[推薦]班級活動策劃

班級活動策劃1

一指導思想：

為貫徹黨中央、國務院關於進一步提升大學生精神文明建設的決議，培養當代大學生的競爭意識和團體協作意識，豐富大學生的課外活動生活，使大學生成為有理想，有道德，有文化，有素質的新時代“四有”新人，促進各專業間的交流，深入當代“人才必備口才”的理念併發掘我院的辯論人才，提高我院的辯論水平，在優良學風建設月的口號：“志存高遠，發揚奧運精神；矢志篤行，彰顯資環風采。”的號召下，資環學院20x006班發起了本次辯論賽。

二主辦方：

資源與環境學院20x006班

網絡支持：大學生校內網

三獎項設置

團體獎：獲勝方一個：獎品

個人獎：辯手一個：獎品

四比賽安排

11月25號下午三點半在2306教室舉行

五比賽規則

（一）辯論賽流程

1、辯論賽開始

2、辯論賽規則

3、介紹評委及嘉賓

4、宣佈辯題

5、介紹參賽代表隊伍及所持立場6、參賽隊員自我介紹

7、辯論賽開始

8、評委打分

9、評委點評

10、宣佈比賽結果

11、辯論比賽結束

（二）辯論賽細則

1、時間提示

時間提示

自由辯論階段，每方使用時間剩餘30秒時，計時員黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發言。攻辯小結階段每方使用時間剩餘10秒時，計時員黃牌提醒，用時滿時，以紅牌終止發言。其他階段，雙方隊員在用時尚剩30秒時計時員以黃牌提示，用時滿時，以紅牌終止發言。亮黃牌時，發言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、陳詞

提倡即興陳詞，引經據典恰當。

3、開篇立論

由於本次比賽辯題大都富於生活化色彩，所以開篇立論無需在理論的層面上過多糾纏。理論要求邏輯清晰，言簡意賅、

4、攻辯階段

1）攻辯由正方二辯開始，正反方交替進行。

2）正反方2、3辯參加攻辯。正反方一辯作攻辯小結。正反方二三辯各有且必須有一次作為攻方；辯方由攻方任意指定，不受次數限制。攻辯雙方必需單獨完成本x辯，不得中途更替。

3）攻辯雙方必須正面回答問題，提問和回答都要簡潔明確。不得以長時間提問影響對方答辯，不得以長時間答辯妨礙對方提問。支持人有權終止一方過長的提問或答辯。

4）正反方選手站立完成每一x辯階段。攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯。對方選手在改x辯剩餘時間內任意發揮（陳詞或繼續提問）。

5）每一x辯階段為一分半鐘攻辯雙方各自不做時間限定。時間剩餘30秒以黃牌提示，用時滿時，以紅牌中止發言。

6）四x辯階段完畢，先後有正反方一辯為本隊做攻辯小結。一分半鐘。正反雙方的`攻辯小結要針對攻辯階段的態勢及涉及內容，嚴禁脱離比賽的實際狀況的背稿。

5自由辯論

這一階段，正反方辯手自動輪流發言。發言變瘦落座為發言借書，即為另一方發言開始的基石標誌，另一方辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時照常盡興。同一方辯手的發言次序不限。如果一方的時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主席示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放，適當扣分。

6結辯

辯論上方針對辯論賽整體態勢盡興總結陳詞。

（三）辯論賽評分機構

1）團體分（共計100分）

1、陳詞10分

2、攻辯15分

3、攻辯小結10分

4、自由辯論25分

5、總結陳詞10分

6、語言風度10分

7、團體配合、臨場反應20分

2）辯手個人得分，每場共計50分。每場比賽的辯手由得分者獲得。

1、語言表達10分

2、整體配合10分

3、辯駁能力10分

4、美感風度10分

5、辯論技巧10分

六大賽組織人員

評委三人主持人一人正反方分別四名辯手其餘同學作為正反方的助威團有觀眾提問環節助威團可以向辯手進行提問

七辯論賽附則

1、20x006班對比賽和規則享有最終解釋權。

2、由於非人為原因，本班有權變更比賽日期，並與各有關方面協商解決。

八經費預算

禮品：八個阿爾卑斯棒棒糖4元，一大包瓜子2元

共計8元

班級活動策劃2

一、活動主題

喜迎十八大獻出一份心

二、活動背景

中國共產黨第_屆全國代表大會已於11月8日召開，將進行為期7天的會議。地址位於北京的梅地亞中心。內容主要是認真總結過去五年的工作和__大以來的黨的實踐，回顧總結黨團結帶領全國各國各族人民堅持和發展中國特色社會主義的歷史進程和寶貴經驗，全面審視當今世界和當代中國發展大勢，全面把握我國發展新要求和人民羣眾新期待，科學制定適應時代要求和人民願望的.行動綱領和大政方針，對全面推進我國改革開放和社會主義現代化建設、全面推進黨的建設的偉大工程作出戰略部署。

三、活動目的

通過活動讓全班同學對中共十八大有更清晰的認識，並積極擁護黨及黨的相關路線方針政策，做一名有理想、有道德、有文化、有紀律的四有青年，新時代的先進大學生。

四、活動簡介

1、進行“我對十八大的一份心”活動，給每位同學發一張彩紙，並讓每位同學在紙上寫上想要對十八大説的話，祝福，暢想等等。

2、放一部介紹十八大的短片，讓同學們更加直觀的瞭解十八大。

3、進行有關於十八大的有獎知識競猜活動

五、活動參與人員__級日語班全體同學

六、活動時間及地點

__年11月25日晚多媒體教室

七、具體人員安排

主持人：___

物資採購：___照相：___

會場秩序維護及清理：___

八、活動費用

1、彩紙5元

2、獎品卡通圓珠筆5元

班級活動策劃3

活動主題：“k歌之王”k歌大賽

活動目的：

為學習宣傳“格高志遠，學貫中外”的上外精神，歌頌弘揚和諧文化，展現我班大學生的才能和風采，進一步推進我班精神文明建設。計劃3月13日舉辦“k歌之王”班級活動。

活動時間：3月13日晚上7點

活動地點：鑽石k城

組織人：材料1122班班委會

活動安排：任何參加的個人及歌曲名字在12號前到譚濤處報名落實好 比賽分兩個賽區小組

3月13日下午1點全體同學到教室集合 由班長清點人數 班級分為5個小組

1點半全班集體步行到達目的地，2點k歌賽事正式開始

比賽模式：

根據參賽選手人數，將其分為2個小組（每10名一組）第一輪a組比完 有現場評委對參賽選手做簡短，精闢 的點評然後對選手進行打分 10進4進行下一輪的比賽，b組同樣的方式選出4名強力選手。評分方式；評委的`總分除以評委人數即為參賽人的最後得分；

第二輪 依次進行淘汰 8進4

第三輪 4進2

第四輪 總決賽 由最後兩名選手進行pk對唱 由現場觀眾進行投票，票數最多的就是材料0722班的“k歌之王”

比賽規則：

1、選手參賽曲目自選，歌曲內容健康向上；

2、演唱方法不限，民族、通俗、美聲等均可，亦可以組合形式參賽；

3、為體現“公開、公正、公平”的原則，比賽進行現場打分，當場公佈；

4、參賽選手按賽前抽取的順序號依次上場比賽，主持人報幕後30秒未到場者，視為棄權；

5、比賽評分為10分制，歌曲演唱的完整性佔2.5分；音準、節奏、吐字和咬字佔2.5分；音樂情緒的把握佔2.5分；舞台風貌和表演佔2.5分，評選精確到小數點後2位；

活動獎品：k歌之王；精美紀念物一份

相關人員安排；

主持人；易傑

評委；何玲 譚濤 潘彪

攝影；周軍南

音調師；楊凱

治保；劉清 馮志谷

班費預算

定包廂180元 班級購買食品200元 活動獎品

預計400元

班級活動策劃4

一、活動主題：

以新長征，新風貌為主題的拓展活動

二、活動背景：

體現豐富多彩的大學生生活，反映當代大學生的激情和青春活力，展現班級團結共進的班風。

三、活動目的：

通過本次活動的開展，希望進一步提高同學們團結合作意識，體驗協作共贏帶來的喜悦以及瞭解有關黨的知識和時事政治新聞，加強對黨的認識，特舉辦這次以黨的理論知識為核心，結合人民公園景點的户外拓展活動。

四、活動時間：

20xx年xx月xx日

五、活動地點：

新鄉市人民公園

六、主辦單位：

11級製藥班班委

七、宣傳方式：

飛信、QQ羣、新聞稿

八、人員安排：

策劃人：施濛濛、程紅 協辦人：王小坤、鄭慧萍、牛玉華

參與活動對象：11級製藥班全體學生

邀請嘉賓：專業班主任姜老師、輔導員王老師、董老師、10級年級學生幹部、11級年級學生幹部

九、活動前準備：

提前一週班委到人民公園選好活動景點，確定活動路線，並打印圖片，蒐集有關黨的知識題，寫在照片的後面，寫好活動策劃書，寫邀請函，邀請專業班主任姜老師、輔導員王老師、董老師、10級年級學生幹部、11級年級學生幹部參加此次活動，提前通知同學們活動時間，讓大家排開時間積極參加班級活動。

十、活動流程：

組織同學們8:30在學校門口集合，在此之前，主辦人前往活動地點，將提前準備好的照片放在公園指定的地點，帶領同學們有秩序的到達人民公園。在人民公園門口，將同學們分為三組，各組自取隊名，以抽籤的方式確定各組的活動路線。

下面以第一組為例詳細介紹活動方式：

1、在出發點會給第一組一張印有摩天輪的圖片，背面寫有問題，同學們需要問路人，讓路人幫助他們做題，直到有五個路人回答對問題才能夠根據圖片提示尋找下個目的地。

2、在第二站，會找到一張印有木製走廊的圖片，為第三站，背面寫有相應的問題和上面一樣，問路人後找下一站。

3、根據圖片信息一直找下去，最終會在第五站附近找到一張寫有成功通關的紙條，表示這組同學已順利完成活動任務，此外在向路人求助時會有人在旁邊監督。

4、其他兩組和第一組一樣，只是景點及問題不同。

十一、活動要求：

這次活動要求大家積極參加，活動中嚴格按照活動規則來進行活動，各班委活動前做好各項準備和安排，調動同學們參加活動的'積極性。

比賽規則：1、按照所給圖片想、找出路線中的所有景點並將圖片全部帶回終點才算完成任務。

2、在尋找中也要問路人圖片後面的問題，人數達到之後才能到下一站。

3、第一個到達終點的組得100分，第二組80分，第三組60分，根據各組監督人員對各組向路人問問題的情況打分，總分最高的組獲勝。

十一、後期工作：

活動結束後同學們寫活動感受和收穫，班委寫，並總結工作。

班級活動策劃5

一、 活動主題

創建文體活動示範班級

二、 活動背景

響應創建文體示範班級的活動，這可以考驗本班同學的凝聚力是否不夠，考驗本班的班委大頭作用和號召能力，考驗到班上的每一個同學對班級這概念是否深入。因為這好比將來大家走入公司工作一樣，要是對公司任何事漠不關心，就可以收拾東西走人了，所以我想大家能夠積極地參與到活動中，好好地讓別人看到我們班級的特色。

三、 活動目的

為進一步促進班級的凝聚力，希望從活動中享受到一家人的感覺，從活動中享受到班級帶來的快樂和温暖，更希望的是活動之後，能夠打破同學之間的那種生疏。

四、 活動時間

20xx年12月12日 9：30am—5：00pm

五、 活動地點

深圳職業技術學院（小球場）

六、 活動主體

10屆化生學院應化一班全體成員

七、 活動形式

以小遊戲、登山、野餐的形式進行此次活動

八、 活動流程

3:00-3：10同學在小球場集合

3；20-4:10開始沙包躲避球遊戲(遊戲規則；分成4組，每組7個人。4個小組每組兩個女生，進行遊戲。1.每組自主抽籤分成丟沙包者（4名）躲沙包者（4名） 2.給定時間（20分鐘），在規定時間內完成。每組將評出扔中最多的丟沙包者和每組躲沙包的最後還留在場上的人，然後將每組的獲勝者，進行大比拼。

4:10-4:20沙包躲避球遊戲結束，獎罰處理

4:30-5:30 踢毽子（遊戲規則：也是分成4組，每組7個人。開始由彭澤濤教大家怎樣踢毽子。1.每組有10分鐘時間，那一組踢的最多獲勝。3.要圍着圈互相傳毽子，要是中間斷了，重新開始數。 5:40-6；30 去教二吃飯

6:30-7:00 自由活動時間

7:10-8：00 在小籃球場幫兩位同學慶生.

九、 人員安排

班長黃園偉為活動的最高負責人，全體班委負責小遊戲的評分，小遊戲踢毽子由彭澤濤同學負責，大合照的.拍攝由林震江同學負責。

十、 應急方案

1、 雨天的情況

（1） 如果活動還沒開始出現了雨天，暫停活動。

（2） 如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待10分鐘後雨停，視場地情況，決定是否繼續進行活動。

（3） 如果活動中途出現雨天情況，班委有序的組織同學避雨，等待時間超過10分鐘或雨勢沒有減弱的趨勢，暫停活動，安排同學離開。

2、 迷路的情況

進行每項活動之前，班委先清點人數，如有缺失，立即打電話詢問。迷路或走丟的同學，應第一時間儘可能的通知班委。

3、 受傷的情況

活動當天，班委安排2至3名同學攜帶應急醫療用品。

（1） 輕傷、摔跤

暫停活動，安排1至2名同學幫助傷者包紮，詢問是否休息，如要休息，安排1名同學照看。

（2） 重傷、流血不止

包紮的同時呼叫救護車，同時通知同學的家人，暫停活動。

班級活動策劃6

一、活動目的

藉此機會，促進同學間的溝通交流，增進同學們之間的友誼，增強班級的凝聚力，培養同學們的.團體協作精神。此時已臨近期中考試，亦藉此機會為大家放鬆心情，緩解壓力，讓大家用輕鬆的心態，來對待即將到來的考試。

二、活動時間和地點時間：**年4月26日（週六）下午14：00開始

時長：預計3—4小時

地點：懷化學院東區一食堂二樓和籃球場

三、內容及流程

1、活動內容

（1）主要活動內容：包餃子速度賽；

（2）其他周邊活動：兩人三足比

將參賽小組兩人的相鄰腿綁住，位置不能高於膝蓋部分，也不能低於腳裸，繩子必須綁小腿上，並捆緊，如中途鬆開，應繫好再前進。必須在起跑線後把腳綁好，不準搶跑。中途若有人摔倒，應立即停下來，等重新準備好之後，再接着跑，或者自動放棄比賽。每次2組同時進行比賽，比賽開始階段由裁判人員發令後，各隊的第一組以三條腿向前跑進，繞規定場地一圈，回到終點。

2、活動進程

（1）準備工作：

①與餐廳方面商定活動前的相關事宜。

②預計參加人數：56人

活動前召開班會，向同學們宣傳活動，鼓勵大家踴躍參與進來：

a、要積極參加，增進同學之間的感情；

b、體會自己動手，豐衣足食；

c、增加集體意識團體精神；

d、感受勞動的樂趣，進一步培養同學動手能力；

e、主持人組織委員曾前程和團支書王穎穎。

③分組：進行抽籤，抽到相同號碼的一組。

④事先準備香皂供同學們洗手，提醒同學們取下戒指、手鍊等飾品。活動組織人員準備相關的獎品。

⑤包餃子材料：同學自己去市場買。

⑥説明各活動的評比規則以及獎品發放規則。

（2）評比

①最快包了最多餃子的小組可評為“快手組”。

②每組選3個餃子參加比賽，由主持人隨機標號後，每一小組派一名評委，進行評比，評出“巧手組”。

③由各評委評出一二三等獎，並將餃子與創作者合照。

（3）獲獎的三組將在接下來的兩人三足遊戲中給與獎勵。一等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時間將減少3秒，二等獎的那組在兩人三足中耗費時間將減少2秒，三等獎的那組在兩人三足比賽中耗費時間將減少1秒。

（4）在兩人三足比賽中選出用時最少的三組，這三組同學將獲得相應的獎品。

四、由團支書做最後的活動結束陳詞。

五、活動結束後派同學打掃衞生（班委留下，其他同學自願）。

班級活動策劃7

一、指導思想

以創建特色班級為引領，進一步提高班級管理的文化品位，建設優良班集體;以人為本，弘揚個性,充分鼓勵學生自我管理、自我教育、自我服務和自我發展，激發學生的創造力和團結協作意識，增強集體榮譽感，提升學校德育管理內涵，樹立良好的班風、學風、校風，將學校整體的道德教育與學生管理工作推向新的台階，形成“一班一品牌，班班有特色”的良好局面，進一步樹立我校“生態德育”的品牌。

二、創建班級

七、八年級要求班班參與創建，九年級自願創建。

三、創建內容

各班根據本班實際，選取一個特色主題，可以從觀念意識，行為活動、學習習慣、能力培養、才藝特長等方面確定創建目標和內容，形成創建主題。例如：

1、行為規範特色班：包括儀容儀表特色、環境衞生特色、班級活動特色等。

2、學習才藝特色班：成績特色班、閲讀寫作特色班、琴棋書畫特色班、球類運動特色班等。

3、班級文化特色班：共進班、團結班、勤奮班、自信班、勵志班、誠信班、愛心班等

以上特色班級可允許幾個班級同時申報，申報班級需提供《特色班級申報計劃表》，學校根據班級提供的材料結合平時檢查彙總進行評比。

各班也可另行確定特色班級名稱，例如：歌詠方面：百靈鳥、六絃琴;體育方面：爬山虎、五環旗;學習方面：小蜜蜂、萬卷書;衞生方面：白蓮花;繪畫方面：七色光;愛心方面：三春暉等，並積極申報和開展活動。

各班特色項目的確定要以立足普及、鼓勵參與，結合學校及班級實際，注重實效為原則。

四、創建標準

1、能根據班級學生的興趣愛好確定特色訓練的主題，並且按照主題按時開展活動。活動有記錄、有台帳，有成效。

2、學生有良好的習慣，班級內普及推廣，形成集體氛圍，在學生髮展中發揮積極作用。

3、班級特色外顯效果突出。能代表學校參加相關競賽，成績突出。

4、每學期能夠邀請學校的領導、科任教師、家長參加班級特色主題活動。

五、活動步驟

1、開展特色活動，積極組織創建。

各班級要根據本班制定的創建目標和內容開展相應的各項創建活動，並收集好相關特色活動的資料。要求各班每月都要根據班級確定的特色主題開展至少一項活動，並有相關的資料記載(文字、圖片、視頻均可)，並在每月按時上傳活動材料(→政教室→20xx-20xx學年度→20xx年春→特色班級→年級組→班級→月份)。

2、班級自主申報，學校評議驗收授牌。

各班根據創建實際，組織創建材料，於元月學校驗收，學校組織政教室、年級管委會相關人員，主要是採取查資料、看效果、聽座談等形式進行評議驗收，正式任命特色班級。

驗收辦法：

(1)自評。各班對本班創建過程和目標實現進行自評，形成自評報告，力求突顯班級特色。(要求上交書面報告，敍述創建過程，並附有關資料)

(2)校評。學校根據對各班創建實施情況的.巡視檢查、聽取彙報、成果展示情況、選出候選班級。主要從三個方面入手：

1)查資料。查閲班級特色創建活動中的相關資料，瞭解活動開展，過程落實的情況。

2)看效果。根據政教室班級量化管理記載，校級活動情況、年級組管理值日記載情況評估班級開展特色創建活動的效果。

3)學生訪談。通過學生座談，深入掌握特色班級開展情況與實效

3、成果彙報展示

(1)宣傳展示。各特色班級在學校統一指導下，製作展板、宣傳畫等進行特色展覽。

(2)成果彙報。學校組織特色班級創建報告會，候選特色班級組織團隊講述創建細節、創建活動中的精彩故事。

(3)頒獎授牌。學校對特色班級進行授牌，頒發證書。

對獲得“特色班級” 稱號的班級，學校將進行定期複評。考評合格，繼續保持榮譽稱號，考評不合格，取消榮譽稱號。

六、獎勵

學年結束，學校對創建特色成功的班級和班主任進行獎勵。

給班級活動策劃方案三

一、指導思想：

切實組織活動，通過有效的少先隊活動，從小培養學生愛學習，愛科學的良好品德，提高他們的動手能力，培養他們勤於實踐的學習慾望和學習精神。

二、活動設想：

1、自主組隊，發展興趣

由興趣相同的學生自由組隊，制定計劃，自主開展活動。

2、形式多樣，開展活動

組織形式多樣的實踐活動，定期展示興趣活動成果，激勵學生不斷進步。

3、通過活動，激發熱情

組織學生開展、參加各種有意義的活動，激發學生勤動腦的慾望。

4、通過活動，增強信心

學生通過活動，總結經驗教訓，讓學生明白只要勤於實踐就能有所收穫。

　三、活動口號：我是智多星，體驗樂無窮。

四、活動計劃

二月份：

通過學生的討論，創建特色中隊方案談論會，明確活動內容和要求，按興趣相同的學生自由組隊，並每一小隊命名。

三月份：

實踐活動：《我也為家出份力》————巧手裝扮我們的家

每個學生是教室的主人，讓他們為設計佈置教室出謀劃策，給自己營造一個安靜的.學習小天地。培養學生的動手能力和保潔意識。培養學生的主人翁意識。

主題活動：《和你一起分享這個故事》————講故事，説感想活動

課下收集曾讓自己感動或能給自己啟發的故事，也可以是學生之間的禮儀故事。

四月份：

實踐活動：《我眼中的世界是……》————創意畫展示

讓孩子們學會觀察生活，學會發現生活中的美好、善良，用手中的筆來感受生活、感謝生活。

主題活動：《我體驗，我精彩》————閲讀朗誦比賽

讓學生去讀書，開動腦子識記自己喜歡的名段名篇，並將其與同學們分享。

五月份：

主題活動：《才藝大比拼》————能力展示、評比

學生以畫畫，書法、歌舞等形式向同學們展示自己的特長。並進行評比。

實踐活動：《我的小巧手》————手工製作比賽

學生用手中各種材料，如筆、布料，橘皮，樹葉等來畫自己所感興趣的東西，並給自己的作品加上一個題目。選出好的作品在班級中展覽。

六月份：

主題活動：《知識大比拼》————歷史、科學、地理等知識競賽

多看書、多積累、開拓自己的眼界，也是我們中隊的主旨，通過本次比賽活動，鼓勵學生們養成多讀書、讀好書的好習慣，成為知識淵博的人。

一篇原創教育教學資料，幾番辛苦凝聚教師心血。

班級活動策劃8

一、活動主題：七彩樂園喜迎元旦

二、活動目的：

元旦來臨之際，二（11）班為了豐富學生的校園生活，特根據小學生的年齡特點，精心準備了一系列精彩的遊藝活動。本次活動要求人人蔘與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，併力爭使學生在遊藝活動中獲取一定的'知識和能力，使學生健康、和諧地發展。

三、活動安排：

1、活動時間：20xx-12-27晚

2、活動地點：二（11）班教室

3、參加活動對象：一（11）全體學生

四、活動內容：

一、集體跳開場舞——-《鈴兒響丁當》

二、原地轉圈+腦筋急轉彎

遊戲規則：

1、在觀眾中選取三位小選手參加遊戲。三位選手被要求在原地轉上5圈，率先完成的第一、二位選手就有機會參與腦筋急轉彎答題，第三名選手則淘汰。

2、獲得參與腦筋急轉彎答題的選手到任意選取一個問題回答（氣球背後），如果選手回答不上來則可有一次機會向觀眾求救。但觀眾回答不上來主持人就有機會任意選一名觀眾答題，回答正確就有獎。

三、才藝展示

規則：參加才藝展示的同學自選才藝，表演完畢後後根據同學們的歡呼聲來決定是否精彩，如果喝彩聲很高就代表該同學通過，便可獲得聖誕禮物。

四、遊戲：快樂夾球

遊戲規則：選出5人一組，拿筷子夾乒乓球，中途掉了就必須回去重新回到原位重新夾，一分鐘內看誰夾的球最多可以得到聖誕禮物。

老師送給孩子禮物——-變魔術

師生共同表演：在室內共跳“兔子舞”在最後的連環之中結束聖誕節。

五、活動組織：

主持人：xxx

評委：正副班主任

聖誕禮物派發員：xxx

攝像：家長委員會成員

班級活動策劃9

一、活動背景

中秋節是我國傳統佳節。為了引導學生從小就瞭解中國傳統節日、認同傳統節日、喜愛傳統節日、過好傳節日，增強愛國主義情感，所以召開了此次班會。

二、活動目標

（1）通過活動，使學生明白中秋節這一傳統節日的時間、由來和特徵。

（2）通過活動，使學生了解傳統佳節—中秋文化。讓學生初步懂得人類優秀文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育學生的愛國主義情感。

三、活動準備

（1）多媒體課件

（2）準備背景音樂（相親相愛的一家人）

四、活動時間

9月13日

五、活動過程

（1）今天老師也給同學帶來了一份月餅，你們看看是不是很想吃啊，那你們想想老師今天為什麼給同學們帶月餅，下面就讓老師告訴你，因為馬上就是中華民族的傳統節日——中秋節。

（2）齊讀班會的主題，交流對主題的理解，教師並出示圖片（中秋節是月亮最圓的時候，是團圓的日子，我們心裏也會喜洋洋、甜滋滋的、高高興興的）

（3）中秋節是中國三大傳統節日之一，我們誰能説出是其它兩個節日嗎？

（4）指名彙報交流。

（5）中秋節是中國非常重要的`傳統節日，它有許多習俗，如拜月娘、賞月、吃月餅等等。

（6）中秋節在我們中國人眼裏，可是非常重要的佳節。“月圓人團圓”，那是一個温馨和諧、及富詩情畫意的節日。中秋節最有名的傳説故事就是嫦娥奔月了，現在就讓老師來給你們介紹一下XX《嫦娥奔月》

（7）中秋節的故事還有許多，今天老師就給同學們講這一個，等以後有時間老師再講給同學們聽好不好？（好）那我們回家時可以把這個故事講給你的朋友聽。

（8）介紹中秋節的水果：我們剛才讀了這首小兒歌，知道了還有好多水果，説説這個季節（蘋果、梨、紅果、葡萄、香蕉、柿子、）你自己最愛吃的水果吧。利用句式説話“我愛吃ⅩⅩ”。

（9）聯繫班級學生實際，説説中秋節在家準備做些什麼。

（10）品嚐月餅，分發水果。

六、活動總結

同學們瞭解了這麼多關於中秋節的知識，你們一定感到好開心，老師也覺得很開心。最後老師又一個願望：那就是我希望我們班同樣也像一個大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整！大家永遠齊心協力，共同出謀劃策做好每一件事！同學們合唱《相親相愛的一家人》伴隨着音樂班會接近了尾聲。

班級活動策劃10

為了促進我們班的同學們的相互交流，增加大學娛樂生活。我策劃組織一個户外活動，藉此活動，讓大家感受農家生活感受我們11電商2班大家一起煮、一起吃、一起玩的時光

一、 活動目的：增加大學娛樂生活，集體合作默契

二、 活動主題：走出校園，感受農家生活

三、 活動時間：xx年4月21日

四、 活動地點：金星農莊（大學城）

五、 活動對象：11電商2班成員

六、 活動流程：

1、21號早上在1號教學樓集合，集體走路到天河客運站對門的長福路公交車站坐772（13個站）路公交，到案安路（分成3個小組，每組選出2位組長由組長負責處理突發事故）

2、到達目的地集體在門口照相，以便順便清點人數，再由組織委員和生活委員去購買團票

3、進入後，全體集合某處，班幹部看好成員，再由組織委員去購爐，再帶領大家到野炊目的'地，班幹部帶領大家清理場地，組織委員帶組長去領野炊工具。

4、野炊流程（分工合作，自由發揮）

5、野炊後集體去活動6、15：30分集合準備返校

七、 注意事項

1、活動期間必須服從安排，注意自身安全，大家一起光照

2、準備一雙拖鞋、一套衣服梳子、毛巾、雨傘和帽子（最好就是背雙肩包）

3、帶上學生證

4、注意保管好自己的財物，避免發生財產丟失

5、進行邁水或攀爬活動時，要注意人身安全，避免摔傷等事件（活動時最好集體一起玩）

班級活動策劃11

一． 活動主題：我和我的班級

二． 活動目的：

通過這次主題班會的開展，培養同學們的團隊精神，形成班級凝聚力，從而團結同學，認真學習，勇於創新，勇於開拓，共創輝煌，努力爭創優秀班集體。

三． 活動時間：待定

四． 活動地點：待定

五． 輔導員：張宇

六． 策劃人：09應用技術班全體班委

七． 主持人：待定

八． 活動議程：

(一). 播放視頻.

(二). 主持人作開場白，揭示主題，説明~~引出張導講話!

(三). 張導講話.

(四). 張導抽故事.

(五). 才藝表演<一>:吉他彈唱

1. 表演曲目:《 待定 》

2. 表演者：待定

(六). 遊戲<一> :

1. 遊戲名稱:《夾湯圓》

2. 遊戲目的: 通過這個遊戲來鍛鍊與加強同學們之間的團結協作能力.

3. 遊戲道具: 乒乓球 . 筷子 . 紙盒 .

4. 遊戲規則:

①. 八人一組，分六組，每組站成一條線。每次三組一起進行。

②. 每組成員只用筷子夾住乒乓球依次傳遞，如果在傳遞當中有落地，必需從第一個同學開始重新傳遞。

③在3分鐘時間內，傳遞球數最多的獲勝，最後三組將受到懲罰。

5. 獎勵規則：冠軍組的.組員，每人一個蘋果，二.三名組的組員，每人一顆糖。

6. 懲罰規則：傳遞球數最少的三組，分別集體裝鴕鳥圍繞講台走三圈.兩圈.一圈。

(七). 才藝表演<二>:二胡獨奏

1. 表演曲目:《待定 》

2. 表演者: 待定

(八). 遊戲<二>:

1. 遊戲名稱: 《綠色環保時裝秀》

2. 遊戲目的：通過這個遊戲來增強同學們之間的合作與交流能力，提高開括與創新思維，提高綠色環保理念。

3. 遊戲道具：報紙 . 透明膠 . 固體膠 . 剪刀。

4. 遊戲規則：

①. 八人一組，分六組。

②．每個組各自協調分工，內部選出一名模特，穿上自己組設計的衣服，與其他組的模特進行t台秀。在模特展示的同時，本組選出一名設計代表，向大家闡釋本組的設計理念與觀點。

③時間為15分鐘。

(九). 許願瓶

1. 目的: 通過許願瓶這個環節來幫助同學們明確自己在未來的大學生涯中的目標與努力方向,併為之而努力奮鬥.

2. 流程:

①．全班每人發一張願望紙,大家把自己的願望寫在紙上.

②．把大家寫的願望統一收起來，放在一個願望瓶中。）

(十). 班委總結

(十一). 全班大合唱

1. 合唱曲目《相親相愛的一家人》

九．《我和我的班級》主題班會到此結束。

十．經費預算：待定

　　09級計算機系應用技術班組織委員：蔣豔峯

　　xx-11-27

班級活動策劃12

時間：20xx年12月31日晚上16：30———21：30。

地點：機械學院404教室

主題：“狂歡元旦，喜迎新年”

主辦單位：12數控高專②班

協辦單位：機械學院

目的：為歡慶20xx年元旦，發現優秀藝術人才，加強師生間的溝通，增強班級間凝聚力，給同學們一個真正展示自我風采和勇氣的舞台，體現當代大學生的精神風貌。

特點：節目新穎、經典，集多種舞台表演形式（唱歌、跳舞、器樂合奏、朗頌、戲曲、小品），溶親情、友情、師生情於一體，對各位辛勤工作的老師致以節日的問候，祝願他們桃李天下，競放芬芳；對12級新生致以熱烈的祝賀，祝願他們在未來的道路上“潮平兩岸闊，風正一帆懸”。

晚會形式及內容：晚會的主要形式是文藝晚會，演出節目由學生報名參加，經篩選登記錄用後方可上演，形式不限。晚會主要是文藝節目，可以使用各種活躍氣氛的道具和橫幅，也可以有互動節目。晚會中可以拍照和錄像，來記錄這一時刻，晚會結束後，相關文藝內容可以編輯成冊，在系刊上發表。

創意闡述：

1。特色統一性：這是在升入大學以來音樂學兩個班班團委組織下的第一台元旦聯歡晚會。節目形式不限，歌曲，舞蹈，朗誦，相聲小品，樂器演奏，戲曲等均納為主題，內容清新向上。服裝、飾品、鞋等任何一方面都可以有所表現。

2。加強互動性：以節目單為主，先報上固定的節目和表演者，晚會上穿插幾個互動性節目，抽到號的同學上來表演。如“模仿秀”（招募舞蹈才能者示範幾種舞蹈基本功，也可帶簡單道具）。

3。擴大參與性：邀請一些知名人士參加，比如：老師、學生會幹部、班組長、友人，也就是特邀嘉賓。

4。豐富欣賞性：所有節目的篩選將本着“自願、公平、公正”的原則進行，參與節目者和節目單要經過嚴密的審核，固定節目數量控制在20個左右。一些有自己節目才能的學生，都可以有一個專門展示自己才華的機會。個人表演、組合表演都可以。

晚會流程：

1。班主席為晚會致詞並宣佈晚會開始

2。晚會正式開始（具體內容略）

3。主持人宣佈整場晚會結束

4。邀請嘉賓對晚會的舉辦作評價

晚會組織機構

①晚會總策劃、總負責人：劉焱張鑫劉金礪

②管理賬目：王健

③節目組：張鑫劉金礪

④後勤保障組：王健江亮亮劉猛

⑤宣傳組：李自彪劉凌鋒

⑥保安禮儀組：湯濤方江凱

各任務組主要工作安排：

（1）晚會總策劃、總負責人：負責確定晚會邀請的嘉賓並且及時送出請柬。負責節目負責人的會議安排負責邀請嘉賓代表對晚會的舉辦給予評價。負責把所有嘉賓安排在前兩排就座，成為晚會的主角色。

（2）管理賬目：負責所購物品的登記和賬目管理。

（3）節目組：晚會節目將本着“新穎、有趣、多樣”的原則，在題材、內容，質量上下功夫，以確保各節目之間的銜接自然流暢，並使整場晚會受到觀者的歡迎與好評。

①負責整台聯歡會的'節目組織與保障。規定節目數量並安排演出順序，督促和指導各節目編排。

②晚會時間預測。每個節目需要多長時間，每個板塊需要多長時間，整場晚會需要多長時間。

③負責聯歡會的節目彩排、正式演出的統籌規劃與實施。

④負責中場互動節目的策劃安排。

（6）後勤保障組：本着勤儉節約的原則，高水平、高質量，圓滿地做好聯歡會的後勤保障工作。

②負責晚會當日準備好會場服務物品（水杯、茶葉等），並接待好特邀嘉賓。準備好垃圾袋（箱），監督維護場內衞生，慶祝結束後，負責清掃全場。

7）宣傳組：利用各種方式做好整台聯歡會的內外宣傳工作。

①負責相關文件和節目單的製作與分發。

②負責書寫主題文字和橫幅、標語、展板的製作。

③負責安排班內媒體照相與錄像等留念工作。負責聯歡會全紀錄。

（8）保安禮儀組：

①負責聯歡會的保安及突發事件的處理工作，維護全場秩序。

②負責安排禮儀隊人員工作，做好整場晚會的服務工作。

③負責晚會前後組織同學和觀眾進出。

班級活動策劃13

時間：

3月28日—29日

地點：

青城後山

參加人員：06軟計一班班級同學

活動安排：28日早上7點半在宿舍樓下集合出發，大概10點到達泰安古鎮，並住宿在泰安古鎮，下午大家在泰安古鎮遊玩、

29日早上，開始登青城後山，下午5點返回山下集合，並坐車返校、

注意事項：

1、需要自備合適的乾糧和水，晚上也許天氣較冷，帶好衣物、

2、帶上身份證和學生證、

3、準備一些常用的野外醫藥用品、

班級活動策劃14

（1）班級陳述（3分）

班級概況、班級學生精神風貌（如班級口號，主題等）、班級計劃措施、班級工作目標、參與本次活動總結等。

（2）班級凝聚力（3分）

班級獲獎情況 集體活動情況，充分展現集體團結協作、健康向上風貌，體現班級魅力之所在。

（3）班級學習風氣（3分）

三級通過率，班級學年成績及年級排名，優良學風班，計算機等級考試通過率等

（4）班級個人魅力（3分）

班級內個人獲獎情況；班級內擔任學生組織主要學生幹部情況以及工作成績；班級學生個人的突出成績。

（5）班級特色（3分）

有足夠的體現班級集體特色與風貌的內容，如有：班旗班徽設計，運動風采， 研究性學習專題、班級“作家”，春遊晚會，演講辯論等活動（相片，文字解説或文學創作）資料 。

5、班級風采展示15分

（1）活動主題3分

（2）策劃內容5分

（3）提交報告時間按時2分

（4）現在氣氛、同學參與度、活動完成情況5分

6、魅力班級”評選活動意見反饋表5分

7、團組織活動完成的情況10分

8、積極參與校內組織活動（學生會、院系團委，社聯等）級獲獎情況5分

八、其他

1、為保證此次活動的公平 公開 公正性，大一、大二分別組建一個監督隊，由學生會和監督人不定期下班檢查和巡邏。

2、獲獎班級在月評中加相應的學分

3、從參賽班級中評出一、二、三等獎及優秀獎。

4、對獲獎班級給予頒發旌旗及物質獎勵。

5、各班之間可以互相監督如有造假班級可以檢舉。

九、獎項設置

一等獎1個、二等獎2個、三等獎3個、優秀獎4個

十、經費預算

旌旗：10*20=200 元

一等獎：足球1*70元

二等獎：羽毛球2*40=80

三等獎：乒乓球拍3*30=90

優秀獎：掛鐘4*15=60元

總計：200元+300元=500元

十一、有以下情況發生當月不評魅力班級

1、有重大安全事故和打架鬥毆發生。

3、上級來班檢查受到點名批評的班級。

4、如果出現辱罵學生會或出現打人傾向的'班級。

5、造假班級

十二、附件“魅力班級”評選活動意見反饋表

對於活動的疑惑

對於活動的建議

此活動對班級有什麼意義

填表人簽名：

班級活動策劃15

生活本來就是一首韻律動人的詩，迭宕起伏，時而激昂奮進，時而低沉萎靡。我們雖然不是身居繁華鬧市，但一樣有着緊張的生活節奏，繁重的學習任務使我們像一根繃緊了的弦，半點不敢放鬆，我們這些剛踏進大學校園不久的大一學生開始變得煩躁不安。為此我們20072761班組織了這次心理健康促進活動，具體資料如下：

一、活動主題：

放飛心靈，享受生活――用愛推開層層鎖心的門

二、活動時間：

20xx―12―2（初定）

三、活動地點：

美人城（初定）

四、參加人員：

xx班全體同學等

五、活動計劃：

為了配合學院心理健康促進部的相關工作，開展心理健康促進月的.一系列活動，我們xx班將舉行“放飛心靈，享受生活――用愛推開層層鎖心的門”為主題的交流會。具體活動計劃如下：

1、組織全班同學一齊去燒烤，讓同學們在枯燥的學習生活之餘放鬆情緒。

2、在燒烤期間玩一個小遊戲――“猜猜我是誰”讓同學們從他人的反饋中認識自己，並體會被別人理解的感受。（操作：每人發一張白紙，寫下3―5句描述自己的話，如：‘我是……’不寫名字，寫完後將紙摺疊，放在中央，然後每人抽取一張，打開紙上的資料，讓大家猜是誰寫的，猜中的人要説理由，我引導大家發表自己猜中別人或被別人猜中的感受。）

3、讓同學們自願講述自己的成長故事，引導大家用虔誠的心去傾聽別人的故事。

4、讓全班同學圍成一個圈，自由交談，促進同學們之間的友誼。

5、全班高歌一曲《朋友》結束此次活動。

六、活動的目的及好處：

透過此次活動，促進同學們的心理健康，建立相互信任與彼此接納的關係，用同學之情，同學之愛推開各自那層層鎖心的門，增加班級凝聚力，放飛心靈，享受生活。真正到達這次活動的目的――“用愛推開層層鎖心的門”。