【精華】二年級六一作文合集10篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的二年級六一作文10篇，歡迎大家分享。
二年級六一作文 篇1
今年的“六一”真不尋常，我們和山區的小朋友們提前過了“六一”。
5月27日，我們一年4班組織去大坪小學獻愛心活動，我們和媽媽一齊去的。大坪小學離廣州很遠很遠，我們做了很長很長時間的車才到這個山區小學。
大坪小學裏很破舊，小朋友家裏也很窮，連風扇都沒有。想想山裏的小朋友們在這麼艱苦的環境下學習，我們在這麼優越的條件下更要好好學習。
二年級六一作文 篇2
六一節就快到了，每個班都在準備節目，我們班也不例外，聽説沒有班級演小品，所以我們班準備演小品。我們班小品的題目是《瞧!留守兒童》，這個故事説的是一個留守兒童從好學變到壞學生，經過老師的一番教誨又變成好學生的一個過程。我在裏面扮演老師，胡可茹在裏面扮演王小蘭，而劉鴻則在裏面扮演奶奶。
每一天，我們都在李世倬的帶領下排練，一開始，大家都不熟悉台詞，老背錯了，後來大家都慢慢的背熟了，感情也掌握好了，演得也越來越棒了。快演出了，羅老師叫我們先在班上演一遍，我緊張極了，演完以後，台下一片熱烈的掌聲。我高興極了，因為我們演的小品以經被班級認可了。
六一節到了，我們也要開始演出了，第一個上台的是劉鴻，我是第三個上台的，我無意間在台下看見了媽媽，呀!媽媽怎麼來了?我不是叫她別來的嗎?她怎麼還來!到我上台了，我的心就快跳出來了，好奇怪?我看見媽媽那慈祥的眼神，一下子不緊張了，台詞倒背如流，感情也把握得很好。演完了，台下響起了一片熱烈的掌聲。我再看媽媽，媽媽向我豎起了大拇指。
果然，我們班的節目是第一名，我都了瘋拉，和劉鴻同時跳了起來，我在想：這個六一節是我過的最開心的一次!我想這才是真正的快樂!
二年級六一作文 篇3
六一”兒童節到了,我們學校開展了“慶‘六一’綜合素質展示”活動。一聽到這消息，我們全班都興奮起來了。
在這次展示中，校園的節目數不勝數，讓你眼花繚亂。各各興趣班都大展身手:合唱、主持人、航模、足球、舞蹈……都表演了精彩的節目，讓你目瞪口呆！最精彩的還要數航模了。“小飛龍”在空中滑翔；“紅雀”在空中跑步；“直升”像箭一樣飛向藍天；“海鷗”竟然圍着操場繞了一圈又一圈；火箭像沖天炮一樣中向藍天！最讓人吃驚的是我們的“長征三號”火箭。主持人一喊：“下面飛行的是‘長征三號’火箭”時。張老師便迅速的把火箭裝好，“三、二、一，發射！”這時，只見張老師把控制器上的一個按鈕按下去，“譁”的一聲，火箭便瘋的一樣衝了上去，在空中爆開，變成降落傘，慢慢的、輕輕的飄向遠方。這時，全校的學生“嗷”的叫了起來，有些學生是邊叫邊鼓掌。
那激動人心的場面，我們永遠都不會忘記！
二年級六一作文 篇4
“六一”兒童節那天，我們興高采烈地歡度“六一”。
主持人宣佈活動開始。第一個節目是“戴紅花”，同學們一個個被蒙着眼睛，晃晃悠悠地上去給小女孩“戴紅花”。有的戴得很準，得滿分；有的則戴得很偏，沒得分。輪到我了，我讓同學用毛巾蒙着我的眼睛，手裏拿着一朵小紅花，小心翼翼地走到黑板前，喃喃自語：“這兒，還是那兒，肯定是這兒……”於是，就滿懷自信地戴了上去。待我摘下毛巾一看，不禁笑了，我把花戴到女孩的耳朵上去了。因為戴得有點偏了，我得了8分。
第二個遊戲是“坐椅子”。場上放着四把椅子，五個同學圍着椅子轉，等鼓聲停了，就搶着坐。遊戲開始了，我們第一組先上場。鼓聲響起，我們就圍着椅子轉啊轉。突然，鼓聲停了，幸好我動作靈敏，及時搶到了座位……
然後是“巧填歇後語”。在教室四周掛着好多紙條，上面寫着：“外甥打燈籠——( )”、“孔夫子搬家——( )”、“四月的冰河——( )”……同學們爭先恐後地議論着、做着。我也一邊看着，一邊絞盡腦汁地想着、填着……
慶“六一”兒童節的活動雖然結束了，但是同學們還沉浸在歡樂的氣氛裏。
二年級六一作文 篇5
六一節到了，我和媽媽到兒童公園玩。
我一進大門就看見人山人海，最吸引我的是泡泡池，我趕緊開始排隊，隊伍很長就像一條龍。
遊玩時間到了，我興沖沖地跑了進去，很多五顏六色的球在空中飛舞，很壯觀。
我和一個小夥伴玩了起來，我把槍對着他，他就拿炮對着我，我馬上開槍，他也開炮，兩方互不相讓，不小心把其他小朋友打中了。然後，我們把球放進槍筒，瞄準一個小朋友，他不知道誰在打他。
鈴聲響了，我們依依不捨地離開了。
二年級六一作文 篇6
兒童節的下午，我帶着滿懷期望的心情去芭迪動漫館。一想到可以體驗我的心情不禁激動萬分。到了芭迪動漫館不巧停電，老師就把我們領上樓去參觀各個場館。可是沒電其他場館不能親自體驗，只能體驗芭迪動漫哈哈鏡。我照第一個鏡子時，一個肥頭大耳的人出現了；我再照第二個鏡子時，發現一個巨人出現在我的面前；我又去照第三個鏡子，哈哈哈哈我變成了一個小矮人，笑的我前仰後附，讓我體驗了《弗列格遊記》裏面的'巨人和小矮人的感覺，彷彿帶我走進了另一個世界。
除了這些，我還體驗了芭迪秀，我想來想去，終於選定了孫悟空的粧飾：戴上緊箍咒，穿上孫悟空的黃衣，夢想着自己駕着筋斗雲，拿着金箍棒，還上天宮大鬧一場
另外我還看到了小朋友們貼在樓梯兩旁的畫，簡直是栩栩如生、活靈活現。
參觀完後在回家的路上，我們路過了一片麥地，媽媽要求停下來，她説找到了回農村的感覺，我和爸爸不約而同的説好。在一大片麥地，遠遠望去，像是給地上鋪了一層黃地毯；再看兩旁的田埂上整齊的白楊樹，像是士兵在保護着麥田。真是一幅美麗的圖畫，一種豐收的喜悦油然而生。
今天我玩的興高采烈，但天色一晚了，只好戀戀不捨的回家了。
二年級六一作文 篇7
我們期待已久的“六一兒童節”終於到來了。每個同學都邁着興奮的步伐來到了學校，“歡慶六一”、“快樂每一天”的活動開始了！
只見我們一個個排着整齊的列隊，高高興興地往大禮堂走去。到了大禮堂，美麗的舞蹈和動聽悦耳的歌聲和在一起，把我帶進了童話的仙境，感覺是無比的美好。還有一個街舞表演，給人的感覺非常的歡快和活潑，彷彿進入了另外一個世界。最讓人期待的是合唱團的大合唱，大家穿着漂亮的演出服、畫了粧，整齊優美的歌聲在我耳旁迴盪。
古箏表演我也看得十分入神，因為我也在學古箏。看着台上的小朋友的表演，我也暗暗下定決心，繼續努力學琴，爭取也有機會站在舞台上為大家演奏古箏！
上午的文藝表演就在一陣陣掌聲中結束了，我彷彿還沒有從之前的陶醉的仙境走出來了。
期待着下一年的“六一”快快到來！
二年級六一作文 篇8
哇！六一兒童節到了！我心裏有一種非常高興、興奮的感覺，因為今天是我們的節日。
下午，我早早的來到學校，爸爸買了三個氣球讓我帶到學校去。氣球是兩隻黃色的，一隻綠色的。帶到教室一看，啊！好多氣球五顏六色的真好看。我呀和王一凡比奇博，我竟然用了20秒還原，頓時，台下一片掌聲，我真高興，很有自豪感，接下來我們還搭胡蘿蔔呢，不知不覺，下課鈴響了，我的氣球不翼而飛，我心想算了吧，氣球沒什麼好玩的，只不過是裝飾用的。這時，吳老師拿起一朵鮮花送給我。沒想到一放學花就被崔錦程弄斷了，我很生氣，媽媽安慰我説：下次我給你買一朵吧，人家也是不小心弄斷的。
放學的時候，媽媽説本來請我吃kfc的。但下雨了，只好明天吃吧。回家我寫完作業看了兩個多小時的電視，過了一把電視癮，六一節我很開心。
二年級六一作文 篇9
今天是六月一日，是我們小朋友的節日——兒童節，我們個個都非常高興，小朋友的叫喊聲也異常洪亮，聲音中帶有歡騰的感染。公園的小樹顯得格外油綠，小鳥的歌聲非常動聽。
南湖公園裏的人很多，每個遊樂項目前都排起了長龍，媽媽也擠在了其中，等了好半天，才坐上船。我和媽媽把船劃到湖中，用槍對準魚雷，突然魚雷噴出了很多水花，就像天空下起了雨，別的船急忙躲開。
我們玩得可真高興呀！
二年級六一作文 篇10
星期六下午，我們學校舉行了一場別開生面的六一活動——蓮子精靈衝關嘉年華！
吃過午飯，我就迫不及待地來到學校。走進校園的第一眼就看見“蓮子精靈衝關嘉年華”這幾個大字，旁邊還畫了好幾個蓮子精靈。跑到操場一看，人山人海，同學們都在議論紛紛，像菜市場一樣熱鬧！活動項目琳琅滿目:吹蠟燭、猜成語、拯救蓮子精靈、兩人三足、套圈……
大約兩點半，活動開始了。我先玩了吹蠟燭，規則:單人一組限時30秒，一邊唱《一分錢》，一邊吹蠟燭。30秒吹滅5根蠟燭，獲得5蓮幣。輪到我了，我憋足了一口氣大聲唱:“我在馬路邊撿到一分錢……”結果，蠟燭的火苗一點兒都不配合，不情願地搖搖頭！我又重複了幾遍，蠟燭一根都沒滅！時間都過去了一大半，我急得像熱鍋上的螞蟻。這樣下去可不行，我得想個法子才好，我冷靜地思考了一會兒，唱一個字吹一根蠟燭，嘿，這招果然湊效！不一會兒，五根蠟燭都吹滅啦。我高興地一蹦三丈高！這次遊戲我不僅獲得了五蓮幣，而且我還明白做事情都得先冷靜思考再下手，不能急於求成，一口吃個大胖子！
接着，我又玩了兩人三足，規則:兩人一隊，四隊一組進行比賽，聽到哨聲在起跑線抱着蓮子精靈跑到終點線，用時最短的隊獎勵10蓮幣。比賽開始了，一聽到口哨聲，我和我的搭檔就飛也似的衝向終點，可還是慢了一拍，只獲得個第二名，但是我學到了只要團結友愛
就能取得勝利。
“叮……親愛的同學們，這次活動到此為止……”廣播裏傳來大隊部林老師的聲音。“這麼快就到時間啦？”同學們個個都意猶未盡，還沉浸在剛才的遊戲當中……
