【精選】二年級作文彙編五篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的二年級作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級作文 篇1

我今年7歲了，讀二年級，還是小組長呢。

一次，爸爸讓我猜個謎語，我集中精力，想了半天，仍然沒有猜出來。爸爸要告訴我答案，我説：“不用了，我能行。”爸爸滿意地笑了。

星期六早上，媽媽發現我的襪子髒了，要拿去給我洗一洗。我看見了，説：“不用了，我能行。”媽媽笑着説：“你真是個要強的孩子。”

晚飯後，爸爸媽媽要出去買東西，問我：“你一個人在家呆一會，好嗎？”我乾脆地説：“不怕，我能行。”媽媽親親我的臉蛋，説：“你真是個自信的孩子。”

二年級作文 篇2

“哈哈哈，趕快走吧，嚇死了？”這是怎麼回事呀，彆着急，慢慢聽我説。

這天下午陽光明媚，我和金宇彤正在小區玩耍，只見一條可愛的小鹿狗向我們走來，虎視眈眈的盯着我。雖然我嚇了一跳腳有些發抖，生怕那隻狗突然跳過來咬着我的腳不放。但我這種愛狗人士遇到好狗，怎能錯失良機？我的腦海不受控制地浮現出一例例從電腦上看到別人被狗咬的慘案，不由得頭皮發麻。這時我想起電腦裏教我們遇到狗要冷靜，慢慢地走，不能跑。我冷靜下來，一副好像沒看到狗的樣子，慢慢地向前走，沒走幾步，我便回頭看一下，只見那隻狗也跟了過來，我不由地膽戰心驚起來，心臟加快了。我都可以聽到“怦怦”的心跳聲了。我一邊走一邊回頭看，那隻狗還是緊跟着我不放，我不由地胡思亂想起來：電腦上得知識怎麼不奏效呢？，我繼續裝着沉着的面對，還拍手引誘它跟我們玩。沒想到啊沒想到，狗竟還對我們“汪汪”的引吭大叫，狂吠不止。“媽呀！”原來金宇彤已經嚇趴在地上了，我連忙扶起她，“我們還是趕緊逃吧！”

正因這件事，回家我也趴在了地上，為什麼呢，當然是笑趴的嘍。金宇彤啊金宇彤，你也太怕狗了吧！

二年級作文 篇3

今天，老師帶我們來到了植物園，我們真高興！我們一路小跑，直奔水上樂園而去。

很快來到了木橋上，我們把賣魚食的阿姨團團圍住，我買了兩袋，高捷買了一袋。我們打開魚食，扔下幾粒，不一會兒就有魚上來吃了，它們張開嘴，吞了下去，我們扔了很多魚食，魚也越來越多。真多呀！有的紅，鮮豔極了，有黃的，耀眼極了，有花色的，漂亮極了！五顏六色，魚兒爭先恐後地吃魚食，吃完了就沉入水裏，悠閒極了。在那邊有幾條大魚，在攔截漂浮物的網那邊，它們在找回來的路，卻總是在剛剛快出來的時候又回去了，搖起尾巴就會有水花飛濺，我們説：“小魚兒換一條路呀！”可我們怎麼説它們都聽不懂啊！當我們來到橋的另一邊，看見了機靈的在水中游來游去的泥鰍，還有水蜘蛛在水面上快速遊過，幾乎沒有留下痕跡。

雖然大自然的生物不會説話，但是它們的心情讓我感覺到了，他們是自由和快樂的，所以這裏是一個熱鬧的水世界！

二年級作文 篇4

今天下午，天“哭”了，我也哭了，為什麼呢？因為我沒帶雨傘，回去會被淋成“落湯雞”的。這時候，助人為樂的周詩怡走了過來，問：“張馨勻，你怎麼了，為什麼哭呀？”我沒帶雨傘，回去會被淋“死”的！‘’我説。“沒事，沒事，你忘了，我們倆的家是住在一起的，而且我帶了雨傘，也挺大的，可以二個人一頂的。”周詩怡説。我剛要謝周詩怡，周詩怡又説：“謝什麼謝，都是朋友嘛！”我笑了。

我們一起走出校門 ，風越刮越猛，雨越下越大，可我的心裏卻十分温暖。

我到了家，跟周詩怡告了別，周詩怡對我微微一笑，便走了。

雨傘，一件平凡的事情，卻構成了一件不平凡的事，加深了我們的友誼！

二年級作文 篇5

如果你仔細觀察蠟燭，就會發現蠟燭還挺漂亮的：白蠟燭像一根潔白的`玉石柱子，紅蠟燭像美麗動人的紅瑪瑙，還有五彩繽紛的生日蠟燭，給我們留下美好的回憶。當它點燃時，滴滴蠟珠流下，像一串串淚珠。難怪古人説：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”這是用來表達燭淚和春蠶矢志不渝的精神。蠟燭雖小，可不平凡啊！

在我們的生活中也有很多具有蠟燭精神的人。他們就是我們的老師。老師用自己的青春無私地教育我們，一直到白髮悄悄地爬上了他們的雙鬃。他們多麼平凡，又多麼的偉大啊！

想着，想着，彷彿有一個小小的蠟燭在我的心裏燃燒，越來越明亮……