精選四年級元宵作文集合9篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的四年級元宵作文9篇，希望能夠幫助到大家。
四年級元宵作文 篇1
盼星星，盼月亮，終於到了元宵賞花燈的時候了，我們一家激動極了，迫不及待的準備好了水和路上吃的食物，心中充滿了激動的心情，出發了。
來到門口，這裏人山人海，看來元宵燈的的魅力真不小。這屆花燈以美麗廈門，活力海滄為主題。展區有20組花燈，其中有16米高的巨型燈王。自2月5日，就已經在海滄區開放了。
來到了元宵燈展區，就彷彿進入了燈的海洋。遨遊在燈海之中，到處充滿了節日歡樂祥和的氣氛。那些燈有的又紅又大，喜氣洋洋；有的富有詩意，靜若幽蘭；有的活潑可愛，甜美可人。花燈個個栩栩如生、生機勃勃。那美麗的花燈一個接一個，美麗極了！
我們先去觀看巨型燈王，它是一盞很大的燈，上面插着兩個國旗。在巨型燈王的周圍，還有許多小燈，有中國結，還有龍。我們又去其它地方。瞧！那隻小老鼠花燈，胸前掛着金色的帶子，咧着嘴，在歡呼我們的到來。長長的耳朵，紅紅的眼睛，白白的絨毛，這一下子讓我聯想到了小白兔，它們前面露着兩顆大牙，耳朵豎的筆直筆直，好像正在思考什麼。臉譜燈更是不落後，託着長長的絲帶，隨風飄動，好像展現在我的眼前，一半臉黑，一半臉白，使我一下子沒有回過神來。更惹人喜歡的.是星星燈，它全身金黃，十分耀眼，時不時的閃爍着奇異的光芒，它不禁讓我想起了五星紅旗，它總是保持着自己的本色。在夜空也是如此，它總是站在月亮旁，雖然沒有月亮那樣亮，給故鄉照得分外亮，它是純潔的，招喚朋友，一起照亮人間。星星給月亮陪襯出更加絢爛的色彩。
玩了兩個小時，我依依不捨的回家了。這次賞花燈，我玩的很開心。
四年級元宵作文 篇2
街道兩旁大紅燈籠高高掛，喜氣洋洋，大街小巷鞭炮聲“噼哩啪啦”，熱鬧非凡。各個角落都洋溢着人們幸福的笑聲，春節已經過去，是什麼節日讓散去的年味重新聚集在起？這毋庸置疑——元宵節。
人家都説：“正月十五鬧元宵，團團圓圓吃湯圓”。每年媽媽都親手為我們包湯圓。瞧，媽媽熟練地包了個又個湯圓。我也動起了小心思，躍躍欲試。我拿起湯勺舀起芝麻泥，放在麪糰上，然後，把它們搓成個圓形的球兒，可不料最後芝麻泥太多，“露餡”兒了，這麼個“巨無霸”最後卻以失敗告終。但我卻毫不氣餒，因為我明白個人如果經歷了次失敗，就要放棄，那麼他永遠都不會成功。於是我吸取教訓，知道餡兒是不能放那麼多的，定要恰到好處，經過媽媽的細心指點和多次嘗試，我終於包好了盤子湯圓，個個白胖胖，圓滾滾，十分可愛。等水沸開，把湯圓倒進去，看着它們在水中自由翻滾。沒多久，濃濃的芝麻香就瀰漫了整個房間。
元宵，元宵，團圓，團圓，這不，在外面工作的爸爸連夜趕了回來，陪我們起過元宵節。我們家人吃着熱乎乎的湯圓，有説有笑，十分温馨。夜晚，“啪啪”的爆竹似乎給寧靜的`夜晚多了分熱情，而平時天不怕地不怕的月亮今天彷彿也被“噼哩啪啦”的鞭炮嚇壞了，躲在雲哥哥懷抱裏不出來了！這可可憐了雨妹妹，整夜“滴滴答答”，幫月亮值夜班呢！
因為下雨，箬山觀花燈不能成行，但我仍開心入睡，夢中盞盞花燈紅的像火，白的似雪，粉的如霞，美極了！我們家人手牽手漫步燈海，真開心！
四年級元宵作文 篇3
早晨，我興致勃勃地來到校園，眼前的一切跟平時有所不同，校園內到處張燈結綵，每個教室門口都貼着春聯，門外牆壁上都掛着燈籠，好像又要舉行什麼活動似的。哈！原來今天是元宵節喲，學校要舉行元宵喜樂會，進行猜燈謎的活動，猜對了還可以獲得一份神祕禮物呢！
開始猜燈謎了。我和曾楚瑜、呂禕祥一組，我們手牽手，像魯莽的.蠻牛一般衝出了教室。哇塞！這麼多人，人山人海，你擠我，我擠你，互不相讓。我們費盡九牛二虎之力，終於擠出了人海。我們徑直衝向一年級教室，心想：一年級的肯定最簡單，到時候十幾份獎勵就到手了。一看，我們目瞪口呆，我看着你，你看着我，怎麼一年級的這麼難，難道他們是火星思維？我們找來找去，終於找到了一個簡單的，“喝什麼飲料最辛苦。”（打一成語）我們三人苦思冥想卻百思不得其解，咖啡？不是，飲水思源？也不是。
我們沒有氣餒，又來到了六年級教室。有些燈謎寫得不是很清楚，看上去模模糊糊；有些難道極限，怎麼猜也猜不出。我們終於找到了一個自以為容易點的謎面，“三個門，一個人。”（打一服飾）我稍加思索後就得出了“長褲”這個謎底。哦不，正當我們説出謎底的時候卻被別人搶先答了。時間到了，我們三人沮喪地回到了教室，因為一個燈謎都沒猜中，一個獎勵都沒得到。
唉！雖然這次沒猜中，但是隻要我努力了就行。從中我體會到了平時的知識面太窄，積累不夠，開動腦筋主動思考有待提高。總之，這次元宵喜樂會真Happy！
四年級元宵作文 篇4
正月十五元宵節，又名上元節，每當過元宵節時，人們會猜燈謎、看花燈、吃元宵、還會舞龍，北方還有扭秧歌呢。今天我們也和千家萬户一樣，全家人圍在一起吃團圓飯，媽媽準備了很多的美味佳餚，最後還端出了熱氣騰騰的元宵，真是好吃極了。吃完了團圓飯，我們一家人踏上了看花燈的路程。
不久我們到達了牛崗山，也就是看花燈的地方，這裏人山人海，摩肩接踵，連走路都前腳尖挨着後腳跟，不過這裏的花燈各種各樣、千姿百態，有體現着非遺文化的地術拳、香店拳、新店腰鼓等組成的燈組，還有體現好兆頭的財神爺、小金狗……令我印象最深的是小金狗，小金狗有兩隻金光閃閃的小耳朵，它的嘴巴張着，伸出那紅紅的舌頭，彷彿在對我們説：“祝你們新年快樂，每天都要‘旺旺旺’！”它還有四隻強壯的腿，好像可以一躍千里，身後還有一條短短的尾巴。另外，小金狗身旁還有兩隻小狗，其中一隻呈現棕紅色，好像在看着周圍的.人們，還有一隻小狗手捧金元寶，笑嘻嘻地看着大家，也彷彿在説：“元宵節快樂！”
我們邊看花燈，外公邊説：“餘悦，猜個燈謎好嗎？”我笑着點點頭説：“好啊，好啊！”外公問：“今天看月亮要幾塊錢呀？”我輕鬆的説：“不用錢唄！”外公笑着説：“不對，是16元，因為十五的月亮十六‘元’！”聽到謎底後全家人都哈哈大笑起來。接着我們又參觀了許許多多五彩繽紛的花燈，像迎春花、茉莉花、荷花等等，它們形態各異，即使不比作什麼，也值得觀賞！
今天，我度過了一個快樂、團圓的元宵節！
四年級元宵作文 篇5
今天的校園與以往有些不同，一進門，喜慶的氣氛就撲面而來。
首先映入眼簾的是一排排形態各異、色彩繽紛的燈籠在清晨的微風中輕輕搖曳。我轉而望向操場，操場周圍的樹叢上也掛滿了五顏六色的燈籠。操場中間插了一圈彩旗，彩旗之間的鐵絲上掛着各色的字條，走進一看，原來是燈謎！教學樓正面的牆上拉了一條橫幅，上面有五個大字：元宵同樂會。我差點忘了，今天的活動是元宵同樂會！
我快步走入教學樓，好像進入了燈的海洋。每個班級門口都掛滿了各式各樣的燈籠，有可愛的小兔燈、調皮的小狗燈、象徵着連年有餘的鯉魚燈……花樣繁多，色彩紛呈，都是同學們親手製作的`。還有的燈籠看起來紅彤彤的，特別喜慶，我走近一看，原來是用許多紅包拼成的，真有創意啊！不知不覺就到了我們班門前，我一眼就看到我和媽媽一起做的燈籠正高高地掛在那裏，我非常開心，成就感油然而生。
活動開始了，客人們走進教學樓，對我們做的燈籠頻頻點頭，讚不絕口。
最令我開心的猜燈謎活動開始了，同學們像小鳥一樣擁到操場中間，摩拳擦掌，躍躍欲試。他們有的凝眉思索，有的竊竊私語，有的眉開眼笑，有的捶胸頓足……熱鬧極了。我邊走、邊看、邊想，突然，我發現了一個字謎：“一人一張口，口下長隻手。”咦，這不是“拿”嗎？我興高采烈地跑去領獎。雖然只是一張小小的積分卡，但我仍然很開心。
今天的元宵同樂會在熱鬧祥和的氣氛中結束了，可是它帶給我的快樂卻永遠留在我的記憶裏。
四年級元宵作文 篇6
今天是元宵節，晚上7點，我們玉蘭花假日小隊的隊員每個人帶着自己製作的小燈籠，來到翠苑公園進行製作燈籠的交流活動，看看這次寒假裏誰的燈籠製作比較環保有創意。
討論好環保燈籠，我們又來到小區外面觀看元宵燈會，今天晚上的翠苑河邊人山人海，熱鬧非凡，到處是五彩繽紛、五花八門、千姿百態的燈籠，而且每個燈籠都非常有創意，各種彩色的燈像天上的繁星一樣，大放光彩。真是令人大飽眼福。
現場還有猜燈謎的活動，稀奇古怪的`，上至天文，下至地理的活動都有。猜得我們絞盡腦汁。猜得我們不亦樂乎。誘人的糖葫蘆……紅的、黃的、綠的、五花八門、各種各樣……真美！
今年的元宵節還多了一個與眾不同的節目，那就是皮影表演，惟妙惟肖的表演把大家逗得大家哈哈大笑。
時間過的真快，不知不覺9點了，但是我們還是有點依依不捨呀……
四年級元宵作文 篇7
終於迎來了一年一度的元宵佳節。元宵節這天，可是要吃湯圓的，以前，我們都是買着吃的，可這一次，我們可是自己包哦！
我們要準備的.材料有：最最重要的湯圓粉，還有湯圓餡（湯圓餡可以自己選擇口味），一個鐵勺子，還有一碗温水（現接現倒）。
我先把二分之一的湯圓粉倒進一個乾淨的盆子裏，再把温水一點一點地倒進去和成面之後就可以開始包了！
首先，我捏了一小塊面發現不夠，就又捏了一塊才夠。我把面滾成圓團，再用鐵勺子壓了壓就變成了薄餅。我用鐵勺挖了一點餡放到了薄餅上，把薄餅四邊捏到中間，突然發現露餡了，這可怎麼辦呢？我急中生智在大面團上又捏了一塊才把露餡的地方補上了，然後再滾成圓團，這樣，我的第一個湯圓“小標本”做好了！
於是我在開始做第二個，第三個.....依次類推,一直到了第十二個,我才發現我包的湯圓大大小小一點也不一樣,唉,原來包好湯圓真不容易!
四年級元宵作文 篇8
今天是農曆正月十五無宵節，也是我們開學的第一天。
早晨，我一起牀就匆忙地上學去了，來到學校我就向同學們問好：“祝大家新年快樂，元宵節快樂！”同學們也回道：“是啊，五年級下冊的學習生活就這樣開始了。”上課了，邱老師向同學們講了這學期的規章制度，還説四年級時的英語老師又回來教我們了，同學們無比高興。第二節課，Miss張真的來了，同學們歡呼起來，而Miss張還不知道怎麼回事。上課時，同學們聽得特別認真，特別用心，課堂上沒有一個人講話，安靜極了。我感覺一個寒假的時間，讓同學們一個個都懂事了，還是同學們對知識非常渴望，我不知道。但我也沉浸在這樣的範圍，對學習的態度也增加了不少。
下課了，同學們都在聊英語老師的課上得好，其實我覺得是同學們在課堂上認真聽講，最重要的是守紀律、不講話，才能學到更多知識，有更多領悟，成績自然會上升。就像我們班新轉來的同學一樣，她不調皮，不貪玩上課很認真，同學們很喜歡她。下課後，我跟她玩“千手觀音”“蝸牛滾蛋"之類的遊戲，還聊一些她原來就讀的'學校班裏的趣事……
下午放學回家，吃了晚飯後，爸爸媽媽帶着我去市區看燈會，發現步行街人山人海，川流不息。有各種各樣的紅霓燈，真讓我大開眼見啊！不知不覺我們走到了韶關書城，買了五年級的學習資料，又去了新華書店看了許多的資料和試卷。
今年的元宵節真讓我受益匪淺啊，這一天真開心！在這裏，我再次祝大家元宵節快樂！
四年級元宵作文 篇9
今天是元宵節，母親剛好買回了一些元宵，我便爭着要去煮，在我的“三寸不爛之舌”的軟磨之下，母親終於答應了。
説幹就幹，我迫不及待地揭開鍋，放好水，合上電閘，等待水燒開，我隔三差五地掀開鍋蓋看，可那水偏和我做對，就是不開，“不要心急，熱氣都被你放掉了，水當然開不了”。母親探進頭來提醒我。“哦，原來如此”。我便去看書了。也不知過了多長時間，“哎呀，我的水！”，等我衝到廚房，鍋裏的水都快燒乾了，沒辦法，我只好又加了點水，繼續燒。這回我不敢離開鍋，只好在鍋旁邊耐心地等待。等了好久，水燒開了。我把元宵“譁”地全部倒下去，才想起書上寫的要輕輕地放下去。我頓時泄氣了。不過，那些元宵倒挺結實的，只破了幾個。“沒辦法，聽天由命吧”。我歎了口氣，按照書上所説的用勺子輕輕地把元宵推開，可是那些不爭氣的元宵卻一個個“列開”了肚皮。
水開了，我把火調小，又加了些冷水。元宵裏的餡全露了出來，成了一鍋黑水。沒辦法，乾脆將就着煮吧，待水一開，我便大功告成了。
“母親，開飯了”。母親看見我的.“傑作”，笑得前俯後仰，而我卻覺得它們有獨特的味道。
通過這次煮元宵，我認識到我的動手能力太差，“一回生，二回熟”，我相信只要我繼續努力，就一定能煮出好吃的元宵。
