有關四年級讀書故事作文8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的四年級讀書故事作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
四年級讀書故事作文 篇1
莎士比亞曾經説過：“書籍是人類的營養品，生活中沒有書籍就好像天空沒有太陽；智慧裏沒有書籍就好像天空沒有太陽。”
是啊，書會給人帶來快樂，從呀呀學語起，媽媽就經常給我訂閲兒童畫報。雖然我不識字，但裏面五彩繽紛的圖畫，生動有趣的故事深深地吸引了我。我會翻來覆去地“讀”，也會纏着媽媽不厭其煩地給我講裏面的故事。等我上了小學一年級，自己都會藉助拼音閲讀書籍時，我對書已是愛不釋手了。
一天，媽媽帶我去博庫書城買書，“啊！這裏的書好多啊！”我眼花繚亂，每一本書我都很想看，都想把它們帶回家，可是媽媽不同意，只好買了一套《笑貓日記》，買完以後我發誓要把這裏的書全讀完。
一路上我如飢似渴地讀了起來，一會兒哈哈大笑起來，一會兒緊皺眉頭，一會兒輕撓頭皮，為主人公的命運感到不解。到了家，我一吃完飯，就丟下碗筷開始“啃”書。我沉浸在書中，慢慢地，一個個動漫身影在我眼前浮現。我越看越起勁，一直從七點鐘看到了九點多鐘，我全然不知，這時書本就像一塊大磁鐵緊緊地吸引着我，自己也好像變成了一隻貓，來到了笑貓的世界中，與它們一起跳舞，一起唱歌。
“欣琳，你還在看書啊！都快十點啦！”原來是媽媽，我這才回過神來，“哦”了一聲，戀戀不捨地合上書，爬上了牀。
晚上，我做了一個夢，笑貓和地包天一起為我過生日，給我送來了漂亮的蛋糕，它們倆和我一起遨遊天下……
四年級讀書故事作文 篇2
坐在考場中的我，看到“我的讀書故事”，這個題目時，不覺想起了我生命中的“貴人”。
四年級的我沉迷於網絡遊戲中，成績是“飛流直下三千尺”。自從我爸媽出差後，山中無老虎，我這隻“猴子”就成了家中的霸王，我開始變本加厲，整日沉迷於網絡遊戲中。
有一天，我玩電腦時，我這個“槍神”被一個無名小卒給滅了，而且更離譜的是我還沒有反應過來，就已經被敵人擊敗了。我查看了對方的資料，對方只是一個叫“王尊”的新兵。我心裏不服，打算重振旗鼓，殺回來時，“王尊”説：“小子，服嗎？”“不服.”結果又是一個慘敗。“王尊”居高臨下地説：“你服了嗎,小子？”我不得不説：“服了。”我還想與他再打一場，但他卻説：“我給你一道題，在5分鐘之內你能解出來，我就與你打。不然，今天我是不會與你打的。”我答應了，結果是我因為“才疏學淺”，沒能解開這道題目，真是“書到用時方恨少。”啊！就下線了！第二天與他見面時，他又拿出幾道題目給我做，結果依然是以失敗而歸。一連幾天下去，都是這樣。他冷冷的説了一句：“廢物。”我最討厭別人叫我廢物了。我開始鑽研這些題目，終於弄明白了。但我意識到我光弄懂這些是遠遠不夠的，所以我為了復仇，整日泡在題海之中。功夫不負有心人，我一次次如願以償地與他對戰。漸漸地，我不僅僅是為了與他對戰而答題，我開始對學習產生了興趣。之後我一上線，就劈頭蓋臉地問：“題目呢？”有時他沒有題目，我還苦苦央求他去找一點來給我做，把他弄得哭笑不得。有一天他冷不丁地問：“快期中考試了吧？”我大驚：“你不會是我們的班主任吧？”他不屑地説到：“看我的地址。”呼！我長舒了一口氣，他的地址是古河。我的班主任沒必要跑那麼遠的地方和我打場遊戲，第二天再回來上課吧。他問：“你能考多少名？””前十吧，所以我父母一般不管我玩電腦。”我吹牛不打草稿地説。“沒有前三名，你配打遊戲嗎？”他的這一句話激發了我的鬥志。我破天荒的兩個月沒有碰電腦，終於在期中考試中我取得了年級第二名的好成績。在外出差的爸媽趕回來慶祝，母親興奮地跳起了華爾茲，父親大聲地為我歌唱：“浪子回頭金不換······”
我以認識“王尊”這樣的“良師益友”引為平生第一快事。但從那以後，我就從來沒有見過他，我又以此為平生第一憾事。但我永遠思念着他，一直為他默默地祝福！
四年級讀書故事作文 篇3
“書是全人類進步的階梯。”這是高爾基心目中的書； “讀過一本好書就像交了一個益友。”這是藏克家心目中的書。而在我心目中，書就是一把金鑰匙，幫我打開文學之門，開闊我的視野；書就是一葉扁舟，載着我在知識的海洋裏遨遊；書就是我的良師益友，告訴我一個個人生道理。
在我的房間裏，堆滿了大大小小，各種各樣的書籍：有安徒生童話、十萬個為什麼、四大名著、發現之旅等等。給我留下印象最深刻的，還是那本埃克多·馬洛寫的《苦兒流浪記》。這本書主要寫了一個被父母拋棄的孩子，飽受人生的各種酸甜苦辣。當看到他身陷賊窩，亡命跳車時我非常為他擔心，心都快蹦出來了。當看到花農老爹、巴伯蘭媽媽幫助他、關愛他時我又為他慶幸與欣慰。當他歷盡艱辛終於和親人團聚時，我高興得眼淚都留下來了。
這本書讓我的心靈受到很大震撼。我真佩服他，不折不撓、堅強面對人生的意志。他也讓我懂得了一個道理：遇到再多的困難，不灰心、不屈服，一定會取得成功的。
四年級讀書故事作文 篇4
“肯定有同學，這道題還沒有弄明白。我再講一次。”成老師指着黑板上白花花的數字説。
此時的我已經變得漫不經心。椅子上似乎有一顆釘子，隨時刺痛着我的屁股。我坐不住了，左動一下，右動一下，手緊緊地攥着一支黑色水性筆，讓它與課桌不斷近距離接觸，發出“咚咚咚”的響聲。我不斷左看看右看看，還時不時模仿成老師講課的動作，同桌差一點兒笑出聲來，趴在桌子上眼睛早眯成了一條縫。
“真無聊！”我不停抖動着雙腿。對了！抽屜裏不是有本《十萬個什麼》嗎？這個時候正好解悶。我低下頭，在抽屜裏找到了這本書。“呵呵呵，你今天就是我的救星。”我的嘴角微微上揚，用同桌的話來説，那就是陰險一笑。
正準備打開時，內心突然忐忑起來，我質問自己這樣做對不對。可是，讀書的慾望之火已經燃燒了起來。我把頭埋下去，津津有味地看，心卻忍不住怦怦直跳。一分鐘、兩分鐘、三分鐘……
“曾彥錦！”同桌小聲提醒我，同時還總是用胳膊肘推我。“幹什麼！”我有點生氣，“你沒看我正在看《十萬個為什麼》嗎？”“老師！”她的聲音有點顫抖。“老什麼師，看不見的。”我語重心長地説着，還用手拍了拍她的肩膀。
“嗯哼！”聽到這個清嗓的聲音，我的心似乎要跳出來了，緩緩偏過頭去，囁嚅着：“成老師。”“拿來！”成老師瞪大了眼睛，平時慈祥的眼神中增添了幾分嚴厲。我的臉頓時紅了起來。
下課後，我進辦公室做客。書本還給了我，現在還在書房裏。它常常讓我陷入回憶。
四年級讀書故事作文 篇5
這個假期我讀了很多內容豐富多彩的故事書，其中有:《丟三落四的小豆豆》、《會唱歌的貓》、《那個黑色的下午》等等。《丟三落四的小豆豆》講了小豆豆在成長過程中鬧出了很多笑話。《那個黑色的下午》講了馬小跳的爺爺奶奶住的地方發生一次大地震，笑貓一家在地震中經歷了很多事情。
最讓我記憶深刻的是《會唱歌的貓》這篇文章，小小的二丫為了幫助街頭賣報的聾啞老人，於是二丫想跟鷯哥學習人話，笑貓告訴了球球老老鼠這件事，老老鼠説道：怎麼可能？貓就是貓，不可能會説人話，最高級別也就像你一樣能聽懂人話，但是二丫卻日夜不分的若練人話，它練的嗓子也啞了，最後終於學會了。它終於學會了説:"晚報、商報、西南都市報"，最後它在幫助聾啞老人賣報時，人們發現了它，大家驚奇的看着它，但是聾啞老人的眼裏不是驚奇而是感動和感激。後來二丫又幫助了一個小女孩照顧她的植物人媽媽，最後媽媽在新年那天醒了。
看完這本書我非常感動，小小的一隻貓也可以無私的幫助人類，而我們呢？也應該去幫助那些需要我們幫助的人。雖然別人一開始不相信我們的真心，但是我們只要堅持下去，最終還是可以讓別人對我們刮目相看的。
四年級讀書故事作文 篇6
記得那是一個下午，我才上幼兒園。那時我的'爸爸媽媽經常給我買一些小人書，但我很討厭讀書，對那些書不理不睬，哼着小調就出去跟小夥伴玩了。可是那天小夥伴們對所有的遊戲都沒興趣了，偏偏要我聽他們講故事，我只好聽從。可可先講了一個故事，叫三隻小豬，我聽得津津有味。正在我聽得着迷時，爸爸媽媽喊我回家，我只好與小夥伴一一告別。回到家後，我立即打開了爸爸媽媽給我買的小人書，開心的看了起來。媽媽發現我在看書，便對爸爸説：“我們家旖旎今天是不是吃錯藥了，平時看到書就跑，今天卻認真的看着小人書。” 我神祕的跑到媽媽面前説：“這是上帝賜給我的讀書快樂福。”“哈哈哈，哈哈哈！”爸爸媽媽和我都開心地笑了。現在，我四年級了。我更加的愛讀書了，我曾在夜晚躲在屋裏悄悄地在被窩下悄悄地看爸爸給我買的學習機裏的世界名勝。有幾次害得我都遲到了，但是我不責怪書，反而更喜歡書了，覺得自己痴迷書盡然到了這樣的地步。我愛讀書。書是我人生中舞台上的舞伴，我傷心事，它來安慰我。我生氣時，它來陪我談心。我高興時，它來向我祝賀。只要有書，我就知足，因為它是我永遠的夥伴。
四年級讀書故事作文 篇7
每個人或多或少都讀過書。有的人用“眼睛”讀書，好像只是隨便看着玩；有的人用“心”讀書，好像要把書裝進心裏；有的人閒得沒事了，就拿書來消磨時間；有的人不管有事沒事，每天都要讀書，就彷彿每天都要吃飯一樣，一旦不吃，肚子裏就會餓得慌。
我也十分喜歡讀書，只是因為自己年齡小，許多書還讀不懂，所以常常讀走樣。比方説厚厚的一本書 ，我不是從頭到尾按順序讀，而是這兒翻幾頁，那兒翻幾頁，專門挑選自己認為有意思的、能夠看得懂的內容讀。這樣一來，有的時候順着讀，有的時候倒着讀。為此，爸爸常常“誇獎”我説：“我家寶寶是世界上讀書水平最高的人。”其實，我心裏知道，爸爸分明是在挖苦我呀！
剛開始讀書，我不是出於對書中的內容有什麼興趣，而是為了寫作文或出黑板報。後來久而久之，我不知不覺地被書中那五彩繽紛的世界和各式各樣的人物深深地吸引、感染……
從《好媽媽，感謝您》這篇文章中，我看到了一個“小畫家”在年幼不懂事的時候，將家裏的沙發、牆壁都當成了“畫紙”，雖然不美觀，但是，在媽媽的心目中，孩子的畫卻永遠是最漂亮的。這使我懂得了父母對子女的那份深厚感情，也使我懂得了對爸爸媽媽應該尊敬。
從《不要讓我們抬不起頭》這篇文章中，我看到了一位老師由於對一名後進學生恨鐵不成鋼，而無意中傷害了這名同學的自尊心所帶來的不良後果，懂得了人與人相處，要能夠將心比心，互相尊重。
從《同學們不要比闊氣》這篇文章中，我看到了同學之間互相攀比、炫耀身份所帶來的負面效應。我明白了穿得好不一定學習好，有名牌不等於有知識。作為學生，在學校裏只有將文化知識學到手，才是一個最富有的人。
一本好書就是一座寶藏，一篇好文章就是一盞明燈，它教我學習，教我做人，使我能夠健康成長。
我愛書籍，我愛讀書。
四年級讀書故事作文 篇8
每個人都愛讀書。讀書的時候，往往都會發生一些有趣的事情，就像玩遊戲一樣，一會兒就有一些有趣的關口。我讀書也正是這樣，有時候就不知不覺的就“掉”進書裏面，和主人公一起生活，一起冒險。
我的第一本書就是《魯濱遜漂流記》，書上密密麻麻的文字記載了主人公魯濱遜不聽父母的勸阻，獨自去航海，結果漂流到荒島之中，在荒島上，他遇見了野人“星期五”魯濱遜足足等了25年才被人發現，最後就回到了自己的家。當我一次讀這本書的時候。臉上滿是驚訝的表情，眼睛和嘴巴張的很大，我就像被一種物質吸引住了，不能自拔。那是因為我從文字上看到了魯濱遜在荒島上只靠一隻手，一個人造出各種傢俱、用具、食物的那段文字。從文字當中，我好像看到了滿臉鬍渣的魯濱遜穿着破破爛爛的衣服，打着赤腳，用粗糙的手和驚人的毅力，造出了一個個傢俱。
用超出人的耐心與勤勞種出了一片片稻田，用自己的經驗，養了一圈圈的羊，還有野人“星期五”和小貓和他作伴，然後在荒島上生活了20幾年。看完書以後，我又想到了自己，魯濱遜在荒島上都能製作出那麼多傢俱，我在現實生活中呢？我不能像魯濱遜那樣，做很多事情，又幫不到媽媽。所以，我以後要多做一點家務，長大以後才能自立。
