【精華】高一成長作文8篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的高一成長作文8篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
高一成長作文 篇1
認識了你，我才知道所謂君子之道；
認識了你，我才明白己所不欲，勿施於人的真理；
認識了你，我才瞭解學而不思則罔，思而不學則殆的至理真言。
你彷彿聖人一般，從天而降，衣袖輕拂，帶以爽人的智慧和傲人的才氣；微微低吟，就如同來自天際的夢囈，卻又發人深省而引人注意；輕捋雪白鬍須，微皺高高的眉頭，壯大的身軀，是嚴肅而睿智的化身。
你説，己所不欲，勿施於人。
一行淡淡的墨跡而已，我卻瞭然印入心底。當自私之意習習而來，它，便在第一時刻彈跳而出，警示着我的大腦。彷彿説着：為己所不欲者，必勿施於人！冥冥之間，你偉岸的背影便在我眼前回蕩，隱然刻在內心。於是便學你，微微含笑，那永遠都是我最岸然的神情。
衣衫履地，或是衣衫襤褸，你卻總是堅持要周遊列國，帶領着各位學子，顏回，子路，曾參你總是希望用自己的儒家學説打敗所有君主的倔強與固執。
於是你説：有朋自遠方來，不亦樂乎？
説這句話的時候，你定然在笑。從此這句話在千百年來都是友好的代言詞。每個人，都是朋友罷？每個朋友，都是懂得快樂的吧？你輕輕吟着。我便釋然地笑。於是學你，我總是很友好，轉而微笑便充溢了我的生活。嘴角微微上翹，露出幾顆潔白的牙齒。我聽到你説，對了！就這樣！然後對所有人，我都友好相待。樂觀，替代了所有。
微笑之間，你緩緩靠近，踏在青石板上。朦朧裏，你沉吟：學，而不思則罔；思，而不學則殆。
學習時，常會想起你的這句話。我反覆問自己，我學了嗎？我思了嗎？當自己迷惑地只知學習的時候，就輕輕坐在月下，靜靜思索。當被思索傷透腦筋的時候，我就打開書本，學習着。在學習中思考吧！你諄諄教誨着。在思考中學習吧！你循循善誘着。我在思海中暢遊，在書山中漫步。我輕輕地步向你，靜靜地學習你。
你總是穿着蓬鬆的布衣，儼然百姓。我總是默默地想：你的72賢弟子，該是幸福的吧？有這樣好的先生，何嘗不是件樂事？
風中有淡淡的茉莉花香味，還有野草不為人所知的幽香。夜空中的星宿一閃一閃，彷彿有約定似的，照亮前方。
恍惚之間，我彷彿聽見，一個聲音從地平線傳來：一起成長我彷彿看到，你高大的身影，那是我今生唯一的守候。
高一成長作文 篇2
她一直都是不被人所關注的，甚至是被無視和厭惡，不是嗎？
從小她就很悲哀的降臨到這個家庭裏。
因為她是個女孩兒，父親又重男輕女的厲害，所以她小時候的童年根本就沒有温暖可言。
母親因為受父親的影響所以也不是很待見她這個女兒，在整個家庭裏只有奶奶對她最好，可惜奶奶在她四歲的時候依然離開人世了……
從此之後世界上只留下了她一個人，她常常在黑暗中一個人默默的哭泣，夜夜無眠。有的只是無盡的黑暗和心中的淒涼還有兩行清淚。
過了兩年母親又給她生了一個小弟弟，所以她更沒有地位了。所幸她的成績比較好，哪怕每個月只有十塊錢的零用錢，她也依然努力奮鬥，為的只是遠遠地離開這個家，離開這個令她心裏冰冷的家。
在她十歲之前，她的成績一向不是很好，也就是她12歲的時候母親給她生了一個小弟弟之後，她的一生開始轉折了。
只因為這個令她心傷的家庭。她的爸爸媽媽都是市裏的特級教師，他十歲之前的成績一踏糊塗，經常被人冷嘲熱諷。
他沒有朋友安慰，更沒有家人的關心。有一次在期中考試完之後，她的成績是學校的最後一名，老師讓她找家長談話，問她要她父母的電話號碼，可無論她怎樣想破腦袋都不記得她的爸爸媽媽的號碼……
當她滿心失望的回到班裏，班上有一個學習特別好的男同學，在看到她滿是紅叉的卷子時，他不屑地撇了撇嘴“哎呦，你父母不是特級教師嗎？怎麼會有你這麼笨的女兒？你是不是腦袋撞傻了？”。
她淚流滿面地衝出去大哭一場，隨即仰仰頭 ，一滴晶瑩的淚珠滑落到她的嘴角，他諷刺地笑了笑，沒有再哭，只是用自己的努力來證明他們的錯誤。
“天下之大，哪有我的容身之所？父母、同學？真可笑！不過希望等到那一天的時候，你們不要後悔！"。
從此她每天都揹着沉重的書包，急急忙忙的走進圖書館，一坐就是一整天！這樣艱苦的日子延續了兩年，終於他還是成功了！
她被市裏的一所最頂級的初中錄取了！她的.成績是全校第一！然而當老師滿臉高興向她要父母的手機號，希望告訴她父母這個喜訊時，她無奈地搖了搖頭，苦澀的笑了笑：“我沒有他們的手機號碼。"，老師詫異的看着她，心想怎麼會沒有她父母的手機號？她只是搖了搖頭沒有再説話，老師也沒有再問。
傍晚的時候，當她回到家，父母和她的弟弟正坐在圓桌上一起甜蜜的吃飯。當她從他們身邊走過時，她的父母只是淡淡的瞥了一眼，然後便繼續逗着小兒子。
那一刻她的心都碎了！嘴角蠕動了一下卻不知道該怎麼開口。
這時父親那陌生又熟悉的話音落在她的耳邊：“照你的成績，我估計也就能上箇中職，你真是給你媽和我丟臉。算了，我和你媽都收到了市裏一所中學的教師資格證，我和你媽準備去市裏上班順便照顧你弟弟，至於你就留在這裏吧，每個月會多給你幾十塊錢。"對於她父親的話，她只是冷冷的笑了一下，便轉身離開。
註定是一個無眠的黑夜她走回自己的房間，看着窗外沒有一顆星星陪伴的月亮，垂了下眼眸，只是諷刺的一笑。
淚再也忍不住，奪眶而出……
高一成長作文 篇3
別人總説，我這個年紀應該是花季，充滿生機；可生活於煩惱之中，我反而覺得我已蒼老。
已上高一的我，每天都在反覆着一件事；除上課外，幾乎所有的時間我都用來思考我的人生。或許這就是所説的成長的煩惱吧。
不僅僅我有煩惱。周圍的所有的人都有煩惱；父母每天除了工作上的煩惱外，還要為我們去煩惱去思考去打算……
回憶起小時候拉着母親衣角過馬路的情景；聽着父親的責罵；這一切的一切都好像就在昨天。面對着時間的流逝我卻無能為力，看着我們在成長，我卻無法抗拒……
周圍的一切早已壓得我喘不過氣，或許在茫茫人海中我只是那渺小的一部分，面對着一天天的過去，一天天的成長；我卻只能回想着過去，準備着未來。大人們常説：小孩能有什麼思想，有什麼可考慮的，有什麼可想的。或許他們不知道，我內心的煩惱，那便是這些年成長所帶來的煩惱。
隨着時間的推移，我們在成長，而父母卻在變老。看着他們臉上的皺紋增多，手變得粗糙無比，我不覺的難過起來，心在流淚：如果以後不讓他們享得福，我是不是對不起他們？
成長，總有許多抹不去的煩惱，面對現實生活的壓力，我沉默了，不知道該如何面對；我沉默了，不知道該如何自拔；我沉默了，不知道該如何實現校園中所憧憬的。雖然我現在還處於一個不懂事的階段，雖然還未接觸社會，雖然還是一個學生，但我能感受到成長所帶來的煩惱與壓力。
成長的煩惱很多很多；其實在現實生活中我們有時候更像蒲公英在飛。它隨風飄動，漫無目的的飛着，直到落地、發芽、成長、漂泊……
高一成長作文 篇4
世間的風雨無常，不可以因為一場風雨把自己溺斃。
——題記
力排眾議，成就經典
當密特朗最終選擇貝聿銘時，整個巴黎大吃一驚。法國人目瞪口呆，甚至惱羞成怒：“怎麼讓一個華人來修我們最重要的建築，貝聿銘會毀了巴黎！”面對鋪天蓋地的職責和批評，貝聿銘頭腦依然十分清醒：“免不了旁人的批評，尤其看誰批評。有的人的批評是沒有價值的，有的人的批評你應該想一想，也許他説的話是正確的，可是大半還是靠自己。”最終貝聿銘用玻璃建成了透明金字塔，既充分考慮了採光，又可以透視盧浮宮的原有古建築風貌，使之成為世界建築史上一個耀眼的傑作，法國人因此接受了貝聿銘以及他的建築藝術，貝聿銘也因此獲得了密特朗總統授予的最高榮譽獎章。
在風雨中成長，面對批評，積極自省，最終收穫成功。
面對困境，樂觀堅強
霍金在北京科學會堂的學術報告剛剛結束，觀眾們還沉浸在他閃爍着思想火花的精彩絕倫的報告中。這時，一位年輕女記者走到這位大師面前，提出她的一個疑惑：“霍金先生，盧伽雷病已經將您永遠固定在輪椅上了，您難道沒有為自己失去太多而悲傷難過嗎？”這個問題顯然有些唐突和尖鋭，報台廳頓時鴉雀無聲。霍金臉上帶着微笑，用不太靈便的手艱難地敲着鍵盤，隨着合成器發出標準的倫敦音，屏上出現幾行字：“我的手指還能活動，我的大腦還能思考，我有終生追求的理想，有我愛的和愛我的親人和朋友.......”驟然間，肅穆的會場再次響起如潮般的掌聲。
在風雨中成長，有着泥濘，濺在身上，即使不堪，仍然微笑。
沒有放棄，只有前進
Beyond樂隊主唱黃家駒在音樂中像是一個音樂“瘋子”，最早由Beyond自己出資製作專輯《再見理想》中，它是一副“獨坐在路邊街角/冷風吹醒/默默的陪伴我的孤影”的寂寥形象。他用與年齡不相稱的滄桑嗓音唱到：“只想吉他抱緊/訴出心酸/就在這刻想起往事。”音樂裏想得不到外界的落寞，迫於生計去發傳單推銷保險的勞頓，親友不予理睬的無助。儘管被迫流徙於地下，被媒體描述成混跡於街頭的麻煩製造者。黃家駒反擊道：“我們不介意別人怎麼看我們，我覺得自己很正常。”依然不放棄自己的理想，努力追求，終於使Beyond走向大舞台。
在風雨中，我們迎着風，雨打在臉上，沒有退縮，毅然前行，終於看見耀眼的光芒。
在人生的漫長路途中免不了受人排擠，要學會保持清醒頭腦，力排眾議，成就經典；面對困難，要樂觀堅強；要有着永不放棄，勇往直前的堅定信念。記得一句歌詞“那名叫歲月的苦茶，不好喝，依然，吞下它，這一路太多分岔，有甜也有辣，劃破石頭流的傷疤，不好看但我謝謝它。”
高一成長作文 篇5
如花一樣的少年成了“搶劫犯、強x犯、殺人犯”。莫讓悔恨伴青春，法制教育專題片中的。
這一個標題説的多麼透啊。但是世上有後悔藥嗎?沒有!所以才會説：“一失足成千古恨。”
古人説：“千里之堤，潰於蟻穴。”“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”都是教育我們要注意生活中的小細節，不要認為那些事沒什麼，須知任何事物的發展都是一個從量變到質變的過程。
以學生的學習為例。可能剛開始時有一次不交作業，如果不引起重視，就會有第二次，第三次，在這個時候如果仍然不把老師的要求當回事，自己也沒有警覺起來，只是認為不交作業挺輕鬆的，那麼就會漸漸地不寫作業，進而成績逐步下降，最後什麼也不會。再想學習想把成績提高那可真是難上加難了。此時就產生了一個質變的過程。即：本來你可能是一箇中等程度的學生，慢慢就變成了一個“學差生”，最終成了老師們所説的那種“破罐子”，只好破摔下去了。
怎麼樣才能避免這種事情的發生呢?我想一個詞語就可以説明了，那就是“防微杜漸”。對於第一次發生的事情，切不可掉以輕心，要引起足夠的重視。因為有了第一次，就會有第二次。
要想讓這些事不出現第二次，那麼昨天晚上我們全校都觀看了一次法制教育專題片，我想每個人從中都會有所觸動，有所驚醒。就一定不要有第一次。這個道理很簡單，但是做起來卻不是那麼容易的事。第一次不交作業?不要給自己找什麼藉口，一定要強迫自己，牢記這次不交作業的可怕，今後絕對不可以發生再一次的情況。
許多老師(包括我在內)對於學生犯的第一次錯誤都很緊張，正是這個原因。因為如果第一次犯錯時輕輕放過，那麼就可能會有第二次第N次，以至最終到不可收拾的地步。所以“防微杜漸”是我們需時時提醒自己的重要環節。
那麼如何做到“防微杜漸”呢?我想孔子説的一句話就可以的了：“吾日三省吾身。”每天對自己的所作所為做一個檢討式的反觀自省，看看這一天有哪些事做的不太合適，今後要多加註意，倘能經常這樣作，那麼雖不敢説離聖人不遠，但至少你會成為一個正直、善良、品德高尚、得到大家認同與尊敬的人。
近年來，青少年犯罪總數已佔到了全國刑事犯罪總數的70%。年啊，這是多麼可怕的數字啊!同時學生中發生的一些不良好的現象，也不能有令人擔心，使一大半的學生，要走上違法犯罪的道路，比如：打架、偷東西，甚至搶劫，更可怕的還有殺人，有時候只是一念之差。就毀了自己的一生，毀了父母、老師對我們的希望!
當我看過了法制教育專題片之後，我的心情卻久久不能平靜下來，走在回家的路上，天氣十分睛朗，而我的心情卻恰恰相反，有一種説不出來的感覺，心裏酸酸的，那法制教育專題片的一幕幕可怕的片段，不斷的在我腦海中反反覆覆……
高一成長作文 篇6
擁有智慧，才能擁有令人仰之彌高的成績；擁有智慧，才能擁有自己無限美好的未來；擁有智慧，才會讓可望不可即的事情變為現實……
我們都有遠大的理想，有些人可以如願以償地完成心願，而有些人的理想就像是海天相吻的弧線，折磨着你那進取的心。這都是智慧仙女的指使，所以，我們要掌握好智慧的船舵，讓它在我們的人生的海洋上正確地航行！
書是人類進步的階梯，它是智慧的第一把鑰匙。只有徜徉在書的海洋中才可以獲得真正的智慧，它如一盞燈，明亮的燈光，照亮着我們夜行的路。我想，智慧離不開這盞書燈，就如蠶離不開桑葉一般。因此，對於智慧來説，讀書是必不可少的。
接下來是思考。它是獲得智慧最重要的步驟之一，思考可以使我們的思維開闊，頭腦靈活，擴大我們的知識範圍。當遇到難題時，最佳的方法就是思考，要絞盡腦汁，排除一切干擾，才可以得到智慧的結晶！
在人的一生中，沒有誰是一帆風順的，都會有大大小小的挫折。在失敗時，我們不能被挫折所擊倒，要積極吸取經驗教訓，才可以從中懂得自己的過錯，收集到智慧的結晶。所以，我們要做一個強者，挫而不折，越挫越勇，在挫折中，讓智慧充實我們的大腦，我們越來越優秀！
人們的智慧，不是一朝一夕能夠積累的，做一個有智慧的人，其實並不是一件很容易的事，需要長期的努力。智慧可以提供很多條解決困難的捷徑，但獲得智慧卻沒有捷徑之路，所以，唯有付出努力，才能享受智慧的樂趣。但是，我們不可以利用智慧去做對社會有害的事情。
擁有智慧是無比的重要，所以我們要竭盡全力地去獲得智慧！讓智慧伴我們成長，讓我們在漫漫的人生路中收集更多的智慧錦囊，讓智慧攜我們走完美好的一生！
高一成長作文 篇7
“暮色微啟聽一聲歎息，女孩的童話書被重新合上，旋轉木馬為何停下，女孩你為何踮起腳尖？”
女孩你不是在童話世界嗎？你不是有看好看的旋轉木馬？不是有着低高低高的蹺蹺板，不是有着雙漂亮的眼睛看望這美麗的純粹世界嗎？為什麼你在哀傷，哀傷着世界的悲傷，痛苦與難受，女孩，你踮起腳尖，你不該的，你該生活在美妙幻想的童話裏，你不該看見這些的…你這純潔美好的女孩…
其實女孩不想踮起腳尖，不想看到外面殘酷的世界，可是，有的選擇麼？沒有人願意失去童真，去直面世界的醜陋，如果可以的話，倒是希望你能在人生的旅途中，永遠的單純下去，只是有腳，路就一定能走下去。
那些馬戲團的小丑就是虛偽的大人，女孩踮起腳尖是為了早點看到大人的世界，有一天她不再需要踮起腳尖的時候，證明她長大了，那個童真的小女孩也不見了。而女孩的童話書合上了，小女孩也失去了童真。
女孩似乎在馬戲團，踮起了腳尖，學會了成長，失去了童真，看到了世界的醜陋，人性的虛偽，被各種虛假的事物所騙，女孩，你該長大了，因為人總該學會着成長，與其懷念不如改變。
女孩踮起了腳尖看到了馬戲團的一切，看到了那個帶着面具的小丑，小丑費盡心思讓別人大笑，卻忘記了讓自己微笑。小丑替別人抹去憂傷，卻忘記了替自己擦拭眼淚。小丑為別人化上彩粧，卻忘了為自己卸下偽裝。小丑讓別人開懷大笑，卻讓自己強顏歡笑。小丑把愛都給了別人，卻忘記留下一點愛給自己。但是帶着面具的小丑卻讓女孩學會了成長。
而我們就像這個女孩，在一點一點的挫折中，在和別人的相處中，在於父母的交流中，我們學會了成長。小時候父母是我們的保護傘，為我們保駕護航，而我們長大了，他們的保護傘也已經漸漸消失，那時候你就要自己保護自己了，因為你已經長大了，人總該學會着成長。
女孩踮起了腳尖，合上了她的童話書，沒去了她的遊樂園，而我學會了放下自己幼稚的內心，感受他們深刻的教導。即使世界是醜陋的，但是你還是要嘗試着感受世界的美好明天。
童真一直存在女孩和我的內心，一直一直沒有消失，只是我們長大了，童真變的淡了，學會了成長。
高一成長作文 篇8
成長的道路上，有一位真心懂你，待你，保護你的朋友不容易。——題記
從小學到初中，我的這一位真心朋友陪伴我九年了。我們是鄰居，星期天的時候我都會去他們家找他玩。小學時我們彼此一起去，路上我們不感到孤獨。我們有着許許多多的故事，有着聊不完的話題
小學時他是一位班長，而且每一次考試都會排在第一名，老師們也很喜歡他。我很慶幸有這一位朋友，而且還是班長，還是同桌。當老師叫我起來回答問題，不懂時，他都會遞過來給我看，當我考試不會時，我會偷看他的。他會像父母一樣細心的教育我，叫我偷看是不對的，以後不要再有這樣的行為。當我在學校裏被別人欺負時，他會站在我前面保護我。有的時候我認為，他像保護神一樣一直保護着我。每當我遇到委屈時，他會像親人般的安慰我，撫摸我。
時光催人老，轉眼間上高一了，我們還是在同一個學校，我們雖然不同班級，但我們照樣聯繫，回家的時候還是一起回。小學和初中是我們倆最難以忘懷的時光，彼此有哭過，笑過。記得初三的時候，我們學校裏組織了一場比賽。七個人一起在跑道上跑，跑得最快的3位得獎。很高興的是我朋友也參加了，在跑到還剩最後一圈，我突然摔倒了，腳摔傷了，很痛，我在地上坐了一會兒。我朋友看到，轉身向我跑了過來説：你怎麼了，快起來跑，是不是摔傷了，我看看。我對他説：你跑你的，不要管我。他説：我怎麼能夠丟下你呢？起來，我陪在你身邊一起跑，得不得名次無所謂，最重要的是要跑完這一圈。我奮不顧身的站起來，向着前跑，我朋友一直緊跟在我的身旁。我對他説：你趕緊跑呀！不要跟在我身旁，我沒事的。他説：我們倆是好朋友，在這跑道上和你一起跑着，我感到很快樂，你説是吧。頓時，一股友情瞬間湧入我的心裏，讓我很温暖，頓時，我潸然淚下。
這就是我初中時最難忘的一件事，感謝我的那個朋友，在我最需要的時候陪伴在我的身邊；感謝我的那個朋友，在比賽時讓我更加體會到朋友之情。一路上，有我那位朋友在，讓我的生活不至於有陰翳，更不至於挫折那麼多，更讓我的人生路很穩。在我失落時，傷心難過時，他會一直鼓勵着我，讓我看到了前行的勇氣。他就像“太陽一樣，在我黑暗之中讓我看見陽光，他更像太陽，温暖了我身上陰冷的寒氣。他更像天使，在下雨天為我撐起一把傘”。
茫茫人海中，能夠遇到他，並且是從小到大的朋友，不曾分離，此生足矣！
最後，我要對他説一句：成長的道路上，有你真好。在這如此美好的青春年季，有你的陪伴我不覺得孤獨。
