【精華】四年級同桌的作文合集7篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的四年級同桌的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

四年級同桌的作文 篇1

我的高個子同桌叫郭鴻晶,她雖然才9歲半已1米52釐米了,她長着濃眉大眼,皮膚有點黑,像個健康的運動員一樣,她有點小鬍子哦,經常把頭髮盤起來,給人感覺很精神,走路時屁股翹翹的,像唐老鴨似的.

她是個樂於助人的好同桌呢,有一次老師叫我們帶鏡子寫寫自己的外貌作文,我的鏡子立不起來不方便,她的鏡子可以立起,借給了我,我用了她的鏡子順利的完成了老師佈置的作業.她長着一雙靈巧的手,畫的火柴人畫得又生動又幽默.這就是我的同桌,我喜歡和她玩。

四年級同桌的作文 篇2

我的同桌叫李心茹，她有一雙單眼皮的大眼睛，一個小小的鼻子和一頭烏黑髮亮的頭髮，還有兩個大大的耳朵和紅紅的嘴脣，看起來非常可愛。

我的同桌喜歡樂於助人。有一次，我們在英語課下課的時候，叫了幾個朋友玩遊戲，遊戲中，有一位女生摔倒了，我的同桌非常擔心就急急忙忙跑了過去把那位女生扶了起來，她對那位同學説:“你怎麼這麼不小心摔倒了？”那位女生對她説：“剛才有一個穿黑衣服的男生推了我了一下，沒事的。”“那好吧，下次你注意一下。”李心茹把這件事情告訴了老師，老師查了監控，找到了那男生，老師批評了他，但是表揚了我的同桌李心茹。

還有一次，我們在數學課外班下課的時候，李心茹看到我坐在凳子上，正在思考作業，就走過去問我：“你是遇到什麼不會做的題了嗎？”我沮喪的對她説:“我遇到了一個不會做的數學題，你可以給我講一下嗎？”李心茹對我説：“當然可以呀！”李心茹接過數學題，研究了一會，説:“我會了，我給你講。”她講完了，我終於知道這個題怎麼做了，我很感激的對她説:“謝謝你！如果今天你不在的話，我到現在還不知道怎麼做呢。”李心茹高興的對我説：“不客氣，以後有什麼不會的題都可以來找我，我會幫你的。”我非常高興。

這就是我的同桌，樂於助人的同桌。

四年級同桌的作文 篇3

我的同桌是一個女孩，她有一雙水靈靈的大眼睛，一張大大的嘴巴。她可高了，我看她都要仰着臉。

她長着一頭烏黑的頭髮，一個像南瓜一樣的臉型，高鼻樑，大嘴巴，個子高高的。她在我們班成績是名列前茅的，自從老師將她調成我的同桌，我就以為是前世修來的福。現在福到了讓我得意洋洋。俗話説得對“是福不是禍，是禍躲不過。”跟她做同桌最倒黴了，她是個“武林高手。”她常用的武功是“拈花指”、“獅子吼”。

當我故意惹了她，她就會伸出兩隻手，以1秒的速度向我手臂用力一捏。這時我還沒有反應過來，就有一種生不如死的感覺在我身邊巡迴。捏完後，手臂還是火辣辣的痛，上邊還有個印呢！

她就是我們班的李奕頡，其實李奕頡並不那麼壞，每次我惹她，她都會生氣，但她是從來不記仇的，心胸廣闊，樂意助人。她是人不犯我，我不犯人。她是隻要別人對她好她就對誰好的人，這就是我的同桌——聰明，善良的李奕頡。

四年級同桌的作文 篇4

我的同桌是一個胖胖的小男孩，圓圓的'臉蛋兒上帶着一副可愛的小眼鏡，一雙機靈的小眼睛在鏡片下閃閃發光，説起話來奶聲奶氣，賣起萌來簡直可愛極了。説道這裏三（2）班的同學們都知道他是誰了吧？對！他就是我的同桌——魏。

魏不僅是我的同桌，還是我最要好的朋友。説起我們的友情那可真是曲折離奇啊！那還是我剛上二年級的時候，媽媽來接我放學，才知道魏宇澤的媽媽和她也是同學，她們倆上學時就是好朋友，我們兩家住的也很近，後來我又和魏宇澤做了同桌，我們經常一起去家門口的小花園玩，慢慢的我們就成了無話不説的好朋友。

別看他説起話來嬌滴滴的像個小姑娘，可他的膽子卻不小。記得有一次，我去他家玩，不知不覺間就天黑了，下樓時，我覺得很黑非常害怕不敢下樓，這時魏宇澤拍拍胸脯説：“沒事,我送你下樓。”他勇敢的把我安全的送下了樓，我對他説：“你真是個勇敢的男子漢！”

這就是我的同桌，一個可愛的小男孩，我要學習他的大無畏精神，做一個真正的男子漢！

四年級同桌的作文 篇5

在學校裏，你一定有很多同桌吧？記得那時候，我有一位同桌，他叫史浩澤。

我不怎麼和男生打交道，也沒有想要了解他們的興趣。但是……我的每一位同桌都是男生！是的，連一個跟我興趣相投的女生都沒有！

史浩澤是我們班的班長，成績較好，長得有點黑，笑的時候會露出兩個小小的酒窩。我們的班主任還給它起了一個別稱——“小史”。

我很不喜歡蟲子。比如説毛毛蟲吧，它軟軟的，還不停的蠕動。真是太噁心了！還有蝸牛，走過的地方還會留下黏液！想一想，夜晚，一隻蝸牛爬過了你的手，手黏糊糊的，是多麼的噁心呀！但這些男生，卻跟我的想法完全相反。而且，他們還樂在其中。他們呀，時常會拿蟲子來嚇我。知道我為什麼會害怕蟲子嗎？因為小時候媽媽説很多蟲子都有劇毒。雖然我知道媽媽説的話有點太誇張了，但是還是有些害怕。但是史浩澤卻不同。他不會用蟲子嚇我。我覺得這是因為他是班長，應該以身作則。但我有時卻不這麼想，因為，在下課的時候，他偶爾會和男生們聚在一起，在教室裏打打鬧鬧，這難道是以身作則？

上課的音樂響了，我們的戰爭也開始了。他把腳伸到我的書桌那兒，我踩他一腳，他踩我一腳，我再踩他一腳……就這樣，老師不看（提醒）我們的話，我覺得應該會這樣一直踩到下課。如果是這樣，就不好了（當然，現在我已經不這樣了）。

記得我還有一位同桌。有一天，是數學考試。下課後，同學們對我説……他……抄我的答案！我倒不怎麼清楚，因為整場考試的時間裏我都在盯着試卷。我覺得也是。有兩個原因，一、他學習很差，這次成績卻很好。當然，只靠這個原因是不行的，因為只要他努力，這絕對是可能的；二、我錯的題他都錯了，我當時看了看他的試卷，竟然跟我錯的一模一樣！但史浩澤他不這樣，他學習不會走捷徑，很踏實，如果每個人都是這樣……你們覺得呢？會怎麼樣呢？肯定會變得很美好！

我覺得他是一個很好的人，至少不會用蟲子嚇我，雖然我覺得我現在已經比以前勇敢多了。想想兩年後就見不到了，還真有些讓人傷心呢。

雖然現在我和他已經不是同桌了，但是我仍然記得那段美好的日子。

四年級同桌的作文 篇6

我的同桌是我們班的學習委員，她是一個樂觀開朗，又有點小討厭的人。她是我們幾個小夥伴的開心果，有時候又把我們氣地牙根癢癢的。

我的同桌單名一個琪字，我們都叫她小祺子。小祺子負責收作業，總是很準時，估摸着作業本該發下來了，她馬上就跑到辦公室去抱作業本。每次發書，她也是一馬當先，積極得不得了。小祺子喜歡偶像劇，我們這些爸爸媽媽管的嚴的，不到週末沒法看電視，於是小祺子就成了我們知道偶像劇最新劇情的途徑。而且她講得活靈活現的，讓我們一聽就能想想出電視裏的畫面是什麼樣子的。我們幾個小夥伴都稱她是我們幾個的寶。小祺子熱心腸，講義氣，有時候不小心惹她生氣了，她也不計前嫌，過一會氣消了，就什麼事都沒有了。

可是，有的時候卻真讓人生氣。有一次，我不小心上課睡着了，流的口水把書都濕了，小祺子就把這件事告訴了其他的幾個小夥伴了。這讓我感覺很尷尬，覺得自己更丟臉了，我生氣了，準備先不理她一段時間，過了一會，還是被她的笑話逗笑了。

我真拿這個可愛的同桌沒有辦法。

四年級同桌的作文 篇7

四年級的一學期結束了，回憶起咱們倆做過同桌的點點滴滴，心頭湧上了無限的懷念和留戀。

她有一張白淨的瓜子臉，不算大的眼睛清澈又明亮，充滿着智慧與温柔，一張櫻桃般的小嘴，笑起來可愛極了。她文靜大方，待人有禮貌，樂於助人，和同學們很容易相處，我們都喜歡和她玩。她就是我的同桌——周藝君。

自從我和她做了同桌後，讓我對她有了更深的瞭解。她不僅學習好，而且多才多藝，學校組織的很多次活動中都有她的身影。在老師的眼裏，她一直是一個優秀的三好學生，學習上遇到什麼困難我都願意向她請教。有一次，我們數學學到畫各種角，我畫了很多遍，怎麼也畫不好，只見其他同學都畫好了，我十分着急，這時，周藝君看到了説：“依卓，我來給你講講吧！”她耐心地一遍遍給我講解、做示範，最後我終於完美的把各種角畫了出來，謝謝你！我的同桌，是你無私的幫助讓我對學習數學重拾了信心。

還有一次，課堂上寫作業時，我的鋼筆不小心掉在了地上，把筆尖摔壞了，眼看就要下課了，作業還沒有寫完，這可怎麼辦呢？就在我手足無措的時候，周藝君默默地遞過來一支筆，“依卓，你先用我的吧！老師馬上要收作業了，趕快寫吧！”接過筆，我感動得眼淚都快要流下來了。

這就是我的同桌周藝君，一個外表文靜，但內心熱情似火的女孩子，謝謝！同桌的你，真希望這份友誼能在下學期裏伴隨着我們一起成長！