關於小學二年級作文4篇

在學習、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的小學二年級作文4篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學二年級作文 篇1

"櫻花啊，櫻花啊，陽春三月晴空下。"這是日本的民歌，裏面讚美的就是日本國花"櫻花"。

説起櫻花，我家對面就有四五株，櫻花樹不高，也不粗。櫻花是春天三月份開的，我家對面的那四五株櫻樹個挨個兒的整整齊齊地"排成"一列，繁花似錦，像粉紅色的雲霞；有的花謝了，樹枝上又抽出片片鮮嫩欲滴的樹葉，每一片都好像剛從樹杈上吐出來，春風還沒把它們喚醒似的。

櫻花的葉子邊是齒輪形的`，彷彿它要用那鋸子般的身體來保護盛開的櫻花。

櫻花的花蒂像個小喇叭，一個花蒂可以開出兩朵或三朵花兒。

每朵花有五個花瓣兒，花瓣像桃子，黃色的花柱上頂着像小絨球似的花蕊。櫻花在含苞待放時是粉紅色的，綻開後是淺粉色的，等到完全開了就搖身一變，變成白色的了。櫻花園內春風徐徐吹拂，謝落的花瓣隨風飄揚，像是偏偏起舞的蝴蝶，又似天女散花。真是美極了！

櫻花開放的時間很短暫，但它給大地帶來了春天的氣息！

小學二年級作文 篇2

該死的星期六還是來了，你一定很奇怪吧？別急，讓我來慢慢地告訴你吧！

那是上個星期的事情了，一天，老師發給我們每人一張小紙條，上面寫着為了預防小兒麻疹，讓我們星期六去醫院打針。我一聽要打針就害怕，心怦怦地跳個不停。不瞞大家，我這個人什麼都不怕就是怕打針。

這天中午，媽媽硬拽着我來到醫院。醫院很大很大，裏面的人很多很多。我緊緊地抓着媽媽的手，手心直冒汗……媽媽好像明白了我的心事，問我最喜歡誰？我説：“我最喜歡海力布”。媽媽又説你喜歡他的什麼呢？我毫不猶豫地回答，當然是他的勇敢和堅強。你能做到嗎？媽媽接着問，“我能！”頓時，好像有一種力量讓我變得堅強了，我勇敢地向醫生走去……

今天，我開心極了，我是一個勇敢地小男子漢了！

小學二年級作文 篇3

一年四季，春夏秋冬，它們都有讓人神往的地方。

春天來了，天氣變暖了。大地變綠了，地上長滿了嫩綠的小草，樹木也發出了小芽。

在夏天裏，雷雨雖然多，但是雨後的天氣是那麼清新。夏天，還是游泳和划船的好季節。你看，他們倆正在比賽游泳呢。再看，划船的同學也划過來了，他們玩得多開心啊！

秋天來了，風輕輕一吹，落葉像蝴蝶一樣從樹上落了下來。秋天也是收穫的季節，田裏的莊稼都成熟了。看，那個小朋友正在收果子呢。

冬天來了，空中飄滿了雪花，地上、樹上、房子上，都白了。但是同學們一點兒都不怕冷，他們有的滑冰，有的打雪仗，玩兒的多開心啊！

我喜歡這一年的四個季節。

小學二年級作文 篇4

王老師説今天的綜合課研究蚯蚓，同學們早就把蚯蚓準備好了。上課了，老師問：“小朋友們，你們的這些蚯蚓都是從哪兒找到的呀？”王老師剛説完，教室裏就像炸開了鍋，王偉大聲地説：“我的蚯蚓是從草堆下找到的！”許柏俊接着説：“我的呀，是從我家的下水道旁邊找到的。”王穎搶着説：“我和媽媽一起拔菜的時候，在菜地裏找到的”……

王老師又讓我們觀察蚯蚓嘴在哪裏，有沒有眼睛，同學們都很好奇，仔細地看着，不斷地向王老師問這問那，可開心啦！

最後，王老師問我們：“你們説蚯蚓是在紙板上走得快，還是在玻璃板上走得快？”我們都説不清楚。於是，老師給我們做了一個實驗，他拿了兩條蚯蚓，一條放在紙板上，一條放在玻璃板上，你猜怎麼着，在玻璃板上的蚯蚓爬得可快了，把紙板上的蚯蚓拉下了一大截。交換了一下，還是這樣的，原來蚯蚓在光滑的東西上面爬得快些，真好玩。

下課了，同學們還在談論課上的事兒，大家都覺得蚯蚓很有趣！王生祥