五年級的作文300字10篇[合集]

在日常學習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的五年級的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級的作文300字 篇1

“光陰似箭，日月如梭！”我長大了，懂事了，我在成長，在進步。

小時候，我是一個膽怯的小姑娘，然而，七歲那年我改變了。那是一個陽光明媚的春天，爸爸帶我和媽媽去踩玻璃橋。剛走到橋邊我就哇哇大哭，媽媽説：“**，你可以的！”我還是不敢走出一步，只是像木頭人站在那兒。

爸爸説：“**，你不走我們可要走了。”爸爸對媽媽做了一個“走吧”的手勢，就往玻璃橋上走去。我看了看四周，全是陌生人，哭得更兇了。爸爸媽媽還在橋邊用鼓勵的眼神看着我，我勇敢地跨出了一步，然後試探着往前走。我望下去，哇！下面的景色真美啊！綠草點綴着五顏六色的花，組成了五彩繽紛的畫卷。看見這麼美的畫，我的勇氣頓時增加了不少，於是我奔跑着，撲進了爸爸媽媽的懷抱。

後來又開始盤旋而上，也是走的玻璃橋。這條路人很多，路也有點陡，但我還是爬上了山頂。那時的我很激動，都不知道我是誰了。我看見了很遙遠的地方，看見了美麗的'山村，裏面栽了好多果樹。

從那天起我懂事了。如果遇到困難，就不要放棄，就當沒有退路，勇敢往前走，就會發現優美的風景就在前方的路口。

五年級的作文300字 篇2

今天上午第二節是語文課，胡老師微笑着走進教室，説：“我們來玩‘貼鼻子’的遊戲，好不好？”“好！”大家異口同聲地回答。

老師在黑板上畫了一個可愛的小男孩，可是少了一個鼻子。老師説：“上來貼鼻子的同學，先要把眼睛蒙上，然後再把鼻子貼上去。”老師説完，遊戲便開始了。

第一個上去貼鼻子的是小冬，他自信地走上講台，蒙上眼睛，拿起鼻子，開始貼了。老師連忙説：“底下同學可以提醒他往哪個方向貼。”頓時，教師裏熱鬧起來了，“向左、向左……”“向右、向上……”“向下……”小冬不知如何是好，拿着鼻子晃來晃去，最後把鼻子貼在小男孩的眼睛上了，逗得同學們哈哈大笑。

第二個上去貼的是小明，同學們又開始指揮了。只見小明扭過頭來，對着大家“噓”了一聲，教室裏立刻安靜下來。他信心十足的將鼻子端端正正往上一貼。這時，大家笑得更歡了，因為鼻子跑到頭上了！就這樣，大家一個一個往下輪……

遊戲結束了，老師説：“同學們，這個遊戲好玩嗎？”“好玩！”“下面就拿起你的.筆，把這個有趣的遊戲寫一寫吧。”老師接着説。哦，原來，老師是別有用心的呀！

不過，我們都很快樂，因為這是一堂有趣的作文課。

五年級的作文300字 篇3

瞧，照片上有一個年輕的爸爸，爸爸旁邊有一個小女孩呢！這個小女孩剛剛才5歲。那個小女孩就是我————何雨夢。

5歲的我，穿着淡藍色的連衣裙，頭上扎着五顏六色的橡皮筋，一對粗粗的眉毛下面長着一雙圓溜溜的眼睛，透出一股天真無邪的童真。塌塌的鼻樑下長着一張小小的嘴巴。爸爸懷抱中的我，不知道為什麼偷着樂呢！你們仔細看看我那沒有門牙的牙齒，已經蛀得不成樣子了，媽媽説我是個愛吃甜食的"小饞貓"。不信，我舉個例子給你們聽吧！

有一次，媽媽買了一些感冒沖劑和胖大海含片放在我夠不着的地方。。我還以為是什麼好吃的糖果呢！於是，我趁媽媽去陽台洗衣服時，朝陽台的方向看去，只見媽媽正在全神貫注地洗衣服，我輕手輕腳地搬來凳子，小心翼翼地脱掉鞋子站了上去，舉高雙手把那包"糖果"拿了下來，然後坐在沙發上津津有味地吃了起來。等媽媽把衣服洗好進來後，看見我把那包胖大海含片已經吃下了兩三顆，板着臉對我説：“夢夢，這是藥，亂吃下去要中毒的.。”。嚇得我連忙把含在嘴裏的那半粒吐了出來。經過這次深刻的教訓，沒有問過媽媽我再也不敢亂吃東西了。

同學們，你們可千萬千萬不要學我的樣子哦！

五年級的作文300字 篇4

前幾天，我回到家，發現老爸正在廚房裏忙東忙西，我走近一瞧，原來他在洗菜。

原本這也不是什麼大不了的事，可我又發現這洗的芹菜的莖竟然是空心的。於是我疑惑地問道：“老爸，這芹菜的莖怎麼是空心的啊？”“很多蔬菜的頸都是空心的。你自己看吧！”老爸手頭上正忙着做飯，隨便塘塞兩句給我就把我打發走了。“哼，有什麼了不起！不告訴我，我自己找去！”我心裏的小人不服氣地喊道。

我找來一棵菠菜把莖一折二，嘿，這竟也是空心的'呢！我有想到，原來家裏吃的韭黃也是空心的，我邊想邊走出了家門，繞到了假山旁邊，看見有一棵死竹子，只剩下一半了，竹杆和那些蔬菜一樣，也是空心的呢！難怪竹子它有“空心竹”的美稱。

回到家後，我把所見所想一口氣全告訴了老爸，老爸説：“這些植物是為了生存，才進化成空心的。因為這樣，莖的養分可以減少一些，增加到其他部分去。才能生長得更好。”

我似懂非懂地點了點頭。看，這就是我的新發現。

五年級的作文300字 篇5

一個下着傾盆大雨的下雨天，一所鄉鎮的小學五年級的教室走廊上站立着一個同學，只見他表情茫然看着雨中的`操場，心情沉重。為什麼他不進入教室認真聽課呢？原來他是因為上課開小差被老師罰站到了走廊上。

罰站儘管是一種懲罰，不過在另一種角度觀察也可以理解為是一種觀賞雨景的灑脱。因為古代文人墨客遨遊大江南北，偶遇山中下雨，也是要在涼亭下躲雨的。文人墨客當時的狀態不也恰是雨中罰站？當然了，一個五年級學生懵懂無知，罰站是因為違反紀律犯了錯誤。罰站不是目的，目的是要同學通過罰站來安靜反思檢討自身的錯誤。有了錯誤並不可怕，有時候出現錯誤恰恰是發展的機會，如果能夠把握錯誤機會，好好的分析自身的問題錯誤，之後改正錯誤提高自己，那就是很好的事情。

此時此刻，那個在走廊上罰站的同學也似乎沉浸在思考當中，想到了自身上課開小差的不應該，又看到同學們在教室裏認真聽課而自己因為違紀失去了這麼良好的學習機會感到後悔。所以他心裏暗暗悔悟：“以後再也不上課開小差了”。

雨漸漸變小了一些，下課鈴聲響了起來，老師走出教室跟這同學説了一通，然後原諒了他……

五年級的作文300字 篇6

記得在小學裏，班主任很嚴厲，甚至非常嚴厲，我動不動就被她拉到辦公室批評一頓。但是這個學期，剛上初中的我，卻常常看見班主任黃老師的笑臉。初中，的確不能和小學比。小學裏，老師把我們當成孩子，但在初中裏，老師卻把我們當成朋友，甚至還可以讓我們把她當成姐姐。

剛入學時，我的成績

並不是很好，常常到不了中上游。中等學生在小學中最容易被忽視的，可我偏偏在這個不三不四的`位置上。進入初中後，我就最怕像小學時那樣被老師忽視，便努力向拔尖生靠攏，結果還是差一點，只是保留住不變的中等。但是，老師看見了我的努力，常常鼓勵我，我不會再被忽視了。期中考試後，班主任黃老師一直在關注我，也在努力讓我發揮潛能。終於，我從中下跳進了中上，老師

五年級的作文300字 篇7

“春色滿園關不住，一枝紅杏出牆來。”似乎在一夜之間，美麗的春天來到迎賓廣場。

迎賓廣場的花壇在一號路和十號路的交叉口，花壇裏的花顏色鮮豔，有的紅的似火，粉的賽霞，白的像雪，色彩鮮豔極了。看着看着美麗的花朵，把我給陶醉在其中，風吹來，我和花壇裏的花在風中舞蹈呢!分停止了，我才想起我不是花。

花壇的兩邊有一個噴泉，每當夜幕降臨的時候，噴泉就隨着音樂舞蹈，時而像一飛天的小鳥，時而緩緩下降。噴泉裏的'小魚有的躍出水面甩甩尾巴，有的小魚仔水裏和你捉迷藏，還有的小魚探出頭來吐泡泡呢!

噴泉的旁邊是綠油油的大草坪，草坪像毛茸茸軟軟的地毯。有的人躺在上面曬太陽，有的坐在草坪上看書聊天，還有的小朋友在玩耍 ，瞧，他們玩的可開心啦!等等。。。。迎賓廣場的美真是形容不完。

聽了我的介紹，你是不是很想去呢?如果想去就趕緊到一號路與十號路口的迎賓廣場來逛一逛吧!你一定會不枉此行！

五年級的作文300字 篇8

我們的生活是多姿多彩的，有一些是讓我們感動；有一些是讓我們快樂；有一些是讓我們傷感……可我寫的是令人感動的事。

記得小學5年級的時候，來了一位新生。我們都在議論：“聽説他成績很好。” ...... 過了一會，他也湊過來説：“大家説些神馬？”我們當中最“2”的王二兩開始了發言：“對不起，你一來我們就講完了。”他悶悶不樂的説：“好吧，我走了。” 放學了，我摸了摸自己的口袋。可就是沒摸到錢，心想：“這次死定了，我一沒錢，二沒手機。可是走回家太慢了。怎麼辦怎麼辦？”我突然想到：“可以問同學借錢呀！”我深情的問一個同學：“同學能不能借1元呢？”那位同學説：“我僅有1元，還要坐車。”我有向另外一位同學説：“能不能借1元？”那位同學説：“我也問了別的同學借了錢！”我又問一同學：“能不能借一手機？”同學説道：“我沒帶手機。”我連問了10人可他們的回答都差不多。 我問了問新生：“借一元錢，可否？”他馬上的回答：“OKOK。”他馬上拿出一元遞給了我。第二天，我看到新生臉上有兩點紅。後來才得知，他昨天借我的'錢是他自己的路費。他的舉動讓我和我的小夥伴感動了。

之後我和我的小夥伴與他結成了好友。

五年級的作文300字 篇9

在一個冬天的早晨，我去買梨，買完之後走到另一個賣水果的攤位的時候，只聽啪嘰一聲，我裝梨的袋子壞了，梨也掉在了地上。 另一個攤位的大嬸看見了，趕忙抓起兩個白花花的袋子，朝我走過來，幫我把梨撿起來。大嬸幫我撿起梨的時候，我看到大嬸的手背都凍腫了，我看着大嬸佈滿凍瘡的手背，我想她一定經歷了許多風霜。 大嬸慈祥的`對我説："小姑娘，以後你買水果就自己帶個小籃子。話説回來也真是，每個人買東西都用塑料袋子裝東西，然後一到家就把它扔的到處都是，唉，白色污染就是這樣造成的。” 我笑眯眯地對大嬸説：" 大嬸，謝謝您，我一定聽您的話，以後再也不用塑料袋了。大嬸再見！" 作者簡介：劉心雨同學的爸爸媽媽都在外地上班，她長年跟姥姥一起生活，和姥姥一樣熱心、

善良，與別的留守兒童完全不同，她懂事，乖巧，善解人意，她的感恩之心讓我深深感動。 作文點評：從這篇作文中，能感覺到作者的心思細膩，也能體會到人與人之間的温情。她的這篇作文，人物的動作和語言描寫很真實，生動，特別是大嬸的話，使“好心”得到了昇華。

五年級的作文300字 篇10

9月1日,開學這一天,我終於成為了高年級五年級的學生，在新的學期裏，我又有了自己新的生活作息。

新的生活作息是從那一天開始的。一天清晨，天還沒亮，睡夢中的我迷迷糊糊地聽到了，銘祺，銘祺，快起牀，再不起，我就去鍛鍊了。我這才爬了起來，稀裏糊塗地穿上了衣服，洗了一把臉，頭腦才清醒了一點。我和爸爸一人拿起一個羽毛球拍，打了起來。看球！我沒有集中精力，沒有接住；緊接着，老虎不發威，當我是病貓呀？我拿起球，打了過去，我們就這樣一來一回地交鋒起來。就這樣，我們打到了7點，打得滿頭大汗，才肯回去吃飯。

我想這樣堅持下去的.話，肯定比四年級的生活作息好很多。四年級都是7點多起牀，每次上學都慌慌張張，有時還會遲到；而五年級呢，6點多就去羽毛球了，更不用談遲到了。

我希望五年級的每一天都能像開學第一天那樣6點多起牀，養成良好的生活作息。