2016高二上學期期末語文測試題

　　【2016高二上學期期末語文測試題】

滿分：150分;考試時間：150分鐘

一、背誦、默寫(共30格，每格1分，錯字、漏字、別字均不得分)

1、送子涉淇，至於頓丘。匪我愆期，子無良媒。 ， 。

2、 ，妾當作蒲葦，蒲葦紉如絲， 。

3、 ， 。繞樹三匝，何枝可依?山不厭高，海不厭深。周公吐哺，天下歸心。

4、少無適俗韻，性本愛丘山。誤落塵網中，一去三十年。 ，

。

5、千巖萬轉路不定，迷花倚石忽已瞑。 ，

。雲青青兮欲雨，水澹澹兮生煙。

6、冰泉冷澀弦凝絕，凝絕不通聲暫歇。 ， 。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴。

7、嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤。 ， 。

8、 ， 。三顧頻頻天下計，兩朝開濟老臣心。出師未捷身先死，長使英雄淚滿襟。

9、莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心託杜鵑。 ， 。此情可待成追憶，只是當時已惘然。

10、念去去，千里煙波，暮靄沉沉楚天闊。 ，更那堪冷落清秋節!今宵酒醒何處? 。

11、雁字回時，月滿西樓。 。一種相思，兩處閒愁。 ，才下眉頭，卻上心頭。

12、塞上長城空自許， 。 ，千載誰堪伯仲間。

13、嗚呼! ， ，併力西向，則吾恐秦人食之不得下嚥也。

14、餘於僕碑，又以悲夫古書之不存， ，何可勝道也哉! 。

15、纖雲弄巧，飛星傳恨，銀漢迢迢暗度。 ， 。柔情似水，佳期如夢，忍顧鵲橋歸路。

二、詩詞鑑賞(共10分)

16、閲讀下面一首詞，回答問題。(4分)

卜算子 • 送鮑浩然之浙東

王觀

水是眼波橫，山是眉峯聚，欲問行人去哪邊?眉眼盈盈處。才始送春歸，又送君歸去。若到江南趕上春，千萬和春住。

①上闕一、二句運用修辭方法，以山水寄寓什麼樣的感情?(2分)

②下闕借惜春表達了什麼樣的感情?(2分)

17、閲讀下面兩首古詩，然後回答問題。(6分)

齊安郡中偶題

杜 牧

兩竿落日溪橋上，半縷輕煙柳影中。多少綠荷相倚恨，一時回首背西風。

暮熱遊荷池上

楊 萬 裏

細草搖頭忽報儂，披襟攔得一西風。荷花入暮猶愁熱，低面深藏碧傘中。

①這兩首詩描寫的都是 時刻的景色，均以荷與 為詩歌的主要意象。(2分)

②這兩首詩都運用了什麼表現手法來刻畫"荷"的形象?請指出兩首詩中"荷"所表現出來的不同情感特點，並作簡要分析。(4分)

三、閲讀下面的文言文，完成18—21題。(12分，每小題3分)

郭崇韜，代州雁門人也。為人明敏，以才幹見稱，莊宗為晉王，崇韜為中門使，甚見親信。

晉兵圍張文禮於鎮州，久不下，而定州王都引契丹入寇。崇韜曰：“契丹之來，非救文禮，為王都以利誘之耳，且晉新破樑軍，宜乘已振之勢，不可遽自退怯。”莊宗然之，果敗契丹。莊宗即位，拜崇韜兵部尚書、樞密使。

崇韜素廉，自從入洛，始受四方賂遺，故人子弟或以為言，崇韜曰：“吾位兼將相，祿賜鉅萬，豈少此邪?今藩鎮諸侯，多樑舊將，皆主上斬祛射鈎之人也。今一切拒之，豈無反側?且藏於私家，何異公帑?”明年，天子有事南郊，乃悉獻其所藏，以佐賞給。

同光三年夏，霖雨不止。莊宗患宮中暑濕不可居，思得高樓避暑。乃遣宮苑使王允平營之。崇韜對曰：“陛下昔以天下為心，今以一身為意，艱難逸豫，為慮不同，其勢自然也。願陛下無忘創業之難。”莊宗默然。終遣允平起樓，崇韜果切諫。宦官曰：“崇韜之第，無異皇居，安知陛下之熱!”由是讒間愈入。

明年徵蜀，議擇大將。乃以繼岌為西南面行營都統，崇韜為招討使，軍政皆決崇韜。崇韜素嫉宦官。繼岌監軍李從襲等見崇韜專任軍事，心已不平，思有以圖之。莊宗聞破蜀，遣宦官向延嗣勞軍，崇韜不郊迎。延嗣大怒，因與從襲等共構之。延嗣還，因言蜀之寶貨皆入崇韜，且誣其有異志，將危魏王。莊宗怒，遣宦官馬彥圭至蜀，視崇韜去就。顏圭以告劉皇后，劉皇后教顏圭矯詔魏王殺之。

當崇韜用事，自宰相豆盧革、韋悦等皆傾附之，崇韜父諱弘，革等即因他事，奏改弘文館為崇文館。以其姓郭，因以為子儀之後，崇韜遂以為然，其伐蜀也，過子儀墓，下馬號慟而去，聞者頗以為笑。然崇韜盡忠國家，有大略。其已破蜀，因遣使者以唐威德風諭南詔諸蠻，欲因以綏來之，可謂有志矣!

注：斬祛射鈎：祛，袂，袖子;鈎，衣帶之鈎。意謂舊怨。

18.對下列加點詞的解釋，不正確的一項是 ( )

A.定州王都引契丹入寇 寇：敵人

B.藏於私家，何異公帑。 帑：國庫裏的錢財

C.由是讒間愈人 間：離間的話。

D.因與從襲等共構之 構：圖謀

19.下列各組句子中加點詞的意義和用法相同的一組是( )

A. B.

C. D.

20.下列對原文有關內容的概括和分析，不正確的一項是( )

A.契丹來犯，郭崇韜認為應該乘士氣高漲之機，主動迎戰，莊宗採納了他的建議，果然打敗了契丹。

B.郭崇韜進入洛陽後，開始接受別人的賄賂，在故人子弟的勸諫下，他把收受的錢財都獻出去了。

C.莊宗建造高樓避暑，郭崇韜認為不能只圖一個人享樂，力諫不可，宦官乘機在莊宗面前説他的壞話。

D.向延嗣誣陷郭崇韜把蜀地的寶貨據為己有，並有謀反的意圖。莊宗對此大怒，馬彥圭假傳聖旨讓魏王處死了他。

21.聯繫全文看，下面對文言文最後一段的議論的理解，不正確的一項是( )

A.作者認為，郭崇韜當權時，把弘文館改為崇文館，以避父諱的做法值得非議。

B.郭崇韜自認為是郭子儀的後代，路為其墓地時，下馬痛哭，作者對此不以為然。

C.郭崇韜盡忠國家，徵蜀時，軍政大事都由他決斷。能破蜀，他功不可沒。

D.破蜀後，郭崇韜派遣使者招撫南詔諸蠻。作者認為這種舉動體現了他的大志。

四、翻譯(8分)

閲讀下面的文言文語段，並翻譯劃橫線的句子。

(宋濂)嘗與客飲，帝密使人偵視。翌日，問濂昨飲酒否，坐客為誰，饌何物。濂具以實對。笑曰：“誠然，卿不朕欺。”間召問郡臣臧否，濂惟舉其善者，曰：“善者與臣友，臣知之;其不善者，不能知也。”主事茹太素上書萬餘言。帝怒，問廷臣。或指其書曰“此不敬，此誹謗非法。”問濂，對曰：“彼盡忠於陛下耳，陛下方開言路，惡可深罪?”既而帝覽其書，有足採者。悉召廷臣詰責，因呼濂字曰：“微景濂，幾誤罪言者。”(《明史•宋濂傳》)

[注]宋濂，字景濂，明代著名文學家、史學家。

22、誠然，卿不朕欺。

譯文：

23、陛下方開言路，惡可深罪?

譯文：

24、微景濂，幾誤罪言者。

譯文：

五、閲讀下面一篇文章，回答25—31題。(20分)

高 山 流 水

餘 秋 雨

常聽人説，人世間最純淨的友情只存在於孩童時代。這是一句極其悲涼的話，居然有那麼多人贊成，人生之孤獨和艱難，可想而知。

我並不贊成這句話。孩童時代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠着回憶追加給它的東西很不真實。友情的真正意義產生於成年之後，它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態。

其實，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發現自己長大的。彷彿是哪一天的中午或傍晚，一位要好的同學遇到的困難使你感到一種不可推卸的責任，放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重要。就在這一刻，你突然長大了。

我的突變發生在十歲。從家鄉到上海考中學，面對一座陌生的城市，心中只有鄉間的小友，但已經找不到他們了。有一天，百無聊賴地到一個小書攤看連環畫，正巧看到一本。全身像被一種奇怪的法術罩住，一遍遍地重翻着，直到黃昏時分，管書攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩，説他要回家吃飯了，我才把書合攏，恭恭敬敬放在他的手裏。

那本連環畫的題目是《俞伯牙和鍾子期》。

純粹的成人故事，卻把艱深提升為單純，能讓我全然領悟。它分明是在説，不管你今後如何重要，總會有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠了，也許會遇到一個人，像樵夫、像隱士、像路人，出現在你與高山流水之間，短短几句話，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你註定會失去他，同時也就失卻了你的大半生命。

一個無言的起點，指向一個無言的結局，這便是友情。人們無法用其他詞彙來表述它的高遠和珍罕，只能留住“高山流水”四個字，成為中國文化中強烈而縹緲的共同期待。

那天我當然不知道這個故事在中國文化中的地位，只知道昨天的小友都已暗然失色，沒有一個算得上“知音”。我還沒有彈撥出像那樣的聲音，何來知音?如果是知音，怎麼可以舍卻蒼茫雲水間的苦苦尋找，正巧降落在自己身邊、自己的班級。這些疑問，使我第一次認真地抬起頭來，迷惑地注視着街道和人羣。

差不多注視了整整四十年，已經到了滿目霜葉的年歲。如果有人問我：“你找到了嗎?”我的回答有點艱難。也許只能説：“我的七絃琴還沒有摔碎。”

我想：艱難的遠不止我。近年來參加了幾個前輩的追悼會，注意到了一個細節：懸掛在靈堂中的輓聯常常筆涉高山流水，好像死者與撰寫輓聯的人是當代知音，但我知道，死者對於撰寫輓聯者的感覺絕非如此。然而這又有什麼用呢?在死者失去辯駁能力僅僅幾天之後，在他惟一的人生總結儀式裏，這一友情話語烏黑鮮亮，強硬得無法修正，讓一切參加儀式的人都低頭領受。但我們對此又不能生氣，如果死者另有知音名單，為什麼不在臨死前鄭重留下呢?可見對大多數人來説，直到生命結束都説不清楚明確的友情序列，任何人都可以來臨時扮演一下。幾十年的生命都在尋找友情，難道一個也找不到?找到了，而且很多，但一個個到頭來都對不上口徑，全都錯位了的友情。

25、本文的作者餘秋雨是我國當代學者、散文家。曾以散文集《 》震動文壇，從此打出“ ”(散文類型)的旗幟。他的文化散文集還有《 》《》等。(2分)

26、文中加黑框的詞書寫有誤的有兩處，請找出並改正。(1分)

應改為 應改為

27、請解釋第六段“莫逆”一詞的意思 (1分)

28、作者在文中提到，他並不贊成“人世間最純淨的友情只存於孩童時代”這句話，請歸納其原因。(4分)

29、“我的七絃琴還沒有摔碎”這句話的真正含義是什麼?(3分)

30、在作者的意圖中，得遇知音必須具備什麼樣的條件?(5分)

31、下列對這篇散文的賞析，正確的兩項是( )(4分)

A、 本文以作者的內心感受為基礎，表達了作者對友情的看法以及對高山流水般友情的嚮往，筆觸自然而動情，令讀者為之動容。

B、 作者認為只有隨着歲月的增加，年齡的增大，直至臨死前才能明白友情的真諦。

C、 作者認為對友情的感悟是不可能突然發生的，但真正的知音卻是可以突然出現的。

D、作者認為眾多老前輩直至臨死前才發現，真正意義上的知音其實一個也沒有。魯迅認為“人生得一知已足矣，斯世當以同懷視之”，作者“差不多注視了整整四十年”也是為了尋找一個知音。

六、語言運用(10分)。

32.請根據下表中提供的信息，用比較的方法寫出一條結論性的意見。(3分)

表一： 表二：

答：從這兩組數據對照中我們可以發現

33. 下面一則新聞報道在用詞、語法、表述上有不少毛病，讀後按要求回答問題。(4分)

①《拼一口氣讀書，我要當醫生》一文上月26日刊登後，②本報編輯部及廣州市102中陸續接到讀者不少來電及捐款，③至昨天為止，社會各界捐款已超過七萬多元。④近日，廣州市教委已給所屬單位發出通知，動員廣大師生關心、幫助馮志彬，⑤為他籌建治病基金。⑥另外，經一位熱心人搭橋牽線，已下崗的志彬爸爸有望在一家摩托車廠重新上崗。

(1)有毛病的四句是哪四句(只填句子序號) (1分)

(2)修改如下：(不抄原句，只列出錯誤所在之處及改法;任選三處)(3分)

A.__________________________________________________________________

B.__________________________________________________________________

C.__________________________________________________________________

34.仿照下面的句式，改變地點和內容，寫兩個句式相同的句子。(4分)

我夢想，來到了塞外的大漠中，在夕陽的金黃中，感受“長河落日圓”的情懷;我夢想，坐在家鄉的明月下，在滿月的銀輝中，體會“月是故鄉明”的感慨。

(1)

(2)

七、話題作文(60分)

35.閲讀下面的文字，根據要求作文。

俗話説，和氣生財，和為貴，天時不如地利，地利不如人和。的確如此，國際和則世界寧，國家和則民族旺，單位和則事業成，家庭和則萬事興，人心和則事事順。這裏的“和”內涵豐富，可以理解為和氣、和睦、和諧、和平、温和、平和等等。

請以“和”為話題，寫一篇文章。可以寫你的經歷、見聞、體驗和感受，也可以編故事，抒發感情，發表議論，展開想象等。

要求：①立意自定 ②文體自選 ③題目自擬 ④不少於800字

　　(參考答案)

一、背誦、默寫(共30格，每格1分，錯字、漏字、別字均不得分)

答案：略

二、詩詞鑑賞(共10分)

16、閲讀下面一首詞，回答問題。(4分)

①、比喻;送行人的深情。②、惜別之情，同時也表達了王觀對友人美好的祝願。

17、閲讀下面兩首古詩，然後回答問題。(6分)

①、傍晚 西風

②、擬人表現手法。前一首的"綠荷"有"恨"而"背西風"，含有詩人之恨，表露了傷感不平之情，基調悽怨低沉。後一首的"荷花"被西風吹動而躲藏於荷葉之中，似是"愁熱"，卻呈現嬌羞之態，表露了作者的憐愛喜悦之情，基調活潑有趣。

三、閲讀下面的文言文，完成15-18題。(12分，每小題3分)

18.A(是動詞，入侵。)

19.B(A助詞/動詞/B介詞，“用”;C在/被;D於是、乘機/因而。)

20.B(他早就有這種想法)

21.A(A不是郭崇韜改的。)

四、翻譯(8分)

22、確實如此，你不欺騙我。(注意“誠然”的解釋和“不朕欺”的語序，各1分)

23、陛下剛剛廣開言路，怎麼能過分給他加罪?(譯出大意，1分。譯對“方”和“深罪”，各1分)

24、如果沒有景濂，我幾乎錯怪進言的人。(譯出大意，1分。譯對“微”和“幾”，各1分)

五、現代文閲讀(20分)

25.《文化苦旅》 學者散文 《山居筆記》《文明的碎片》《霜冷長河》《行者無疆》等(作品集任選兩部即可，每空0.5分共2分)

26.“嘻”應改為“嬉”，“暗”應改為“黯”(每字修改0.5分共1分)

27.“莫逆”：彼此情投意合，非常相好。(1分，意思對即可)

28、①孩童時代的友誼只是嬉戲，並未獲得真正的意義。

②友情的感受與成長往往同時發生，友情的真正意義產生於成年之後。(4分，每點2分，意思對即可。)

29、雖然我還沒找到知音，但我並未失去找到知音的信念。(3分，意思對即可)

30.①尋友者首先自身要有較高的境界

②須經歷了蒼茫雲水間的苦苦追尋，於不經意間停留在身邊的友人中。(5分，每點2分，意思對即可，表達流暢加1分。)

31.A、E(4分，每一項2分。B項“直到臨死前” C項“不可能” D項的“直至臨死前才發現”的分析均不合文意)

六、語言運用(10分)

32、人們上網聊天講真話的願望和實際情況不符。(意思正確即可)(3分)

33、4、(1)②③④⑤(答對3個得0.5分,全對得1分)

(2)A.“不少”放至“讀者”之前

B.“多”字刪去

C.“給”改為“向”

D.“籌建”改為“籌備”