校園徵文活動的策劃 (通用11篇)

無論是在學校還是在社會中，大家對徵文都不陌生吧，徵文的結尾要或緊扣開頭，首尾呼應，或重申觀點，再次點題，或給讀者留下想象的空間等。寫起徵文來就毫無頭緒？以下是小編整理的校園徵文活動的策劃 ，歡迎閲讀與收藏。

校園徵文活動的策劃 1

一、活動名稱

“心靈絮語”校園徵文大賽

二、活動背景

金秋九月，我們迎來了師大商學院新的同學，為我們的校園增添了新的活力，新的血液，同時，過去的我們，又年長了一級，又有了一年的收穫。新的同學在來到師大校園後，經過一個多月的感受，你有怎樣的感悟？大二剛剛晉升為學長的我們又作何感想？大三，即將走出大學校園的我們，又是何情何感？寫下自己心中的所想，為自己的大學生活留下一段美好的，永久的回憶。

三、活動主題

（一）大一年級：

1、帶着激動的，興奮的心情，揹着行李來到了自己的大學，在新的學校，新的同學，新的環境下，經過了軍訓，又經過了一段時間的大學課程的學習，我們收穫到了什麼，又感受到了什麼？在這一個月的大學生生活中，我們對我們的大學學習生活有哪些感知。以“大學初體驗”為話題，談談自己這一個月以來的對大學生活的感悟，把自己最初的體驗永遠留在我們的記憶中。

2、沒有了高三壓抑而又濃郁的學風，沒有了緊張的學習節奏，沒有了老師對你時時的督促，是繼續延續高中那股踏實的學風，還是放任自流，還是在學到知識的同時展示自己的特長，張揚自己的個性，我們會有各種各樣的大學生活選擇，到底哪一種才是你心夢中大學生活的“空中樓閣”。

以“我的大學我做主”為話題，簡單的規劃一下自己的大學生活，讓自己的大學生活過得充實而又快樂！

（二）大二年級：

1、渡過了懵懂而又輕鬆的大一，大二的腳步早已向我們邁開，聽着校園裏學弟學妹們時不時的叫出的一聲學長學姐，一次次的提醒着，我們大二了！！大二一個月的時光已悄然結束，我們感受到了什麼，與我們的大一生活有何不同，回憶過去，展望未來，在時光悄逝的歎息中尋找自己正確的大學生活方式，在未來美好的憧憬中激發動力。以“回憶與展望的邊緣”為主題，給自己一個方向。

2、激揚青春，瀟灑人生，大學應該是五彩繽紛的，多彩多姿的，我們要好好學習，但我們不做書呆子，我們要學會玩，但是不能玩物喪志，大學生活，吃喝玩樂學，樣樣精通才是王道！

以“舞動青春，玩轉大學”為話題，勾勒出一個多彩多姿的大學生活！

（三）大三年級：

1、時光荏苒，光陰不在。花開花落，我們在不知不覺中走過了大半的大學生活，落葉無聲，我們的情感永在！以“那些年，我走過的大學”為話題，寫一寫自己在大學生活中美好的回憶！

2、我們的未來在哪裏？糾結與彷徨的我們在痛苦的掙扎着，但無論怎樣，我們都要有一個正確的抉擇！以“考研與就業的選擇”給自己的未來一個明確的方向！

四、活動目的

1、通過“心靈絮語”徵文比賽，我們可以看到同學們內心的想法，從而更好的為全院同學服務。

2、可以在表達我們思想的同時訓練我們的寫作能力，一舉雙得。

五、活動時間

時間：10月17日——10月24日

六、活動開展

（一）前期準備階段

1、徵文主題策劃

2、宣傳

①由心理服務部的幹事和各班的心理委員負責宣傳

②通過心理服務部博客進行宣傳

（二）活動後續階段

邀請有能力的評委，評選出優秀的作品，頒發獎狀，以茲鼓勵。

七、資源需要

1、人力資源：大一、大二、大三各班級心理委員

2、物力資源：證書

八、可行性分析

活動形式簡單，主題以我們的大學生活為主，活動的參與人員不限

校園徵文活動的策劃 2

一、活動背景：為活躍商學院文化氛圍，藉着《春蕾》報社這一藥大商院媒體文化平台，展現藥大學子的文學風采，擴大《春蕾》報對中國藥科大學的影響，特舉辦此活動。

二、主辦單位：中國藥科大學國際醫藥商學院《春蕾》報社

三、活動時間：xx年4月

四、活動對象：中國藥科大學江寧校區全體學生

五、徵文主題：由主席團商定

六、徵文要求：

1、緊扣主題，體裁不限，詩歌除外。

2、題目自擬，內容積極向上，展現當代大學生素質。

3、字數要求：1000以上3000以下。

4、為方便閲評，對來稿有如下要求：

①word文檔：文件名須由“學號+姓名+徵文題目”組成，文本內容在前三行附上投稿人的學號、專業、姓名及聯繫方式，字體為四號、黑體、加粗；第四行起寫徵文題目，字體為二號、黑體、居中；然後寫正文，字體為四號、仿宋；

②手寫稿件格式：稿紙為中國藥科大學專用紙，在前三行要求附上投稿人的學號、姓名及聯繫方式，第四行起寫徵文題目，然後寫正文，要求跡需工整，卷面整潔，無錯別字；

③來稿須由本人撰寫，不得抄襲，請自留底稿。

七、獎項設置：此次徵文設一等獎1名,二等獎2名,三等獎3名,優秀獎4名。分別頒發證書和獎品，獎項明細由主席團商定。

八、活動流程：

一、前期策劃準備： （活動開始前兩週）

1. 由主席團負責確立學生稿件的評審標準，及獎項設置、名額、評審時間、獎勵方式等相關事宜。

2. 文藝版負責確定徵文主題及宣傳語，宣傳口號等。

3. 宣傳部負責宣傳噴繪、海報、傳單、橫幅的設計，以及書籤的設計。

4. 排版處負責宣傳噴繪、海報、傳單、橫幅、書籤的製作，並由生活版共同協助完成。

5. 娛樂版負責設計和製作8個投稿箱並在徵文活動啟動前兩天在一二食堂和各組團門口設立投稿箱以方便投稿，並建立此次徵文徵集電子稿件所需的電子郵箱（電子郵箱設立好自動回覆，表示收到稿件和對其參與的感謝）。

6. 廣告版負責聯繫廣播站，贊助商的協商，以及相關物品的批借（包括擺台用的桌子、桌布、音響等）。

7. 商苑版負責獎品及招待評委的物品的購買。

8. 學習版負責掃樓宣傳的人員安排帶領工作。

9. 新聞版撰寫交付廣播站宣傳的徵文啟事及海報內容。

10.由主席團和策劃部負責邀請各文學社負責人員和各院老師為稿件評稿。

11.宣傳部負責在西祠、博客和校內上公佈及更新徵文信息。

12.主席團通過老師聯繫校團委學工處短信平台向全體學生宣傳。

13.商苑版和新聞版負責製作一些鮮豔奪目的硬卡片（可以是花朵，樹葉或者其他卡通背景的，並書寫本次徵文活動標語），懸掛於食堂樓道以及宿舍路上的樹枝上，達到持續宣傳的效果）。

14.徵文活動啟動前兩天，學術版、宣傳部和策劃部負責在二食堂樓面懸掛噴繪，在商院宣傳欄懸掛橫幅和張貼徵文宣傳海報，在宿舍樓面懸掛橫幅，並懸掛宣傳卡片）。

二、活動中期：（活動徵稿日持續10天）

1.活動開始當天進行擺台宣傳，在第一、二食堂門口擺台宣傳活動，鼓勵同學報名參與投稿；當天，春蕾人員身穿《春蕾》報社服，分發宣傳單，向過往同學做簡單的宣傳，併為報名投稿的同學贈送紀念書籤。

2.新聞版負責通過由商院各輔導員將宣傳單和報名表交予各班班長，並鼓勵各班入黨同學積極參與本次活動，並在徵稿結束時負責收稿。

3擺台當天晚上，所有《春蕾》成員依照學習版的人員安排進行掃樓工作。

4.在此期間，生活版、商苑版自行安排時間定時收取投稿箱稿件，交由文藝版，由文藝版負責整理稿件和匿名編排（如需將手寫稿打成電子稿，則由文藝版負責將任務分派給各版部）。

5.投稿截止日期當天由學習版、學術版收集整理電子郵箱稿件，將稿件一併交付文藝版處理。

三、活動後期：（徵稿結束後一週內）

1、由《春蕾》相關人員整理稿件，進行匿名編排；評委團對稿件進行初審，選出30%的優秀作品；邀請我院及外院老師對稿件進行復審，選出10%的獲獎作品，最終選出各獎項獲獎作品。

2、舉行頒獎晚會，邀請院級領導，指導老師和院組織同學參加，並由嘉賓為獲獎同學頒獎；《春蕾》提前安排主持人，廣告版邀請禮儀隊，宣傳部邀請菁菁音社、街舞社等社團為頒獎晚會提供節目。

3、次日，宣傳部向全校同學通過海報公佈獲獎名單，在近一期報紙文藝版刊登獲獎作品。

4、若資金允許，將優秀作品整理成冊作為紀念。

5、《春蕾》全體人員進行活動總結，整理材料並上報。

九、活動宣傳：

1、前期宣傳

① 徵稿前兩天，在二食堂樓面懸掛噴繪，在商院宣傳欄懸掛橫幅和張貼徵文宣傳海報。

② 擺台徵稿前兩天，在西祠、博客和校內上公佈徵文信息，並請學校廣播站和校園資訊平台發佈徵文相關信息，告知活動主題及活動時間，以此拉開活動序幕。

③ 擺台徵稿前一天，新聞版通過由輔導員將宣傳單和報名表交予各班班長，並鼓勵各班入黨同學積極參與本次活動，活動中期由《春蕾》新聞版相關負責人嚮導員收集。

④ 擺台徵稿前一天，印刷3000份印有徵文詳細信息的宣傳單進行宿舍宣傳，積極鼓勵同學參與投稿。

⑤ 擺台徵稿前一天，在一、二食堂和各組團門口安置投稿箱，方便學生投稿。

2、中期宣傳

① 在第一食堂和第二食堂門口擺台宣傳活動，鼓勵同學報名參與投稿；

② 擺台當天，活動的組織人員身穿《春蕾》報社服，分發宣傳單，向過往同學做簡單的宣傳，併為報名投稿的同學贈送紀念書籤；

③ 擺台當天可以邀請一些有樂器方面才能的同學進行現場演奏，以達到吸引眼球的效果；

④ 在廣告欄貼若干張小海報，海報（標註活動主題及時間）應突出活動的參與性；

⑤ 商苑版和新聞版負責製作一些鮮豔奪目的硬卡片（可以是花朵，樹葉或者其他卡通背景的，並書寫本次徵文活動標語），懸掛於食堂樓道以及宿舍路上的樹枝上，達到持續宣傳的效果）

3、後期宣傳：

① 懸掛橫幅，慶祝活動圓滿結束，以達到更持久的宣傳效果。

② 在我報新聞版報道此項活動，文藝版刊登獲獎作品。

十、擺台當天人員安排：

1、擺台當天春蕾空餘時間人員在策劃部和宣傳部的帶領下提前進行準備工作。

2、擺台各版人員安排。

① 一食堂區域

新聞版負責在前台登記報名同學的相關信息，併為報名同學分發紀念書籤；

生活版、學術版、宣傳部和廣告版負責在一食堂區域喊口號和發放宣傳單，並宣傳活動內容，引領同學參與投稿報名；

宣傳部派一名成員負責拍照工作。

② 二食堂區域

娛樂版負責在前台登記報名同學的相關信息，併為報名同學分發紀念書籤；

文藝版、學習版、商苑版、排版處和策劃部負責在二食堂區域喊口號和發放宣傳單，並宣傳活動內容，引領同學參與投稿報名;

宣傳部派一名成員負責拍照工作。

3、擺台結束後，下午前兩節沒課的同學留下清場，整理展板和噴繪，歸還桌子，並打掃場地衞生等。

十一、評分細則：

一、主題內容（30分）每項滿分6分,不符合扣3分

1、主題是否鮮明,是否具有思想價值和現實意義；（6分）

2、選材能否表現主題,豐富生動；（6分）

3、內容與主題是否統一；（6分）

4、文章題目是否貼切、醒目、簡潔、新穎；（6分）

5、感情是否真摯。（6分）

二、體裁結構（20分）每項滿分4分,不符合扣2分

1、文體能否確定；（4分）

2、線索脈絡是否清晰；（4分）

3、有無文眼；（4分）

4、層次是否分明、合理；（4分）

5、整體來看,文章佈局結構是否嚴謹、自然、完整、勻稱。（4分）

三、語言表達（20分）不符合每項扣3分

1、語言是否通順流暢、符合邏輯；（7分）

2、寫作技巧運用是否得當；（7分）

3、詳略是否得當；（6分）

四、創新和亮點（30分）每項滿分10分,不符合扣3分

1、材料構思是否新鮮,見解是否有個性特徵；（10分）

2、文章是否有文采；（10分）

3、章法架構是否有獨到之處（10分）

補充:

1.缺題扣3分;

2.錯別字扣分上限為10分，一個錯別字一分；

2.確認為抄襲徵文,取消比賽資格;

3.離題徵文判35-40分。

十二、注意事項：

1、擺台時，現場佈置、物品保管及打掃均要安排人員及時處理。

2、宣傳工作中，各版人員應團結協作，服從任務分配和調度。

3、徵文比賽的評選結果，必須本着公平公正公開的態度。

4、活動結束後，及時總結活動中的經驗教訓，共同成長進步。

5、若因天氣因素，擺台活動順延一天。

十三、經費預算 獎品 證書 海報 橫幅 噴繪 書籤 傳單 裝飾物 簽字筆 其他 暫略

校園徵文活動的策劃 3

一，活動名稱

綠色環保徵文比賽

二，活動時間

年10月23日——年10月31日

三，活動地點

揚州工業職業技術學院

四，活動對象

揚州工業職業技術學院全院學生

五、活動目的：

增加大學生的環保知識，提高環保意識。

六、活動內容：

前期做好宣傳工作，給同學一定的時間進行寫作，然後我們收集文章，請老師進行評比！

七、資金預算：

1）活動宣傳費用

海報紙張3元/張2張6元

顏料、彩筆10元/份1份10元

2）活動獎品費用

150元（一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，鼓勵獎若干名）

總計166元

文字，是水；文字，是陽光；文字，滋潤着我們的生命；文字，吐露着我們的點滴心聲。為響應大學生校園文化生活的號召，豐富大學文化生活，培養文學青年，為我社我院選拔優秀作品和優秀人才，同時為當代大學生樹立正確的價值觀、人生觀方面，弘揚積極向上、努力奮鬥的精神，提高自身涵養，同時為我院舉行的社團文化節增添一筆，擴大社團的影響力，故舉辦此次徵文比賽。此次徵文比賽將以“青春”為主題。

具體規程如下：

舉辦單位：文學社

投稿日期：10月24日—11月15號晚上12點整

參賽對象：全體學生

參賽資格：全院廣大文學愛好者

稿件要求：原創，文體不限，字數不限。徵文內容論文要觀點鮮明，立意新穎，思想積極上進，體現出當代大學生的精神風貌和思想狀況，拒絕抄襲。

參賽方式：上交至二樓學管處

活動流程：

1、10月24日—11月15日為投稿時間。

2、11月16日—19日審稿，確定優秀名單。參賽作品我們將採取公平、公正、公開的原則，邀請相關人員認真審稿，杜絕黑幕。

一等獎一名

二等獎2名

三等獎3名

優秀獎4名

3、選定一個晚上為頒獎晚會，為獲獎人員頒獎，以資鼓勵。

資金預算：

一等獎證書一張獎金100元

二等獎證書二張每人獎金50元

三等獎證書三張每人獎金30元

優秀獎證書四張每人紀念品價值10—20元

校園徵文活動的策劃 4

一、活動主題：青春煥發，知恩送暖徵文活動

二、活動目的：通過徵文的方式，回首中國共青團成立九十週年，在母校建立三十五週年之際，謳歌時代建設成就，頌揚中國青少年煥發青春活力，承擔社會責任，感知人情，體悟生活。增強當代大學生的社會使命感，增加校園內的文化氛圍，讓温情充滿人間。

三、活動時間：xx年2月2日xx年3月2日

四、活動策劃組織者：長風文學社

五、活動參加對象：全校學生

六、參賽細則：

(一)徵文要求：

1、徵文主題：

(1)主題一：逐漸成熟的青年，面對世事情誼有着新的感觸。是否有我們努力的速度要趕上父母老去的速度的家庭責任?是否還有三月桃花，兩人一馬，明日天涯的愛情嚮往?是否更有人生得一知己足矣的友情慨歎?

(2)主題二：借別人的書，寫自己的事。參賽者可根據組織方提供的影視書籍名稱(見附錄)，選一個自己感興趣的，以書名為主題，圍繞主題寫文章(注意與讀後感相區別)。

2、要求：立意新穎、主題明確、見解獨到。文章必須是原創作品，嚴禁抄襲，內容積極、健康向上，題目自擬。禁止任何有關對國家或個人的侵犯性語言，否則取消文章參賽資格。

3、每篇文章字數在9字以上，詩歌至少2行。個人或集體署名均可，註明年級專業外加聯繫方式。未經公開刊發。

4、電子稿作品一律採用word格式。標題用宋體三號字加粗;副標題寫明姓名、年級專業，聯繫方式，用宋體小四;正文內容用仿宋四號字;段間距用固定值23磅。

5、電子稿發送以電子郵件方式於截止日期前發送至郵箱(請自留稿底)。電子郵件標題及附件名稱按以下格式標明：主題**文章標題。

6、徵文截止日期：xx年3月2日

7、獲獎文章與部分優秀文章將在活動後期以作品展形式展出或刊登於文學社刊物。

校園徵文活動的策劃 5

一，活動名稱：

白露杯校園徵文（名稱有待商榷）

二，活動理念：

希望可以舉辦出屬於內蒙古師範大學文學特色的徵文活動品牌，以此來挖掘更多對於文學有個人借鑑和創作突破的學生作家。同時為學校各大報刊的作品刊登，提供更多的新生力量，並且真正的落實到80，90大學生的“我手寫我心”用我們自己的筆觸，來感知來自學生們最底層的呼喊。

這次的活動也可以豐富大家的課餘生活，為屬於我們自己的青春，增添不一樣的光彩。

與此同時，通過這次活動的舉行，可以為我們提供第一手的資料，讓我們可以從中真正的感受到學生們的所需，所想，所感。更加有利於老師們今後工作的開展，可以讓老師的教學理念適應此時學生們不同的需求，以便於提高教學的質量，並且增加學生對於文學的認知和感受。

三，前期準備：

1，此次活動由內蒙古師範大學文學院學生會，內蒙古師範大學盛樂校區各大學生報刊以及學校兩個文學社團承辦，由內蒙古師範大學文學院學生會信息採集部主辦。

2，由盛樂校區各大報刊進行前期的活動宣傳，並且預計在10月中旬，將會在餐廳西門等地方進行進一步活動的宣傳。在10月底，會以通知的方式將具體的參賽細則發往學校各院系的學工辦以便供各院同學進行諮詢和參與。

3，此次活動的贊助工作，將有文學院學生會社團部及信息採集部共同完成。而全部流程的攝像，和跟進性的報道將由“文苑記者站”承擔。至於入選的名單由文學院宣傳部最終進行張榜公示。

四，活動流程：

1，文學院信息採集部，進行前期與各大報刊的接觸和商洽活動的改進。

2，由文學院學生會各部室，在餐廳西門進行前期的徵文報名的宣傳工作。並且各報刊通過其方式在報刊上刊登活動信息。

4，在10月底，正式進行徵文的海選階段。（海選採用的賽制：由同學直接向文學院相關部門遞交自己的文學作品，然後由各大報刊所選出的同學進行前期初賽的審稿工作。該次活動為保證公平，公正，將採用密封的方式進行審查）

5，在11月10號左右，將會選出進入第二輪的名單，屆時會張榜公告。並且進入第二輪的徵文比賽（第二輪徵文比賽預計將會選出200——100個名額，並且進行現場命題，限時的徵文創作。而它後期稿件的審查由各報刊主要負責人進行，並且會邀請部分老師進行指導，以確保本活動的權威性）

6，在11月15日會公佈最終進入決賽的50個同學的名字，隨後進入決賽（決賽的題目由老師現場擬題，由同學進行創作，後期的稿件由老師進行全部專業性的審查）。最終公佈一等獎一名，二等獎兩名，三等獎三名。而獲獎同學的作品將在各校報刊登，第一，二名的同學將有機會在校園報刊中開闢專欄。

7，在11月末，將進行隆重的徵文頒獎晚會，此次的晚會可以由文學院文藝部和各大學校社團一同承辦完成。

五，活動總結：

1，通過這次活動的舉行，可以發現一批創作性的人才，併為校園報刊們提供作品來源，以此改變現在校園報刊“無人問津”的尷尬局面。

2，經過此次活動可以讓同學的心聲得到更好的反應，讓老師增加對於現在學生狀況的瞭解，以此使得同學和老師可以融洽的相處，生活，學習。

3，我也相信通過這次活動的舉辦，讓我們學生會內部各部室之間的配合更加密切，和諧。同樣有利於我們文學院和學校各個社團，報刊組織的交流，以便於為我們的學生提供更多文學創作的空間和便利條件，從而促進我們同學專業水品的提升。

4，當然，這樣活動的舉行，可以拓展文學院信息採集部的工作方向，並能夠讓我們掌握第一手，關於其他部門的信息，有利於我們的更好的發展。

校園徵文活動的策劃 6

一,活動主旨：

徵文活動將本着為同學服務,為校園服務,為文學服務的宗旨.將我們的情感,理想,信念通過我們自己的文筆和照片展展現在眾人面前,大家或許不需要鮮花和掌聲,只希望靜靜地被聆聽和灑脱地傾吐……

二,活動目的:

為了豐富我係學生課餘文化生活,增強我係學生的團結力,凝集力和創造力;激發同學內心深藏的熱情;展現同學心中渴望的個性;為我們的大學生活增加亮色,讓我們的理想,情感,信念有一個揮灑的空間,讓一股清新的文學風,瀰漫在我們的菁菁校園.數學系特策劃舉辦為期兩個月的徵文大賽,給同學們一個自由發揮的空間.

三:活動主題:

文學是一種情感的宣泄,沒有情感,就不會有流傳千古的文章;理想是一個年輕的證明,沒有理想,就不會有朝氣蓬勃的青年;信念是一個成功的前提,沒有信念,就不會見到最後的勝利的微笑.在今天的校園中我們每天都在演繹着不同的故事,都在經歷着成長的磨練,激揚的青春,激昂的文字—

理想,情感,信念

交融編織着我們年輕的夢!

四,活動時間

3月10號----6月7號

三月主題投稿時間:3月10號-----4月5號

三月主題頒獎日:4月12號

四月主題投稿時間:4月1號-----5月3號

四月主題頒獎日:5月10號

以上日期為暫定.

五,活動對象:

數學系全體學生

六,活動評委成員名單,評分細則及評稿程序.

成員名單均在個月宣傳單公佈(暫時沒選)(中文系老師)

評分細則:a,主題鮮明,立意新穎,中心思想突出,標題有新意,有內涵,內容豐富,充實,完整30%

b.結構完整,層次分明,詳略得當,有一定的寫作能力.30%

c.語言真摯,文筆流暢.20%

d.有創新點,選材新穎,給人耳目一新的感覺.20%

評稿程序:a,由數學系學習部和編輯部分類進行初評

b,中文系老師複評

七,活動內容及安排:

①.準備階段:

a:宣傳準備.製作關於本次徵文的徵稿啟事,明確活動的相關要求及徵稿事宜.

b:老師作為這次活動的評委,負責文章的評比.

c:準備獎品.

②實施階段:

a,3月9,10號宣傳活動..4月6號---4月11號由特請老師評比.4月12號公佈獲獎名單及作品名.並頒獎.

3月,30,31號宣傳四月活動. .5月2號----5月9號由及特請老師評比.5月10號公佈獲獎名單及作品名.並頒獎.

徵文比賽將設立“青春感悟”獎,“青春奮鬥”獎，還設立了“春暖花開”獎和“文字耕耘”獎.

b,文章收集

⑴:電子稿收集(設立指定郵箱,定時收集投稿.)

⑵:手稿收集(手稿要書寫工整,用稿紙)

⑶:打印稿:(a4紙.格式:標題宋體四號, 正文宋體小四,20磅行距,文末附上個人信息.)

③總結階段: 5月10號召開部門會議,對此次活動的不足進行總結,對突出人員進行表揚,最後寫一份活動總結,作為寶貴的經驗來傳承.

活動備註:4月12號,5月10號的頒獎均以獎品送到宿舍的方式進行, 5月10號的頒獎舉行頒獎大會.在大會裏會通報兩次比賽中

校園徵文活動的策劃 7

一、活動目的

通過近一個月的活動，讓學生自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母或者老師，朋友或者對手，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對。那麼，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

二、活動時間：20xx年11月(11月的`第4個星期四是感恩節)。

三、活動地點：學校內。

四、活動前期準備

1.利用網絡和圖書館收集有關感恩節的背景知識，相關故事等。

2.校園環境佈置：各班教室黑板報、學校海報等。

3.班幹部開會分工，深入到各班，保證活動的影響力與完整性。

4.班主任根據政教處、年級的安排制定好本班活動計劃、時間、地點、負責人落實到位。

5.學生會廣播站設計準備好11.22—11.25每一天的感恩主題廣播。

五、活動過程

在11.15升旗儀式上對全校師生進行活動的宣傳發動，正式拉開了感恩節系列活動的序幕

1.各班辦好一期感恩為主題的黑板報。要求在11.23之前辦好。

2. 瀏覽感恩節網站開好主題班會。

要求同學們利用班會時間(11.21)，瀏覽感恩節網站，瞭解感恩節的相關知識，抒發感想感受，開好主題班會。

3.進行一次以感恩為主題的繪畫展覽。(初一、初二)

以年級為單位由美術老師組織指導，

①徵文時間：20xx年11月15日——11月23日

②徵文對象：各班學生

③徵文要求：文章必須原創，題目自擬，突出主題，內容真實，感情真摯，突出特色，簡短精煉，文字在600～1000字左右。本次活動由語文組以作文形式佈置下去，要求全員參與，語文教師每班篩選2篇優秀文章參評，XX.11.23之前將參評文章以書面和電子文檔的形式報送政教處(書面要求a4紙單面打印)，我們會對參評的感恩徵文再進行評比，從中挑選出"校園感恩佳作"，在校園展出並將一部分作品推薦到我校校刊中。

5.進行一次"孝星"評選活動(並與中秋、國慶"五個一"活動結合起來)

評選要求：

①各班要高度重視做好推薦工作，將推薦工作的過程作為總結經驗、形成比、學、趕、超的良好氛圍，進一步深化德育工作。

②評選工作要堅持實事求是、好中評優、寧缺毋濫的原則，嚴格評審，認真把關，將最合適的人選推薦上來。要通過評選推薦工作，進一步激發廣大學生重親情，孝敬長輩的精神。

③各班報送"孝星"材料要具有典型性、代表性和示範性，應以生動感人的寫實事例、具體翔實的突出表現，體現出候選對象重感恩、重親情的精神風貌和較高的綜合素質，並有一定的感召力。

評選條件：

⑴在思想品德上追求高尚，讓父母放心。

①模範遵守法律法規，遵守校規校紀，遵守社會公德。

②孝敬父母和長輩，事蹟感人。

③團結同學，誠實守信，不説謊話。

④熱愛學校，關心集體，積極參加集體活動，有表現突出的事例。

⑵在學習上努力刻苦，讓父母安心。

① 上課專心聽講，積極思考，遇到不懂的地方大膽提問。

②能虛心學習別人的長處和優點，成績上不嫉妒別人，遇到挫折和失敗不灰心，不氣餒，遇到困難能努力克服。

③學習能做到課前預習，課後認真複習，作業按時完成並優秀。

⑶在生活上學會自主，讓家長少操心。

①積極參加勞動，勤儉樸素，自己能做的事情自己做。

②主動為家庭做力所能及的事，外出或回家主動打招呼。衣着整潔，經常洗澡，勤剪指甲勤洗頭，衣服用品擺放整齊，學會收拾房間，洗衣服，洗餐具等家務勞動。

評選辦法和要求：

名額每班一個，評選工作以班為單位，自下而上進行。要堅持標準，發揚民主，作到公平、公正、公開。推薦上報的學生，由家長寫一份個人事蹟總結材料(1000~5000字左右)，個人事蹟材料請各班主任於XX年11月23日之前交於政教處。並將材料在校展示，學校將對評為"孝星"的個人頒發榮譽證書，並利用升旗儀式，進行表彰，以起模範作用。

六、活動意義

在水中放進一塊小小的明礬，就能沉澱所有的渣滓;如果在我們的心中培植一種感恩的思想，則可以沉澱許多的浮躁、不安，消融許多的不滿、不幸。感恩惜福，四個簡簡單單的字卻可以為我們帶去陽光與愛。試試吧，等着你的參與。

校園徵文活動的策劃 8

活動時間：xx年12月10日至xx年12月25日

參加對象：物電系全體學生

徵文主題：“成長的青春” “感動” “進步”

徵集辦法：直接投稿信息部

活動內容：

1、徵文內容要求健康向上，能給人以啟迪。文體不限，除詩歌外。

2、稿件要註明徵文題目，所在專業、班級，文章作者；標題用2號華文中宋字，正文用5號宋字排版。

3、以班級為單位提前報名參加，由各班團支書協助系團委學生幹部作好登記報名工作，並時上交作品。

4、入圍名單將在水都論壇和系網站上公佈，活動將評出一些優秀作品，投到《漢江青年》，為他們頒發獎品及證書。

徵文評選：

1 、由《漢江青年》編輯部成員和團委成員組成評委，對參賽作品進行初選。

2、初選作品將由水都論壇相關責任人進行篩選選，我係部分老師參加最後調整審核。雙方對榮獲優秀獎以上的作品進行頒獎。

3、參賽選手的作品須預先用電子文稿進行存檔。如被系選上後，須上傳到並標註專業、姓名、徵文題目。

徵文獎勵：

全系將評出：一等獎1名，獎金60元及10元莫等閒購書卡；

二等獎2名，獎金各30元及10元莫等閒購書卡；

三等獎3名，獎金各20元及10元莫等閒購書卡；

優秀獎5名，送精美紀念品。

（召開頒獎典禮對獲獎者頒發各獎項）

經費預算：300（自己把要用的錢寫清楚不是隻寫總數）。

備註：由於本次活動時間受限，參加者需加快做好充分的準備。我們將在截稿時儘快評審出優秀作品。所徵集的文稿一概不予退還。參賽者應自留底稿。徵集稿件必須出自原創，凡出現作品雷同或抄襲現象均作廢處理。望同學們積極參加、及時關注。

校園徵文活動的策劃 9

青春駐足的曙光，茁壯成長的校園，如今已是鳥語花香。

這座寧靜的院落承載着我們多少美好的記憶啊!四月，在學校最美季節到來之際，在學校20年校慶全面啟動之時，為豐富校園文化生活，展現師生蓬勃向上、積極進取的精神風貌，提高廣大師生的審美情趣和藝術素養，為師生攝影、寫作愛好者搭建展現才華、交流創意的平台，特此舉辦安陽市第六十五中學首屆校園攝影、寫作大賽。

具體安排如下：

一、大賽主題

以“海棠深處的校園”為主題，可圍繞校園風景、人物採風、精彩活動等場景進行創作，要求主題鮮明，立意新穎，內容健康，突出藝術性和創意性，能充分體現我校師生的精神風貌、優美的校園風光和現代化的教育環境。

二、參賽對象全體師生

三、作品類別

1、教育教學類(表現教師教學、學生上課、師生交流等感動場景)

2、教育設施類(能體現學校現代化建設投入)

3、校園風光類(表現學校的優美風景和校園文化的突出亮點)

4、校園活動類(表現學校能促進學生全面發展的多彩課堂、社團活動等)

5、社會實踐類(表現學生走出校園、參與社會實踐的場景)

6、校園故事類(表現我和我的校園的感人故事)

四、參賽方式

1、學生作品以班級為單位交德育處;教師作品以備課組為單位交辦公室。

2、本次參賽分為學生組、教師組，請提交作品時註明組別。

五、作品要求

1、內容健康向上，立意新穎，體現學校人文氣息，具有思想性與人文性。

2、參賽作品須為電子文件，攝影文件一律採用JPG格式。

攝影器材不限，可採用單反相機、卡片式相機、手機等都可,請使用相機像素最優設置，提供照片儘量清晰，像素高。

3、提交的參賽作品允許進行剪裁、影調、色彩等後期處理。

4、發送作品時，請將作品按照班級、備課組打包發送。

例如：每幅作品以“【組別】班級+姓名+照片名(文章名)”“【組別】備課組+姓名+照片名(文章名)”的方式命名。

六、賽事安排

作品徵集時間：3月30日—4月10日;

評獎時間：4月11日—4月15日;

七、評獎辦法

1、學校將邀請部分領導教師組成評審委員會，對參賽作品進行評選;

2、上交作品將評出特、一、二等獎。

對獲獎師生頒發獎狀，獎品;並納入班級積分和教師個人教學積分。

3、評選最佳班級組織獎、最美備課組獎、最佳個人攝影獎、最佳個人寫作獎。

校園徵文活動策劃書：學校“我心中最美的教師” 徵文活動方案

根據《陸河縣“我心中最美的教師”徵文活動實施方案》(陸河教字[20xx]55號制定本方案。

(一)活動主題

以“我心中最美的教師”為主題。

以感恩的情懷、生動的文字，展現教師敬業愛崗、偉大而平凡的感人形象。

(二)徵文內容

徵文內容以“我心中最美的教師”為主題，內容要注意以下幾個方面：

1、寫作對象為學校教育工作者，真人真事。

2、能真實反映在師德建設中出現的正能量。

3、謳歌身邊可親可愛可敬的教師，突出他們淡泊名利、執着堅實、甘於奉獻的精神品格和高尚情操。

4、敍述教師感人事蹟和突出貢獻。

(三)參賽人員

1、學生組：全體學生

2、成人組：全體教師、學生家長等

(四)徵文要求

1、體裁不限、題目自命、緊扣主題、格調高雅、內容健康、積極向上、語言精練、貼近生活、富有真情實感。

必須為原創作品，不得抄襲、套改。

2、字數在20xx字以內，題目用宋體三號加粗，正文用四號宋體，固定值25磅行距。

參賽作品必須註明參賽組別、作者姓名、學生組要註明指導老師、所在學校、班級，用小四號黑體，統一標註在徵文題目的左上角。

來稿一律不退，請參賽者自留底稿。

3、徵文評選。

第一階段學校選出學生組作品30篇，成人組作品15篇給予表彰。

然後各推薦10—15篇報送教育局人事股;第二階段參加全縣評獎。

4、截稿日期：20xx年5月20日。

單位將彙總表、初評徵文紙質稿交到人事股，並將電子版發至******@163、com，壓縮包註明學校、參賽組別(如：XX學校“我心中最美的教師”徵文XX組)

(五)活動負責人：彭順榮 彭海鋒 莊思波 黃斌

校園徵文活動的策劃 10

在由西北師範大學讀書館和甘肅省圖書館學會聯合舉辦的“紀念建黨90週年——深情迎華誕，讀書伴成長”主題徵文活動結束以後，西北師範大學圖書館又發起了以“青春校園”為主題的徵文活動。此次徵文活動由西北師範大學圖書館主辦，由西北師範大學讀者俱樂部承辦，由甘肅省紙中城邦書業有限公司贊助。

一、活動意義

讀書是一種樂趣，可以增長人們的知識，也可以陶冶人的情操。寫作是一種途徑，可以記錄下生活中的點點滴滴，表達人們的內心世界。好的文章可以表達人們的內心世界，也還可以感染讀者，使作者與讀者之間產生共鳴。為了提高同學們的寫作水平，促進同學們對寫作的積極性，圖書館特舉辦了此次徵文活動。

二、活動安排

1、活動時間：20xx年11月1日——20xx年12月16日

2、活動對象：西北師範大學研究生和本科生

3、活動負責單位：西北師範大學圖書館、甘肅省紙中城邦書業有限公司、西北師範大學讀者俱樂部

4、活動形式：徵文比賽

5、評委：待定

6、評比時間：待定

7、評比形式：從所有參賽作品中篩選出一等獎5名，二等獎10名，三等獎15名，優秀獎20名。

8、前期準備和活動時間推進表

任務

時間

負責部門

1

聯繫合作單位

10月22日

讀者俱樂部外聯部

2

展板、橫幅

10月29日

讀者俱樂部宣傳部

3

粘貼、展板、橫幅

10月30日

讀者俱樂部讀者服務部

4

收集、篩選稿件

12月16日

讀者俱樂部

5

上交稿件

12月17日

讀者俱樂部辦公室

6

評優

20xx年春季

評委（含紙中城邦嘉賓）

7

公佈獲獎名單、獲獎徵文

20xx年春季

讀者俱樂部宣傳部

8

獎品（書、本子筆記本、筆）

20xx年春季

紙中城邦掛名

9

頒獎典禮

20xx年春季

讀者俱樂部組織部

9、徵文要求

（1）徵文內容：要求突出“青春校園”的主題。

（2）文體不限，標題自擬。

（3）字數要求：不少於1000字。

（4）內容真實可信，且為原創，嚴禁抄襲杜撰。

（5）格式要求：字體：宋體;顏色：黑色；標題：3號字（居中），正文：4號字；A4紙打印，同時上交電子稿。寫清楚學院、班級、姓名、聯繫方式（自留備份）

10.投稿方式

（1）電子版的在活動期間發至

（2）紙質版的在活動期間投稿至圖書館新館一樓大廳投稿箱內

（3）超過活動日期的投稿視為作者自動放棄投稿機會

11.評比細則

（1）評比精神：公正，公平

（2）評比宗旨：認真，負責

12.獎品

一等獎：書、圖書館頒發的等級榮譽證書

二等獎：筆記本、圖書館頒發的等級榮譽證書

三等獎：筆、圖書館頒發的等級榮譽證書

優秀獎：圖書館辦法的榮譽證書

三、活動資源來源

（1）徵文獲獎者的榮譽證書由西北師範大學圖書館提供

（2）活動過程中場地和桌椅由西北師範大學圖書館提供

（3）活動過程由西北師範大學讀者俱樂部組織

（4）活動中的條幅由紙中城邦出資，讀者俱樂部製作

（5）獲獎者的獎品由紙中城邦贊助或由紙中城邦出資，讀者俱樂部購買

（6）頒獎典禮觀眾禮品由紙中城邦提供，禮品可由書籤（可附有貴公司簡介和聯繫方式等）、讀書卡或購書卡等形式

四、紙中城邦書業有限公司與讀者俱樂部的合作方式

（1）嘉賓宣傳：紙中城邦書業有限公司可出一位評委

（2）證書宣傳：如果紙中城邦書業有限公司提供的資金可觀，獲獎榮譽證書可打印“紙中城邦杯‘青春校園’徵文活動

（3）展板宣傳：在俱樂部製作的徵文前期宣傳展板內容中，明確標註該活動由紙中城邦贊助

（4）條幅宣傳：在徵文過程中，校園條幅上面書寫“紙中城邦預祝圖書館徵文活動圓滿成功”

（5）海報宣傳：在圖書館投稿箱旁邊放置紙中城邦宣傳海報一張

（6）禮品宣傳：在製作的書籤或購書卡上可有紙中城邦的簡介

（7）場地宣傳：如果紙中城邦書業有限公司想在西北師範大學開展圖書促銷等活動，俱樂部可提供場地和桌椅

五、經費預算

海報、展板、橫幅

200元

一等獎獎品：書

40*5=200元

二等獎獎品：筆記本

20*10=200元

三等獎獎品：筆

10*10=100元

頒獎典禮觀眾獎品

50元

其他

250元

總計

1000元

西北師範大學圖書館

西北師範大學讀者俱樂部

20xx年10月22日

校園徵文活動的策劃 11

一、活動背景及活動目的：

母愛是人類一個亙古不變的主題，我們賦予它太多的詮釋，賦予它太多的內涵。沒有歷史史詩的撼人心魄，沒有風捲大海的驚濤駭浪，母愛就像一首深情的歌，婉轉悠揚，淺唱低吟……想起了母親，志向消沉就會化為意氣風發;想起了母親，虛度年華就會化為豪情萬丈;想起了母親，漂泊的遊子就會萌發起回家的心願;想起了母親，彷徨無依的心靈就找到了棲息的家園!提起你手中的筆，在母親節，為親愛的母親寫點什麼或做點什麼吧。讓我們來敍寫成長，來描畫我們心中的母親;讓我們一起來關注女性，關注我們偉大的母親。通過活動，豐富校園文化生活，關注女性，重温成長過程，感恩偉大母愛。

二、活動主題 ：“母愛無疆”徵文

三、活動時間：xx年5月4日至xx年5月22日

四、活動對象：曲阜師範大學全體在校生

五、活動內容：

主題徵文：“母愛無疆”

六、活動的宗旨：

用樸實的語言、動人的細節，記錄您認為生活中那些感動他人、温暖社會的平凡而閃亮地弘揚母愛的人和事

七、報名須知：

(1)作品體裁不限，必須原創，字數在1字左右。

(2)將作品發送到郵箱，註明姓名，院系，班級，電話。

(3)投稿時間：xx年5月4日至xx年5月22日。

八、活動思路：

(1)、前期工作

以宣傳公關為主，工作重心在宣傳上，宣傳以學校團委、學生工作部的指示為方向，進行全方位的包裝宣傳，利用一切可以利用的條件，宣揚社團文化;公關方面主要是聯繫學校領導、報社、學生社團聯合會等，以及進行具體公關策劃，聯繫贊助商。

以下是前期工作要點

1.組建策劃籌備委員會;

2.資金來源：商業贊助+會費撥款;

3.贊助聯繫與洽談;

4.聯繫各類新聞媒體、與校內廣播電台聯繫、各種網絡宣傳聯繫(如：在校園網上發佈消息等)及策劃實物宣傳方案(含海報、通知等實物宣傳);

(2)、徵文活動

下文將詳細介紹活動流程，活動中工作重心以組織協調為主，各組各安其職，具體活動由具體專人負責，每位活動負責人及活動組長總結每天工作進度，每日由祕書組定時彙總並向總負責人彙報;每三天工作組全體組員進行一次短暫碰頭會議，讓各組瞭解其他小組工作進程進而瞭解進度，並針對將會出現的問題進行及時改正。

(3)、後期工作 以完成本次活動的意義為主，與報社、贊助商和兄弟社團保持長期友好聯繫等。

九、評分標準：

項 目

分值

具體評分標準

主題內容

3分

主題鮮明，具有思想價值和現實意義;

內容符合比賽主題要求，富有啟迪性和前瞻性;

感情真摯，標題醒目、新穎。

體裁結構

2分

文體明確，文眼明顯，線索脈絡清晰;

文章層次分明、結構合理;

佈局嚴謹、自然、完整。

語言表達

2分

語言通順流暢、符合邏輯;

寫作技巧運用出色合理;

詳略得當。

創新和亮點

3分

材料構思新鮮，見解獨特;

章法架構具有獨到之處;

文章文采洋溢。

十、具體活動方案：

(1)xx年5月4日---5月7日進行活動宣傳。

(2)xx年5月4日---5月22日投稿。

(3)xx年5月23日截稿，由優秀評委打分，在5月28日前公佈獲獎名單，並頒發校級榮譽證。