖拉拉的，作業也不會自己做完，積在一起做起來還會更累的。然後，我教小弟弟把要做的作業都整理出來，做完一項，就拿走一項，這樣不會漏掉。最後我還跟爺爺奶奶説好了，我們做作業的時候，不準來打擾我們，我們會在做作業前上做好一切準備工作。每天如果小弟弟都很好的完成了作業，大人都要好好地表揚他，獎勵他。

剛開始幾天，小弟弟很不習慣，一會兒要喝水了，一會兒要上廁所了，一會兒玩鉛筆了，一會兒玩橡皮了……我也不管他，就自己做自己的作業，我很快就做完了。小弟弟每次到規定時間都還沒做完，我們大家都不讓他玩，他沒辦法，想想沒得玩，還得不到獎勵（游泳呀，溜冰呀，冰激凌呀……），只能很不情願地去做作業。看着小弟弟每天一點一點的小進步，大家都大大地表揚他，小弟弟一點點地嚐到了甜頭，每天的進步就一點點的多起來了。

現在，暑假快結束了，小弟弟的作業也早就完成了，還看了好多的書，奶奶説，真是進步太大了：會安安靜靜做作業看書了，會自己收拾東西了，家裏也沒有吵架聲了，太好了！等到寒假，我再來的時候，我真希望能聽到小弟弟成為全優生的好消息！