中班幼兒美工的活動總結大綱

1．從內容選擇來看，這是一個和季節結合起來的內容。

夏季是青蛙出現比較多的季節，而且幼兒都很喜歡青蛙，加上折折玩玩也是幼兒比較喜歡的活動，這樣，用紙折成的小青蛙既可以製作成手工作品，還可以當玩具，又可以裝扮我們的活動室。

2．從活動中能力獲得來看，這是以美工活動為主的一個方案活動。

其中主要的'是摺紙技能，經過了解和觀察，我發現幼兒的摺紙活動很少，所以在活動中我及時作了調整，對於幼兒看不懂的地方邊示範邊講解，像摺紙的一些專門的用語也一一向幼兒作了介紹。摺紙活動可以發展幼兒的小手肌肉羣，增強幼兒動作的靈活性，同時能在活動中促進手、眼、腦協調發展；另一個好處就是可以提高幼兒的學習能力，把符號轉化為具體的形象動作，具有一定的空間轉換能力。

3．從活動形式來看，雖然是大班的幼兒，但只有四、五歲，所以對他們採取的形式是遊戲化活動。

從共同商議引入神祕的懸念開始，提供有趣的探索、快樂的遊戲、綜合的感官運用等相結合的方式，讓幼兒在動靜結合的活動中，有觀察、比較、分析、製作、表演、歌唱等多種參與方式可供選擇。

4．從活動效果上來看，摺紙青蛙是一種好玩的遊戲，幼兒在玩中身心放鬆、情緒愉快。

在這個活動中，小青蛙還可以組合成一幅畫面，幼兒親手把自己的作品用來佈置環境，是讓人感到多麼幸福和愉悦的事情!折出的不僅僅是小青蛙，更是在情感上的一次癒合。雖然我們的家園在地震中受到了破壞，但我們有能幹的小手可以讓美麗的活動室變得更美!幼兒在一個由自己創造的美麗環境中，身心得到舒展，活動積極性都很高。雖然我們的救援工作是短暫的，但是在孩子的回憶裏至少有那麼一段時光是快樂的、愉悦的。