彩繪石膏的作文

無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的彩繪石膏的作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。

彩繪石膏的作文1

我從小就喜歡做手工，比如搭積木、捏橡皮泥、摺紙、拼裝模型，但是我還從來沒有彩繪過石膏呢。

上星期天，我的好朋友宋夢博和她的媽媽把我和媽媽帶到了武松公園的手工作坊。在那裏有許許多多的石膏像，有的是人物，有的是小動物，有的是還未塗過的白石膏像，有的是塗了一半的半成品，還有的是已經塗好的成品，看得我眼花繚亂。

我挑選了一個白色的男孩筆筒，拿好了顏料、調盤和毛筆坐在桌子旁邊開始塗起來。我先塗男孩的帽子，塗成什麼顏色呢？對了，就塗成咖啡色的吧。我用心地塗抹起來，可是我怎麼也塗不均勻。我看了看宋夢博，她正在專心地塗抹一個米老鼠的存錢罐。只見她用筆反覆地塗抹，把米老鼠的耳朵塗得油光發亮。她還向我傳授經驗，先用粗筆塗抹大面積的部分，再用細筆勾畫邊兒。在宋夢博的指導下，我為小男孩筆筒塗好了咖啡色的帽子、金色的頭髮、粉嘟嘟的皮膚、黃色的`上衣、紅色的領帶、綠色的褲子、咖啡色的鞋子。

塗好了小男孩兒，該塗筆筒了。我想到了一個好辦法，我把綠顏料倒進筆筒裏，然後拿起大毛筆“刷刷”地塗起來，不一會兒就塗好了。旁邊的一位阿姨直誇我塗得快。老闆阿姨幫我修了修，又幫我把小男孩兒畫上了眼睛和眉毛，還噴上了亮光漆。一個色彩鮮豔、栩栩如生的小男孩筆筒就站在我面前了。看着我的作品，我高興極了！

第二天晚上，我寫完了作業又纏着媽媽帶我去彩繪石膏。這次，我可有了經驗，我很快地就繪成了一個很帥的小男孩兒。我想這就是熟能生巧的道理吧。以後如果我有空，我還會再來彩繪石膏的，因為有趣還能鍛鍊我的耐心。

小朋友們，你們想看一看我的彩繪石膏作品嗎？快來看一看吧！

彩繪石膏的作文2

今天，我到美術學校去上了一節不尋常的課，這節課我們學的是“DIY石膏彩繪”。

我一進教室就看到許多栩栩如生的石膏彩繪作品，有忠實善良的史努比、調皮可愛的機器貓、美麗動人的美羊羊……它們正在熱情地跟我打招呼呢！老師手把手教了我一些彩繪的製作方法，終於到了我一顯身手的時候，看着別人的作品，我暗下決心：一定要比他們畫得更好，做得更棒！

我選了…個憨厚可愛的小豬，先給它畫了一張粉嘟嘟的小臉。接着我拿起紅色的水粉，給它畫了一張紅紅的小嘴，最後給它穿上黃色的外套、藍色的褲子和橘黃色的鞋子，一個酷酷的小豬正在衝着我開心地笑呢！老師稱讚我的動手能力強，作品顏色鮮明，把小豬的神態特點展現出來，值得表揚！

聽了老師的話，我開心極了！我決定乘勝追擊再做一個灰太狼，只見我把石膏除了帽子、圍巾和l嘴巴全部塗成灰色，再給它畫上黑黑的眉毛，圓圓的眼睛，大大的嘴巴，最後給它‘戴上橘紅色的帽子，圍上可愛的小圍巾，哈哈，一件作品又完成了。正在我揚揚得意之時，卻發現少了點什麼，我仔細一看卻發現忘記畫那道長長的刀疤，這可是灰太郎的專利怎麼能把它忘了。畫龍還需點睛，我拿起筆趕快畫上這點睛之筆。這時，一個神氣活現的灰太狼大王就展現在人們面前了。

聽着老師和小夥伴們都誇我心靈手巧，我開心地笑了！