五年級敍事作文300字彙總十篇

在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的五年級敍事作文300字10篇，歡迎大家分享。

五年級敍事作文300字 篇1

第二天，庫伯先生派人來把奔馳汽車開走了。我看見父親笑得那麼開心，有些不解，為什麼庫伯先生派人把車開走了父親還那麼開心？我走到父親面前不解的問：“你為什麼讓庫伯把汽車開走，那汽車是你最希望得到的，也是你夢寐以求得呀？”站在一旁的父親微微一笑，拍拍我的肩説：“孩子你知道嗎？在我心目中財富永遠不能等於誠信的：“聽了父親的話，我似乎明白了什麼。鐘聲噹噹的響起。坐在沙發上的母親走過來和藹可親的説：” 孩子，你父親在面對道德難題面前，放棄了汽車，選擇了誠信，作到了以誠待人。＂

我想對世界上的每一個人説：＂誠信！朋友們，讓誠信充滿每一個國家，讓誠信在每一個人身邊．誠信會給你帶來不一樣的快樂，這種快樂是財富所換不來的．誠信等於快樂，快樂等於誠信，有了誠信就有了快樂．＂

五年級敍事作文300字 篇2

我們開始玩詞語接龍。接了一會兒後，我正準備接着進行詞語接龍比賽。但媽媽提出詞語接龍難度太小了，要來個難點的。所以……

詞語接龍——升級——成語接龍！

成語接龍由媽媽開頭：“心如止水”、“水火不容”、“容光煥發”、“發揚光大”、“大逆不道”······剛開始我還覺得挺簡單，可接着接着就鬧了不少笑話：我在不屑和加快的速度中，居然不小心把“指鹿為馬”説成了“指‘驢’為馬”，結果引得爸爸媽媽鬨笑不止，而我自己過了好一會兒才反應過來並糾正。記得還有一次，應該用“畫”字接龍了，可我彷彿動用了全部腦細胞還是想不出了。這時候，媽媽輕聲提醒我：“有個成語表示多此一舉……”多此一舉？哪個成語？我再次思考起來。哇，我突然想到了，原來是：“畫蛇添足”。我説完後，又靈機一動，興奮地大叫：“還有一個——畫餅充飢！”

每個比賽項目都充滿了歡聲笑語，但我最喜歡的還是成語接龍，因為這個比賽不僅幫我糾正了不少的成語錯誤，而且還讓我知道了更多的新的成語並瞭解了它們的意思。我深深地懷念那個美好的夜晚，我更希望快樂的歡聲笑語永遠充滿我幸福的家！

五年級敍事作文300字 篇3

星期六的下午，我化完粧後就去參加三鄉美食節的表演，一去到，哇！人山人海，同學們都化了粧，還穿得很漂亮，舞台裝飾得很華麗，有紅紅的地毯、長長的柱子……。

今天我們準備了很多表演的節目，比如：笛子、二胡、中阮、揚琴……。表演正式開始了！首先由主持人上場報節目，這麼多節目之中，我最喜歡就是曹一葦等4人表演的跳舞，很有趣！她們一會一字馬像個一字，她們還會拱橋像一個彎彎的月亮。到下半場了，到我當主持人了，我第一次當主持人真緊張，因為我怕聲音不夠大、麥克風會掉到地上、會忘記台詞，所以我很緊張，過了很久表演結束了，因為老師叫我們回教室集合，所以沒得去走一走，回到教室，老師還發小禮物獎勵了我們呢！後來老師就説：“放假了。”我就高高興興的走了。

下次我還想當主持人。

五年級敍事作文300字 篇4

轉眼間，小學六年學習生活將要過去，望着校院的一切，我感到非常的留念。但在六年中，我記憶中最深的是一年前的那一堂作文課。

王老師給我們講了怎樣寫作文的提綱，我們聽了便認真地寫起作文。

就在這時，一位學習成績一般的同學舉起手，問了老師一個字，老師似乎對這個字的寫法並不輕鬆，只見她低下頭緊鎖雙眉。

過了一會老師抬起頭對那位同學説；“這個字，我，我不知道該怎麼寫。”

當聽到老師的這句話時，我們停住了手中的筆，吃驚的望着老師，對老師的這種回答產生懷疑。

教師裏鴉雀無聲，也許是我們這樣看老師的目光，只見老師紅着臉對大家説：“對不起同學們，我回去查一查，明天給你們答案。但是你們以後遇到別人問的問題，不要不懂裝懂，要誠實接受事實。”我們聽了老師的話，悄悄的議論起來。老師看見這種場面，非常嚴肅的説：“不管是哪位優秀的教師，她都會有所不知的，宇宙無限，知識無窮，再博學的人也會有所不知，學習還是無止境的。”

清脆的下課鈴聲響了，老師走出了教室。望着老師遠去的背影，我默默地想着，老師是值得我們愛戴的，因為在這難忘的一堂課中，我學到了做人要誠實。

五年級敍事作文300字 篇5

我弟弟非常搞笑, 幾乎每天都讓我們笑個不停。

有時弟弟講話就像個小大人一樣。 有一天, 我跟弟弟玩了一會兒就去寫作業了。 弟弟不情願地説: “哥哥, 不要做作業，跟我玩。”我不理他，照樣寫我的作業。弟弟憋紅了小臉，一本正經地又説道：“我叫你不要做作業，你就不要做作業了！”我被他弄得哭笑不得，都沒心思寫作業了。

弟弟還很狡猾呢。弟弟最喜歡吃糖了，但是媽媽怕他吃多了對牙齒不好，就不給他多吃。有一次，弟弟發現抽屜裏有一包糖，他很想吃，就跟奶奶説：“奶奶，我就吃一顆糖。”奶奶上了他的當，就答應了。可他剛吃完就又跑去拿了一顆跟奶奶説：“奶奶，我就吃一顆。”奶奶説：“不是已經吃過了嗎？”可他還是説：“我就吃一顆。”不管奶奶怎麼説，他都是這一句話，“我就吃一顆。”最後，弄得奶奶沒有辦法，只好又給了他一顆。你説他搞笑不搞笑。

有一個每天都能給我們帶來笑聲的弟弟真幸福啊！

五年級敍事作文300字 篇6

噹噹，開飯了！一聞見味道，很香吧！

這還是我做的西紅柿炒雞蛋呢！你們要是想吃，就讓我説一説吧！我先把油倒進鍋裏，開了火，過了幾分鐘只見鍋裏冒泡泡，我就叫媽媽過來看，媽媽説只是油熱了。，我趕緊把雞蛋打好，可是，這個小東西可真不簡單呢，我只好敗下陣了。

過了一會兒有都糊了，雞蛋終於弄好了，只好在重來一次。

我把雞蛋快速攪拌，把鹽放在碗裏。我又把油重新燒了一遍，把雞蛋倒進鍋裏，只見鍋裏有一大堆泡沫，好像棉花糖啊！雞蛋變成黃的`了，又把它翻過來，過了幾分鐘，雞蛋變成一個“大餅”了，好想咬一口。

又把它放到盤子裏，把西紅柿放到鍋裏，只聽見“呲呲”的油見往我臉上跑，西紅柿炒好後，把它和雞蛋放在一起，這個菜完成了。

看着炒好的西紅柿炒雞蛋我高興極了。

五年級敍事作文300字 篇7

車子的飛馳着，車裏面冰涼涼的，就像一股寒風吹來似的。我坐在大巴車裏，瑟瑟發抖，似乎快凍成雪人了。這是在回老家的路上，坐在車子裏的人，都穿着後厚厚的棉襖，而我卻只穿這一件薄薄的單衣。

坐在車子裏的一位阿姨看到了，便走了過來，説：小姑娘，你怎麼穿的衣服這麼少，不怕凍感冒嗎？你把我的毛衣穿上去吧。我接過那位阿姨的毛衣，便穿上去了。坐在車子裏的人都在説這位姑娘真是好心啊，剛開始我還不明白他們説的是什麼意思。過了幾小時後我聽見有位叔叔説那位年輕的阿姨感冒了，還有點發燒。我連忙跑了過去，原來是她，那個給我温暖的阿姨。我摸了摸阿姨的頭，發現她已經發燒了。我趕快把身上的毛衣脱下來。可是，阿姨這是説了一句；別脱，快穿上去。阿姨冷冷地説。我連忙説了一句；阿姨，可是你已經發燒了呀。給你多添一件衣服你會好一點的。阿姨連忙説；不用了，我和你抱在一起，就可以了。

這時，我真怪我自己，為什麼早上不聽媽媽的話，多穿一點衣服呢。害的阿姨都感冒了。到家了，我還在想哪位給了我温暖的阿姨。他多麼像是我的親人呀！

五年級敍事作文300字 篇8

懂得自尊並且尊重他人的人才能到別人的幫助。反而，不懂得尊重他人的人，也不可能贏得他人的尊重。

考場上。人人是對手，無論是好生還是差生，都可能讓你以一名之差被劃入下一等級的學生。

初二的期中考試時，我這個馬大哈竟然忘了帶鉛筆，幸好數學沒有畫圖題，也因此，我得意了還一陣。可物理就沒那麼幸運了--請畫出上述表中物體汽化的曲線圖，看到這幾個字，我覺得我整個人都如五雷轟頂般，你這可讓我如何？前後左右，哪一個對手會幫你；上下，請問有人嗎！可不畫，不白白丟了2分嗎？

對，反正一樣是丟，不如試一次。“喂，鉛筆給我！”“不給。”oh,no，還是碰了一鼻子的灰。過了一會兒，我突然覺的那樣很沒禮貌，是不是因此她才不借我筆用呢？是的，換做是我，面對一個如此無禮之人，不也會讓他碰灰嗎？不如再試試。

“那個對比起，把你鉛筆借我用一下。”“給你。”“謝謝。”

不知為何，就這樣一段簡小的對話，會讓我心中流起一陣暖流。是的，因為在競爭對手面前，她會幫你，是對你的尊重。在這股暖流裏，我對她的不僅僅是感謝，還有我贏得尊重的好感。

古人云：愛人者人恆愛之，重人者人恆重之。

五年級敍事作文300字 篇9

今天風和日麗，小鳥在樹枝上吱吱叫着，讓我們的心情變得大好。我們下午有活動課，老師説組織我們進行拔河比賽，我們歡呼雀躍，早已躍躍欲試。

終於捱到了活動課，全班同學都撒花似的跑到操場，説説笑笑做着準備活動。老師拿來繩子和口哨，給我們講了拔河比賽的規則，老師按着身高體重衡量，給我們進行了分組，我們很快投入到比賽狀態。

老師很公平，繩子兩端的人是勢均力敵，想贏是要花費一番功夫的。當老師的哨聲響起，同學們的加油聲響起，我們已經使出渾身解數去拉繩子，為了贏得這場比賽，我們每個人都把吃奶的勁使出來了。可能是剛開始用力過猛，沒一會我就體力透支了，仍然在拉拽繩子，卻用不上一點力氣，最後我們輸了。

我有些喪氣，可是隊友們都在鼓勵我，還在分析失敗的原因，後來我們相互打氣加油，重新振作起來。我們掌握了拔河比賽的竅門，再次比賽，我們輕鬆贏了對方，第三次還是我們贏，所以我們取得了冠軍。

這次拔河比賽，我受益匪淺，比賽不是一個人在孤軍奮戰，團隊合作很重要，只有齊心協力，運用技巧才能戰勝對方。團結就是力量，希望以後學校多組織些類似的活動。

五年級敍事作文300字 篇10

每當冷酷的冬天來到時，我的手就會龜裂開，露出一條又一條可怕的紅裂縫。

母親看見了，總是會用一雙十分心疼的眼睛望着我。“心愉，你的手怎麼了？”“我……可能是被冷風吹的吧。”我結結巴巴地説。母親又開始喋喋不休的講了起來。“你也真是的，叫你帶手套你偏不帶。叫你不要用冷水洗手，你偏要用。”母親拿起我的已經裂開來的手，“看看，你的手都成什麼樣了，女孩子應該好好保護自己的皮膚！”剛説完，就把我拉進房間。

我坐在牀邊，看着母親從玻璃上拿下一支小巧的護手霜。這支護手霜的顏色是可愛的淡粉色，上面畫的是一隻又纖細又修長的女人的手。我的母親輕輕的擰開護手霜那淡粉色的蓋子，用手悄悄一捏，一團白色又有些透明的液體頓時流了出來。母親舉起我的手，將它抹在我的手上。先把它抹在我的5根手指上，仔細的把每一根手指塗抹得連一點縫隙都沒有。在用它塗在我的手背上，把所有因為龜裂才出現縫隙的地方全部被埋了起來，幾乎全都變成了白色。

兩隻手都塗抹完了，我把這支護手霜放進書包。母親對我説這支護手霜你必須每時每刻都備在身邊。這樣，你不管什麼時候手裂開，都可以塗這支護手霜。

就這樣，我有了人生中最美麗的一支護手霜。