絕招作文（精選26篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的絕招作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
絕招作文 篇1
我的絕招有很多，有跑步、有彈琴、還有畫畫……其中，我最得意的是騎自行車了。
説到騎自行車，還有一段小故事呢！你想不想聽？那時學騎車時，我才上幼兒園，當時我的車有4個輪，就是後面有2個小輪的那種。因為爸爸看我這麼小，騎兩輪的車會受傷。媽媽把我抱上單車，叮囑我：“記住，要往前踩。”我抓住把手，拼命地踩踏板，鏈帶發出沙沙的聲音。得，白高興了！竹籃打水——一場空，我不但沒有前進，反而在原地不動，就像一塊搬不動的石頭。小夥伴們卻嘻嘻地説：“N爆笑喲！”
“有這樣騎單車的嗎？”
原來我把踏板往後踩，能前進嗎？媽媽不停地強調要往前踩，而我卻總是往後踩。也許是我力氣太小，往前踩費力，往後踩很輕鬆的緣故吧。媽媽火了，不教我了，還把單車關在車庫整整一年。
絕招作文 篇2
説起我的絕招我就暗喜，我的絕招就是唱歌的時候音調啦的長，特別是青藏高原。
原本我很討厭一個叫阿寶的歌手，可是我爸爸很喜歡，特別愛聽。可我就是不喜歡聽他的啦音，覺得很刺耳。可是過了幾天不知道怎麼回事我卻愛上了那個叫阿寶的歌手，特別是青藏高原。他拉的聲音簡直是神仙，我計了時，拉了有10秒，我也開始練他的歌，特別是後面的高……原……就這樣練。練了幾個月，我終於可以像阿寶那樣厲害了。有時候媽媽帶我出去跟她的一些同事們去唱卡拉OK，不管是他們點的歌還是我點的歌我基本都會唱。而且他們偷偷地笑我唱歌好。而且咪霸，老跟着他們搶歌來唱。每當我和媽媽一起和那一些同事見面的時候他們都説：“咪霸”來了哦。我聽到了他們説我，我居然樂而忘返。
我相信每個人都有自己的絕招，只是沒有展示出來而已！
絕招作文 篇3
絕招我有很多絕招，比如：記憶力絕招，就是連幾年前的旅遊是什麼時候去的，什麼時候回來的，具體日期我都記得住。還有做飯的絕招。今天我就來介紹一下我這兩個絕招。
我先來介紹記憶力絕招，我在旅遊之前會在日曆上畫一個圈，回來時再在日曆上畫一個圈，凡是哪天發生了什麼重要的事，我都會在日曆上標識出來，然後記下來。久而久之，我的記憶力絕招就練成了。不信，你們考考我，三年之內重要的事，學校裏的家裏的，我都記得住。我再來介紹我的做飯絕招。我會做西紅柿炒蛋，雞蛋炒飯，蘿蔔湯，餃子，麪條……每次，我在幫姥姥做飯的時候，我都會在旁邊仔細看着，學習，這樣我才練成做飯絕招的。
我看到媽媽皺着眉頭，心裏特別着急的樣子，我想，她一定在想：什麼時候才能好呢，但願快點好吧
絕招作文 篇4
我的絕招是跳舞！
我一年級的時候對跳舞不怎麼感興趣。可是有一天，我的好朋友小李和小李的媽媽一起來我們家玩。晚上，小李和我感到無聊，我們就編了一個有趣的舞蹈給媽媽們看。舞一跳完，媽媽就説舞蹈很好看，害得我和小李還怪不好意思的呢？媽媽還説要送我們去吉賽爾舞蹈學校學芭蕾舞呢！這時，我對跳舞有點興趣了。
我們第一次是去聽課，看見那麼美的舞蹈，那麼輕柔的動作，就更喜歡舞蹈了。過了一會兒，我們見到了老師。老師説：“子悦和小李的腿長，肯定是練過舞蹈的，她們不用上一級了，跳到二級吧！所以我們一下子跳到了二級。之後，我和小李每天都刻苦練習，又讓我們考上了三級。於是我更喜歡跳舞了。
馬上我們就要面臨一場演出，名字就叫《天鵝湖》。我和小李可高興了，因為《天鵝湖》可是芭蕾舞裏面著名的舞蹈。我們會更加努力！我們一定會成功的學習到本領的！舞蹈就成了我許多絕招中最喜歡的絕招了！
絕招作文 篇5
今年暑假的第一天，我和三胖、二福早早地來到梧桐樹下，開始履行我們的承諾：比絕招。
哈哈！你們這次的絕招肯定比不過我，三胖自信滿滿地説，不試怎麼知道？！二福説，你們看好了！只見三胖拿來十大桶水，咕嚕咕嚕的喝了下去，哇！我和二福驚歎不已。
輪到二福了，二福搓了搓手，甩了甩頭，在周圍找到了一個比他大三倍的石頭，他毫不費力的就抬了起來，厲害厲害！三胖情不自禁的鼓起了掌，看到這一刻，我驚呆了。
終於輪到我了，我覺得有點害羞，可是他們鼓起了掌，給了我無數的勇氣，看我的裂地拳！只聽蹦的一響，一塊巨石被我打的粉身碎骨，哇靠！小柱子這麼牛啊！看來，我們小看他了呢！
哈哈！看來我們還是不能分出勝負啊！哪天我們再比一場，嗯？！就定在今年寒假了，同意的舉手！
絕招作文 篇6
大家好，我是帥氣聰明的錢金戈。你們都有自已的絕招，我的絕招是吹奏陶笛。
我的陶笛是去年從鳳凰古城買回來的。我才學的時候，五分鐘吹不準一個音。聽陶笛教練説：“吹陶笛是有講究的，慢慢來，我們也是一步一步慢慢吹出來的。”聽到教練的話，我心想，教練也是慢慢來的，那我們就更要慢慢來了。我先認真吹好最普通的一首《小星星》，又慢慢地學好了更難的曲子——《我和你》。
一天，媽媽把我送到了哥哥家，雖然路程很短，可坐在車上也很無聊呀！我的手往兜裏一掏，摸到了陶笛，對啦！我可以吹陶笛呀。我拿出了陶笛，吹了一首《北京歡迎你》，全車的人都望着我，連司機都看着我呢！正在我要下車的時候，一位叔叔拉着我説：“你叫什麼名字？”我頭一揚，自豪地説：“我叫錢金戈！”
這就是我的絕招——吹陶笛。以後，我還要學會更多的樂器，演奏更優美的曲子。
絕招作文 篇7
我是一個活潑開朗的小女孩，黑黑的頭髮，圓圓的臉上長着一雙有神的眼睛，眼睛下面有翹翹的鼻子，還有一張小小的嘴巴。
我讓你們猜猜我的絕招是什麼？告訴你們吧！我絕招是溜冰。你們會玩嗎？如果不會玩可以請老師哦！
溜冰要先學剎車，剎車就是要彎腰，手放在膝蓋上，右腳要在左腳前面的一半，右腳腳跟立起來，記得千萬不要招得太高哦！不然也會沒有用的。如果速度太快，不會剎車，就會經常摔跤的。
再告訴你們，我是怎麼溜的，左腳抬起來，不要太高，左腳再放下去，輪子就會動起來，右腳也要像左腳一樣，不過要彎腰，開始我不會，摔了幾次跤，後來經過幾次練習就慢慢地就學會了！我現在還在學花樣呢！
這就是我的絕招，也是我最喜歡玩的！你們喜歡嗎？想學嗎？來找我吧！我會好好教你們的哦！
絕招作文 篇8
小柱子並沒有忘記那一次的尷尬，而是暗暗地再練自己的絕招。
小柱子聽完奶奶講的話後，匆匆忙忙地回到了屋裏想練什麼絕招。他就想了一個有用的絕招，就是口算兩位數乘兩位數的乘法小柱子騰地跳下扛去找奶奶。他急忙地問奶奶，説：奶奶，奶奶，你給我出一個兩位數乘兩位數的吧！説着，奶奶就給他出了一個，小柱子想了想就説了出來，他怕自己不正確，在地面上算了算，但是錯了。他又讓奶奶出了一個，他又錯了，奶奶又給他出了一個，他又做錯了。小柱子開始着急了，心裏想：我這樣一次一次的錯，那該多不好呀！在奶奶出第五個的時候，小柱子終於算對了。小柱子心想：不行，我需要算的更快些，這樣夥伴們才能佩服我！
就這樣，小柱子每天都讓奶奶給他出題，他就一遍一遍的做。
有一天，他們又比起了絕招，該小柱子的時候，他就讓夥伴們給他出題，他每一個都算對了，夥伴們就連聲稱讚道：絕招，太絕了。
絕招作文 篇9
小柱子跑回家，然後，就跟奶奶説：奶奶你先給我出一個一位數乘一位數的乘法吧？奶奶説：行，我給你出9乘9。小柱子就脱口而出，説出了正確的答案，奶奶就拿着筆在紙上驗算了一遍，説：小柱子，你真聰明，你算對了。小柱子説：真的嗎？奶奶説：真的算對了。小柱子又讓奶奶給小柱子出了兩位數乘一位數的乘法，奶奶説：給你出一個難一點兒的吧！出的是91乘8。小柱子就跟上一次一樣，脱口而出，也説出了正確的答案。奶奶還是在上一個紙上，驗算，奶奶一看，小柱子又説出了正確的答案。奶奶對小柱子説：小柱子你又説對了。小柱子非常高興。奶奶又給小柱子出了兩位數乘兩位數的乘法，小柱子也説對了。那一天就去跟小夥伴們比絕招了。
小柱子真聰明啊！我喜歡小柱子。
絕招作文 篇10
我是一個活潑機靈的男孩，我最厲害的是騎自行車。
説起騎自行車，練習的過程可是相當的艱難。
一開始，我特別怕騎自行車，因為我害怕摔跤。所以一直不敢去嘗試。可是，等我回家去練習，才知道，這並不算難，只要我肯努力就一定會學好！
時間慢慢的過去了，我星期天練習的時間也開始加長了，我學的動作也越來越難，但我還是堅強的挺了過來。
後來，我的基本功練習也漸漸熟的得心應手了。我開始練高難度的小花樣，那是非常難的，就是用一隻手騎自行車、雙手交叉騎自行車、在樓梯上騎自行車……
雖然這些花樣動作讓我很困擾，但是，我並沒有放棄，因為我相信，遇到困難，只要不放棄，就一定會成功。並且等到以後遭遇到更多的困難，我也一定不會輕易的放棄的。
時光飛逝，一個暑假過去了，經過這一個暑假的練習，不僅我騎自行車的技術突飛猛進了，而且我也變得很不那麼膽小害怕了。
所以我一定要一直堅持不懈到最後！
絕招作文 篇11
特長猶如百米衝刺的冠軍，飛快的衝向終點；特長猶如神筆馬良的神筆，勾勒着惟妙惟肖的畫；特長猶如信手拈來的譜子，彈奏着悠揚的曲子。而有些人卻依舊迷茫着不驚一問：我的特長是什麼？
不瞭解自己的特長猶如失去了靈魂的動力，維持，發動不了。因此我們要認識自己的特長髮現特長。
特+長不就等於特長嗎？我國著名的鋼琴家郎朗。他從小就隨着樂團到處比賽演出，假若他沒有發現自己這一個鋼琴的這個特長，他還會這樣嗎？假若他沒有苦練這個特長他還會是一個著名的鋼琴家嗎？假若他沒有發現這個特長她他還會苦練，還會成為一名優秀的鋼琴家嗎？因此只要我們運用特長，認識到自己的特長髮現自己的特長。
你認識自己的特長嗎？我説在我還會學習到這個的時候，我想會有很多人和我一樣回答：“我沒有特長，我不知道。”所以，每個人都應該在自己的身邊尋找特長。特長不分總類，不分多少，如果你學習很多，就會有很多特長。不過不要忘了特長的含義――就是我們自己所擅長的某種技能。學會正視這個特長善於與他人分享特產長其實每個人都有自己的特長。
發現特長後。貝多芬發現自己特長後更加熱愛音樂這個技能，無論他的身體多麼不好 ，他總是一身心的投入；奧斯特洛夫斯基發現自己特長後，寫了很多文學作品為後人帶來了利益；同樣就像殘弱的人也會有自己的特長，看那些殘奧運動會上的運動員們無不讓人佩服他們擁有那樣的特長。而身為健全的我們為什麼就不能正視地認識到自己的特長呢？發現特長後不是像傷仲永裏那樣的為了一時的利益放棄了自己的特長，長大的成為了一位平民。因此，在認識到特長我們應該加以學習努力。
特長就如一份美味的食物一樣甘甜，在此之前你必須要為之付出辛苦的勞作後才能懂得。你認識到自己的特長了嗎？你發現了自己的特長嗎？我已經發現自己的特長了。
絕招作文 篇12
人生猶如一部汽車，沒有一台好的發動機的汽車不叫好汽車。有了一台性能好的發動機，但沒有好的車輪，那也不過是一輛一般車。人生在世，生存？需要的本領不止一種。所以有一技之長的同時，還需要其他技能。
法國一着名數學家，能把圓周率背到好多位，但他卻不會上街買東西，坐公交車，他把這些東西想得太複雜，以致不能完成一些生存所需要的基本東西。
很明顯，如果你想生存，你必須有一技之長，且必須與其他方面全面發展。否則，你將會被這個世界所拋棄。魚我所欲也，熊掌亦我所欲也，因此，我們要二者兼得。
兔子是歷屆小動物運動會的短跑冠軍，但不會游泳。有一次被狼追到河邊差點丟了性命。與此類似的例子舉不勝舉。獅子、老虎在森林裏稱王稱霸，但在水裏，他們不得不屈服於鱷魚。無論他們再做多少掙扎，那都是徒勞，只能束手就擒，成為鱷魚的一頓美餐。
我們學習也是一樣。我們每人都有自己的強項與弱項，正因為這樣，我們才比別人稍微遜色那麼一點。如果我們能把我們的弱項練習得像我們的強項那樣，我們也許就不會在考試時有所顧忌。老師在平時也教我們，要我們在保持自己的特長下，將其他學科提上去，保持全面發展。就好像四匹馬拉車一樣，哪一根繩鬆了都不行。高考是萬人過獨木橋，無論你有多麼強的優勢，只要有弱勢學科，就不可能走向理想中的大學。
我們要保持自己的特長，但在保持自己特長的同時，還應該注意其他方面的發展。在今後的社會發展中，社會需要綜合性高素質人才，如果只侷限於某一種技能，將一事無成。
因此，我們要保持特長，全面發展。既為自己提供更多的生存機會，也為子孫提供更多的生存機會。
絕招作文 篇13
每個人都有特長，有些人的特長是畫畫，把畫中的每一個人物畫的栩栩如生；有些人的特長是跑步，一跑起來就像離弦的箭一樣，眨眼的功夫就到了終點；還有些人的特長是跳舞，她們的舞步那樣輕盈，就像在水中翩翩起舞的白天鵝……而我卻不知道自己的特長，於是，我準備去發現自己的特長！
我來到廣場上，尋找自己的特長。我看見一羣孩子們在那兒跳舞，我來到孩子們的身後，學着她們的舞蹈。孩子們就像白天鵝那般美麗、輕盈，跳得使眾人所讚歎。而我，怎麼學也學不會，只好默默地站在一旁，羨慕地看着她們。我認為，跳舞不是我的特長，便去了下一個地點。
我來到跑道上，尋找自己的特長。我抬起頭，只見一個個高大威武的運動員站在跑道上，好像只要一聽見槍聲，就用箭一般的速度衝到終點。我來到小一點的跑道上，想跟運動員們一起奔跑，但這個念頭很快就破碎了。槍聲一響，運動員們衝了出去，而我呢，我還在那用蝸牛的速度使勁向前跑，果然不出我所料，我是最後一名。我失落地看着那些運動員們健美的身姿，悄悄離去。
我灰心了，再也沒有動力去找自己的特長。走着走着，我來到了美術館，那兒到處都是充滿了藝術的氣息，我被吸引了，我走了進去。哇！這裏的一切都是藝術，我再次恢復信心，準備和哥哥姐姐們一起創作出更多的藝術！那時，我畫了一幅山水畫，被他們所讚歎，被他們所珍藏，我心想：啊！這就是我的特長嗎？我的特長是畫畫嗎？不管畫畫是不是我的特長，我愛畫畫，我一定會堅持下去的！
我找到了我的特長，我的特長是畫畫！小朋友們，你們是否和以前的我一樣，不知道自己的特長，快來找我吧！我會和你們一起去尋找，一起去發現你的特長，加油，不要放棄！
絕招作文 篇14
每個人，每隻動物都有自己的特長，也有自己的缺點。有這樣一個故事：兔子不會游泳，有一次被狼追到河邊，差點被抓。於是，就去學游泳，學了許久也沒會。教練野鴨説：“成功的90%來自汗水。”評論家青蛙大發感慨：“為什麼只是針對弱點訓練而不發展特長呢？”思想家仙鶴説：“生存的本領不止一種啊，學不會游泳就學打洞。”
這個故事啟示我們：生存的道路不止一種，成功的道路也不止一種！特長有許多許多，就是沒有開發出來。我們想到一座山上看景色，有人從小路走，有人從大路走，還有人坐車上去。
考大學時，考不上英語就考美術，考不上數學就考語文，反正都是自己的特長。當今教育買就是教育我們素質全面發展。有許多家長每到休息日就報這個，報那個，恨不得一天48個小時，生怕自己的孩子落後。
可是，家長們，你們要清楚，孩子不是木頭做的，是會累的。而且人沒有十全十美的，就連數學大師陳景潤也有缺點。你們説是為了孩子好，其實是害孩子的。孩子本來美術、電腦很好的，可是你們偏要讓孩子學這學那，別的學不好，反而也漸漸地沒有了靈感，最基本的特長也學不好，兩敗俱傷。
家長們，請你們為自己的孩子着想吧，發展他們的特長，讓他們成為對國家有用的人才，不要做一事無成的“人才”！
絕招作文 篇15
我爸爸會修理東西，我媽媽會做美味的食物，我哥哥喜歡哭。我們家每個人都擅長繪畫。
我學習繪畫已經一年多了。在第一年，我學習水彩畫，現在我開始學習素描。
在學會畫畫之前，我每天都用空畫畫。看到我非常喜歡畫畫，我媽媽走過來拍了拍我的肩膀説:“兒子，你這麼喜歡畫畫，為什麼不讓你媽媽給你報名上繪畫課呢？你認為學費很貴嗎？”
聽完媽媽的話，我輕輕地把紙和筆放在桌子上，好像我害怕損壞它們。然後我抬起頭對媽媽説:“我非常喜歡繪畫，我想報名參加繪畫課，但是我不知道怎麼告訴你。”
我媽媽坐在沙發上，拿起她的手機，聯繫了繪畫課的老師。她讓我參加了全年班。他在繪畫課上給老師們添加了微信，並把錢交給了老師們。
上美術課的第一天，我拿着老師給我的繪畫工具坐了下來。因為這是我第一次學習，班上全是我不認識的人，所以我有點緊張。
課後，老師給我們看了一幅畫，並説:“你將在這節課上畫這條裙子。你必須仔細觀察，然後才能移動筆畫。”我仔細地畫了又畫，但畫得不好。我旁邊的同學説，“讓我來幫你。”我認為:這個班的老師和學生都很熱情。我太高興了。
慢慢地，我開始熟悉我的老師和同學。我的一個最好的朋友每天和我坐在一起，今年應該被提升到四年級。
一年後，我的水彩畫已經很好了，一幅寶石畫獲得了一等獎。
學完西方水彩畫後，我會去學素描。素描課上的老師和同學也很熱情。在素描課上，我學會了做自己的事，學會了從一個物體畫到一個組合。
目前，我還在學習素描，相信我一定能學得更好。
絕招作文 篇16
每個人都有自己的特長，我也不例外。我的特長有游泳、畫畫、跳繩和轉呼啦圈等。尤以畫畫是我最拿手的特長了。
記得開家長會的前一天，老師讓我留下來製作歡迎家長們參加家長會的黑板報，我高興地答應了。
放學了，同學們都回家了，我開始製作這塊簡要的板報。
簡單的構思之後，我首先在黑板上一個適中的位置上畫出花邊，這就是我今天黑板報的版面了。接下來在中間位置上用紅色粉筆寫上“歡迎家長們參加家長會”10個醒目大字。在10個大字的下面，我特別精心畫了一朵美麗的大紅花。這大紅花既象徵着我們像花兒一樣在祖國的陽光雨露下愉快學習、健康成長，更象徵着我們全班同學的心，我們要把這美麗的紅花獻給養育我們我們的親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶們。花的下面，下面花邊的上面，畫了一些我們同學們的卡通像，有的齜着嘴，有的咧着牙做着鬼臉，那是表示對家長們的歡迎。在卡通像的兩側，一邊是“”同學記錄表，一邊是打滿了紅鈎鈎的“試卷”，——這是我們向家長們的學習彙報。
第二天上午，家長們一踏進教室，首先就被這塊板報吸引了。有的誇獎版面設計得好，有的説字寫得端正，有的説這塊板報寓意深刻。聽了家長們的議論，我心裏美滋滋的。
在我們班裏，很多同學都有自己的特長。特長伴隨着我們的生活和成長，我們的生活更幸福，我們的成長更健康。
絕招作文 篇17
學校每一次有關舞蹈的活動總能叫上我，我優美的舞步得到了大家的一致認可。因為，我從小就堅持練習。
在小時候，爸爸媽媽就希望我學習舞蹈，因為，跳舞既能鍛鍊身體，又能培養氣質。可是，跳中國舞並不是一件容易的事啊！每一次練習壓腿時，我的眼中都疼出了眼淚，可我咬緊了牙，含着眼淚堅持了下來。練習雖苦，可每一次我完美地做出動作時，我心中又比吃了蜜還甜。
功夫不負有心人，在我的練習下，我終於獲得了參加舞蹈比賽的資格。為了迎接這一天的到來，我越發得認真練習。
比賽的日子到了，我在後台欣賞了選手們的精彩演出，不由感歎：“真是人外有人，天外有天。”選手們出彩的動作讓我十分佩服，也讓我更加的緊張，手心由於出汗而變得又冷又滑膩，我大口大口地做着深呼吸，心跳聲越來越快，“曦勻，加油！”媽媽在我身旁為我鼓勁。
音樂聲響起，一開始，我還有點不自然，生怕出錯，但漸漸的，我喜歡上了這種站在舞台上的感覺，聚光燈下的我將自己的舞步完全融進了音樂裏，我面帶微笑，享受着跳舞給我帶來的快樂，我盡情跳躍着、旋轉着……音樂聲停止了，我向觀眾們深深鞠了一躬，聽着台下觀眾們熱烈的掌聲，我覺得之前的辛苦都是值得的。
我非常喜歡跳舞，我要加油，做更棒的自己。
絕招作文 篇18
我的愛好是畫畫。叮鈴鈴，上課了，這是我最喜歡的科目，沒當老師説：“今天畫春天”，於是我眼前就浮現一個春天的景色，我怕它溜走，就急忙那起筆畫畫。最後我細細品味着自己畫的畫。我愛畫畫。因為有那一幅幅動人的圖畫，我童年的生活才更加美好。
絕招作文 篇19
我是一個多才多藝的女孩，愛好廣泛。不僅能歌善舞，能寫會畫，還會彈奏被稱為樂器之王的鋼琴呢!
説起我的鋼琴史，雖然還只短短的兩年，但我卻嘗夠了各種滋味，對它是愛恨交織。
提起“恨”，那可是説不完，道不盡啊!因為它，我失去了許多玩的時間;因為它我的心情有時會變得緊張;因為它，小小的我就承受會課的壓力。且不説節假日的加班加點，就是每天雷打不動的`一個小時，就讓我身心疲憊。在這一個小時中，注意力可得高度集中，眼睛盯着曲子，雙手找音的位置，大腦時刻指揮，有時腳還要踩踏板，心中還要有節拍。更可恨的是還要忍受媽媽一遍又一遍的責罵。
有時我真不想練了，可媽媽説做什麼事情都要堅持到底才能成功，而且我有時也能感受鋼琴帶給我的快樂!那就是我對鋼琴的“愛”了!
我愛在鋼琴上自由地彈着我所喜歡的歌曲;我愛看到在鋼琴比賽中我所獲得的優異成績;不過，我最愛的是媽媽對我的誇獎，那時我心裏的美呀，説不出來的美!
媽媽説，當初是我自己選擇了鋼琴，既然選擇了，就要勇敢地走下去!因為任何特長都不是能夠輕鬆地獲得，要需要付出汗水和淚水的!
絕招作文 篇20
特長，顧名思義，就是指自己擅長的特點。每個人都有自己的特長而且各不相同，有的善於唱歌，有的善於跳舞，有的善於繪畫，有的善於模仿。而我的特長就是做手工了。
有一次老師佈置了一個作業，那就是要大家做一個自己做的手工。放學了，我急急忙忙跑回家拿起剪刀、卡紙、紙杯，因為我要做的是一個陽光娃娃。首先用剪刀在邊邊上剪成一條條的，還要留一大塊做她的身子，要在一大塊裏畫出它的輪廓，然後用剪刀跟着輪廓“咔嚓咔嚓”的剪。最後用卡紙給小娃娃做一件美麗的衣服，這樣就大功告成了。
第二天，我拿給老師看，老師表揚我做的好，我高興極了，畫畫我也挺拿手的，今年我滿十歲，送給媽媽的禮物是我親手畫一幅畫裏面畫的是一張笑臉兒，媽媽看到這張圖畫笑了笑，就像我畫的圖畫裏的這張笑臉。媽媽告訴我説，一個人發現自己的特長就要充分發揮出來，我還要努力讀書，把學到的文化知識運用到生活和學習中去不斷強大自己，為我們偉大祖國的復興夢而努力！
絕招作文 篇21
我有很多特長，像唱歌呀、跳舞呀、跳繩呀等等。我就給大家説説我跳繩怎麼樣吧！
二年級時，我積極參加過校運會二年級女子組跳繩比賽。比賽前，我非常緊張。我和伍文茵、樑雪晶站在一起，我對她們説：“很快就到我們了，好緊張呀！”
“好怕呀！”伍文茵説。
我心裏想：要冷靜，不要緊張。
輪到我比賽了，我跟我們班3個男同學分到一組，裁判老師一聲令下，我飛快地甩着繩子並不停地跳躍。此時，四周非常安靜，只聽見繩子在我耳旁“呼呼”地響。我不時地朝男同學那邊看，這時，我高興地聽見有人叫：“黃舒煒，加油，加油……”
最後，我以個人最好的成績獲得冠軍，也就是一分鐘124下，其實也不算厲害，有些像我們這般年紀的半分鐘能跳100多下呢！
雖然我現在是四年級學生了，但我每天仍然堅持練習跳繩。我最拿手的是雙腳交替像跑步一樣跳，用這種跳法，我跳的次數會多。
我的興趣很廣泛，會下棋、會彈琴、會打乒乓球、會游泳，快樂極了！
先説説下棋吧！我每次下棋都特別認真，心裏老想着把對手的哪塊棋“吃掉”，我自己的哪塊棋有“毛病？”輪我下時，我都要想個半天，除非是這步棋必須要下那裏。可我和“大賴貨”下就不慢了！因為他太賴皮了，和他們下一點也沒勁，所以我就和他們“速戰速決”。
再説説打乒乓球吧！我發球很厲害，我一個發球，班上的同學就敗下陣來。我接球技術也很好，我一個旋球，媽媽就被我徹底“消滅”了。爸爸就不這麼好對付了，我怎麼也打不過他。我剛剛從爸爸那兒學了招“扣球”，於是我就開始使用了。啊！這招可真夠絕的！我要麼就沒扣準，要麼就把爸爸打得落花流水。每當我勝了爸爸，我就高興得一蹦三尺高。有時候我也用“吊球”對付爸爸，我左一下，右一下，讓爸爸沒力氣跑，我就勝了。我也不常用“吊球”，因為爸爸一扣過來，我就輸了。不過，如果你們知道我的弱點，我肯定會輸，你們發一個高球，我就只能眼睜睜看着自己輸了。我真希我能快快長高啊！
我的本領不少吧！我的本領不錯吧！
絕招作文 篇22
如今這年頭，誰沒幾項特長啊！（媽媽語）可我覺得，我們班這幾位的特長真的很特別、很有趣哦！至於這些特長到底是什麼，請看我的介紹：
車標大王——作業“狂人”
我的好友作業“狂人”可真狂，獲了幾項班級吉尼斯記錄，仞不肯“善罷甘休”，這不，他又到我這兒來申請特長記錄了。不過他還真厲害，我都心甘情願地拜他為師了。他的特長就是：所有的汽車標誌他都能認得出。不是吹得哦！
這天放學後，我倆正走在放學回家的路上。看到有一輛汽車正在駛過，我注意到這車的標誌好似一個“人”字，我不知道這是什麼牌子的車，就問作業“狂人”。他撇了一眼，脱口而出：“那是‘奔馳’，英文名是梅賽德思――Mercedes。它是德國產的車。”瞧，還真是難不到他！於是，我一路走，見一輛車就考他，他每一次都能不假思索地準確回答：寶馬、奧迪、大眾、富康、豐田……他還教會了我怎樣分辨“本田”和“現代”。這兩種車的標誌我原來看起來很相似。有一次我問他會不會畫“標緻”車的車標，本以為這樣難畫的東西一定難倒他，沒想到他畫出來了，畫的很像呢！車標大王，我服了他！
絕招作文 篇23
我的特長那就是善於聯想，我經常會浮想聯翩。
以前我不知道什麼是聯想，但語文老師在講課時用課文給我們舉例子，説那些內容是作者的聯想，我才恍然大悟我也經常在聯想呀。
讀書，讀到列夫托爾斯泰的《窮人》，當西蒙去世了，自己還有兩個不大的孩子，我就會想到自己，我覺得自己是多麼的幸福啊！因為我的爸爸媽媽都還健健康康，我和弟弟天天可以依偎在父母身邊。
一次我在強烈的陽光下想到，太陽是紅色的，蘋果也是紅色的如果太陽變成蘋果那會是什麼樣呢？每天從東方升起的是一個巨大無比的紅蘋果，那該多美妙。
看到白雲我會想到自己，我想要是我是一朵雲那我會幹嘛呢？我會在天上睡覺，我會去找朋友，我會去敲一下這家白雲兄弟的門，喊一喊那家的白雲妹妹。嘻嘻，我可真調皮。我要變成各種形狀，讓地球上的小朋友找不到我。
想到光頭強我又想到自己。如果我是光頭強的話我才不會那麼傻，我會和熊大、熊二、森林中的小動物交朋友，去和吉吉、毛毛爬樹比賽。
想到了奧特曼，我就會想到我的爸爸，因為奧特曼是英雄他保護保護着地球，保護着人類，正如爸爸保護着我們這個温暖的小家。爸爸你保護家，我和弟弟、媽媽保護你。
絕招作文 篇24
在美國耶魯大學的入學典禮上，校長每年都要向全體師生特別介紹一位新生。去年，校長隆重推出的，是一個自稱會做蘋果餅的女學生。學生都感到奇怪，耶魯不乏多才多藝之人，為何推薦一個僅僅擅長做蘋果餅的學生呢？最後校長自己揭開了謎底。耶魯大學每年的新生都要填寫自己的特長，而幾乎所有的同學都填寫諸如運動、音樂、繪畫等為特長，從來沒有人填過自己擅做蘋果餅。因此，這個女學生便脱穎而出。
這真是一個聰明的學生。如果她在履歷表上填上“擅長廚藝”，結果會怎樣？肯定不如“擅做蘋果餅”打動人心。那些填寫擅長運動、音樂、繪畫的，可能也就是會踢兩腳足球、吹吹口哨或者畫幾筆素描之類。但是，他們沒有具體寫明，非要寫上一個籠統而堂皇的概念。細細想來，這背後更多的是心虛。而“細化”自己的特長，則顯示出一種天真的可愛和拙樸，同時也是一種自信。
我的一個朋友求職時，在簡歷上“有什麼特點”一欄中寫道：“説謊時容易臉紅。”這比起那些自稱“從不説謊”的人來，要真誠得多，更能打動招考者。有些特長，雖然微不足道，但是由於你在這方面比其他人“特”和“長”，因此照樣可以讓你受用一生。
絕招作文 篇25
從小，受父母的影響，我就一直喜歡演講和主持。夢想着有一天我能站在光芒四射的舞台上，洋洋灑灑地展示自己。終於，機會向我綻放了甜美的微笑……
學校要準備開展演講比賽了，我作為班級選手的一名候選人，我每天投入地練習着。為了把稿子背得流利純熟，我把握一切課餘時間去背，去練。到了那天，我班上演講時，我沒有出一點差錯，我從心底裏感到高興，因為這是我辛勤汗水的結晶，但是，我還在不斷地提醒自己，要想取得更高的成就，只有刻苦的努力。於是，我更加認真地練習，因為我代表的是四七班，身上肩負着這個整體的榮譽。在演講錢的那段時間裏，我絲毫不敢懈怠，抓緊一分一秒的時間，使自己的演講更加完美。
到了比賽那天，我帶着老師同學對我的鼓勵和支持。從容地走向了後台去準備上場。看着身邊的選手一個一個都上去了，我始終帶着滿臉的微笑。“7號”。到我了，我深吸了一口氣，向我向往已久的那個舞台走去，只看見台下黑壓壓的一片坐滿了人，所有人的目光都聚在我的身上。我鎮靜地開始了我的演講。我調整好速度，清晰地吐出了每一個字，忘情地演講着。突然，莫名其妙地放出了一段音樂，全場都騷動起來。我沉着地站在台中央，全然不去理會，只是稍稍把音量提高了些。不一會兒，音樂停了，場面回到了原先那樣。我的演講也在一片掌聲中結束了。
比賽結束了，我獲得了二等獎。這不僅是我的榮譽，更是我們四（７）班的榮譽。我展現出了四（７）班的風采，我為我的特長而自豪。
絕招作文 篇26
要説我的特長那就當屬美術了，雖然算不上精湛，但用媽媽的話説：“也有兩把刷子。”
那時我七歲了，媽媽不想讓我輸在起跑線上，急於給我找個特長班，但我偏偏這也不喜歡，那也沒興趣，天天在家裏傻玩，這可愁壞了媽媽。
有一天，我和媽媽去吃德克士，一眼瞅到了德克士餐廳上貼滿了兒童畫，畫的右下角還寫上小朋友的名字，真神氣！我看得心癢癢的，對媽媽説出了我想學美術，媽媽一聽樂了。立馬給我找了一個美術班，那個美術班的老師姓馮，她教兒童畫可有一套了，我的兒童畫在她得指導下，突飛猛進，很快德克士餐廳上有了我的“大作”，還收到了獎品——一個氣球。
我受到了鼓舞，興趣更濃了，隨着時間的流逝，馮老師説我長大了，不能再畫兒童畫，應該畫素描了。並且拿來了應該臨摹的畫紙，那些畫紙上的素描畫的太逼真了，逼真的程度不亞於照片，我非常興奮，領悟了老師教的繪畫要領，怎樣把線條畫直，怎樣拿筆等等。可幾天後，我越來越受不了那些枯燥的線條，不就是幾個破罐子和幾個破石膏嗎？有啥好畫的！馮老師明白了我的新時候，拿出了名人大家畫的美術畫，我震撼了，真是人外有人，天外有天啊！那些畫就像活生生地擺在了你的面前，從此，我明白了，我原先的那些畫和這些畫想必簡直就是“井底之蛙”，於是我繼續刻苦練習，又過了一些日子，我的基礎打牢了，馮老師又讓我上調子，把調子上的均勻，不能把調子上得有鈎，有黑點。用黑白灰亮把物體展現出來。
直到現在，我還在刻苦練習，希望有朝一日我能修成正果。
