教育範文讀後感

《水滸傳》讀後感通用15篇

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當仔細品讀一部作品後,你心中有什麼感想呢?這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編為大家整理的《水滸傳》讀後感,歡迎閲讀與收藏。

《水滸傳》讀後感通用15篇

《水滸傳》讀後感1

今年寒假,老師讓我們讀四大名著之一的《水滸傳》。剛開始讀這本書的時候,我覺得很沒有意思,就應付着讀,等我讀到後面的時候,我越來越喜歡它了。通過讀書,我還認識了好幾位英雄好漢:盧俊義、魯智深、武松、李逵、柴進……

在這本書中,我最佩服的是——花和尚魯智深,因為他愛打抱不平,還有驚人的力量。魯智深原本是一個提轄管,過着逍遙自在的.生活,由於他看不慣鎮關西欺負金老漢父女倆人,最後用拳頭打死了鎮關西,被迫出家當了和尚。

在五台山上,他由於不能遵守寺院的戒規,戒不掉酒肉,經常惹是生非,最後被逐出寺門。

大鬧完五台山後,來到了大相國寺,智清長老委派魯智深看管菜園。在看菜園的時候,由於烏鴉哇哇地叫,魯智深不喜歡聽烏鴉的叫聲,影響了他們喝酒的情緒,他就把外衣脱掉,右手向下,把身子倒繳着,左手抱住上截,將那株綠楊樹連根拔起。眾人都目瞪口呆。

我還佩服的另一個人是:行者武松,武松在景陽岡打死了一隻大老虎,為那裏的人們除掉了一個禍害,那裏的人都非常感謝武松。厲害吧!

這兩位英雄我很佩服,你們呢?

《水滸傳》讀後感2

《水滸傳》是人人皆知、家喻户曉的一部經典名著,雖然大家讀後的感受不一樣,收益也不一樣,可它全文灌輸一個思想:對國家要“忠”,對朋友要“義”,對父母要“孝”,更讓人懂得什麼叫知恩圖報,什麼叫忠孝兩全。

我在日夜啃讀這本書後,感受也非常深刻。印在我腦海裏揮之不去的是:及時雨宋江和小旋風柴進的仗義疏財,武松高大魁梧、單身決鬥猛虎的勇猛和豪爽,吳用的足智多謀,更難得的是外表粗魯的'李逵卻有一顆非常善良孝順的心……這些情節像電影一樣,一幕一幕的一直在我腦海裏回放。

讀完這本書,我思緒萬千,我的心情久久不能平靜。我感謝我母親給了我生命,感謝老師無怨無悔的教我知識,更感謝我的祖國這麼強大,有這麼好的條件,讓我們無憂無慮、幸福的生活。

讀完這本書,我體會到一定要關心親人,關心同學,孝順父母,感恩老師,感恩祖國。我在暗暗發誓:以後一定要好好讀書,認認真真學習,明明白白做人,長大後做一個對國家有用的人,不辜負父母和老師的期望。

我非常喜歡《水滸傳》這本書!

《水滸傳》讀後感3

《水滸傳》這是一本婦孺皆知的書了,他被中國人民分為四大名著之一。

早在許多年前,我也曾在影視劇中看過《水滸傳》劇情的確很精彩,我也陷入了痴迷。

但如今我才知道閲讀原著是什麼感覺,就像其他書籍一樣,影視劇中的`劇情和書中的內容是略有差別的。

我所喜歡的書中人物便是主要人物之一:宋公明瞭。説起他,讀過水滸就會想到正義二字,我還會説他仗義。但是他也是個令人琢磨不透的人物。“宋江身居水火之中,心在朝廷之上,一意招安,專圖報國……忠義之烈也,真足以服100單八人者之一。”文學家李卓吾曾如此褒揚宋公明,而文學批評家金聖歎曾認為,《水滸》宋江獨惡。對此,我也有自己的看:此人乃忠義之士,絕不會背叛梁山兄弟,這是他的性格,但他過分認同朝廷,覺得所見之惡事只官兵所為,上了梁山後,他只是一心等待朝廷招安,這是他的信仰,只不過最後,信仰蓋過了性格而已。

無宋江,不水滸。沒有宋江,梁山也不會興盛太久,最終結果只有一死,有了宋江,才有了後面的故事。水滸傳耐看的是人,其後才是故事,不同的人讀水滸都有不同的感覺,這便是《水滸》了。

《水滸傳》讀後感4

當我翻《水滸傳》時,就被裏面那精彩的情節和栩栩如生的人物所吸引了,變一發不可收拾的讀下去了。等讀完後放下書,仍然是意猶未盡。

話説那一百零八將百分之八十是通輯要犯,但他們是為了“忠義”而成為要犯的,如當武松得知他的哥哥武大郎被潘金蓮和西門慶害死後,立馬把潘金蓮和西門慶都殺了。並用他們兩個人的人頭拜在他哥哥的靈位前,就因為這件事,他成了官府的通輯要犯,他為了逃避官府的追捕,才上梁山。其實梁山好漢並不全是壞蛋,有些是被逼上梁山的。比如宋江因為怒殺閻婆惜,才被逼上梁山的。以我的個人觀點來看,其實宋江也不是什麼能人,比他好的人多得是,比如智多星吳用等。只不過他救了晁蓋的命,竟在晁蓋死後被人稱為大哥。他也是個膽小的人,為了保住自己的官位,竟然聽信朝廷的話,去攻打方臘義軍,結果梁山好漢死的死,散的散,多可惜呀!

我還記的`《水滸傳》有個人物叫魯智深,他雖然性格魯莽,愛路不平拔刀相助,有時會搞出命案,他這就是義。我們中華是個大民族,在遭受日軍侵略時,許多英勇的戰士為此犧牲了,黃繼光堵住敵人的槍口,趙一曼的堅強不屈,都顯示出中華民族百戰百勝的!!!

《水滸傳》讀後感5

我讀了《水滸傳》後,那蕩氣迴腸的文字,栩栩如生,波瀾壯闊的場景,真是讓我心馳神往,回味無窮呀!

水滸一百零八個好漢都上了梁山,深感宋江義重,皆留下來效忠松江,後來詔安後,破大遼,收田虎、王慶、方臘等賊人。從破大遼一百零八個人個個生還報最後收方臘只剩下了三十六個,最後見皇上的也只有二十七個。

《水滸傳》寫的是英雄們走上反抗的`道路,各有不同的原因和不同的情況。但是,再逼上梁山的這一點上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由於生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加截取“生辰綱”的行動,從而上了梁山。解珍,解包是由於受地主的瓊奪多和迫害其二反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇好打抱不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上梁山。武松出身城市貧民,為打抱不平。他是從血的教訓中覺醒過來的。

書,帶着我的靈魂在一點一滴中昇華。

《水滸傳》讀後感6

今年寒假,我讀了中國四大名著之一《水滸傳》,很受啟發。書中描寫的是宋朝時期水泊梁山108位好漢的故事。很多英雄人物個性鮮明,講情講義,本領高強,英勇善戰,讓人印像太深刻了,比如林沖、魯智深、武松等。

林沖本領高強,是當朝八十萬大軍的總教頭,但受盡了小人高太慰的陷害,開始雖忍辱負重,但最終還是反了朝庭上梁山當了好漢。

花和尚魯智深力大無比,能圖手拔起高大的楊柳樹,感覺他很粗魯,但他可是個粗中有細,足智多謀的'人。當街打死了壞人鄭關西,説人家是裝死,不緊不慢的揚場而去,化解了自己當街被抓送官的危機。可見他遇事多麼的從容鎮定,換作一般人早嚇死了。

還有打虎英雄武松,真是膽大包天,一人上了景陽崗,遭遇了大老虎,他奮力搏擊,赤手空拳把吃了很多人的大老虎打死了,替當地老百姓除了一大害。

小説中英雄人物很多很多,值得我們學習的也很多,總體來説,告訴我們為人處事要善惡分明,有情有義,做個有血有肉的人。

《水滸傳》讀後感7

《水滸傳》是我國第一部以農民起義為題材的長篇小説。作者施耐庵以北宋宋江起義的史料為主要依據,成功塑造了宋江、林沖、李逵、武松、魯智深等一百零八位英雄好漢的形象。記述了以宋江為首的眾好漢從聚義梁山泊、到受朝廷招安、再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的英雄故事。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的'狀況、不同的原因,但是被逼上梁山這點,許多人是共同的。其中我最喜歡的人物是林沖,他武藝高強、正直善良,任東京八十萬禁軍槍棒教頭。他只想本本分分的過日子,在一再忍讓的狀況下,仍被高俅、富安、陸謙等人再三迫害,最後無奈被逼上梁山。

在林沖棒打洪教頭故事中,雙方交戰前對洪教頭的無理和挑釁,林沖一向忍着。兩方交戰時林沖不急於進攻,一向防守,等待時機變守為攻,掄起棒一掃,就把洪教頭給打敗了,這正是林沖武藝高強、忍辱負重的體現!

我讀了《水滸傳》後,那蕩氣迴腸的文字,栩栩如生的人物,波瀾壯闊的場景,真是讓我心馳神往,回味無窮呀!

《水滸傳》讀後感8

在這個寒假了,我讀了《水滸傳》,裏面主要將了北宋年間官府膚白,民不聊生,便引出了了眾多英雄,他們齊聚梁山泊,劫富擠貧,屢犯官府,最後被朝廷招安。《水滸傳》是一部家喻户曉的名著,其中也表達了當時昏君的罪惡,官府的膚白。

讀了這本書,我彷彿看到了梁山好漢搏殺敵人的情景,水滸傳還通過鬆江等人起義的故事,揭露了當時的人民和統治階級之間不可調和的矛盾,展現出貧苦百姓聚集梁山,和敵人搏殺的情景。《水滸傳》不但揭示了農民起義失敗的原因,還比較集中地反映了農民起義的極大的悲劇性。

《水滸傳》這本書描寫了許多栩栩如生的英雄人物比如:武松,宋江,李逵等人物。他們的故事都很精彩,比如武松景仰崗打虎,醉打蔣門神,宋江怒殺閻婆惜,李逵殺四虎。我最喜歡的就是武松打虎了,這裏的'武松機智,靈活還很勇猛。這故事清節引人入勝,都深深地印在了我們的腦海了。

讀了水滸傳這本書,我學到了對待事情要勇猛,還有怎麼為人處世。還知道了當時不滿等典型事例。水滸傳還以極大的熱情歌頌了梁山英雄轟轟烈烈的大起義。它對後來的農民起義有着極大的鼓舞性,水滸傳也為中國現是注意開闢了廣闊的道路。

《水滸傳》讀後感9

我讀了四大名著裏的水滸傳。

一開始聽到水滸傳的`時候,以為水滸傳的滸讀(xu),讀完了才知道,原來念(hu)。

讀了這本書,我覺得這本書寫的很好,把人物寫的很生動,特別是人物描寫我覺得寫的很多,比如這裏:“只見他一身軍官打扮,身高8尺,虎背熊腰,留着一副絡腮鬍須,一雙眼睛炯炯有神,就像傳説中的鐘馗一樣,”這是魯達。“堂堂八尺五六身軀,細細三柳髭髯,兩眉入鬢,鳳眼朝天,面如重棗,脣若塗朱。”這是關勝。我比較喜歡這兩句。

在水滸傳裏,我喜歡智多星吳用。他很聰明,他幫宋江出主意、想辦法,從題目上就可以體現出,比如:吳用智取生辰綱、吳用智取玉麒麟、吳用智取大名府,題目前面都加一個“智取”,所以我覺得吳用很聰明。在武力方面,我喜歡豹子頭林沖,他武力高強,打了許多勝仗,棍用的也很好。而且是五虎將之一,又叫“小張飛”,因為林沖也使一把丈八蛇矛。

“四大名著”就是好看!

《水滸傳》讀後感10

暑假裏,我讀了四大名著之一《水滸傳》。它細緻生動地描述了北宋末年宋江和他的兄弟們在黑暗的封建統治壓迫下奮起反抗,歷經艱難困苦,取得一系列勝利的故事。

《水滸傳》描繪的人物非常多,其中有不少性格鮮明的人物。比如宋江:他是一個為人仗義,好結交朋友,為朋友慷慨解囊。以“及時雨”而天下聞名!吳用:他是一個滿腹經綸,通曉六韜三略,足智多謀,人稱“智多星”。魯智深:他是一個得名,花和尚魯智深,是個粗中有細的人。武松是一個自幼習武,武藝高強,性格剛烈,以“打虎英雄”著稱。

我喜歡書中的.花和尚魯智深的集中生智。我還喜歡書中的宋江,因為他告訴我對朋友要仗義。故事中還告訴我對父母要孝順,更讓我知道了什麼叫知恩圖報。

讀了這本書,我明白我以後一定要做一個關心家人,關心同學,孝順父母,感恩老師!因為老師教會我們許多知識,我一定要好好讀書,認認真真學習,以後做一個有用的人。

《水滸傳》讀後感11

《水滸傳》是一部非常經典的中國名著,與它相媲美的還有《紅樓夢》,《三國演義》,《西遊記》,號稱“中國四大名著”。《水滸傳》它真實地描寫了宋代農民起義,發展和失敗的全過程,揭露了封建社會的黑暗和腐朽,及統治階級的罪惡。它以傑出的藝術描寫手段,揭示了中國封建社會中農民起義的發生,發展和失敗過程的一些本質方面,説明造成農民起義的根本原因是“不滿”。

《水滸傳》寫英雄們走上反抗的道路,各有不同的原因和不同的情況,但是在逼上梁山這一點上,許多人是共同的。如阮氏三雄的造反是由於生活不下去,他們不滿官府的剝削,積極參加劫取“生辰綱”的行動,從而上了梁山。解珍,解寶是由於受地主的`掠奪和迫害起而反抗的。魯智深是個軍官,他嫉惡如仇,好打不平,因此造成和官府的矛盾,結果被逼上山落草。武松出身城市貧民,為打抱不平和報殺兄之仇,屢遭陷害,終於造反,勇猛地向統治階級進行衝擊。他是從血的教訓中覺醒過來的。

《水滸傳》讀後感12

今年暑假,我讀了我國古代的四大名著之一《水滸傳》。

這本書講的是:人民羣眾反抗壓迫的行動,概括了當時不同階層的人們從覺醒到反抗的鬥爭道路。

其中讓我最感興趣的'一個故事——《景陽岡武松打猛虎》。武松覺得口渴,望見前面正好有個酒店。挑着一面招旗在門前,上班頭寫着五個字道:“三碗不過岡。”店主把三隻碗,一雙筷子,一碟熟菜,放在武松面前,滿滿倒上一碗酒來。直到武松喝完第三碗酒,見店主不來倒酒,便敲桌子讓店主來倒酒。店主説:“我們這兒的酒,只要喝到三碗就會醉,過不得山岡。”武松大吼道:“我給你銀子,你還不給我倒酒!”店主只好把酒端給武松。就這樣,武松一共喝了十八碗酒。

喝完了酒的武松醉醺醺的上了景陽岡,坐在一塊青石上休息。突然,那隻大蟲子吼了一聲,武松嚇了一跳,趕緊用棍子打了這老虎五七十棍,終於把這隻所謂的大蟲子打死了。

《水滸傳》讀後感13

《水滸傳》是我國四大名著之一,它的內容寫的是當時黑暗社會,官府膚白,地痞流氓和官府串通,欺壓老百姓,不滿,農民被迫爆發出了自己的力量,走向反抗的.道路。故事的情節描述的跌宕起伏,人物刻畫得栩栩如生,是一代佳品。

書記述了以宋江為首的一百零八位好漢從聚義梁山,受到朝廷招安,再到大破遼兵,最後剿滅叛黨,卻遭奸人謀害的故事。讀完此書,在我腦海中揮之不去的只有兩個字“忠”和“義”。

《林教頭風雪山神廟》裏的情節:當時林沖被髮配滄州,差點被兩個衙役結果了性命,最後多虧魯智深一路跟蹤,拔刀相助,救出林沖。本以為很平安,可朝廷又讓林沖看管滄州城外的山神廟,陸虞侯等也暗自跟蹤過來。

在山神廟,當時天下着大雪,颳着大風,林沖要去買酒,保暖身體,回來的路上,偶爾聽見陸虞侯和富安設計圈套害自己,最終林沖被逼殺他們。這不就是“忠”和“義”嗎?

令人崇敬的好漢們哪,我將銘記你們於心;令人髮指的小人們哪,我將憎恨你們到死;可歌可讚的巾幗女哪,我將敬佩你們千年;梁山泊的一百單八將,你們為了自由,為了擺脱軍官的束縛,無畏地抗擊,勇敢地殺敵,無論你們成功與否,我都是為你們加油打氣的支持者。祝君好運!

《水滸傳》讀後感14

暑假裏,我讀了《水滸傳》,我的心靈一直被那一百零八個好漢的行俠仗義和打抱不平所震撼。

《水滸傳》是中國四大名著之一,全書描寫了北宋末年以宋江為首的108位好漢在深山起義,由盛轉衰,曲終人亡的故事。

書中有忠義兩全的宋江,性格剛烈的武松,見義勇為的魯智深,還有足智多謀的吳用,他們在我眼裏都是忠義的化身。

我也很欣賞李逵,但李逵他頗有些拗,遇事不分青紅皂白,動不動就發火,總是和人打架,給宋江等人惹事生非,但是他身上有股願意為兄弟兩肋插刀的精神,願意為自己的`兄弟豁出性命,就是這種精神使我大為感動。

書中我更欣賞的是吳用,足智多謀,他曾為晁蓋獻計,智取生辰綱,用藥酒麻醉了青面獸楊凌,巧妙地奪取了北京大名府樑中書送給蔡太師慶賀生辰的十萬貫金銀珠寶,用計劫了法場,救了宋江、戴宗。我要向吳用學習,做一個聰明的人。

讀了這本書,使我非常敬佩梁山好漢,也使我懂了很多道理,這真是一本百看不厭的好書。

《水滸傳》讀後感15

水滸傳第1回講的是當時大宋仁宗天子在位,當官的沒有為老百姓着想,瘟疫盛行,傷損軍民甚多,老百姓望仁宗天子救濟萬民,可是仁宗天子才剛剛得知今年瘟疫轉盛。有一個大臣啟奏,僅有嗣漢天師能夠保民間瘟疫,讓洪太尉前去請。洪太尉不到一日就來到江西信州,大小官來接,洪太尉問天師在何處,真人也不知。便第二天一早繼續尋找,走了二三里路,突然跳出一隻大蟲,和洪太尉打了一會兒,洪太尉倒地,大蟲也被拖往後山坡,一會洪太尉又收拾了一下,走了一二里路,來了一條大蛇,那蛇張口噴出毒液,噴在洪太尉臉上,太尉三魂蕩蕩七魄悠悠,大蛇走了。一會兒又來了個道童騎黃牛,太尉問了許多問題,道童也不回答,只大笑幾聲就走了,太尉也回去了。太尉給祖師説了一遍,祖師説:“那就是天師”。

看完第一回,我認為堂堂太尉讓這樣一個膽小怕事,昏庸無能的'人來當,甚為可惜!可見大宋當時昏官當道,民不聊生。

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