實用的四年級讀書作文錦集九篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的四年級讀書作文9篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級讀書作文 篇1

開學以來的三個月裏，我讀了不少好書：《愛的教育》、《紅樓夢》、《假如給我三天光明》等。最近，我還讀了椋鳩十動物小説系列中的《金色的腳印》。

《金色的腳印》裏故事的主人公都是狐狸。在讀的時侯，我常常把自己當成故事中的狐狸。如果第一章故事的結尾狐狸媽媽為了保護小狐狸而被獵人打死時我就會帶着難過的心情去看第二章。但是我看到第二章裏有可愛的小狐狸在玩耍的場景時，我的心情就十分愉悦了。當我看到獵人被小狐狸捉弄時，我會忍不住哈哈大笑。

雖然媽媽常常不理解我看書時的情緒為什麼時好時壞，但是她非常支持我看書，只要我看完了新買的書，想看別的好書時，媽媽一定會給我買！於是我就把不再看的書放到箱子裏，等圖書義賣時，再搞個“大清倉”！

書是我最好的朋友，也是我的老師。我可以從收裏找好詞好句，再用到作文裏。有句話説得好：“書籍是人類進步的階梯”！文/陳子軒

四年級讀書作文 篇2

今天，我要講一個關於我的讀書故事。

那是一個夏天，爸爸買了一本書讓我看。我看了看目錄。發現裏面的章節很是吸引我，再加上簡介，我早已對這本書產生了興趣。我二話不説，一骨碌鑽進房間，打開空調，坐在牀邊悠閒地看了起來。隨着這故事情節的加深，我的心也跟着跳動，既緊張，又興奮。我為主人公姍姍的“丘比特計劃”感到可笑。為父親訓斥姍姍時而感到憤怒。書頁伴着月光一頁又一頁的跳動，我越來越想知道結局。雖然我已經猜測到了結局，可我還是想看看作者是如何描寫的。我忽然想起單詞還沒背誦呢！但我管不了那麼多了....

我像一匹餓狼，貪婪的讀着書本。時間不知不覺過了一個小時了。我已經讀到了第七章，我卻仍然不知足，原先制定的看書計劃早已被我拋到九霄雲外去了。一個小時半過去了，已經到九點了。“徐藝嘉，你可以關燈睡覺了。”爸爸催我了。我極不情願的答道：哦，再過十分鐘吧。不知怎麼的，十分鐘很快過去了，我只好關燈睡覺。我躺在牀上，滿腦子都是那些畫面，我遐想着後面的章節........

第二天，我就看書，到第三天才看完。

四年級讀書作文 篇3

兒時的我，不愛讀書，長大的我，也不愛讀書，爸爸媽媽總是批評我，説我什麼也不會，只會玩，我説：“我不想坐在書桌前啃書本，做個死板的人！”直到有一天，我知道，我錯了。

那天，作文興趣班的老師考我們文房四寶是什麼？我積極的舉了手，説：“文房四寶是筆、墨、紙、硯（guan）。”頓時，同學們鬨堂大笑，老師也笑了起來。原來我把硯(yan)讀成了（guan），當時的我感到萬分羞恥，恨不得找個狗洞爬進去。

從此，我強迫自己看書，終於，我嚐到了書中的甘甜，之後我愛上了讀書。

學海無涯，魯迅先生説過：“書一定要煮透！”我看一本書，一定要讀得滾瓜爛熟；書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，趴在書堆裏睡覺，就如同飢餓的人趴在麪包上；孔子有所成就，一定少不了書；少一點休息時間，有可能可以發現新大陸；就是看看漫畫書，也有可能成為作家。

高爾基説的好：“讀書就是和一位大師講話。”書中的酸甜苦辣，就是生活中喜怒哀樂。在我的生活中，書就是精神食糧，沒了書，我就長不大。

四年級讀書作文 篇4

我有一個好朋友叫小愛，學習一直不錯，但是她有一個毛病，不愛看課外書。我和另一個好朋友“寧寧”決定幫助她改掉這個毛病，讓小愛喜歡上看閒書。

看書我和寧寧苦思冥想，終於想出了幾種方法來幫助小愛。

方法一：使用車輪戰術，耐心的勸導。這一天早上，我們拉來了小愛，開始了“漫長”的訓導。我先説:“讀閒書是件很快樂的事呀。”“就是啊，讀閒書可以提高你的作文能力和閲讀水平。”寧寧附和着。我又接着説：你為什麼會不喜歡呢？”“不為什麼。”説完就走了。剩下我和寧寧傻站着，

敗了，準備採取方法二。

方法二：説一大堆看課外書的好處，讓人不喜歡都難。下午我們接着來玩“口水大戰”了。我念念有詞地説：“讀書能讓人聰明機靈，能言善辯，明白事理寧寧接着説：“還有啊，看書能使人意志力堅強，反應靈敏。”“是啊是啊！”我們倆一個唱紅臉一個唱白臉。“我求你們被説了，看書又枯燥又乏味，我才不看呢！小愛的話音剛落，我和寧寧頓時目瞪口呆。唉，方法二又失敗了，準備進行方法三。

方法三：硬逼着小愛看書，不看也得看，如果這招還不靈的話，那我們就沒轍了。第二天一大早，我們倆又把小愛找來，對她説：“我們帶你去一個好玩的.地方。”説着把她引到圖書館裏，當小愛知道時，哈哈，已經晚了，我拿起一本書，塞到她手裏。剛開始，小愛還很不耐煩，後來越看越起勁，到最後她完全被書中的故事情節所吸引了，坐在那兒津津有味地看起來，到了中午也不知道，要不是我們硬拉她回去，她還不回了呢！

現在小愛上廁所時在看，吃飯時在看，睡覺時躲在被窩裏偷偷看，我現在該勸她少看點書了。

我的好朋友真是個“變色龍”啊！

四年級讀書作文 篇5

「人生的趣味，就在不斷的學習。」學習能讓我知道魚為甚麼能在水裡呼吸，學習能讓我知道電腦為甚麼能和在千里之外的朋友面對面談天，學習能讓我知道媽媽為甚麼會發胖，人生中時時刻刻都在學習，俗説：「人活到老，學到老」，不管是老人、成年人、青少年、小孩，或是嬰兒，每一分每一秒都在學習，可見知識不只在書中，在生活中、大自然中，處處充滿了知識，都值得我們去學習。

書是知識的寶庫，智慧的泉源，古人把生活的智慧記載在書中，讓現代變得便利許多，常讀書，可以讓人知道更多自己所不知的新知，不斷的進步；可以由無知而博學，由平庸而儒雅；可以由「言語乏味」而變得「談笑風生」，由「面目可憎」而變得「風度翩翩」；可以由討人厭變成萬人迷。

「書」確實能增加我們的知識，但是大家總是説讀書能考上好學校，讀書能博學多聞，讀書能有好工作，讀書能有種種好處，但確實做到的又有幾個呢？大家總是「談書色變」，其實讀書並不難，只要你有心，肯用心，必有欣然會意之時。

我甚麼書都愛看，不管是小説、歷史書、詩詞散文，還是漫畫書，我都愛看，可是唯有教科書，不知為甚麼一拿起教科書，我就會頭疼欲裂，倦極欲眠，但是隻要豁然貫通，就會發覺，原來，不管讀甚麼書，都是人生一大樂趣。

讀書的樂趣不僅如此，當讀到厭煩時，不如放下書本，走進大自然，因為大自然本身就是一本無字書，用心觀察，用情品味，也能學到許多知識，讓我們受益無窮。不要因為一時的厭煩，就停止讀書，那樣損失可就大了！

「世事洞明皆學問，人情練達即文章」倘若我們將書中的知識、自然界的真諦融會貫通，那此時，府拾即是一本令我們感到樂趣的書，唯有到這個地步才叫真正的「樂趣」吧！

四年級讀書作文 篇6

大家好！今天我演講的題目是“我讀書，我快樂”。

眾所周知，喜愛喝咖啡的人會説它香濃，不愛喝咖啡的人會説它苦澀，同樣是一杯咖啡，為什麼會有兩種體會呢？那是因為心境不同。讀書也是如此，不愛讀書的人就如同不會品咖啡的人一樣，只知道其中的苦澀，卻不知道其中的樂趣。

如果説要去環遊世界只能帶一樣東西的話，那我一定會選擇書，因為書帶給我的快樂實在是太多了！

很小的時候，用心良苦的媽媽就在我的小腦袋裏裝了許許多多的故事，學會認字以後，我就迫不及待地加入了書蟲的行列。空閒時，我像一隻勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園裏採集花粉，在無邊無際的書海里，我知道了茫茫宇宙的起源，知道了大自然的奧祕，知道了風雨雷電的規律……更讓我欣喜的是，在書中我認識了很多朋友：自強不息的張海迪，鋼鐵一般的保爾，勇敢機智的小英雄雨來，勤奮努力的莫伯桑……一個個鮮活的人物讓我明白了什麼是勇敢，知道了什麼是善良，懂得了什麼是友情，感受到了什麼是高尚……每一本書都在我面前打開了一扇窗户，我真的看到了，快樂，就在眼前，我忍不住在心裏大聲説：“讀書，真好！”

好果子要和大家一起吃才最甘甜，今天，我要將讀書的樂趣帶給每一位同學，讓書香薰染每一個人的心靈，“同沐四季風，共享讀書樂”，讓我們都來與書交朋友吧，讓讀書之花盛開在我們美麗的鋼花校園！

四年級讀書作文 篇7

終於看完了《駱駝祥子》，腦海中不禁思緒萬千。

祥子，一個善良淳樸，對生活具有駱駝一般的積極和堅韌的精神的人。他是一個普通的車伕，卻不安於現狀，希望有一天自己也能買上屬於自己的車，做一個獨立的勞動者。他為了美好的生活而努力，而奮鬥。他節儉，他質樸，他堂堂正正地做人，為自己的夢想不斷地努力後來。三年後，他的願望終於實現了，但是沒過多久，車就被大兵搶走了。很快，反動政府的偵探又騙取了他所有的積蓄。祥子，一個多麼有夢想的人，得到的卻是悲慘的結局。

這就是當時的社會嗎？一個自立自強的人竟會淪落到這種地步。對於駱駝祥子，我感到遺憾，感到惋惜，也感到無奈。這個世界是理想與現實的，理想跟現實往往不能結合在一起，他們矛盾的存在這個世界上。就像祥子一樣，他努力，就是為了尋求美好的生活，但是結局卻是那樣的悲慘。

認識不斷在追求着的，追求成功，追求幸福，追求……而在這個追求的過程中，人們一不小心，就會失去了自我，失去了原來的自己，失去了自己最初的理想。就像一粒有稜有角的石子，為了追求自己的

明天會是什麼樣？沒人知道。而現在唯一能做的，就是把握好今天。

四年級讀書作文 篇8

如果有人問我最愛上什麼課，我會説是閲讀課。這是我一年所得的結論。我以前只知道讀書時為了學好語文、數學，把學習成績弄好，每次考第一。我可不知道讀書有什麼樂趣呢！自從上了閲讀課，我漸漸知道了讀書的樂趣。

有一次老師佈置作文《校園》時，當我寫上操場的那一片桃花時，我不由自主的引用了句子“穿花蝴蝶深深見，點水蜻蜓款款飛。”

當作文本發下來時，看見作文本上老師給我加了5分，還批着“學會了引用別人的詩句，真棒！”我感到無比的興奮和激動。這是我第一次嚐到了讀書的樂趣吧。

一天，我在看一本書時，我突然發現這本書上的一篇文章裏有一副與眾不同不對聯“二三四五，六七八九。”橫批是“南北。”我百思不得其解，我想了很久也沒有想出這幅對聯有什麼意思，後來我看到了這篇文章的最後，我知道了這幅對聯真有意思。你猜一猜是什麼意思。很簡單，你看這幅對聯少了一個“二”和一個“十”呀，橫批少了一個“東西”。少了一個一就是沒有衣服。少了個“十”就是沒有食物。我覺得這真有趣。還有一個愚笨的國王，我真佩服那個軍師，他屢戰屢敗該為了屢敗屢戰就矇混了那個國王，我真佩服他。讀書太有趣了！

我愛讀書，讀書可以讓我過得更充實，可以讓我更聰明，帶給我樂趣。

四年級讀書作文 篇9

書是一個豐富多彩的世界，裏面藴含了各種各樣的知識。一眼望去，真是讓人眼花繚亂。書籍是人類進步的階梯，是通往成功的大道。人類吸收了書籍上的知識才會有進步，有發展。

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書在我們生活中是很重要的，它不僅可以讓人懂得更多知識，也可以讓人獲得許多樂趣。我常常因為書忘了自我，沉陷在書中。

書有很多種類。如：哲學類、文學類、軍事科學，歷史地理、少兒讀物、醫藥衞生、數理化學、文化教育、生活休閒、工業技術類書的種類浩如煙海，不計其數。

書是人類進步的階梯，這是高爾基心目中的書。書是全世界的營養品，這是莎士比亞心中的書。讀過一本本好書，就像交了一個益友，這是臧克家心目中的書。而我的心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野。

書是一個放大鏡，我透過探尋世界的奧祕。書是一枚指南針，是它給我指出前進的方向。書是搏擊海浪的船，它載我駛向成功的彼岸。書是我的朋友，傳我知識，伴我成長。