【精選】初二作文集合8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的初二作文8篇，歡迎閲讀與收藏。
初二作文 篇1
“再見。”好刺眼，心情失落到頹廢，不知道該如何形容。恐懼侵襲而來，將我團團圍困。迷離，無法呼吸。耳邊一直迴響着明快輕柔的音樂，如此安靜的午後卻只能給温暖上鎖。牢牢捆住束縛。 ——題記
上帝似乎是挺偏袒我的，賜個天使給我，在小荷裏，我結識了海燕。在我的腦海裏，她是很美麗的，儘管我不能看見她。也許從那一刻開始，我學會了拒絕，但是我無法拒絕友誼，也許是生命中註定的。每當想起海燕就會看到天使，想起她舞動白色翅膀歌唱的樣子。擁有羽翼的天使，用熾熱的心温暖着所有人。的確，她如同冬日裏的陽光，温暖卻不是空靈。和她在一起的日子，快樂得讓我無從憶起。可是幸福的跑道總是那麼短，好想賴着不走。可美麗的夢境還是破碎了。如果可以，我真的好想永遠的快樂下去，好想回到過去。
我們的故事開始結束好似淡淡的陽光在空氣中緩慢地折射，似清色的水晶被時間濯洗的清澈透明，呈現出美麗的童話。我看見我的童話在空氣裏、陽光下，慢慢地，慢慢地氧化。而且萬物都被風乾得異常透明，讓人漸漸地空白，空白得説不出任何語言。心，忽地就沒了依靠。空氣在凝固。潛意識裏，對着天空微笑。我從來都知道笑着哭是最痛的。我真的很想堅強，不想讓自己哭，但我還是做不到。或許這是一個註定悲傷的童話。
離別是成長中的傷痛，是不是每個人都要經歷這比蕭瑟的秋風中的等待還要無奈，比失落人無語的徘徊還要惆悵的疼痛？ 或許友誼就是這樣説來就來，説走就走，哪裏給人六一絲餘地？黑色的痕跡，寂寞的結束，撲溯迷離。飛機起飛了，人也離開了。筋疲力盡了，一切都只能以離去而散場。有時候，告別僅僅是一種儀式。這是一場完美的結局。我只能這樣無奈地安慰自己。
“我們永遠是最好的朋友，拉鈎上吊一百年不許變！”沒有誓言的承諾，沒有承諾的誓言。也許今後，我們會在某個黃昏擦肩而過，卻留不下絲毫印象。可是，那又有什麼關係呢？不管今後，我們走多遠，相隔多遠，我的記憶都會鎖住那份永遠珍貴的友誼，即使沒有再見的日子。你會和我一樣，對嗎？ 不在乎天長地久，只在乎曾經擁有。
希望天使只是暫時離開。
後記： 這篇文章似乎真的會成為一場久遠的記憶了。開始總是很美很美，結局卻也是那樣傷感。這一切都是註定的？我知道天下沒有不散的宴席，但我總認為是騙人的。我真的不想這一切成為塵封的記憶，好想完美的開始至結束，這似乎很難。錯過了，只留回憶。
寫到文末，我還是無法相信她已經離開小荷了，但是過去已然成為過去，我只能靜靜接受這一切：讓嚴重噙滿淚水，聽任一行行由於的詩句在瑟瑟寒風中悄然逝去。淚水中，故事印入記憶，情節生動地保留着，獨倚窗前，默默祝福海燕，永遠幸福……
初二作文 篇2
我望着落日，那美麗的餘暉映照在田野上，閉眼，春天來了，我的心，呵，卻還沒到春天。曾經，我們一起坐在田野上，望着落日，手牽着手，祝願我們的心永遠不會像太陽一樣落下去........——題記我們終究，還是分開了。
我獨自一人來到小學，因為那裏，有我們的曾經。我們曾經在同一間教室裏學習，下課後一起玩耍，我們就這樣度過了小學六年，是不是，每個人都會慢慢遺忘這些日子？我望着曾經的教室，如今已經成了雜物室，我們曾經一起辦的黑板報，黑板上那兩隻美麗的'蝴蝶，依舊在那，我們都走了，我們長大了，我們快要遺忘了......我以為在初中，我們即使不在同一個班，但一定會是要好的朋友，可是，我終究是錯了啊，我笑着向你打招呼，換來的是淡漠的一瞥；我向你借出的書，歸還時已殘破不堪；我們同走在大路上，卻都不説話.......我不是想抱怨，我只是想説，我們的曾經，真的很美好，是不是，你們都忘了?我知道，我越走越遠，我們的曾經，嗯，就這樣吧。
初二作文 篇3
音樂，像一條源遠流長的大河，在我的生命旅途中掀起了一朵朵浪花；音樂，像一顆鬱鬱葱葱的大樹，年輪裏記載着我留下的足跡。一天天的成長中，我在改變，我在收穫，花開花落，悄無聲息……
貝多芬説過：“音樂是開啟智慧大門的鑰匙。”我認為，音樂，可以使一個人從音符中感受到人間真諦。它可以使一個人走出心裏的陰影，沐浴大自然中的陽光。
小時候，我是一個非常文靜的女孩，不願與別人交流自己的想法。總是一個人孤零零在角落裏坐着，在家中與父母接觸也不算多，從小就喜歡一個人在房間裏看書。在書房的角落裏，有一架鋼琴，我除了學習以外就是玩弄鋼琴。
漸漸地，我喜歡上了鋼琴。總是從聲樂老師那兒學一些音樂知識，回家拿着書自己練習。媽媽見狀，就給我請了一個老師，剛開始上第一節課，我就已經“陷入”了有鋼琴的生活，俗話説：“一日無書，百事荒無。”而我是“一日無琴，百事荒無。”
時光飛逝，學琴已三年，我已經是一個“人見人愛”的女孩，變得愛與別人交流了，跟父母接觸也多了。老師也經常讓我去參加才藝展。下課也會與聲樂老師交流音樂名人的曲子，老師也經常“傳授”給我他的一些“典籍”。
從孤僻到開朗，從不愛交流變得喜愛與人交流，從膽小到勇敢一人在舞台表演，這些都是鋼琴給我帶來的改變。我想，這就叫“化蛹為蝶”吧。
如今，我已擁有“上海音樂學院”的10級證書，也受到了許多人的讚賞，為班級也爭得了許多榮譽，與同學們一起過“音樂party”……這些都讓我在悄悄地成長。
房間內，一縷陽光，照耀在琴鍵上，是那麼美麗，那麼動人……
初二作文 篇4
她，雙重性格，只為了保護自己。
她，雙重性格，只為了隱藏寂寞。 她，雙重性格，只為了笑的更歡。 她們都帶了面具，不讓任何人走進自己內心中，在這個面具下藏着一個最真的自己。她們看似很堅強，其實她們都很脆弱。她們不喜歡分離的痛楚，所以選擇了孤獨。在她們那張面具下，看似玩的很開心，可有誰知道在大笑的她們，其實很寂寞。曾經幼小的心靈承受着痛，所以彼此都拒絕了對方，關上了心靈的大門。
在黑暗的角落裏，她們才敢放聲大哭，抱怨着上帝的不公平。不要説是她們的錯，只因為傷口太深，沒有勇氣也不願去面對。她們認為只有黑夜才明白她們有多寂寞。
風吹過，似温柔，卻像把鋒鋭的刀插入心臟。血，滾滾的流下，那熾熱的鮮血是那樣般的豔紅、血腥。
受夠了，一切大可以放手，説起來非常簡單，但做起來卻是那麼的不易。
在這樣的環境中，她們彼此相遇了，發現大家是“同道中人”，一樣是那麼的寂寞。在黑夜與白天的不斷交換，她們瞭解對方，才知道自己需要的只是一位知心的朋友。她們開始相信友情的力量，足夠化解自己深處的寂寞和恐懼。
風吹過，她不再是一個人，在這蔚藍的天空下，有三個人在嘻嘻哈哈的説着有趣的人生，她們的笑容越來越美麗，她們懂得了什麼才是笑。就算在悶熱的午後，她們也懂得了悠閒地美……
也許是長大了，她們懂了很多，懂得要堅強，懂得要去用笑面對一切困難。同時她們也發現這個世界很大，人很多，生活也是如此的多姿多彩；她們明白了，在有光明的地方就有黑暗的存在，就如在白天下總有陰影出現，在黑夜裏就有着閃爍的燈光。社會也就是這樣的，是一種很複雜的關係，自己怎麼説也説不清楚，但是我們享受其中的樂趣就會覺的，其實這個社會也是很美的，有着可以讓我們着迷的事物，社會雖然不讓我們解釋任何事，但是讓我們學會堅強，生活不就是這樣嗎？
初二作文 篇5
人都有優點，但也有缺點，而我的壞習慣數不勝數，讓家人煩惱，也讓我感到煩。
壞習慣之一：總是在地上打滾，弄髒衣物，有一天，媽媽提醒我：“今天是週一，明天還必須穿這身校服，別弄髒了！”我點點頭，上學去了，到了中午休息時，我和陶星倫猶如剛出籠的小鳥，狂奔在寬闊的操場上嬉戲、玩耍，我忘記了媽媽的提醒， 直到衣服全是土點時，我才後悔，結果，回家我被媽媽狠狠吵了一頓。
壞習慣之二：總是大聲喧譁，有一次，申老師（教我吹笙的老師）讓我吹一下曲子，《我是一個兵》，我暗暗自喜，很興奮，我回答：“好！”這一聲把李思遠和其它學笙的同學嚇了一大跳，再回頭看一看老師，她正在憤怒地瞪着我，看着她那正在冒氣的鼻子和憤怒的眼神中，我知道了：老師又要罵我了……
壞習慣之三：丟三落四，總是忘記別人交代的事情。有一次，爸爸媽媽要在明天帶我去看電影，讓我提前定好鬧鐘，我答應了，到了晚上，我還沒有定鬧鐘。第二天，暖和的太陽照進屋子裏，爸爸起來一看，十點了！電影是九點開演的，我知道了，後悔莫及，失落極了，一直埋怨自己粗心大意，忘記了定鬧鐘。
……
壞習慣讓我的生活充滿了不便，所以，我討厭壞習慣，我要努力改正壞習慣。
初二作文 篇6
在坎坷的道路上，我們一路走來；在一路走來的旅途中，還好有你們的陪伴。我們的一次微笑，可以讓你們高興好幾天；但我們的一次傷心，既然可以讓你們的心裏烙下深印。
爸爸媽媽，是你們毫無保留的付出給了我堅強。我們一路走來，靠你們給的勇氣與支持，我們明白：你們就是翅膀，把我們放上蔚藍的天，去翱翔，去自由。
“老師”，是個親切的稱呼。有時人曾誇過“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”；由作家曾描述過“老師是辛勤的園丁，而而我們是祖國的花朵”；用音樂家曾唱響過“靜靜的深夜，羣星在閃耀，老師的房間徹夜明亮”；有畫家曾素描過“安詳的表情，慈善的面目，是老師的模樣”。是的，一路走來也是他們的功勞，不厭倦，負責任是他們的精神。知識靠他們傳播，品德靠他們培養。我們明白：你們就是微笑，把我們的過錯去寬容，去原諒，去敷衍。
一種沒有代溝，一種可以放鬆的友誼中，主角往往是朋友。傷心難過時，使他們用幽默敞開了我們的心扉；無助孤獨時，是他們無時無刻的出現在我們身邊。是的，一路走來也有他們的身影。哭過，笑過，就是沒有放棄過。我們明白：你們就是我們的成長快樂，讓我們成長，成長。
一路走來的路上佈滿了荊棘花，我們不僅有他們，我們好有他們。
不怕風吹雨打的民警；頂着驕陽，擋着寒風的清潔工人；伸出援助之手，幫助困難人民的志願者。就是他們，讓我們一路走來時，雙眼含淚，讓我們豐富了情感生活，讓我們懂得“人的生命是有眼的，為人民服務是無限的。”我們明白：你們就是陽光，總會讓我們在這片土地之上得到光芒。
從最親近的到素不相識，我們的路上一直都有他們的腳印留下。星星數不完，旅途看不完，我們知道，我們清楚，一路走來有你們的陪伴，我不再孤單。
初二作文 篇7
社會呼喚愛心，才能充滿温情。
當清晨的鳥兒躍動在枝頭，它是在呼喚新暉的到來；當飛舞的柳枝冒出綠芽，它是在呼喚春天的到來；當雄鷹劃過天空，它是在呼喚自己高遠的未來。
個人呼喚自信，才得以成功。
恍惚中聽到看千百年前那個呼喚自信的聲音“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”，看他醉酒入長安，揮毫金鑾殿上，國舅磨墨，力士脱靴，故作自信之態。聽！他在呼喚：“天生我才必有用！”他，中國武術界的一代宗師，赤手空拳，三招五式，擊打的五洲震盪，四海翻騰，李小龍，將中國功夫寫滿了世界，他是中國東方的一頭雄獅，全身散發着自信者的光芒“我不會説我是天下第一，但我也決不會説我是天下第二。”看看吧！人生呼喚自信，難道不是成功的必要條件嗎？
社會呼喚愛心，才能充滿温情。
同為華夏子孫，同為中國國民，我們的人生需要自信，我們的社會需要愛心，我們的國家更是需要團結。讓我們共同的努力，共同呼喚我們輝煌的未來吧
初二作文 篇8
從小我就喜愛蓮花，愛它的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”愛它的“不蔓不枝，亭亭淨值”而最吸引我的是它那倔強，不同流合污的精神。
“泉泉！快起牀，要去學跳舞了，告訴你個好消息，我和你爸爸為你爭取了一個大大的機會，嘖嘖，是好的呢！”媽媽因我要參加比賽而驚訝的語無倫次了。這事對她來説是驚喜，對我來説是驚嚇呀！媽媽從小就希望我成為一個能站在舞台上的小童星，可偏偏我文靜，喜愛低調。你看！她又讓我參加跳舞比賽，哎！為了讓母親大人高興，我拼了！
每次去上舞蹈課，我都想採上一朵蓮花送給我喜歡的小何老師，她總對我們笑，一笑那兩個酒窩很甜很甜，彷彿下一秒就能淌出一縷蜜來。我樂感很差，但由於長期地練習也能跳得有模有樣的了。這次比賽小何老師説要我跳“春天的芭蕾”，這個曲子很快，對我來説更是難上加難，哎！還得沒日沒夜地練吧！正當我愣神的時候，一個刺耳的聲音快速地把我拉回現實，一個梳着高高馬尾辮的女孩用尖厲的聲音説“就她？參加比賽，跳舞跟鴨子是的”説着嘎嘎地模仿起來……我低下了頭，淚水在眼中打轉，下一秒就會落下……我在心中説：“你一定要好好練，讓看不起你的人大吃一驚！”我不知道那天是怎麼回家的，只知道我每天放學放下書包就練舞，實在累的不行了。就把自己最愛的蓮花裝飾別在鏡子上，衝着鏡子一遍遍地練習，汗水順着額頭流下，卻滋潤了心靈，在心靈中發出了芽。
我不知道那天是怎樣到來了，只記得我站在台上翩翩起舞，把獎盃拿回家的時候，我知道我贏了！
那朵剛剛發芽的花，隨着這一切終於破土而出綻放了它美麗的花瓣，她是蓮花，那麼美麗，我知道它是我心靈的花朵，那麼“中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭淨植”。
