書香伴我成長主題隊會活動方案3篇

引導語：為了確保活動有效開展，就常常需要事先準備活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。活動方案要怎麼制定呢？以下是小編為大家收集的書香伴我成長主題隊會活動方案，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

　　書香伴我成長主題隊會活動方案篇1

一、指導思想：

書籍，是人類寶貴的精神財富，是經驗教訓的結晶，是走向未來的基石；讀書，是人們重要的學習方式，是人生奮鬥的航燈，是文化傳承的通道，是人類進步的階梯。讀書應當是一個人日常的生活方式，理想的教育“應該重視讓學生與書本為友，與大師對話”。在新課程改革的背景下,開展讀書活動，也是提高教育教學質量的有效途徑。為了擴大學生閲讀量，增加學生的語言積累，活躍校園文化，促進學生的個性發展，讓每一位學生與書為伴，養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣，並積極配合學校開展的的讀書活動，特制訂此方案。

活動主題：“校園溢滿書香好書伴我成長”

二、活動目的：

1、通過讀書活動，激發學生的讀書熱情，使學生養成愛讀書、好讀書、讀好書的習慣。

2、通過讀書活動，豐富學生的課外閲讀量，培養學生課外閲讀的能力，大力促進學生知識的更新、思維的活躍、綜合素質的提高。

3、通過讀書活動，推進書香班級、書香校園建設，在校園內形成熱愛讀書的良好風氣，不斷提升我校的辦學品位。

三、活動要求：

1、搞好宣傳發動。充分利用黑板報、手抄報、班隊課等多種手段，加強對學生“校園溢滿書香，好書伴我成長”讀書活動的宣傳發動，努力營造良好的課外閲讀氛圍。

2、做好班級圖書推薦工作。班級依據讀書活動的要求，結合實際，為班級學生推薦一批好書。要充分利用現有資源，發動學生借閲、傳閲、網上閲讀等，確保讀書活動的.順利進行。充分利用班級書屋，發動學生多進書屋，參與閲讀，並管理好班級書屋。

3、加強對學生的讀書指導。教師的指導要建立在共同閲讀的基礎上，要教給學生讀書方法，使學生在讀書中增長知識，明理懂事、陶冶情操，享受成長，學會做人、處事、交往，從而在班級、年級內形成好讀書、讀好書的濃厚文化氛圍。

4、把讀書活動與教育教學工作緊密結合。

5、深入開展讀書活動。按照計劃組織學生開展讀書活動，寫讀書筆記、摘錄卡等，也可以採取主題班會等形式，多角度地開展讀書活動。還可以開展形式多樣的競賽活動，如讀書徵文比賽、演講比賽、知識競賽、詩歌朗誦、歌詠比賽等。

6、班級每個學生制訂自己的讀書計劃，並請老師家長負責監督計劃的執行情況。

7、合理安排讀書時間，保證定時、定量完成讀書任務。平時一般每天讀書不少於１小時（在學校利用課餘時間自由讀不少於半小時，在家裏擠時間讀不少於半小時），引導學生正確處理好課內學習與課外閲讀的關係。

四、活動宣傳口號：

1、我讀書，我快樂。

2、書香伴童年，智慧享一生。

3、與書本為友，與大師對話。

4、與書籍為伍，與經典對話，與智慧同行。

五、活動具體安排：

1、宣傳發動階段：9月

①宣傳發動階段充分利用國旗下的講話、板報、廣播宣傳本次讀書活動開展的重要意義，學校推薦的圖書目錄。（附後）

②學校通過家校通信息平台發送《給家長的一封信》，向家長宣傳兒童閲讀，宣傳我校的學生讀書活動。

③各班級出台班級讀書活動方案，並上交電子版至教導處存檔。

2、活動開展階段：10月--11月

①充分利用班級書屋和校園網站開展該活動。

②利用晨讀、午間、課間開展閲讀活動；利用課餘時間登錄校園網，進入讀書活動專欄，進一步開展網絡讀書活動。

③大隊部配合組織各班開展以“名人的讀書故事”為主題的班隊會，內容可以是背誦名人名言，學習名人的讀書方法，感受名人刻苦讀書的精神。

④定期展評讀書筆記。每個學生自備一筆“讀書筆記”，用於摘抄佳句佳段，編寫閲讀提綱、寫體會等。以班級為單位定期舉辦讀書筆記展評、交流；各年級挑選部分優秀的讀書筆記，定期舉辦展覽、交流。（11月底，3-6各年級上交10份優秀“讀書筆記”，學校進行展示。）

3、12月份：總結表彰階段

①開展“校園溢滿書香好書伴我成長”徵文活動，將優秀文章向全校師生展示，並給予表彰。（3-6年級，各年級選10份優秀徵文作品）

②表彰學校小學生“讀書之星”、“書香班級”和“書香家庭”。“讀書之星”由各班推薦2位學生；“書香班級”由學校推薦讀書活動中，組織最佳的5個班級，學校進行表彰。(12月中旬)

③與大隊部攜手，聘請2個優秀書香家庭，做客校園電視台，做一期訪談式的節目，交流家庭讀書感受和體會。(段考後的家長會上)

六、活動組織

為了更好的促進學生讀書活動的開展，保證學生讀書活動的實際效果，以班級為單位，特成立學生讀書領導小組：

組長：龍泉

副組長：全體

班主任

組員：各班的中隊長

組長全面負責讀書活動，副組長負責執行讀書方案，組員具體負責班級同學讀書活動的開展。組員每週五向副組長彙報本班級學生的讀書情況，副組長每月30日將本班讀書活動開展情況彙總後，書面彙報給組長。

希望各班積極組織，認真落實，紮實開展，真正把此次讀書活動抓實、抓好，努力培養學生良好的閲讀習慣，為學生將來發展奠定堅實的基礎。

　　書香伴我成長主題隊會活動方案篇2

書籍是人類進步的階梯，為引導學生閲讀課外書，掀起“愛讀書、會讀書、讀好書”的熱潮，推動書香學校、書香班級的建設，我校特組織小學生“書香伴我成長”演講比賽。具體方案實施如下：

一、演講主題：書香伴我成長

二、活動目的 ：

1、通過活動，引導師生養成“愛讀書、會讀書、讀好書”的好習慣。

2、通過活動，引導師生實現從“閲讀”到“悦讀”。

3、通過活動，推動書香學校、書香班級、書香家庭的建設。

三、活動步驟：本次活動分為兩個階段：

第一階段：中高年級各班級內部進行比賽，每位同學都有參賽機會。

第二階段：各班選出1名同學參加學校比賽。

四、比賽要求

1、演講題目自己選定。各班級利用課餘時間組織學生認真背誦。

2、在演講過程中要運用一定的演講技巧。

3、選手須着裝整潔、得體。採用站立式脱稿演講，必須使用漢語普通話，語言自然流暢並有較強的感情色彩，能夠較好地調動現場氣氛。

4、每人演講時間3－4分鐘。

5、比賽順序由抽籤決定。

五、活動時間：20xx年4月30日下午

六、活動地點： 後操場

七、評委：

　　書香伴我成長主題隊會活動方案篇3

活動目的：

1、通過活動，讓學生明白書是知識的源泉，書也會給你們帶來無限的樂趣！從而使更多的學生愛看書。

2、讀書要有選擇地讀，讀有價值、有意義的書。

活動準備：蒐集讀書書籍，給大家分享最愛的書、朗誦和講故事等節目。

活動過程：

一、導入

王語童：如果有人問：“伴隨你成長的是什麼？”

申家戍：也許有人會説是糖果，也許有人説是玩具，也許還有人説是奧特曼和變形金剛。

王語童：從上學期我們學校就開展了“營造書香校園，享受讀書快樂”的活動，所以我説伴隨我們一路成長的是知識的源泉——書籍！

合：二（3）班“書香伴我成長”主題班會現在開始。

二、明確讀書重要性

人不讀書，便如一艘精美的船舶卻沒有羅盤，儘管它每天都行駛在歲月的蒼茫之海上，但卻沒有方向，找不到自己真正想去的目標，當然，也無法確定自己的位置所在。人不讀書，猶如農夫經營貧瘠的田地，看似一生忙忙碌碌，但卻總是看不到收穫的希望；投入不少，但卻得不到什麼回報。

常讀書的人，心裏總是充滿被感動的快樂和憚悟般的輕鬆，它們像一個個不需花錢便能走遍天下的旅行者，常常在驟然間展現於眼前的美景妙境，勾起胸中綿綿不盡的詩意。常讀書的人，心境常常平靜而悠遠，因為每一本書都像他的靈魂之腳所踏上的一個台階，他雖然置身於凡俗的生活之中，但他的心卻站到了高處看到了更廣闊，更博大的場景。

三、 明確為什麼而讀書

1、名人讀書小故事

A、魯迅嚼辣椒驅寒

B、司馬光警枕勵志

C、匡衡鑿壁借光

2、為中華崛起而讀書。

3、讀書是為了充實自己，為滿足心理和感情的需要

四、怎樣讀書？

1、定向閲讀。

2、選擇閲讀。

3、時間巧安排。

五、讀書的時候應該注意什麼

1、養成做讀書卡片的習慣。

2、學會選擇適合自己的書籍。

3、堅持每天安排一段時間看書。

4、能自己選擇較好的環境。如不能在車上、牀上等地方看書。

5、能愛護書籍。如不在書上隨意亂圖亂畫，儘量使用書籤，不亂丟書。

6、做任何事情都要勞逸結合，再好的書也不能拿起不放，要做到看一會就休息休息，注意用眼衞生。

六、總結

王語童：我們是祖國的希望

申家戍：我們是祖國的未來

王語童：我們是學習的主人

合：我們二（3）班將把“漂流書香，漂流信任”“最是書香能致遠”的活動深入的開展下去，養成博覽羣書的好習慣，在讀書中享受學習的快樂，享受生活的樂趣，讓濃郁的書香充盈校園的每一個角落。將來擔當起建設祖國的大任。希望同學們在課餘生活中能享受到讀書帶來的樂趣，越來越會讀書，書越讀越好！本次班隊活動到此結束！