【精品】五年級生活的作文集合五篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的五年級生活的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
五年級生活的作文 篇1
9月26日星期一天氣：晴
今天，我們全班同學懷着激動的心情，來到了上城區少年軍校基地，開始了我們的訓練生活。
軍校裏的規矩真多啊！就連吃飯也不放過。在烈日下聽了一個上午的“軍訓守則”，肚子都快餓扁了，教官才讓我們去吃飯。當我們好不容易排好隊進餐廳時，傳來了馬校長的“吼叫”：“我不是跟你們説過嗎？！要聽到命令後才能吃！而且連桌椅都不能動！！你們怎麼這樣不聽話？”無奈的我們只好等着命令，但是因為餓，連站都站不穩了。
不過，由於傷口發炎，老師讓我回家去休息。我還是依依不捨，非常想再來一次軍訓，儘管很苦。
五年級生活的作文 篇2
“房子大了，電話小了，感覺越來越好。假期多了，收入高了，工作越來越好……”每當聽到這首歌，我的心中就會映現出一副副美好的畫面，還會輕輕地跟着哼起來。是啊，我們張家港人民的生活越來越好了！
大年三十，我們一家圍坐在一起聊天，但是聊什麼比較有意義呢？這時，大家的目光不約而同地投向了機靈鬼的我。我提議：“不如我們來聊聊每一代小時候的事情，也算是憶苦思甜吧。”大家一致認同，説聊就聊，這不，爺爺起頭開始講。
No.1爺爺發言。
“要説起我的小時候，那叫一個苦字啊！那時候，我們村裏連一輛自行車都沒有，要出遠門都是靠自己的雙腳走的。那路也都是泥土路，而且非常窄，走着特別吃力，要遇到下雨天，那就更不得了了，走在路上又濕又滑，一不小心還會摔一跤。記得有一次，娘帶我去常熟，又碰到那天的前一天下了雨，我和娘走在泥濘的小路上，有的地方深有的淺，我還摔了好幾跤呢。現在回想起那些事，才知道，那時候是多麼的苦啊！”爺爺語重心長地説。
No.2爸爸發言。
“我小時候的生活情況好多了。幾乎家家户户都有了自家的自行車，但還是有人家買不起自行車。不光交通工具有了，路面也和爺爺説的有了改變：原本的泥土路變成了石子路，但是，石子路也不好走，在石子路上走很顛，騎着自行車一不小心就會歪了，必須很小心地騎。有一次，我連車連人一起摔在了稻田裏。”爸爸皺起眉頭説。
No.3吳亞楠發言。
“現在和你們那個時候比起來可謂是天上人間呀！交通工具樣樣俱全。你看看，自行車——基本用不上那麼低級的交通工具了（除了小學生）。摩托車——每户人家都有，而且種類繁多。汽車——我家就有兩輛。街上隨便轉轉，肯定會看見汽車。還有一種新型交通工具——電動自行車，環保又方便。至於路嘛，和以前比就是兩個截然不同的世界啦！你瞧瞧，現在到處都是水泥路，縱橫交錯的高速公路已不足為奇了，既整潔又平滑，在高速公路上行駛特別省力，只要把把油門就行了，連我都會開呢！”我輕鬆的説。
這時，爺爺説：“囡囡（我的小名），你看，我們張家港人在黨的領導下，發展的多麼好啊，你一定要珍惜現在的生活，我那個時候是念不起書，現在有了經濟條件，你一定要認真唸書，長大了考個好大學，回報社會呀！”我用力的點了點頭。
正是這種張家港精神，使我奮發向前，等我長大了，我一定要為張家港——我的家鄉效力！
五年級生活的作文 篇3
説到讀書，自然會想到一個節日——“讀書節”。
往往，人們會認為，讀書就是把那本書看一遍就完事了。可你們千萬不要這樣想，讀書的意義對不同的人羣是不一樣的。老人會把閲讀當成他們年輕時的回憶；盲人會把閲讀認為是自己的眼睛；而我卻把閲讀當作伴隨我們長大的好夥伴，更是打開心靈窗户的金鑰匙。
我最近在讀一部由晏菁寫的《我是你的守護星》，我覺得這本書就是我一直在尋找的那把“金鑰匙”。起初我對這本書的名字充滿好奇，為什麼要叫做“我是你的守護星”，而不是“你是我的守護星”？我帶着疑惑，開始閲讀這本書。
這是一本充滿奇妙和虛幻的書，但是我卻可以從中真切的感受到，正立因自己一時的虛榮，失去了自己昔日最好的夥伴深深地譴責和愧疚，他很努力的想要挽回，想要叮噹重新回到自己身邊，可他最後想要彌補卻發現失去了就是失去了，擁有時不珍惜，失去了就不要想着能夠挽回。朋友，是你的`夥伴，而不是用來滿足私心的工具。雖然最後的結局並沒有像以往那樣完美大結局，但是這一路走來他們也有不少的收穫，鄧凱找到了失散多年的妹妹，臉上的微笑趕走了冷漠；爸爸也找到了新的幸福；“我”也學會了冷靜和珍惜，因為叮噹説過他會一直都在天上看着“我”，守護着“我”，而“我”也要變成更好的自己！
讀了這本書，我學到了：朋友，不是用來出賣的！承諾，需要用生命去守護。勇氣不是不恐懼，而是懷着恐懼，仍然努力地迎着風前進。長大，不是不流淚，而是流着眼淚還在努力奔跑在人生的路上。
戲如人生，人生如戲。若作者沒有那麼多人生閲歷，又怎能編寫出如此虛幻卻又如此真實的劇本。在書本中增長人生的閲歷也是一種不錯的選擇。 我愛讀書，我愛我的生活。
五年級生活的作文 篇4
寒假裏發生了許多事，都各有各的味道，值得慢慢品味：
“酸”
一天早上，媽媽上班去了，臨走前還提醒我：“一定要把作業寫完喲。”我不耐煩地答應了。媽媽一走，我便找出玩具，和妹妹一塊兒玩了起來。快到中午了，我才想起來還有作業沒有寫，於是，我趕緊從書包裏拿出作業，認認真真地寫起來。可妹妹偏不讓我寫作業，使勁兒地拉攏我。我鬥不過妹妹，又跟她玩了起來。過了一會兒，媽媽回來了，她見我還在玩，便生氣地對我吼道：“作業寫完了？”我搖了搖頭。這時，我心想：明明是妹妹不讓我寫，憑什麼説我！我心裏這樣想，卻不敢跟媽媽頂嘴。我可真委屈啊！
“甜”
昨天晚上，我作業完成得特別工整，得到了老師的表揚，同學們也用羨慕的眼光看着我。這讓我心裏甜滋滋的，非常開心。
“辣”
一天，我吃着香蕉走在大街上，吃完後，我便把香蕉皮隨手一扔，扔到了地上。不一會兒，來了一個小妹妹，她看見香蕉皮，不容分説地撿起來扔到了垃圾桶。於是，我臉上火辣辣地燒起來。
生活可真是多滋多味啊！
五年級生活的作文 篇5
面對挫折不屈不撓，勇往直前是美；對困境中的人伸出援助之手是美；尊老愛幼是美；保護環境是美……生活中每時每刻都產生美，我們不僅要用雙眼去發現美，還要用雙手去創造美！讓生活中的美無處不在。
常聽到有人抱怨生活，抱怨這個社會。説現在美的事物越來越少，生活也越來越沒意思。我想每天抱着“做一天和尚，撞一天鐘”的想法過生活，當然會感到厭倦，對生活失去熱情，就從前半年發生的玉樹大地震來説，各地救援第一時間趕赴現場進行救援，有些人甚至徒手挖廢墟，在極其惡劣的氣候條件下拯救傷員。那種堅持讓我們為之動容，我想這就是美，是最崇高的美。
美可以是感天動地的，當然也可以是細微平凡的。
交警叔叔每天都為人們指揮交通，無論颳風下雨還是電閃雷鳴無一例外，給人們的出行及人身安全帶來了極大的保障。馬路上我們常可以看到清潔工，他們那黝黑的皮膚在陽光下閃閃發亮，不管多累，她們都不停下手中的掃把，為我們代勞了乾淨整潔的環境，讓我們走在路上有一整天的好心情。這就是美。
“生活中不是缺少美，而是缺少美的眼睛。”美，是尋常的，又是難得的。有時，他會不經意間出現在你面前；有時，她卻需要你用心去捕捉。讓我們做個有心人，去發現美，感受美，創造美！
