鄉鎮雙創雙爭活動開展情況總結範文

　　篇一：雙創雙爭活動情況總結

我鄉自開展“雙創雙爭”活動以來，能夠按照上級的要求，及時進行了傳達部署，這項工作穩步推進，取得了較好的成績，現將主要情況總結如下：

一、成立組織，營造氛圍

我鄉把“雙爭雙比”工作作為重點工作來抓，成立了以鄉黨委書記為組長的領導小組，制定下發了實施方案，先後召開了全鄉動員大會，以及村、站所負責人座談會，進一步統一了他們思想，努力營造“雙爭雙比”工作的氛圍。今年以來，多次在各種會議上強調以羣眾滿意為標準，以民主評議為方法，切實加強農牧村“橫向爭一流，縱向爭第一，鄉鎮比發展，部門比服務”活動，充分發揮基層組織及其負責人在農牧村“創先爭優”建設中的帶頭作用，為我鄉的新農村建設提供堅強的組織保證。

二、嚴格考核，加強監督

今年以來，我鄉先後組織力量對各村各站所進行了考核，嚴格按照“述、詢、評”的要求，先後對全鄉村級幹部和站所負責人進行了述、詢、評，我們的做法是：首先，鄉組織專門的工作班子深入到村和站所，召開“述、詢、評”

大會，組織村幹部和站所負責人在會上進行述職、述廉，接受羣眾監督和評判。鄉根據考核結果，作為年終考核評比的依據之一。這項工作的推行，在村和站所中引起了強烈的反響，受到了廣大羣眾的歡迎，通過這種活動，我鄉基層幹部的作風有了進一步改變，廉潔自律的自覺性明顯有了提高，村務、站務公開等工作有了進一步的規範。其次，按照“黨政統一領導、紀委牽頭協調”的工作機制，我鄉黨委、紀委把“橫向爭一流，縱向爭第一，鄉鎮比發展，部門比服務””工作作為一項長久性工作來抓，並切實加強監督檢查，確保這項工作不走過場，不流離於形式，做到工作有計劃、有措施、有檢查、有考核。第三，我們集中精力，爭創市級衞生村，不斷總結經驗，強化村和站所之間的協調，努力規範村、站所為民服務的行為，減少中間環節，方便羣眾辦事，公開承諾，最大限度的縮短工作時間，提高工作效率。

三、完善制度，總結經驗

自開展“雙爭雙比”工作以來，我鄉雖然做了一點工作，但與縣上的要求還有很大的差距，與兄弟鄉鎮相比還有很大的距離，我們將以這次會議為契機，不斷完善“雙爭雙比”的工作制度和工作機制，結合我鄉的實際，研究可行的工作方案，根據縣創先爭優辦的要求，不斷總結“雙爭雙比”的

工作經驗，查找工作中的缺陷，以實際行動在工作中求創新、求突破。

在下一階段工作中，我們將以縣上的實施意見為綱領，努力推進“雙爭雙比”工作的進程，切實做到以下幾點：

1、進一步結合本鄉實際，從違章立制開始，加大營造“雙爭雙比”的宣傳氛圍，努力讓每一個村幹部和站所負責人都能夠深刻領會。

2、進一步創新機制，在工作中努力謀劃新的亮點，讓工作落到實處。

3、進一步強化責任，明確分工，切實推進“雙爭雙比”工作，強化基層組織建設，努力為我鄉營造更好的“雙爭雙比”氛圍。

　　篇二：雙創雙爭活動情況總結

全縣遠程教育“雙創雙爭”活動動員會以來，我鎮能夠按照上級的要求，及時進行了傳達部署，這項工作目前正在穩步推進，現將我們的做法簡單地彙報如下：

一、成立組織，營造氛圍

我鎮把“雙創雙爭”工作作為黨建工作的重點來抓，成立了以鎮黨委書記為組長的領導小組，制定下發了文件，先後召開了全鎮動員大會，以及部分村、站所負責人座談會，進一步統一了他們思想，努力營造“雙創雙爭”工作的氛圍。今年以來，多次在各種會議上強調以羣眾滿意為標準，以民主評議為方法，切實加強農村基層黨風廉政建設，充分發揮基層組織及其負責人在農村“三個文明”建設中的帶頭作用，為我鎮的新農村建設提供堅強的組織保證。

二、嚴格考核，加強監督

今年以來，我鎮先後組織力量對12個行政村和 個基層站所進行了考核，嚴格按照“述、詢、評”的要求，先後對全鎮村級幹部和 名站所負責人進行了述、詢、評，我們的做法是：首先，鎮組織專門的工作班子深入到村和站所，召開“述、詢、評”大會，組織村幹部和站所負責人在會上

進行述職、述廉，接受羣眾監督和評判。鎮根據考核結果，作為年終考核評比的依據之一。這項工作的推行，在村和站所中引起了強烈的反響，受到了廣大羣眾的歡迎，通過這種活動，我鎮基層幹部的作風有了進一步改變，廉潔自律的自覺性明顯有了提高，村務、站務公開等工作有了進一步的規範。其次，按照“黨政統一領導、紀委牽頭協調”的工作機制，我鎮黨委、紀委把“雙創雙爭”工作作為一項長久性工作來抓，並切實加強監督檢查，確保這項工作不走過場，不流離於形式，做到工作有計劃、有措施、有檢查、有考核。第三，我們集中精力，狠抓了結隊聯辦工作，選擇了一個村、二個站所作為試點，爭創市級羣眾滿意村和站所，並在試點的基礎上，不斷總結經驗，強化村、站所之間的協調，努力規範村、站所為民服務的行為，減少中間環節，方便羣眾辦事，公開承諾，最大限度的縮短工作時間，提高工作效率。

三、完善制度，總結經驗

自開展“雙創雙爭”工作以來，我鎮雖然做了一點工作，但與縣上的要求還有很大的差距，與兄弟鄉鎮相比還有很大的距離，我們將以這次會議為契機，不斷完善“雙創雙爭”的工作制度和工作機制，結合我鎮的實際，研究可行的工作方案，根據縣委的要求，不斷總結“雙創雙爭”的工作經驗，查找工作中的缺陷，以實際行動在工作中求創新、求突破。

在下一階段工作中，我們將以縣上的實施意見為綱領，努力推進“雙創雙爭”工作的進程，切實做到以下幾點：

1、進一步結合本鎮實際，從違章立制開始，加大營造“雙創雙爭”的宣傳氛圍，努力讓每一個村幹部和站所負責人都能夠深刻領會。

2、進一步創新機制，在工作中努力謀劃新的亮點，讓爭創“羣眾滿意的組織”、“羣眾滿意基層站所”的工作落到實處。

3、進一步強化責任，明確分工，切實推進“雙創雙爭”工作，強化基層農村組織的黨風廉政建設，努力為我鎮營造更好的“雙創雙爭”氛圍。

　　篇三：雙創雙爭活動情況總結

自全鎮遠程教育“雙創雙爭”活動動員會以來，我社區能夠按照上級的要求，及時進行了傳達部署，這項工作目前正在穩步推進，現將我們的做法簡單地彙報如下：

一、成立組織，營造氛圍

我社區把“雙創雙爭”工作作為黨建工作的重點來抓，成立了以社區黨總支書記為組長的領導小組，先後召開了全社區動員大會，進一步統一思想，努力營造“雙創雙爭”工作的氛圍。今年以來，多次在各種會議上強調以羣眾滿意為標準，以民主評議為方法，切實加強農村基層黨風廉政建設，充分發揮基層組織及其負責人在農村“三個文明”建設中的帶頭作用，為我社區的新農村建設提供堅強的組織保證。

二、嚴格考核，加強監督

今年以來，我社區先後組織力量社區支部開展工作情況進行了考核，嚴格按照“述、詢、評”的要求，先後對全社區“兩村”幹部在會上進行述職、述廉，接受羣眾監督和評判。社區根據考核結果，作為年終考核評比的依據之一，我社區“兩村”幹部的作風有了進一步改變，廉潔自律的自覺性明顯有了提高，三務公開工作有了進一步的規範。其次，

我社區把“雙創雙爭”工作作為一項長久性工作來抓，並切實加強監督檢查，確保這項工作不走過場，不流離於形式，做到工作有計劃、有措施、有檢查、有考核。第三，我們集中精力，狠抓了“結對幫扶”工作，在開展活動以來，不斷總結經驗，加強協調，方便羣眾辦事，公開承諾，最大限度的縮短工作時間，提高工作效率。

三、完善制度，總結經驗

自開展“雙創雙爭”工作以來，我社區雖然做了一點工作，但與鎮的要求還有很大的差距，我們將以這次會議為契機，不斷完善“雙創雙爭”的工作制度和工作機制，結合我社區的實際，研究可行的工作方案，根據鎮黨委政府的要求，不斷總結“雙創雙爭”的工作經驗，查找工作中的缺陷，以實際行動在工作中求創新、求突破。

在下一階段工作中，我們將以鎮的實施意見為綱領，努力推進“雙創雙爭”工作的進程，切實做到以下幾點：

1、進一步結合本社區實際，強化營造“雙創雙爭”的宣傳氛圍，努力讓每一個村幹部都能夠深刻領會。

2、進一步創新機制，在工作中努力謀劃新的亮點，讓爭創“羣眾滿意的組織”的工作落到實處。

3、進一步強化責任，明確分工，切實推進“雙創雙爭”工作，強化基層農村組織的黨風廉政建設，努力為我社區營造更好的“雙創雙爭”氛圍。

　　篇四：雙創雙爭活動情況總結

南江縣紅巖鄉“雙創雙爭”工作彙報材料 全縣遠程教育“雙創雙爭”活動動員會以來，我鄉能夠按照上級的要求，及時進行了傳達部署，這項工作目前正在穩步推進，現將我們的做法簡單地彙報如下：

一、成立組織，營造氛圍

我鄉把“雙創雙爭”工作作為黨建工作的重點來抓，成立了以鄉黨委書記為組長的領導小組，先後召開了全鄉動員大會，以及部分村、站所負責人座談會，進一步統一了他們思想，努力營造“雙創雙爭”工作的氛圍。今年以來，多次在各種會議上強調以羣眾滿意為標準，以民主評議為方法，切實加強農村基層黨風廉政建設，充分發揮基層組織及其負責人在農村“三個文明”建設中的帶頭作用，為我鄉的新農村建設提供堅強的組織保證。

二、嚴格考核，加強監督

今年以來，我鄉先後組織力量對6個行政村和2個基層站所進行了考核，嚴格按照“述、詢、評”的要求，先後對全鄉村級幹部和 名站所負責人進行了述、詢、評，我們的做法是：首先，鄉組織專門的工作班子深入到村和站所，召開“述、詢、評”大會，組織村幹部和站所負責人在會上進

行述職、述廉，接受羣眾監督和評判。鄉根據考核結果，作為年終考核評比的依據之一。這項工作的推行，在村和站所中引起了強烈的反響，受到了廣大羣眾的歡迎，通過這種活動，我鄉基層幹部的作風有了進一步改變，廉潔自律的自覺性明顯有了提高，村務、站務公開等工作有了進一步的規範。其次，按照“黨政統一領導、紀委牽頭協調”的工作機制，我鄉黨委、紀委把“雙創雙爭”工作作為一項長久性工作來抓，並切實加強監督檢查，確保這項工作不走過場，不流離於形式，做到工作有計劃、有措施、有檢查、有考核。第三，我們集中精力，狠抓了結隊聯辦工作，選擇了一個村作為試點，爭創示範村，並在試點的基礎上，不斷總結經驗，強化村、站所之間的協調，努力規範村、站所為民服務的行為，減少中間環節，方便羣眾辦事，公開承諾，最大限度的縮短工作時間，提高工作效率。

三、完善制度，總結經驗

自開展“雙創雙爭”工作以來，我鄉雖然做了一點工作，但與縣上的要求還有很大的差距，與兄弟鄉鎮相比還有很大的距離，我們將以這次會議為契機，不斷完善“雙創雙爭”的工作制度和工作機制，結合我鄉的實際，研究可行的工作方案，根據縣委的要求，不斷總結“雙創雙爭”的工作經驗，查找工作中的缺陷，以實際行動在工作中求創新、求突破。

在下一階段工作中，我們將以縣上的實施意見為綱領，努力推進“雙創雙爭”工作的進程，切實做到以下幾點：

1、進一步結合本鄉實際，從違章立制開始，加大營造“雙創雙爭”的宣傳氛圍，努力讓每一個村幹部和站所負責人都能夠深刻領會。

2、進一步創新機制，在工作中努力謀劃新的亮點，讓爭創“羣眾滿意的組織”、“羣眾滿意基層站所”的工作落到實處。

3、進一步強化責任，明確分工，切實推進“雙創雙爭”工作，強化基層農村組織的黨風廉政建設，努力為我鄉營造更好的“雙創雙爭”氛圍。

　　篇五：織金縣城關鎮雙創雙爭活動開展情況

織金縣城關鎮黨委、政府在遠程教育工作中大力開展“雙創雙爭”活動,以創建遠程教育示範終端站點、評選優秀站點管理員和爭當學用標兵為契機，共創建了2個遠程教育示範終端站點,評選出2名優秀管理員、學用標兵49名,各項工作追比進位成效凸顯，現將活動開展情況彙報如下：

一、充分認識“雙創雙爭”活動的必要性和重要性。 開展“雙創雙爭”活動是黨的基層組織開展創先爭優活動的重要組成部分，是遠程教育服務黨的中心工作的有效載體，也是破解遠程教育工作中面臨的重點難點問題的有效途徑；紮實開展“雙創雙爭”活動，可以進一步提升遠程教育圍繞黨的中心工作服務科學發展的針對性和實效性，可以進一步激發和增強各地各部門推進遠程教育工作追比進位的動力和信心，可以進一步推進遠程教育工作創先爭優長效機制的建立和完善，可以進一步夯實遠程教育工作健康可持續發展的基礎。因此，城關鎮黨委、政府強調所轄各村（社區）、學校遠程站點，要把“雙創雙爭”活動形成機制，認真抓落實，並把活動開展的情況納入年度考核的目標，加強落實。

二、創建遠程教育示範終端站點,注重學用轉化。 自開展“雙創雙爭”活動以來，全鎮共創建了2個遠程教育終端示範站點，示範園29個、示範田 183個，以學用示範基地為平台，以科技培訓為抓手，積極加強農民技術培

訓和指導。積極探索實踐“遠程＋項目”、“遠程＋示範户（農户）”學用轉化模式，推動學用成果轉化。如花紅村示範點近幾年來圍繞市場需求，積極調整農業產業結構，羣眾利用冬閒田土種起了茄子、西紅柿、辣椒等特色蔬菜及其它反季節蔬菜， 還建起了花卉、盆景、綠化樹種植基地，現種植面積達110畝，品種達500餘種，年收入達20餘萬元，給當地羣眾帶來勞務收入10多萬元。食用菌、大棚蔬菜、無公害草莓等特色農業也紛紛取代了傳統農業，取得了明顯的經濟效益，進一步實現了“農業增效、農民增收、農村發展”的目標。同時，緊緊圍繞新農村建設要求，充分發揮遠程教育的載體作用，始終堅持與“三個文明”相結合，開展各類學習培訓活動，使遠程教育成為新農村建設的助推器，基層黨組織的戰鬥力、凝聚力和創造力，黨員幹部羣眾對遠程教育的滿意度逐步提高。

三、評選遠程教育優秀管理員,注重規範管理。

自開展“雙創雙爭”活動以來，全鎮評選了2名遠程教育優秀站點管理員，並以此作為建立一支有責任心、高素質的管理員隊伍的先頭部隊，帶動全鎮遠程教育工作不斷創新與完善，帶動全鎮遠程教育工作者強化責任意識和服務意識，形成“比、學、趕、超”的良好局面。建立建全規範管理制度,各站點培訓目標明確，站點管理員學習制度進一步完善，管理員熟練上網操作，通過遠程教育網絡平台進行信息瀏覽，充分利用網絡平台，及時上報工作動態信息、基層黨建動態。通過開展遠程教育“雙創雙爭”活動，加強村基層組織建設，黨員幹部素質，羣眾文化素質和致富能力。

四、培育遠程教育學用標兵,注重示範帶動。

全鎮培育49名遠程教育學用標兵。通過學用標兵的示範帶動作用，緊緊圍繞學以致用的目標，採取主動動員，主動服務的方式，定期為黨員出點子、送技術、找路子，採取現場指導，抓學習，抓輔導，抓示範，抓幫扶等舉措，舉辦短訓班、專題講座，開展巡迴培訓和現場示範等方式，加大教學輔導力度，引導黨員、羣眾學以致用，及時解決黨員生產中碰到的技術和銷售等方面的問題。同時，大力培育經紀人隊伍，鼓勵和支持創業對象進入流通領域。如水依村黨員李曉輝飼養50頭生豬，在他的帶動下，目前該村已有5户農户飼養生豬均在40頭以上，且取得較好的經濟效益。

五、開展“雙創雙爭”,注重建立激勵機制。

城關鎮黨委、政府在開展“雙創雙爭”活動中，着眼於實際，立足於實用，注重於實效，通過量化管理，制定了詳細的評比工作方案，實施獎懲激勵機制，建立健全獎懲辦法，堅持獎優，形成幹實事、論實績、重實效的工作導向，促使各遠教站點組織學遠教、用遠教，以遠教服務農村產業的發展。

目前，城關鎮遠程教育“雙創雙爭”活動正在按計劃穩步推進，全鎮遠教工作者正在以飽滿的熱情、高昂的鬥志為遠教事業的科學發展再立新功。