實用的高二優秀作文錦集7篇

在日常生活或是工作學習中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編整理的高二優秀作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

高二優秀作文 篇1

回首春節的這段時間，又已隨風消逝。在最後一朵煙花綻放時，我已經回到了學校的懷抱，繼踏上那一條通往高考的路。儘管春節的那段時光是多麼的快樂，多麼的美好，多麼的讓我不捨，但那已經成為了過去，留下的只有美好的回憶。

迴歸校園，我又聞到了那濃濃的書香，見到那一張張熟悉的面孔，向我迎面走來。在語文課上，我認識了奔騰的唐詩如奔流到海的江河，瀟瀟灑灑，一氣呵成；曲折含蓄的宋詞如叮咚作響的泉水，淒涼超脱輕盈凝練的元曲如一泓潭水。

打開那一本又一本嶄新的教科書，他們就像一位以風為裳、水為佩的女子從學海深處向我走來。腹有詩書氣自華的她蕩起了我心靈深處的那一羣羣漣漪。它們宛如仙風道骨的長者從知識的雲端飄然而至。帶我入那知識世界的世外桃源。

我多麼想在這片書海中自由自在的暢遊吸取日月的精華。但由於病痛的纏身，讓我有些力不從心。不過我會像蛹一樣，破繭成蝶，完成生命的詮釋。用五光十色的翅膀像人們展示艱辛後的笑容。

宿舍的生活依然是那樣的清新、温馨。給我帶來延延不斷的動力。老師蛹他們的愛心，去愛護每一學生。在我們需要幫助的時候及時地向我們伸出援助之手。就像黑夜中的明燈照亮我們前進的道路。

我最初的夢想是從學校開始，希望有一天能用自己微薄的力量將學校的文化精神傳承。學校給我的太多太多，只願能用一生的衷情報答她的饋贈，用夢想的實現換取她的回眸一笑。學校帶給了我精神生活的第一縷陽光，折射在夢想的翅膀上；帶給我感情世界的第一縷芬芳，灑落在夢想的花瓣上；帶給我平凡生活中的第一泓清泉，汩汩流出我生命的鮮活與精彩。

我心隨校園。

高二優秀作文 篇2

嘀嗒，嘀嗒，時間一分一秒的流逝着。我們也在不斷的長大，面對鏡中成熟的臉蛋，恍惚間明白，時間饋贈了成熟；同時還饋贈了青春歲月留下的痕跡。

曾經，面對鏡中的自己，期待有一張成熟而漂亮的臉蛋；曾經，爬上我臉龐的那青春的足跡和那份能夠獨立的意識，讓我渴望時間的逆轉，讓自己再回到孩童的時代，好好珍惜那段美好的歲月：在那裏，我可以看到炫目如斯的日落。而不是如今的車水馬龍；我能在操場上盡情的揮灑汗水，而不是在教室中埋頭苦幹；我喜歡着段時光，並不僅僅是因為你身上殘留的小清新，而是因為傻得冒泡的回憶是在你之後歲月再也複製不來的温柔………時間是如此的詭異，它的神祕在於它的不確定性，就像一場宏大的陰謀，我們置身其中，試着掌握絕對的控制力，卻不經意間被時間玩弄其間。

我們每個人都渴望時間能夠快速流逝，渴望長大。但他們不知的是時間不會因為你的盼望而加快腳步，也不會因為你的拒絕而遲緩而來，他隨風而去，隨遇而安。我那是也十分渴望長大，但當我看到大人們因忙碌的工作和生活中的瑣事而悶悶不樂時，為一日三餐忙碌，為入不敷出焦慮，為工作壓力焦躁，為日漸增長的皺紋煩惱，為日益見粗的腰身費神。這時，我不再渴望長大。

這些不是敷衍，而是覺得徒勞。時光流轉，每個人都在不斷的老去，唯有不老的只有時光。所以，安然的享受時間的饋贈：青春期身理心理的變化，至愛親人的離你遠去，成長中親密夥伴的疏遠，還有那些不在靈光的記憶，一次次思想的嬗變，心靈的一聲聲歎息。帶給我們的雖是無盡的依戀和傷痛。但在那之後便是時間饋贈的最好的禮物——成熟。

感謝時間的饋贈，現在的自己雖已不在幼稚可笑，無憂無慮的做父母的掌上明珠，但卻一步一步的走向成熟，我不會再為逝去的歲月唏噓，而是慶幸自己經歷了這困苦的磨難，他讓我更加勇敢和堅強。兒時的傲骨已經剷除，不會再為得不到而煩惱，也不會再為得到而沾沾自喜，知道自己該忘記放棄什麼，該倍加珍惜什麼。少年的倔強已經消去，用寬容的心去對待每一個人，無論是曾經傷害過你、敵視過你、輕視過你的人，用愉悦的心去欣賞春花秋月，結果便會春暖花開。

這便是時間的饋贈，我欣然接受，沒有掙扎，沒有反抗，甚至都沒有抱怨過，在時光的流動中，我們每個人都是那麼的渺小，不要再與時間做無畏的抗爭，不要再肆意的揮霍每個午後的斜陽，只是默默的站在時光下，接受時間的洗禮，接受那最好的饋贈，無論何物。

高二優秀作文 篇3

17歲的花季充滿着各種奇思妙想，心中奔騰着激情的鬥志，夢着那前程一片光明;66歲的華夏，經歷了多少年的風吹雨打，邁過了多少坎坷道路，仍夢着那充滿歡聲笑語的大地，我們有青春夢，我們共築中國夢。

電影、歌曲中許許多多的畫面言詞中充分融合着我們的青春夢，中國夢。《重返二十歲》講的是一位老奶奶重返二十歲時，才華橫溢的她收到現代大眾的喜愛，可是就在她與她的孫子的樂隊即將在全國展播的舞台上唱起孫子精心編寫的充滿向上精神的歌時，孫子卻在來的路上不幸重傷，她是多麼想去醫院去看望她唯一痛愛的孫子，可是她卻明白她不能，因為這是孫子努力多年的青春夢想，所以她選擇留下來，將這首代表着孫子，更是代表着眾多年輕人心中奮鬥夢想的《我們的明天》深情演唱，打動了現場所有的觀眾。此時的她已不再遺憾，回到了八十歲，只因青春夢她已實現。《義勇軍進行曲》這是每個中國公民都會演唱的歌曲，它深入人心。而這首歌所包含的不就是戰士們艱苦奮戰，勇往直前，想讓中國更加繁榮昌盛，更加和平美好的中國夢嗎？

有人説，我們與中國夢有聯繫嗎？我想《匆匆那年》《青春派》《北京青年》等所要表達的，就是當我們在一步步在青春的道路上，一點點的實現自己的青春夢時。同時也是在一些些的共築起我們的中國夢！

《超越夢想》中唱到“超越夢想，一起飛，你我需要真心面對，當生命回味這一刻，讓生命銘記這一回。”是啊！當俞敏洪成功使得新東方上市時，他何嘗不曾回首感歎青春夢實現的艱辛，但此刻他是快樂的；當馬化騰成功的讓大家的交流方式變得更加方便快捷時，他何嘗不曾感歎青春夢實現的艱難，但此刻他是快樂的；當馬雲成功使得阿里巴巴旗下的“淘寶”成為大家心中值得信賴的購物平台時，他的心中何嘗不為自己實現青春夢而感到驕傲呢！

青春夢引領着花季少年少女走向幸福與成功，中國夢伴隨着華夏兒女築起和平與繁榮。中國夢青春季，讓我們在電影，歌聲中演繹出自己的青春夢，在現實生活中創造出與眾不同奇蹟，讓我們的青春與中國夢同成長，讓我們共同築建起屬於我們的青春中國夢！

高二優秀作文 篇4

朔白的衣袂，輕鼓柔風。

橫劍彎指，纖手婉轉，雪頸，慘紅。

秀目緊蹙，悽悽慘慘，如夢似幻。

朱脣緊守，屢屢離殤，寧腐腹中。

無盡的柔情，近乎舌苔，惹人心酸，卻又難以吞吐。於是，那頸間片片朱花，就這般輕易凋謝。悽慘的哀號，卻換不來你輕守淡雅的一眸。

戮蒼天，伐天道，砌砌的嘶吼，響徹蒼穹。

憶否？曾幾何時，傾城的嬌顏，靈動的蝶言。便是睥睨天下的霸王，又怎得偷過！廝守不過數日，終戰不過形勢逆流，幾朝曾隨，卻原來只為增添些許離殤的回憶，傷心的人兒，怒吼蒼穹，又怎能換來早已衰敗的殘花。

濮水江畔，你飄然而去，唯留下的驚鴻一瞥，卻從此忘斷天涯歸路。

滄海遺恨，是誰，夜夜頻臨，星空下，舞出撕心裂肺的絕唱。悔不該，誤食相思紅豆，輾轉難寐，管絃琴瑟，微微顫鼓，可是追憶起那曾經無殤的行雲流水？煢煢孑立的身影，宛如黑暗中倏而遠逝的曇花。悠悠醒轉，卻驚出一身冷汗，反覆尋覓，卻只找到一絲清雅幽香，待要細探，卻乎原來，什麼都不曾留下。

殘陽如血，映紅霸王無邊的霸氣，只是為何，如此痛楚。狂傲的身軀，載着不羈的精魂。

天下，王位，原來都不曾重要，我只要她--虞姬。……瞬間，天地慟哭，沉暮的雨夜，隱逝了一段無華的虹，虹的背後，笑靨，依舊傾城般美好。

暮的驚醒。呵，又是一夜悲夢，這種要命的相思，便苟活千載，又何求歡顏，偏遠的馬廄，傳來了低沉的嘶鳴，烏騅，你也想她了吧！

……

終會烏江，策馬橫刀，心中默然吃痛。千軍萬馬，又何懼哉，只是身畔，為何空空如也。

忽聞，賞千邑，封萬户，原來，我的頭顱，竟如此珍貴！罷了，罷了，虞兒，等我！

江畔，終日徹響

“虞兮，虞兮，奈若何！”

高二優秀作文 篇5

美這個字在我心理存在了很久，很想給她安個家，有個相當高貴的名分。然而，自己對其產生的一點點感覺一露頭，馬上又被另一種意象淡化。反反覆覆，沉澱的碎片不斷加厚，就是説不出美的整體概念來。她的神奇魅力是什麼，為何把我迷的神魂顛倒，還想象不出她到底好在哪裏？

我開始追隨，尋找，意化，跟着她的影子奔波。字典沒有美字的解釋，只説和醜相對，對於這種回答我相當地失望。又翻了幾本美學書籍，看看前人是如何意化的。古希臘哲學家柏拉圖曾專門討論過這個問題，最後只好感歎地説“美是難的”；英國美學家柏克，只把人們的'經驗歸納一下：“光滑”“體積小”“色彩鮮明”“漸漸地變化”；德國著名的哲學家黑格爾提出“美是理念的感性顯現”；法國的狄德羅從唯物主義立場出發提出了“美是關係”，“美是生活”；馬克思提出了“勞動創造了美”；俄國的車爾尼雪夫斯基説“美是最高的欣賞”。這些國外著名大師説的不無道理，可那是局部印象和意化形式，多種不同的解釋一歸納，還是泛化，我還是模糊不清。

我又翻開老祖宗留下的文字，看看他們的感悟認識。莊周説“《咸池》，《九韶》之樂，張之洞庭之野，鳥聞之而飛，獸聞之而走，魚聞之而下入，人卒聞之，相與還而觀之。”孔子就曾稱頌《韶》樂是“盡美矣，又盡善也。”而且説聽了《韶》樂之後“三月不知肉味”。從他們對美的感受，説明動物沒有審美情趣，只有人有這種特殊的辨別能力。如果把這種能力歸結為天性，我還是不會接受，理由很明確，人同樣是進化的動物。顯然沒有折服的力量。

我從造字人的意識可是想象。美應該是個象形字，她站在那裏活像一位健壯活潑的少女。可她不是亭亭玉立，而是手舞腳蹈，展現一種能動的魅力。由她馬上會想到，舞台小生上下翻飛的花棒，兩頭的紅纓秀出一個個精彩的造型，好像美就在手中，舞動的飄影就是思維的展露。台下人跟着她的變化感覺想象。如果從這一點意化，美應該是變化中的完整形象，不確定因素隨景而致；她應該是視聽效應和心理需求相適應的欣賞意識。任何的分隔和不適都會對美殘損。美本身不存在意義，因為人的特殊稟性作用於物體上的存在意識，才讓她鮮活亮麗起來。

美的審辯如此散化，變化的讓人眼花繚亂，給我們的想象帶來如此大的空間。我沒有理由給她下一個恰當的定義。因為我們也是一點一點感覺。隨着社會的發展，審美情趣的提高，不同的時代都有不同的審美標準，從外觀到心靈，從感性到理性，從粗放到精細，從精神到道德……幾乎所有的事物都有美的影子，都有我們會化的空間。我們在欣賞過程中，不斷更新不斷感慨，不斷迷失自己。

高二優秀作文 篇6

流水落花春去也，天上人間——題記

遍讀紅樓，我一直認為那如水的黛玉本不該入京都，進賈府，冰清如她，高傲如她，那金絲籠般的大觀園本不適她脾性，性情不順，又何來歡樂之言？

她不是湘雲，幸生來英豪闊大寬宏量，他只是個心較比干多一竅，病如西子勝三分的嬌弱女子。所謂如魚飲水，冷暖自知。聰敏如她，又怎能不知眾人對她的寵護尊崇大都是看了賈母顏面，又怎能不知自己吃穿用度雖與賈府眾位小姐並無差處，甚至高出甚多，但自己終究是客，寄人籬下，又怎能不知賈府終不是林宅，大方之家繁文縟節多之又多，稍有出入，便落人以口舌，授人以柄實。賈府中的人情冷暖涼了黛玉的心，淡了她的性，如一塊美玉獨卧冰雪，豈能不一觸即碎？

黛玉的悲哀在於她是一個有文化、有詩情、有個性，有追求卻生活在封建專制統治下的一位貴族小姐，封建統治對女子的束縛本就令人咂舌，男尊女卑、三從四德、三綱五常……太多的太多禁錮了那個時代女子的發展，而貴族更是如此，他們居於社會上層，有着較高的地位，對禮儀規矩也有着更多的要求與講究，站立坐卧，一顰一笑皆有其規，她不似寶釵，珠圓玉潤，人情練達得心應手，遊刃有餘，她亦不會如寶釵般因顧忌着女子無才便是德而雪藏自己的才華，反之，她還要將她那堪比潘江，汪洋恣肆的才情展現得淋漓盡致，《葬花吟》，《桃花行》……佳作名篇比比皆是。

她亦非妙玉，天生孤僻，她所以遺世獨立，只因她有文化，她看到了一些尋常人所看不到的，領會了一些尋常人所不能領會到的社會的黑暗，然黛玉生性如蘭，高潔傲岸，她最最不屑的便是苟同於世俗，因而她寄情於景“願奴肋下生雙翼。隨花飛到天盡頭。”因而她堅持“質本潔來還潔去，強於污淖陷渠溝”。

她也不是惜春，看破紅塵，獨卧青燈古佛旁，朝夕相處間，不知不覺時便漸而芳心暗許於那個對於她呵護寵愛有加的表兄寶玉，郎情妾意雖未明見於紙面，二人卻也心知肚明，皆是縱有三千弱水只取一瓢飲之。

黛玉更不是迎春，隱忍退讓，生性懦弱，他與寶玉，一個閬苑仙葩，一個美玉無瑕，本是天作之合，只是到底天意弄人，心事終虛化，眾人圖着金玉良緣之説棒打鴛鴦，然情比石堅的黛玉卻不會委曲求全，於寶玉大婚之日焚稿斷痴情，淚盡人亡，含恨而終。一代佳人香消玉損，漸而被眾人所淡忘，漸至遺忘，惟有館外那片湘妃竹林伴風日夜吟哦，妄自嗟歎。可謂是茜紗窗下，我本無緣，黃土壟中，卿何薄命？

性格所致，或許黛玉的結局並非偶然而是必然，但我依舊認為黛玉她不該入京都，進賈府。她該是屬於那如水的江南的。她該是衣炔飄飄於超然台上看半壕春水一城花；她該是於西湖水畔乘姑蘇夜涼，看陌上春柳，賞溪間飛花，對江楓漁火，聽燕語呢喃；該是於畫船聽雨看春來江水綠如藍；她所居的，該是那三分入畫七分羽化的江南美景；她所飲的，該是那一半凝魄一半散氲的江淮流水，伴她終老的，該是那白衣若雪風流倜儻共守一生一世一雙人的江南才子……

春恨秋悲皆自惹，花容月貌為誰研。

一場幽夢同誰近，千古情人獨我痴

高二優秀作文 篇7

疲憊侵佔我的眼睛，眼皮閉合着，漸漸墮落在一個夢裏。在夢裏，我變成一隻全身黑白色毛，棕色瞳孔的眼睛的小狗。

走進森林，交錯的樹枝把陽光切割成一小塊、一小塊。調皮的我踩着陽光，一蹦一跳，小腳掌踏在濕潤的的泥土，冰涼冰涼的。我順着陽光走，走着走着，遇到一個巨大的荊棘叢，讓我不得不停下腳步，便抬頭看，哇，好高呀！於是，我透過縫隙，看見有一間小木屋，緊閉的玻璃窗，拉攏的窗簾，合上的木門。木屋旁有被日曬雨淋的摧殘的舊鞦韆。房屋前中間有鋪滿石子的小路，兩旁是雜生的野花。

煞是有趣，於是我努力用兩個爪子挖呀挖，然後拼命從荊棘叢下鑽過去，背上還掛着些小刺。跑到門前，吠了幾聲，沒動靜，便跳到窗台，欲圖打開，可惜呀我這狗爪子啊，這根本是扒窗嘛！怎麼開啊？裏面的人似乎聽到聲音，窗簾悄悄地被拉開，一雙和我一樣顏色的眼睛露出，那煞白的小手擰開窗鎖，慢慢往上推上窗門，我嗅了嗅他的手，也趁機鑽進去了。

映着陽光，陽光給他輪廓鍍上毛茸茸的邊，這是個小男孩，病態的皮膚，憂鬱的眼神，緊閉的嘴脣。他倚在窗邊，靜靜看着外面景色，可惜沒到幾分鐘，他不得不用手臂捂住雙眼，趕緊拉攏窗簾。陽光好像刺痛了他，就像頑皮的小孩去逗弄那亂舞的火焰，最後留下錐心的疼痛。這孩子呀……得了一種病呀，不能見日光啊！

黑漆漆的屋子，只有那被陽光照射的窗簾所映出暗淡的光。這小男孩在這黑暗裏待了很久，很久。沒有陽光，沒有朋友，沒有父母，只有一身的病在纏繞着他。寂寞、病痛是他每天的食糧。眼淚早已流乾，那心啊，流血了，癒合了，麻木了。

突然間，一隻小東西就這麼闖進他的黑色世界，它那單純得沒有雜質的小眼睛，一下子擄獲了他的心，他的小鼻子碰到他的手，濕潤而温熱的氣息。他心裏泛起點點漣漪，小小的快樂在他心裏一點一點地萌芽。

當男孩的手飛過來，我本能地驚慌地躲避，逃到桌底下。我僅僅聽到小小的歎氣，他靜靜坐在桌前椅子，稍微還聽到刻刀和木板相撞的聲音。桌下的我，屈着前爪，託着頭，等待着，瞧瞧有什麼動靜。才過了一小時，耐不住寂寞的我，走到男孩腳，用舌頭舔着他的腳指頭。他也停下手頭活，蹲下去，撫摸着我的頭，揉順着我的毛髮。當我一抬頭，鼻子撞上他的小手，我還是高興地伸舌頭舔着。男孩竟然咧開嘴笑，眼角泛起快樂的魚尾紋，也許是手心癢吧……

我喜歡在屋子亂竄，喜歡亂吠，而小男孩卻從來不惱，或許對於他説是千金難求吧！有時我也靜靜伏在窗前，凝視着窗外的陽光，小男孩就會有莫名的失落感，他撫摸着我的頭，扁起嘴，問：“小東西，你想要離開呀？”唔——唔——我只能壓着聲帶，擔心地看着他。他鬆開手，不自覺地苦笑，自嘲道：“我是不是太傻了，竟然問一隻不會説話的東西……”輕輕地搖頭，不在説話了。

我很想去安慰他，不過我不能説話，或者是這樣的問題，我無法用是與否來回答。你不傻，可是多愁善感的你，總讓我擔心；你很傻，可是你堅韌地活到現在。我只能做的，用舌頭舔舔你的手，願温熱的呼吸能安慰你，從手心到心田。

夢將持續不了幾分鐘了，一切都漸漸變模糊了。當我睜開眼時，陽光依舊明媚，依舊不變的格局。趁着記憶還沒消退，再次閉上眼，默默祈禱，對上帝説：“能否把我那温暖的陽光分一半給我夢中的他？”