【精品】小學四年級週記集合六篇

時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，這一週內讓你有什麼啟發呢？不妨坐下來好好寫寫週記吧。相信許多人會覺得週記很難寫吧，下面是小編收集整理的小學四年級週記6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學四年級週記 篇1

今天，是一個送別的日子，因為我在訓練營中，有朋友要離開了，因此，我的心情沒有什麼變化。可是老師在這個日子裏，卻不是這麼想的，還讓我們開心，搞了一個尋寶遊戲來歡送那兩位要離開的同學。好了，我現在要去玩這個遊戲了。

一開始，老師先把我們分成兩組，給我們兩組猜腦筋急轉彎，是搶答，先回答對四個腦筋急轉彎的那一組可以先出發。眼看對方已經回答對三個問題了，我們組一個問題也沒有答對，我心生怒火，一口氣幫我們隊答對了四道題，我們便出發了。

開始的時候，我們一溜煙地跑進感統室，撲通一下跳進波波池，搜尋裏面的註明寶藏位置的紙。找到之後，我們便順藤摸瓜，在隱祕的藏在包住彈簧牀的那塊紅布遮起來的'彈簧牀的地方，找到了第一個寶藏。第二個小白兔，我們立刻想到平衡木上面的兔子圖案，我們在平衡木找了半天，終於我們就找到了第二個寶藏。可是在找第三個寶藏的時候遇到了難題。

我看着藏寶圖，一頭霧水，已經找到了兩個寶藏，可是第四個寶藏還是不知去向。藏寶圖上面沒有標明它的位置，藏寶圖後面的一部分寫着：會移動的寶藏。我們問老師，老師説：“你想想看，有什麼東西一直跟着你呀？”我説：“老師，是你！”“那好，如果你們能有勇氣一起站在我的面前跟我要寶藏的話，如果寶藏在我身上，我就給你，如果不在的話，你就要扣掉寶藏。”這個時候，別的組進來説：“我們找到寶藏了！”旁邊的老師説：“你不能説，如果説了，你就不要想有寶藏的獎勵！”突然，我靈機一動，如果他説出的話，老師這麼緊張，那麼，我們肯定有同樣的東西藏着寶藏。那就是??老師。然後我號召大家：“大家快來站到老師前面，寶藏一定在她那裏！”這時他們紛紛走過來向老師要寶藏，老師把寶藏給了我們。他們紛紛問我為什麼知道寶藏在老師那裏，我回答：“因為努力！”説完我就走了。我們如願以償的得到了寶藏的獎勵。

果然，只要努力，做什麼都會成功！

小學四年級週記 篇2

攀巖板上的每一粒巖塊，都代表着攀巖者每一個堅實腳步；攀巖板上的巖塊越高，都代表着攀巖者越危險；不過再大的困難，也無法阻礙攀巖者向着目標的行進。

我遲鈍的扣上安全栓，僵硬的腳步正顫動的移向石板，目光顯得有些呆滯，眉頭緊皺，身體也不聽命令地向後退，似乎在違抗走向巖板。家人都在身後，而一堵巨大的石板又擋在前面，使我進退兩難，我再一次鼓起勇氣，頭也不回走向巖板，心中似乎闖進了一隻脱僵的野馬，嘭嘭亂撞。

一步步走向石板，我開使攀巖，各式各樣的石塊相入在巖板之中。此時的我越往上爬，越是吃力，似乎身上壓着千萬重擔，累得我喘不過氣來，汗水浸濕了衣裳，不時就會滴落幾顆豆大的汗珠。此時的我拼盡全力向上攀，似乎是一隻樹浣熊，極力向上衝，巖板終點的紅旗，似是一股陽光，給我力量。我望了望下頭，地面上的人們仿似一隻只螞蟻，不堪一擊。我向他們招手，突然，我的手一抖，竟不聽使喚，開始往下墜，我極力掙扎，雙腳不停地搖動，雙手不停地撲打，可還是無計無事。我拼命的喊着，似是一隻落迫又狼狽的.狗。“救命啊，快來人啊！110、120，你們都來吧，要出人命了。”我歇期低裏的叫喊，汗水與淚珠紛紛在空中飛落。我忘了身上的那根安全繩，當我凌散的頭髮觸摸到了地面，自己與大地母親親密接觸時，才發覺自己安全了，望着這根繩子，我哭笑不得…….

有些事，不是口頭授予，便能有所領悟的，凡事只有親身經歷了，才有感悟，即使是失敗的，但只要去嘗試，便沒有遺憾了。

小學四年級週記 篇3

時間似流水，我們倆已相識兩年。這兩年中的風風雨雨使我們的友誼已像被膠水牢牢地粘了起來，十分牢固，無人可破。而這段友誼，卻是由兩個瞬間決定的。

我在學校裏並不常哭，可有一次，淚水就像不聽話的小孩，都跑了出來。因為這次數學月考我不知努力了多少個夜晚可是竟然因為太過仔細而來不及做完，這可關係到我能不能分到講座班，努力想控制住自己，可都沒辦法。就在這時，你用一張餐巾紙為我輕輕拭去眼淚，我也不管三七二十一抱着你就放聲痛哭起來，彷彿將這些天的負擔全都釋放了出來。你温柔的撫着我的背，輕聲安慰我説：“別哭了，老馬也有失蹄時，從哪兒失敗了就從哪站起來，哭是沒有用的，要分析失敗的原因。再説我這次也考得不好，放心，有我陪你呢！”就是這一瞬間，我確定了你在我心中的地位。

還有一次，有一個人在你的書包上狠狠地踩了幾腳，使你書包裏的藥瓶全都碎了，當時我就恨不得把那個人的書包扔到外面去，讓他也嚐嚐這種滋味，為你出口惡氣。當時，你的書包散發着惡臭，一股子的藥味、我和其他幾個人幫你書包裏的玻璃碎片慢慢的撿出來，洗乾淨。看着你傷心的樣子，我寧願那個人踩得是我的'書包，這樣也許你會好受點吧！你把頭深深的埋在手臂裏傷心的抽泣着，此刻的我已經不知道怎麼來安慰你了，只能同樣的輕輕撫着你，希望你能感覺到我心裏的焦急。你告訴我，也是在這個瞬間，你確定了我在你心中的位置。

有人常説：時間能改變一切，不可一世的項羽會自刎在江邊；小小的亭長會成為漢高祖劉邦。但是，時間唯一不能改變的是我們兩珍貴的友情，它會隨着我們的年齡慢慢變老，但卻永遠不會逝去！有的時候，幾個小小的瞬間卻註定了永恆的友情。

小學四年級週記 篇4

泡泡糖，人們大多數都是在嚼它，等沒味道的時候，就立刻吐了出來。可泡泡糖，還有一項很好玩的技能，那就是，可以吹泡泡。

今天早晨，我沒有吃早飯，媽媽給了我錢讓我買麪包吃，我走到了商店，眼睛在四處飄浮，望了望那邊，又往往這邊，突然，看見了一堆泡泡糖，我眼頓時亮了，買麪包的念頭早就飛的沒影了。我買了6個泡泡糖，買過後，愣了一下，才想起還要買麪包，可剩下的錢也不夠了呀!誒呀!算了，不買就不買，就這麼愉快地決定了。

到了補習班，我拿出兩個來，撕開皮，直接吃了起來，我用勁地嚼呀嚼!!終於嚼沒味了。我高興萬分，馬上開始吹泡泡。啪!泡泡糖直接吹爆了，還好沒掉出來，繼續，雖然第一次吹爆了，我慢慢的吹，慢慢的'吹。哇!!好大!!好大呀!我驚訝萬分，哈哈，我説的果然沒錯，泡泡糖就是好玩，兩個吹起來就是大。

我走進班，讓班裏人看看我吹的泡泡糖，可我還是不想這樣弄爆它，算了，有可能我還能吹出更大的泡泡。

今天吹泡泡糖好高興呀!但可難為我的肚子了，一上午都在咕咕叫!

小學四年級週記 篇5

人的一生中要面臨許許多多的選擇，選擇正確，那就是在人生的道路上走好了這一步，選擇錯誤，那將是人生中的一大遺憾……

如果一名醫生，碰到一位危在旦夕的病人，那這名醫生的選擇將直接影響到病人的一生，甚至會影響到自己的一生，所以這名醫生必須得慎重考慮，要做出明智正確的診斷，走好這一步，不能因病人生命垂危時的呻吟而自亂陣腳……

如果一位教師的'學生因某件事引起了衝突，甚至發生了打鬥。那這位教師一定得慎重地決定懲罰誰，決定怪罪於誰。她不能馬虎了事，更不能熟視無睹。因為身為一位教師就挑起教育學生的重擔。她的每一個決定，每一句話，每一個動作就直接影響的學生。要是這位教師判斷錯誤，不能令自己的學生心服口服，不僅會導致自己在學生中沒有威信，還會引起學生的反感，以後的教育工作會很難做。但是如果這位教師選擇正確，就會受到學生們的信任，尊敬，愛戴，在學生中建立起威信。所以要做出準確公正的判斷。從而走好這一步……

小學四年級週記 篇6

那是我暑假的時候，我去鄉下外婆家，表哥在一天下午的時候帶我去河裏抓螃蟹，我們提着小桶來到河邊，看着山青水綠的美景，我深深的陶醉了。表哥捲起褲腿下河了，我有些害怕，但是在表哥的鼓勵下，我也踩到了河裏，河水涼涼的，在夏天的時候踩着特別的舒服。表哥已經開始翻石頭抓螃蟹了，我也學着他的樣子開始找了起來，但是我找到的.都是一些特別小的螃蟹，看着表哥的螃蟹都很大隻，我就特別佩服他，因為我不敢抓特別大的螃蟹。最後，太陽快要下山了，我和表哥也踩着夕陽回家了。

這次抓螃蟹的經歷一直是我難忘的一個童年小故事。